人教版七年级上册地理学科复习导学案.docx
《人教版七年级上册地理学科复习导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册地理学科复习导学案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版七年级上册地理学科复习导学案
北
第一章让我们走进地理
地图
东
西
一、地图的三要素。
教师引导学生复习教材P7-11的图文，解决下列问题：
1、地图必须具备三要素：
、、和。
（P7）
南
▲复习任务
（一）方向:
在地图上如何判定方向（重点是理解和运用）P8
①普通地图根据上北下南、左西右东定方向，在右上侧“米”字形示意图中标出方向。
②指向标地图中根据定方向，指向标的箭头一般指向方。
如果面向北方，你们左是方，右是方，后是方。
练习：
读左下图判断：
学校在火车站的方，火车站在科技园的方。
关于右图的叙述正确的是：
（）
A.该图用上北下南左西右东来确定方向B.河流大致由北向南流
C.公路AB段大致为东西走向D.公路BC段大致为东西走向
▲复习任务
（二）比例尺（重点是理解和运用）P9
1、比例尺表示距离比距离缩小的程度。
它的公式是：
比例尺=____________
2、比例尺的三种表达形式：
①文字式：
如“图上1厘米表示实地距离5千米”；②数字式：
如1︰80000000或1/80000000；③线段式：
如
练习：
（1）转换三种形式的比例尺：
文字式
数字式
线段式
图上1厘米代表实地距离50米
1:
50000000
（2）在比例尺为1:
200000的地图上，量得两地的直线距离是5是厘米，这两地的实地距离是千米
（3）考标P21第5、7题。
3、如何比较比例尺的大小？
分母愈小，比例尺愈；分母愈大，比例尺愈。
练习：
下列四幅地图，比例尺最小的是（）
A.
B.图上1厘米代表实地距离35千米C.五百万分之一D.1：
200000
比例尺
表示范围
地图内容
大
小
4、比例尺的大小与范围、内容的
关系：
北京市地图
中国地图
比例尺大小
表示范围大小
表示内容详略
练习：
知识运用：
（1）
（2）假设教室里挂有同样大小的下列四幅地图，比例尺最大的是（ ），内容最简单的是（）
A．世界地图B．中国地图C．湖南地图D．学校平面图
（3）同一地区的地图，比例尺越大，图幅大小就越。
（4）绘制一幅学校平面图，下列比例尺中最适宜的是（ ）
A．1：
1000B．1：
100000C．
D．图上1厘米代表实地20千米
（5）考标P21第4、6题。
复习任务（三）图例和注记（重点是识记）
图例是地图上表示地理事物的符号；注记是地
图上说明地理事物的文字或山高水深的数字。
识记常用图例，如右图。
教材P10
现在保存下来的世界最古老的地图是亚洲西部苏美尔人
刻在泥板上的原始地图。
P12阅读材料二、地图的选择：
完成考标其他题目。
第二章地球的面貌
第一节认识地球
复习任务
（一）地球的形状、大小和地球仪
1、地球形状的认识过程及地球的形状：
盖天说（天圆地方）→浑天说（天之包地，犹壳之裹黄）→麦哲伦环球航行（证明地球是球体）→科学家精密测量（证明地球是：
两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
）P16-18
2、地球的大小：
表面积：
平方千米。
平均半径：
千米。
赤道周长：
千米。
P18
H
G
●
●
▲
3、纬线和经线、纬度和经度：
（1）在地球仪上认识地轴、两极、经线、
·
纬线。
（2）纬线的特点：
①形状：
圆（除极点外）；②长度：
赤道最长，
E
向两极逐渐缩短；③指示的方向：
东西方向。
（3）经线的特点：
①形状：
南半球
北半球
→
→
←
北纬
南纬
东经
西经
←
←
→
F
·
半圆；②长度：
相等；③指示的方向：
南北方向。
（4）纬度的划分：
赤道
为0°，向北、向南各增大到90°。
赤道以北的纬度是北纬（N）如：
B的
纬度是60°N，赤道以南的纬度是南纬（S）如：
