平行线的性质公开课.ppt

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3、如果两个数的和为0，这两个数互为相反数。

2、对顶角相等。

情景引入情景引入反过来，如果这两个数互为相反数，那么这两个数和为0。

反过来，如果两个角相等，那么这两个角是对顶角。

1、三毛是强盗，所以他犯法了三毛是强盗，所以他犯法了。

反过来，如果三毛犯法了，那么三毛是强盗。

反过来，如果三毛犯法了，那么三毛是强盗。

同位角相等，两直线平行。

内错角相等，两直线平行。

同旁内角互补，两直线平行。

平行线的判定定理：

平行线的判定定理：

两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角补两直线平行，同旁内角补反过来反过来:

是否正确呢是否正确呢?

已知直线已知直线aa，画直线，画直线bb，使，使baba，ab任画截线任画截线cc，使它与，使它与aa、bb都相交，则图中都相交，则图中11与与22是什么角？

它们的大小有是什么角？

它们的大小有什么关系？

什么关系？

1258588282117117旋转截线旋转截线cc，同位角，同位角11与与22的大小关系又如何？

的大小关系又如何？

12c探索新知探索新知两条平行线被第三条直线所截，两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。

同位角相等。

12ab12简单说成：

简单说成：

两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等c通过上面的实验测量，可以得到性质通过上面的实验测量，可以得到性质1（公理公理）：

abc123理由：

理由：

ab（已知）（已知）12（两直线平行，同位角相等）（两直线平行，同位角相等）又又1323由此得到性质由此得到性质22：

两条平行线被第三条直线所两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。

截，内错角相等。

简单说成：

简单说成：

两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等（对顶角相等）（对顶角相等）（等量代换）（等量代换）ab（ab（已知已知）2=32=3（两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等）思考思考11如果直线如果直线abab，那么内错角，那么内错角22与与33有什有什么关系？

为什么？

么关系？

为什么？

abc1234理由：

理由：

abab（已知）（已知）1122（两直线平行，同位角相等）（两直线平行，同位角相等）又又11441801802244180180（等量代换）（等量代换）由此得到性质由此得到性质33：

两条平行线被第三条直线所截，两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补同旁内角互补简单说成：

简单说成：

两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补（邻补角定义）（邻补角定义）ab（ab（已知已知）2244180180（两直线平行两直线平行,同旁内角互补同旁内角互补）思考思考22如果直线如果直线abab，那么同旁内，那么同旁内角角22与与44有什么关系？

为什么？

有什么关系？

为什么？

平行线的平行线的性质性质11（公理）（公理）两条两条平行线平行线被第三条直线所截，同位角相等被第三条直线所截，同位角相等简单说成：

简单说成：

两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等平行线的平行线的性质性质22两条平行线被第三条直线所截，内错角相等两条平行线被第三条直线所截，内错角相等简单说成：

简单说成：

两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等平行线的平行线的性质性质33两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补简单说成：

简单说成：

两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补精彩回放精彩回放两直线被第三条两直线被第三条直线直线所截，同位角相等。

所截，同位角相等。

两直线平行，同旁内角两直线平行，同旁内角相等相等。

“内错角内错角相等相等，两直线，两直线平行平行”是平行线的性质。

是平行线的性质。

“两直线两直线平行平行，同旁内角，同旁内角互补互补”是平行线的性质。

是平行线的性质。

判断下列语句是否正确判断下列语句是否正确BCAD解解ABCDABCD（已知）（已知）B=CB=C（两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等）又B=142C=B=142C=B=142（已知）（已知）（等量代换）（等量代换）练习、一自行车运动员在一条公路上骑车，练习、一自行车运动员在一条公路上骑车，两次两次拐弯后，和原来的方向拐弯后，和原来的方向相同相同（即拐弯前后的两条（即拐弯前后的两条路路互相平行互相平行），若测得第一次拐弯的），若测得第一次拐弯的BB是是142142，则第二次拐弯的，则第二次拐弯的CC应是多少度才合理？

为什应是多少度才合理？

为什么？

么？

（22）一辆汽车经过两次拐弯后，仍按原来的方向）一辆汽车经过两次拐弯后，仍按原来的方向前进，那么这两次拐弯的角度可能是（前进，那么这两次拐弯的角度可能是（）（AA）第一次向左拐第一次向左拐3030，第二次向右拐第二次向右拐3030（BB）第一次向左拐第一次向左拐3030，第二次向右拐第二次向右拐150150（CC）第一次向左拐第一次向左拐3030，第二次向左拐第二次向左拐3030（DD）第一次向左拐第一次向左拐3030，第二次向左拐第二次向左拐150150BAA（55）如图，）如图，1=2=451=2=45，3=703=70，则则44等于等于（）（）（）（AA）7070（BB）110110（CC）4545（D（D）3535ACFHDB12EG431.1.例讲例讲:

