学习幼儿心理学的意义(第二课时).ppt

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第三节学习幼儿心理学的意义学习幼儿心理学的意义我们为什么要学习幼儿心理呢？

你了解我们为什么要学习幼儿心理呢？

你了解小朋友吗？

小朋友吗？

在幼儿里，为什么经常会出现告状的现象？

一些小朋友在家里的表现和在幼儿园的表现完全不一样呢？

对老师的态度和家长的态度又不一样呢？

这个问题值得我们好好思考。

一、学习幼儿心理学的现实意义1、学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界。

2、学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观。

3、掌握幼儿心理学特点和规律，有助于做好幼儿教育工作。

4、学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境。

二、学习幼儿心理学的理论意义1、幼儿心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。

2、幼儿心理学有助于我们反思自己的心理活动。

3、幼儿心理学有助于丰富和充实心理学的一般理论。

第四节幼师怎样学习幼儿心理学一、抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本一、抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本知识，掌握基本概念知识，掌握基本概念1、幼儿心理学是研究幼儿阶段孩子的心理特点和规律，在学习幼儿心理学时一定要明确研究对象。

（幼儿心理发展阶段的初期、中期和晚期的心理特点各不相同）2、了解和把握幼儿心理学这一学科的结构特点，获得本学科的总的概要。

3、掌握基本知识，掌握基本概念。

二、理论与实践相结合，把观察、实验和理二、理论与实践相结合，把观察、实验和理论学习结合起来。

论学习结合起来。

观察与实验是学习幼儿心理学的重要辅助方法。

对幼儿心理特点的了解，必须建立在对幼儿实际活动进行大量观察的基础上，结合实际观察，将会更加切实地体会和认识幼儿的心理特点。

本章小结本章小结本章主要介绍幼儿心理学的研究对象、人的心理现象和心理的本质含义。

具体如下：

具体如下：

1、人的心理现象主要包括动机、心理过程和个性三个方面。

2、心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

3、心理的实质是人脑对客观现实的能动的反映。

4、影响幼儿心理发展的因素主要有遗传和生理成熟、环境和教育以及幼儿自身的心理和幼儿的活动。

5、幼儿心理学是研究幼儿心理发展特点和规律的科学。

6、抓住幼儿心理学的学科体系和基本概念，将所学知识与实际相结合，观察幼儿的活动，是学习幼儿心理学的基本方法。

思考与练习1、谈一谈你对影响幼儿心理发展因素的看法。

2、用你所学的内容分析幼儿园对幼儿心理发展的影响。

3、在生活中观察一下人们都有哪些心理现象？

并说明现象的内容。

4、谈谈学习幼儿心理学对你可能有些什么帮助？