F的纬度是20°S。
从南
纬和北纬各自的变化规律来看，北纬向北增大，南纬向南增大。
即：
向北
增大的纬度是纬，向南增大的纬度是纬。
（5）经度的划分：
本初子
午线为0°，向东、向西各增大到180°。
本初子午线（0°经线）以东的
经度是东经（E），以西的经度是西经（W）。
（180°经线以东是西经，以
西是东经）如：
F的经度是60°W，G的经度是100°E。
从东经和西经各自
的变化规律来看，东经向东增大，西经向西增大。
即：
向东增大的经度是
东经。
向西增大的经度是西经。
（6）几条特殊的纬线和经线。
纬线：
①赤
←
→
道：
最长的纬线（千米）；0°纬线；南、北纬度的分界线；南北半球
的分界线。
南、北回归线（23.5°）：
太阳直射的最南和最北界线。
南北
极圈（66.5°）：
极昼、极夜最大范围的界线。
▲4、南北半球的划分：
赤道以北的半球是北半球，赤道以南的半球是南半
球。
由于南北半球的分界线和南北纬度的分界线都是赤道。
所以，北纬就
在北半球，南纬就在南半球。
反之也可说北半球的纬度一定是纬，南半
球的纬度一定是纬。
东西半球的划分：
20°W经线和160°E经线组成
的经线圈把地球分成东、西两个半球。
20°W以西是西半球，以东是东半球
。
160°E以西是东半球，以东是西半球。
小于20°的西经在东半球，如10°W,0°经线都是在东半球。
大于160°的东经在西半球，
如175°E，180°经线在西半球。
5、经纬网：
用途：
可以确定地球表面任何一点的位置。
▲会读经纬网图：
例题：
1、读右图回答：
（1）写出D点经纬度___________。
（2）A、B、C、D四点中位于南北半球的______半球，位于东西半球的_______半球。
（3）A在B的__________方向，C在B的___________方向，D在B的___________方向
2、读左图回答：
（1）甲地的经纬度：
。
（2）甲乙丙丁位于低纬度的是，位于中纬度的是。
（3）乙在南北半球的半球，东西半球的半球。
丁在南北半球的半球，东西半球
的半球。
（4）丁在丙的方，丙在乙的方，甲在丁的方。
（5）从甲处先后向北、西、南、东各走500千米，请问终点在起点的方。
3、
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向。
（2）填注图中每条经线和纬线的度数。
（3）写出图中A、B两点的经纬度。
A. ；B. 。
（4）判断A在B的方。
假设要建一栋房子，让它四面朝南，则应该选择建在哪里？
▲北极四面朝南，南极四面朝北。
沿纬线圈朝一个方向飞行可绕地球一圈，沿经线飞行，方向不变则不能绕地球一圈。
（教师精讲）
复习任务
（二）地球的运动
1、地球自转：
地球绕地轴转。
方向：
自西向东。
周期：
一天（24小时）。
产生的地理现象：
昼夜交替、时差。
“坐地日行八万里”-—赤道。
2、地球公转：
地球绕太阳转。
方向：
自西向东。
周期：
一年。
产生的地理现象：
季节变化、昼夜长短变化、五带、正午太阳高度的变化、太阳直射点的移动等。
3、从南北两极看地球自转，各呈什么时针转动？
北极上空看：
逆时针，南极上空看：
顺时针。
完成考标P22-23的习题。
第二节世界的海陆分布
复习任务
（一）海洋与陆地：
1、海洋与陆地面积的比较：
海洋占70.8%，陆地占29.2%。
概括说：
七分海洋，三分陆地。
P28图文
2、从半球陆地面积相比较而言：
南北半球中：
陆地集中在北半球，东西半球中：
陆地集中在东半球。
把地球分成任意相等的两个半球，都是海洋面积大于陆地面积。
P28图2-26和2-27
3、有人把地球称为“水球”，理由是：
海洋面积大于陆地面积。
称为地球的理由是：
人们生活在陆地上。
复习任务
（二）七大洲与四大洋：
1、读右图熟练掌握七大洲与四大洋的位置。
P28图
2、主要分布在北半球的大洲有：
亚洲、非洲、欧洲、北美洲。
主要分布在南半球的大洲：
南美洲、大洋洲、南极洲。
主要发布在东半球的大洲：