E:

E点为点为DFDF上的点，上的点，BB为为ACAC上的点，上的点，2.2.1=21=2，C=DC=D，求证：

求证：

DFACDFAC3.证明：

证明：

1=2（已知）（已知）4.1=3，2=4（）5.3=4（等量代换等量代换）6.__（）7.C=_（）8.C=D9.D=_（）10.DFAC（）DEF2341ABC对顶角相等对顶角相等DBEC内错角相等，两直线内错角相等，两直线平行平行ABDABD两两直线平行，同位角相等直线平行，同位角相等等量代换等量代换内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行（已知已知）图形图形图形图形已知已知已知已知结果结果结果结果结论结论结论结论同同同同位位位位角角角角内内内内错错错错角角角角a/ba/ba/ba/b同旁内角互补同旁内角互补两直线平行两直线平行112222332244）aabbaabbaabbcccccca/ba/b同位角相等同位角相等两直线平行两直线平行两直线平行两直线平行内错角相等内错角相等同旁同旁内角内角平行线的判定平行线的判定图形图形图形图形已知已知已知已知结果结果结果结果结论结论结论结论同同同同位位位位角角角角内内内内错错错错角角角角112222332244）aabbaabbaabbcccccca/ba/b同位角相等同位角相等两直线平行两直线平行a/ba/b两直线平行两直线平行内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补a/ba/b两直线平行两直线平行同旁同旁内角内角平行线的性质平行线的性质同位角相等同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补两直线平行两直线平行判定判定性质性质已知结论结论已知平行线的性质与判定的区别：

平行线的性质与判定的区别：

两直线平行1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补性质性质判定判定11.由得到的结论是平行线的判定平行线的判定;请注意请注意:

2.由得到的结论是平行线的性质平行线的性质.用途用途：

用途用途：

角的关系角的关系两直线平行两直线平行证平行证平行两直线平行两直线平行角相等或互补角相等或互补证角等或互补证角等或互补小结如图，已知如图，已知ABCDABCD，试说明，试说明11、1+21+2等于多少度（图等于多少度（图11）22、1+2+31+2+3等于多少度（图等于多少度（图2,32,3）33、1+2+3+41+2+3+4等于多少度（图等于多少度（图44）44、1+2+3+4+1+2+3+4+n+n等于多少度（图等于多少度（图55）拓展园拓展园180180（2-1）（2-1）180180（3-1）（3-1）180180（4-1）（4-1）180180（n-1）（n-1）112ACBD祝同学们学习进步DEDE、BCBC平行吗？

为什么？

平行吗？

为什么？

CC等于多少度？

为什么？

等于多少度？

为什么？

ACBED解解:

ADE:

ADE6060，BB6060（同位角相等，两直线平行）（同位角相等，两直线平行）（两直线平行，同位角相等）（两直线平行，同位角相等）（等量代换）（等量代换）ADEBDEBCCAED又又AED80（已知）C8022、如图，已知、如图，已知DD是是ABAB上一点，上一点，EE是是ACAC上一点，上一点，ADEADE6060，BB6060，AEDAED8080ABCD解：

解：

ADBCADBC（已知）已知）AABB180180即即BB180180AA1801801151156565ADBCADBC（已知）（已知）DDCC180180即即CC180180DD1801801001008080答：

梯形的另外两个角分别为答：

梯形的另外两个角分别为6565、8080例例11、如图有一块梯形的玻璃，已知量得、如图有一块梯形的玻璃，已知量得AA115115，DD100100，请你想一想，梯形的另外两，请你想一想，梯形的另外两个角各是多少度。

个角各是多少度。

（两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补）（两直线平行，同旁内角互补）（两直线平行，同旁内角互补）1、如图：

、如图：

12（）（）AD（）（）BCD180（）ABCD12已知已知BCD内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补巩固练习巩固练习ABCCDE60321122FF解：

解：

过过EE作作EF/ABEF/AB因为因为AB/CDAB/CD所以所以EF/CDEF/CD（）（）所以所以1=B=601=B=60所以所以2=D=322=D=32所以所以BED=1+2=60BED=1+2=60+32+32=92=92练习、练习、已知已知:

如图如图ABCD,ABE=60ABCD,ABE=60,CDE=32CDE=32,求求BEDBED的度数的度数.平行于同一直线的两直线互相平行平行于同一直线的两直线互相平行