初中科学毕业升学文化考试全真模拟三模试题.docx
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初中科学毕业升学文化考试全真模拟三模试题
浙江省杭州市2017届初中科学毕业升学文化考试全真模拟（三模）试题
考生须知：
1．本试卷满分160分，考试时间120分钟。
答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
2．必须在答题纸对应位置上答题，写在其他地方无效。
答题方式见答题纸上的说明。
3.考试结束后上交答题纸
（可能用到的相对原子质量：
C-12O-16Na-23Al-27Cl-35.5H-1）
试题卷
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列实验操作正确的是
A．固体反应物在试管中加热时，试管口应略向上倾斜，以免固体漏出
B．实验室里固体药品一般放在细口瓶里，气体一般存放在集气瓶中
C．实验室里化学反应后的废液都直接倒入水池，进入下水道
D．烧杯、烧瓶、锥形
瓶都不可以直接在酒精灯火焰上加热
2．下面是小明同学的课堂笔记，他少记了一处。
下列对该笔记缺少部分补充正确的是
A．Na2CO3H2SB．NaClNH3•H2OC.CH4C6H12O6D.Ca（H2PO4）2CuSO4•5H2O
3.下列说法中正确的是
A.横倒在地上的番茄茎背地生长主要是因为植物生长的向光性
B.“杂交”的后代常常具有比亲代更优良的性状，这在科学上被称为“杂交优势”
C.DNA是生物的主要遗传物质，它由染色体和蛋白质组成
D.在有毒农药
的长期作用下，农田害虫逐渐产生了抗药性
4．如图所示一片正常进行生理活动的叶片。
图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法中，正确的是
A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图
B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图
C．若③表示水，则它主要用于光合作用
D．在白天，②可以表示氧气、二氧化碳和水
5.下列说法正确的是
A.“干冰的胡须”是水结冰的现象
B.“神六”返回舱在返回地面时，其外层的烧蚀材料发生熔化、蒸发、液化等现象
C.用酒精棉擦拭水银温度计的玻璃泡读数先变小后上升，再是基本不变
D.在零摄氏度的环境中，放一冰块，冰块熔化，内能增加
6.如图是米勒实验装置，米勒向装置中通入推测的原始大气成分：
甲烷、氢气、氨和水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。
请根据图示判断下列说法中错误的是:
A.米勒实验属于“模拟实验”
B.如果该实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发生爆炸
C．烧瓶中的沸水模拟了原始地球上的海洋
D．该实验收集到氨基酸混合物的现象，说明原始海洋中的有机物可能演变成原始生命
7．在人体的消化道中存在着大量微生物，如大肠杆菌、双歧杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用，下列说法错误的是
A．人体的主要消化器官是小肠B．细菌属于多细胞生物
C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物
D．观察细菌的结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜
8．学习科学时我们经常会用图像、模式图来理解，下列分析错误的是
A．甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程
B．若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和
能量流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D．丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25～30℃最有利于提高产量，当温度在5℃以下时
该蔬菜光合作用停止
9.2017年6月17日（农历五月二十三），同学们走进了中考考场。
请你分析下列说法中不正确的是:
A.这天晚上的月相为下弦月B.这一天赤道上的白昼时间一定比杭州短
C.如果发生太阳黑子，出现在色球层D.再过几天，杭州将迎来夏至节气
10．下图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子，“”“”“”表示原子中的不同微粒。
①②③④中互为同位素原子的是
④
A．①②B．①③C．②③D．①④
11.运动员羽毛球比赛时，羽毛球迅速飞向对方落地，对方没接住，输球。
（考虑现实情况）下列说法正确的是
A.羽毛球在飞行过程中惯性逐渐减小B.羽毛球的重力对羽毛球没有做功
C.羽毛球飞行时，没有力对羽毛球做功D.羽毛球飞行时，球拍的弹力对羽毛球没做功
12.对于地球和宇宙的探索，人类一直在努力。
下列说法中正确的是
A．现代科技还不能准确预报地震，地震都是由于板块挤压的表现形式
B．人类对宇宙的认识正在不断深化，哈勃望远镜发现地球也在不断膨胀
C．魏格纳首次提出板块构造学说，全球分为六大板块，漂浮在软流层上
D．昼夜现象的形成是由于地球不发光也不透明造成的
13．5月26日杭州的空气质量指数AQI（空气污染指数）为60，下列叙述错误的是
A．除少数对某些污染物特别敏感的人群外，不会对人体健康产生危害
B．目前计入空气质量指数的污染物应包括：
PM2.5、CO、NO2、SO2、O3等
C．5月26日杭州的空气质量等级属于优
D．PM2.5是指大气中微粒直径小于等于2.5微米的颗粒物
14.在某一东西走向的平直的路段上，两辆小汽车进行实验测试如图，说法不正确的是:
A.甲乙两车的平均速度大小相同B.在30s---39s时间内，乙始终在甲的西侧
C.在30s---39s时间内，乙相对甲向西运动D.在0s----10s时间内，乙相对甲向西运动
15.如图电路图，则说法正确的是
A.当闭合S、S1时，电压表有读数，电流表无读数