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
主要分布在西半球的大洲：
南美洲、北美洲。
P28图
甲
▲全部在北半球的大洲：
、。
全部在南半球的大洲：
南极洲。
乙
丙
纬度最高、跨经度最广的大洲：
，纬度最高、跨经度最广的大洋。
跨纬度最多的大洲。
被赤道横穿的大洲（跨南北半球的大洲）：
南美洲（穿过大陆）、非洲（穿过大陆）、亚洲（穿过岛屿）、大洋洲（穿过岛屿）。
北冰洋周围的大洲（被北极圈穿过的大洲）：
亚洲、欧洲、北美洲。
南极洲周边的大洋：
甲洋，乙洋，丙洋。
3、面积最大的大洲：
，最小的大洲。
平均海拔最高的大洲：
，最低平的大洲欧洲。
P29图
4、熟记七大洲的轮廓。
右图或P29图
5、世界最大的大陆：
亚欧大陆。
▲6、大洲之间的分界线：
①亚洲与欧洲的分界线：
A乌拉尔山脉、C乌拉尔河、D里海、B大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
②亚洲与非洲的分界线：
E苏伊士运河。
③南北美洲的分界线：
巴拿马运河。
④北美洲与亚洲的分界线：
白令海峡。
（世界地形图或教材P30图）
两侧的大洲
沟通的海洋
苏伊士运河
巴拿马运河
白令海峡
土耳其海峡
直布罗陀海峡
练习：
7、四大洋：
面积最大的是，形状呈“S”形的是，最小、最浅、纬度最高、跨经度最广的是。
被五个大洲包围的是、，被四个大洲包围的是，被三个大州包围的是。
（P31课文和世界地图）
第三节世界的地形
1、海拔与相对高度：
海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
（教师作图讲解，让学生加深理解。
）P33
2、五种基本地形的特点：
①平原：
地面起伏小（平坦），海拔低，一般200米以下。
②地面起伏小，海拔高，一般500米以上，边缘陡峭。
③山地：
地面崎岖，海拔高，500米以上，坡度较陡。
④丘陵：
地面崎岖，海拔较低，500米以下。
⑤盆地：
周围高，中部低。
P34
3、读P33图2-38,判断A、B、C、D、E各属哪种地形类型。
4、世界两大山脉带：
①太平洋沿岸山脉带。
（如：
纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，主要山脉有北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉）；②横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
（主要山脉有：
喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉。
）教师引导学生读世界地形图加以掌握。
5、世界陆地地形之最：
最大的平原：
亚马孙平原，最大的高原：
巴西高原，最高的高原：
青藏高原，最长的山脉：
安第斯山脉，最高大的山脉：
喜马拉雅山脉，最大的盆地：
刚果盆地。
读世界地形图加强记忆。
6、海底地形：
说出图中①②③④的海底地形名称。
①②③④⑤。
其中，资源最
丰富。
地壳最活跃，多火山。
P37
▲7、等高线地形图：
说出下列不同地形部位的名称并了解各自等高线的特征
ABCDE
①山顶、鞍部等高线特点。
山谷、山脊处的等高线有何不同。
周围低，中部高，等高线闭合的是；等高线向海拔高的方向凸出是
两个山顶之间的低地是；等高线向海拔低的方向凸出是
②陡崖登高线特点及坡度陡缓等高线的特点：
左图中，A处地形部位名称是，等高线的特点是：
。
右图中，A、B两处处坡度较陡，
处坡度较缓。
▲坡缓处等高线，坡陡处等高线。
练习：
读等高线地形图回答：
（1）地形部位名称①②③④⑤⑥。
D
（2）图中画了甲、乙、丙三条河流，错误的是。
原因是。
（3）如果要修建一个水库，请你在最适合的地方画上大坝，让工程最小。
C
（4）李庄在周庄的方。
量得李庄到周庄的图上距离为3厘米，那么李庄到
周庄的实地距离是米。
（5）A地与B地的相对高度是米。