B.当闭合S1、S2时，电流表有读数，电压表无读数
C.当闭合S1、S2、S3时，电压表和电流表都有读数
D.当闭合S1、S2、S3时，两个灯都能发光
16．右图A、B、C为三种物质的溶解度曲线，据图回答,若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时，则三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是
A．A>B>CB．B>A=CC．B>C>A
D．B>A>C
17.下列是我们电与磁学到的图，说法正确的是:
A.甲能作为电动机原理图，线圈内的电流不是交流电
B.乙中小磁针静止时指向正确，图中左右两块磁体可以只有一个磁极
C.丙图中线圈abcd上方放置一枚可自由旋转的小磁针，可作为奥斯特实验
D.丁图是发电机的原理图，是将电能转化为机械能
18.将两个相同的带有电子显示的弹簧测力计如图放置在光滑的水平地面上，现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，（不计阻力）则分析正确的是
A.铁球的速度一直增加B.铁球在加速过程中没有受到一对平衡力
C.两边弹簧的电子屏最大读数相同D.右边弹簧的电子屏读数一直增大
19．有关Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu的实验，下列
分析不合理的是:
A．金属锌失去电子变成锌离子进入溶液
B．生成物硫酸锌是由离子构成，反应物锌是由分子构成
C．在这个实验中，金属锌失电子的能力比铜强，或者说铜离子得电子的能力比锌离子强
D．该化学反应属于置换反应
20．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是:
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
C．等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
二、填空题（本大题共26分）
21.（4分）材料一：
巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。
后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
材料二：
狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡。
材料三：
今年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡。
专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒，从传染病的角度来讲它属于▲。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于▲，男孩获得免疫力的方式是▲。
（自然免疫、人工免疫）
（3）从免疫角度分析，材料三中所用的的抗病毒血清，
与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：
▲。
22．（4分）如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，
请你利用所学的科学知识回答下列问题。
（1）乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用更新了玻璃罩内的气体，绿色植物光合作用文字表达式▲。
（2）图丙表示小白鼠呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化示意图，其中表示吸气过程的是▲段。
23．（4分）右图是密闭体系中某反应的
徽观示意图，“○”、“●”分别表示不同原子。
⑴反应后方框内应再填入1个▲徽粒（选填序号）。
A．
B．
C．
D．
⑵写出符合徽观图的一个具体反应的化学方程式▲。
24．（4分）请根据表中物质回答下列有关问题
序号
①
②
③
④
物质
硝酸钾
熟石灰
纯碱
氯化钠
（1）选用表中的物质作为反应物，写出一个制取氢氧化钠的化学方程式：
▲
（2）某同学用含有杂质的铁（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气。
实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。
用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中正确的是▲
A往容器中再加稀硫酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
B往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸。
C将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸
D往容器内再加铁单质，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸
25.（4分）如图所示，一弹簧原长在B点，现用一个木块将弹簧压缩在A点，松开手后木块从
A点沿粗糙程度相同木板滑动到C点后静止。
在从A点开始滑动后，木块的速度
▲，木块的机械能▲。
（填序号：
①一直在减小；②先增大后减小；③在平面上时不变，在斜面上时逐渐减小；④在C点时最大）
26.（6分）如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器．其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中．已知三个容器中的水面一样高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，对于这一情景，你的分析是：
（1）各容器对水平桌面的压力F甲▲F乙▲F丙；（填＞、＝、＜）
（2）向乙容器中倒入酒精，木块静止后底部受到的压强▲；（填增大、减小、不变）
（3）将悬吊铝球的细线剪断后，丙容器对水平桌面压力的增大值铝球所受重力的大小▲（填大于、等于、小于）。
三、实验探究题（本大题共42分）
27．（6分）兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响．步骤如下：
①在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥；
②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条（以水藻为食）；
④把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光．实验装置如图所示：
生态瓶编号
A
B
C
D
瓶中小鱼生存时间
3
11
25
2
ABCD
实验结果如下：
（1）实验装置A、B、C相同的非生物因素有▲；
（2）本探究实验中，有▲组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻，还需要▲；
（3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有▲的条件下，才能释放氧气；
（4）在上述相对封闭的模拟系统中，如果实验装置C中没有放入小鱼，则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中▲图来表示．
ABCD
（5）如果人们开发利用一个池塘来养鱼，则最好的方式应当是▲．
A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗
28.（6分）小科从资料上获悉：
镁带在空气中燃烧时不但能与氧气反应生成氧化镁，还能跟氮气反应生成氮化镁，反应的化学方程式为Mg+N2=加热=Mg3N2。
欲验证“镁能在氮气中燃烧”，小科利用“测定空气中氧气体积分数的实验装置”（如图一）进行实验，步骤如下：
①检查装置的气密性；②闭合铁夹，将足量的红磷点燃后伸入集气瓶内至完全反应；
③待装置冷却后，打开铁夹，观察到倒流入集气瓶的水约占集气瓶容积的20%；
④拔出瓶塞，将点燃的镁条伸入集气瓶内，观察到镁条在瓶内剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末（图二）。
图一图二图三
回答下列问题：
（1）步骤②中的红磷为什么要足量▲。
（2）若不进行步骤③的操作而直接进行实验④的操作，对实验有什么影响？
▲。
（3）小敏认为可利用镁带直接在集气瓶内燃烧（如图三）来验证实验结果，根据小敏的实验设计，当观察到▲现象时，可确定镁能在氮气中燃烧。
29．（8分）物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。
某兴趣小组同学为证明硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应，从不同角度设计了如下验证方案，并进行实验。
方案一：
用测pH的方法证明硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应。
先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加硫酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀硫酸发生了中和反应。
你认为判断此反应是否发生的关键点是“测得的pH逐渐变小”还是“测得的pH小于7”，判断的理由是▲。
方案二：
用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。
【实验药品】稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液。
【实验仪器】试管、滴管、10mL量筒等
【设计方案并实验】
⑴小江同学的实验：
在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入V1mL碳酸钾溶液，实验过程中无气泡逸出。
反应的化学方程式为▲。
⑵小伟同学的实验：
在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL。
⑶小明同学的实验：
小明认为小江的实验能用碳酸钾溶液来验证反应；而小伟的实验还不能，需再做一个对比实验才能说明。
他另取一支试管，加入2mL稀硫酸，逐滴加入碳酸钾溶液至恰好无气泡时，记录消耗的碳酸钾溶液体积为V3mL。
当V3▲V2（选填“大于”、“等于”或“小于”）时，可以证明硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。
【反思】在小江所做的实验中，加入碳酸钾溶液的作用是▲（填字母）。
A．仅是反应物B．相当于指示剂C．作催化剂
30.（6分）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。
（1）如果小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选___▲____A为宜。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。
要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。
（3）多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像提供的信息，小灯泡正常发光时，此时滑动变阻器的电功率为▲W.
31．（8分）小李利用光具座研究凸透镜成像的规律，并分别记录了像的
形状、大小、物距、像距等，如下表格（图），请根据表格数据和像的形状大小，回答下列问题：
⑴、凸透镜的焦距为▲。
⑵、实验序号1所对应的像的形状为▲（选填“a”、“b”、“c”、“d”）。
X▲Y（选填“>”、“<”
、“=”）。
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的形状、大小
1
30
15
2
20
20
3
8
X
4
6
Y
⑶、当三个元件移动到
图示位置时，光屏上出现了清晰的像。
若此时将凸透镜换成焦距为15厘米
的凸透镜，要使光屏上再次出现清晰的像，应该如何调节光屏
▲。