从C处和D处爬上山顶，处更容
易，理由是。
P39活动②
（1）
（2）（3）
8、地形剖面图能直观的反映地表的高低起伏。
第四节海陆变迁
▲1、“沧海桑田”（海陆变迁）的证据：
①喜马拉雅山区发现大量海洋生物化石。
②台湾海峡发现森林遗迹与古河道。
③东非大裂谷不断扩张，将形成海洋。
④地中海不断缩小，最终将消亡。
⑤人工造地。
P41
2、大陆漂移假说：
德国科学家魏格纳提出。
▲3、板块构造学说：
地球岩石圈由六大板块拼合而成。
在图上熟记六大板块。
板块几乎全部在海洋。
澳大利亚大陆、印度半岛、阿拉伯半岛都在板块。
4、板块运动有：
碰撞挤压（形成高地）、张裂拉伸（形成裂谷、海洋，或海洋扩大）。
▲考点练习：
喜马拉雅山是由板块和板块碰撞挤压形成。
落基山是由板块和板块碰撞挤压形成。
安第斯山是由板块和板块碰撞挤压形成。
地中海不断缩小是因为板块和板块碰撞挤压。
红海不断扩大是因为
板块和板块张裂拉伸。
4、板块内部，地壳稳定。
板块与板块交界的地带，地壳活跃，多火山、地震。
▲考点练习：
台湾、日本多火山地震的原因：
位于板块和板块交界处。
四川多火山地震的原因：
位于板块和板块交界处附近。
5、世界两大火山地震带：
①环太平洋火山地震带；②阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带。
6、世界上火山最多的国家是印度尼西亚。
位于亚欧板块和印度洋板块交界处。
第三章世界的居民
第一节世界的人口
复习任务
（一）世界人口的数量与增长
1、读教材P48的图3-1，完成活动①②③。
2、世界人口增长特点：
1800年前，世界人口增长缓慢，1800年后，世界人口快速增长。
P48
3、人口增长主要是由和决定的；出生率=；死亡率=；自然增长率=。
P49
▲考点练习：
（1）某乡人口5万人，2007年人口出生率为3%，人口死亡率为1.4%。
则该乡这一年自然增长的人口为人。
（2）某一地区，一年平均每1000人中出生并存活25人，死亡13人，这个地区的人口增自然长率是。
▲4、人口增长与经济发展水平的关系：
发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。
P49
▲5、世界人口自然增长率最低（人口增长最慢）的大洲是，有的国家甚至出现负增长，如意大利、德国、瑞典。
世界人口自然增长率最高（人口增长最快）的大洲是。
复习任务
（二）世界人口的分布
1、世界人口分布特征：
不均匀。
世界人口稠密的地区主要分布在北半球中低纬度近海的平原地带（这里气候温和湿润、地形平坦、土壤肥沃、水源充足、社会经济发展快），如：
东部和南部、西部、和东部是世界人口最稠密的地区。
干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林（如亚马孙平原）等地，自然环境恶劣，人口稀少。
P50--51的课文与图3--3
▲2、人口密度：
人口密度反映人口分布的疏密程度。
单位是人/平方千米。
会计算人口密度。
考点练习：
考标P27第1题。
复习任务（三）世界人口的问题
▲1、人口增长过快带来的问题：
资源短缺、环境破坏严重、劳动力过剩、就业困难、教育条件改善困难、交通拥挤、住房紧张等。
人口增长过慢带来的问题：
劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化严重。
▲2、人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
完成P52活动①②P52-53活动①②
▲考点练习：
读右图回答：
1、图中农村人口大规模向城市迁移的现象一般发生在国家。
2、农村人口向城市迁移的原因：
。
3、这种现象对城市发展有利影响：
为城市建设带来大量劳动力。
不利影响：
环境污染、交通拥挤、住房紧张、供水不足、犯罪率上升等。
第二节世界的人种
②
①
②
②
1、人种的划分：
根据人类体质方面的特征，可把世界居民分为哪三大人种？
、、
2、三大人种的特点：
（了解即可）
③
②
▲3、人种的分布：
①黄色人种主要分布在。
美洲的人和北冰洋沿岸的人也属于黄色人种。
②白色人种主要分布在洲、
洲、洲，以及北部、西部和南部。
③黑色人种主要分布在中部和南部。
这里是世界上黑种人的故乡。
完成P55活动①②
第三节世界的语言和宗教
复习任务
（一）世界的语言
1、六种联合国工作语言：
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
P56
▲2、当今世界使用人数最多的语言是。
使用最广泛的语言
是，流传最广的原因是历史上英国的殖民地遍及全球。
P56-57
3、语言的分布：
▲①汉语的分布：
中国。
▲②英语的分布：
英国外，
美国、澳大利亚把英语作为母语，印度、菲律宾把英语作为官方语言。
③法语：
法国、比利时、瑞士、加拿大、非洲一些国家。
④俄语：
俄罗斯。
▲⑤西班牙语：
拉丁美洲许多国家。
但巴西使用葡萄牙语。
▲⑥阿拉伯语：
西亚、北非。
复习任务
（二）世界的宗教
1、世界三大宗教：
基督教、伊斯兰教、佛教。
其中信徒最多、流传
最广的宗教是：
。
教徒被称为穆斯林的是：
。
▲2、三大宗教的发源地、分布、经典、建筑物。
发源地
分布
经典
建筑物
基督教
教堂
伊斯兰教
清真寺
佛教
庙宇
考点练习：
根据右图连线：
A基督教西亚、北非
B伊斯兰教东亚、东南亚
C佛教欧洲、南北美洲、大洋洲
▲西亚、北非：
白色人种、伊斯兰教、阿拉伯语。
第四节世界的聚落
▲1、聚落的形式：
乡村、城市。
（先有乡村，后有城市。
）P60
2、乡村居民从事农业生产，城市居民从事非农业生产。
▲3、乡村与城市的景观差异：
乡村：
民居分散，矮小实用、公共设施少、公路少、附近有成片的耕地。
城市：
高楼林立、公共设施多、公路多、人车密集。
4、乡村大多沿河流、山麓、公路分布。
城市发展过程中产生了哪些问题：
。
P61
▲5、民居建筑风格与自然环境的关系：
P63
寒冷且降水不多地区（如我国北方）民居特点：
平顶、墙厚、窗小，屋内有壁炉或火炕。
（冬天下雪多的地方，屋顶高耸。
）--防寒保温
湿热地区（如东南亚、我国南方，如云南）民居特点：
斜顶、墙薄、门窗大。
（两层木楼、高脚屋、竹楼）--通风散热，防潮。
炎热干旱的荒漠地区（如西亚、北非）民居特点：
平顶、墙厚、窗小。
--减少热量传递，防风沙。
我国黄土高原住，经济适用，冬暖夏凉。
云南住高脚屋或竹楼，通风散热，防潮。
6、关于聚落世界文化遗产的保护：
①我国著名的世界文化遗产：
云南丽江、山西平遥等古城，皖南古村落、福建土楼等民居。
P64
②国外：
意大利水城威尼斯。
7、保护措施：
控制工业污染侵蚀历史性建筑。
著名文化遗产周围禁止修建高大建筑物。
限制参观人数。
P64
第四章世界的气候
第一节天气和气候
复习任务
（一）天气与气候的区别
1、天气和气候的概念：
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
2、天气的特点是多变，气候的特点是相对稳定。
3、天气与气候的主要区别：
天气：
短时间、多变。
气候：
长时间、相对稳定。
考点练习：
（1）判断下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？
风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云忽如一夜春风来千树万树梨花开冬冷夏热
夜来风雨声花落知多少秋高气爽全年炎热干燥
（2）草船借箭是《三国演义》中的经典故事，是利用了当地有利的天气还是气候？
复习任务
（二）天气预报与常用天气符号：
1、卫星云图中，蓝色表示，绿色表示，白山表示，白色程度越浓，表明的可能性越大。
P68
2、识记常用天气符号。
P68图4-3
3、会读城市天气预报图。
P70图4-5
▲完成P70活动③
★4、空气质量预报：
P69阅读材料
空气污染指数、空气质量级别和空气质量状况之间的关系
空气污染指数
0--50