32．（8分）某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，小凡同学设计了如下实验来分析研究该气体的成分。
（A、E中石灰水足量）。
⑴将待测气体通过上述装置时，他观察到如下现象：
装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色。
据此，小凡可以得出的结论是：
该气体中一定含有▲；可能含有▲。
⑵为了使本实验有可能得出更多的正确结论，可将上述实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）▲。
⑶按照最合适的顺序连接后，该实验的设计仍有不妥之处，请指出▲。
四、
解答题（本大题共32分）
33．（7分）如图为某型号玩具电动机的工作电路图，电动机的铭牌上标有“6V， 6W”，R=5Ω，字样，当开关闭合的瞬间，电动机尚未转动，此时电流表示数为2A，求：
⑴开关闭合的瞬间，电阻R消耗的电功率是多少？
⑵电动机正常转动后，电流表的示数为多少？
电动机电能转化为机械能的效率是多少？
34．（6分）图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的时间里，匀速竖直上升了10m。
在这个过程中卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W。
绳重可忽略不计。
求：
⑴动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η。
⑵为了延长卷扬机绳子的使用寿命，在建筑材料重力不变的情况下，通过增加定滑
轮和动滑轮的个数来减小绳子的拉力，问：
改装后的滑轮组效率与改装前相比
▲（选填“变小”、“变大”、“不变”），理由有▲（填序号）
①额外功增大②有用功不变③拉力减小④绳子的段数增加⑤总功不变
品牌
SIMELO
质量
0.9千克
容量
2L
底面积
100cm2
35．（6分）为探究保温壶在冬天的保温效果，一同学取来保温壶（参数如表）并进行实验.将2L的100℃的水装入保温壶，经过一段时间后再次测定温度为70℃，试分析：
⑴装满水的保温壶对桌面的压强是多少？
⑵该段时间内，水所释放出的热量是多少？
⑶你认为该款保温壶的保温效果在冬天和夏天相同吗？
请做出分析。
36.（4分）铝和钠的化合物在化学反应中都有着非常广泛的用途，某研究小组通过上网搜索资料知道氢氧化铝会发生如下反映：
Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O（NaAlO2可溶于水）。
该研究小组立刻对某样品（NaCl和AlCl3混合物）进行了NaCl含量的测定具体步骤如下：
取NaCl和AlCl3的混合物30g，将其配成溶液，再向其中逐滴加入40%的氢氧化钠溶液。
（1）实验过程中的现象：
▲。
（2）若在实验中测得最多生成沉淀15.6g，计算原混合物中NaCl的质量分数。
37.（9分）随着科技的发展，中国高铁在“一带一路”基础设施的互联互通中扮演了极其重要的角色。
请结合所学知识回答相关问题：
（1）目前国内绝大多数高铁车体都采用铝合金材料，铝合金属于材料▲（选填“金属”、“无机非金属”、“高分子合成”）。
（2）高铁列车上的餐食丰富,有扒鸡、鸡蛋、方便面、蔬菜、可乐等，其中富含维生素的食物是▲。
（3）为保证车组正常行驶，每节车箱上供乘客饮水用的电热水器耗电功率不能超过2800W。
一节车箱内的电热水器5min最多可产生的热量为▲。
这些热量可使▲千克20℃的水温度升高到70℃。
[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]
（4）在焊接铁轨时，常将铝粉与氧化铁的混合物点燃，反应生成铁和氧化铝，反应放出大量的热将生成的铁熔化成液体流入铁轨的裂缝中，冷却之后凝固。
写出该反应的化学方程式▲。
2017年高中招生文化模拟考试（三）
科学答题纸
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题（本大题共26分）
21．（4分）
（1）
（2）
（3）_______
22．（4分）
（1）
（2）
23．（4分）
（1）
（2）
24．（4分）
（1）
（2）
25．（4分）______
26．（6分）
（1）F甲F乙F丙
（2）（3）_______
三、实验探究题（本大题共42分）
27．（6分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
28．（6分）
（1）
（2）
（3）
29．（8分）
（1）
（3）
【反思】
30．（6分）
（1）______
（2）
（3）
31．（8分）
（1）
（2）_
（3）___________
32.（8分）
（1）
（2）
（3）________
四、解答题（本大题共32分）
33．（7分）
34．（6分）
（1）
（2）
35．（6分）
36．（4分）
（1）
（2）
37．（9分）
（1）
（2）
（3）___
_____
（4）
2017年高中招生文化模拟考试（三）
科学答案
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符
合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
D
C
D
B
D
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
C
C
B
B
C
C
B
B
二、填空题（本大题共分）
21．（4分）
（1）病原体
（2）抗原人工免疫
（3）抗病毒血清是抗体，而疫苗是抗原
22．（4分）
（1）
（2）AC
25．
（4分）
（1）D
（2）
26．
（4分）
（1）
（2）ACD
25．（4分）②①
26．（6分
（1）=、=
（2）不变（3）小于
三、实验探究题（本大题共49分）
27．（5分）
（1）阳光、温度、水
（2）3河泥（3）光照（4）D（5）C
28．（6分）
（1）将瓶内的氧气完全反应
（2）瓶内气压小,打开瓶塞时有空气进入,影响实验效果.
（3）装置冷却,打开铁夹,进入集气瓶内的水的体积远大于瓶子容积的20%
30．
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