51--100
101--200
201--300
＞300
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
空气质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
第二节气温和降水
气候的两大要素是和。
复习任务
（一）气温
1、气温指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。
P71
2、气温的测定：
日平均气温的测定：
一天4次，一般在2时、8时、14时、20时，4次测量气温的平均值为日平均气温。
3、气温的变化：
①气温日变化：
一天中，最高气温在14时左右，最低气温在日出前后。
气温日较差：
最高气温与最低气温之差。
②气温年变化：
一年中，北半球陆地（海洋），月平均气温最高值在7月（8月），最低值在1月（2月）。
南半球陆地（海洋），月平均气温最高值在1月（2月），最低值在7月（8月）。
▲完成P74活动①②
▲4、世界年平均气温的分布规律：
①气温从赤道向两极逐渐降低（高纬度气温低，低纬度气温高。
）；②同纬度地区，海陆气温不一样（夏季陆地气温高于海洋气温，冬季海洋气温高于陆地气温。
）；③同纬度地区，地势不同，气温不同（地势高，气温低）。
（读P72图4-9加深理解）
5、南半球等温线比北半球等温线平直，原因：
南半球主要受海洋影响，北半球陆地面积广大，影响因素复杂。
（海陆因素影响）
考点练习：
右图所反映的是半球的气温分布，B地和D地纬度相同，气温
较高的是，气温较低的是。
该图表示的是夏季还是冬季。
（）
复习任务
（二）降水
1、降水：
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水，最主要的形式是降雨。
2、降水形成的基本条件：
①空气中有足够的水汽和凝结核；②气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
3、降水的三种主要类型：
对流雨（一般分布在赤道附近的热带雨林）、锋面雨（我国大部分地区）、地形雨（一般分布在山地迎风坡，迎风坡降水多，背风坡降水少）。
▲4、世界降水的分布规律：
①赤道地区降水多，两极地区降水少。
②南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
③中纬度，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
（读P75图4-14加深理解）
复习任务（三）会读、会画气温曲线图和降水柱状图。
根据提供的气候资料，绘制气温曲线图和降水柱状图。
北京气温与降水
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温（℃）
-8
-5
4
13
15
20
25
22
17
13
5
-5
降水量（mm）
10
20
20
30
50
90
150
100
80
50
30
30
气温℃
降水量mm
读图析图：
1、分析北京夏季气温（高、低），降水（多、少），冬季气温（高、低），降水（多、少）。
由此可知，北京属于气候，气候特征是。
2、北京月平均最高温是，在月，月平均最低温是，在月。
北京气温年较差是。
▲完成P76-77活动①
（1）（3）；P77活动②
第三节影响气候的主要因素
复习任务
（一）地球的形状与气候。
1、地球形状与气温的关系：
太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强，获得太阳热量最最多。
当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳高度逐渐减小，太阳辐射的强度逐渐减弱，获得太阳热量逐渐减少，气温就逐渐降低。
完成教材P79活动②
▲2、气温从赤道（低纬度）向两极（高纬度）逐渐降低
复习任务
（二）地球的运动与气候。
1、地球
升级会员 