如何学习文言文.ppt

如何学习文言文.ppt

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孩孩子子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择而是因为，我希望你将来会拥有选择的的权利，权利，选择有意义选择有意义、有时间有时间的的工作，工作，而不是被迫谋生而不是被迫谋生。

当你当你的的工作在你心中有意义，工作在你心中有意义，你就有成就感你就有成就感。

当你当你的的工作给你时间，工作给你时间，不剥夺你不剥夺你的的生活，你就有尊严生活，你就有尊严。

成就感成就感和和尊严，会给你快乐尊严，会给你快乐。

龙应台一怕写作文二怕文言文三怕周树人学语文三怕：

学语文三怕：

文言文学习学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。

一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵是三百首诗。

朱自清怎样学习文言文怎样学习文言文如何学习文言文。

文言文的特点及要求有哪些？

简洁、典雅。

简洁、典雅。

继承文化、了解历史、继承文化、了解历史、丰富语言。

丰富语言。

文言文的特点及其意义文言文的特点及其意义特点：

特点：

意义：

意义：

学习文言文有哪些要求？

学习文言文有哪些要求？

掌握作者信息（包括：

字、号、朝代、哪里掌握作者信息（包括：

字、号、朝代、哪里人士。

）人士。

）掌握作品信息（包括：

选自何处）掌握作品信息（包括：

选自何处）掌握文言词汇（包括：

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文言实词实词和和虚词虚词）掌握文章大意（包括：

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翻译翻译）什么是文言什么是文言实词实词？

文言实词有哪些？

文言实词有哪些？

文言实词出现的文言实词出现的现象现象有哪些？

有哪些？

文言实词文言实词文言实词文言实词表示实在意义的词表示实在意义的词。

文言实词的分类文言实词的分类名词、动词、名词、动词、形容词、数词、形容词、数词、量词、代词量词、代词文言实词文言实词一字多义一字多义古今异义（词义扩大、词义缩小、古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移）词义转移）词类活用词类活用通假字通假字双音字（同义复词、偏义复词）双音字（同义复词、偏义复词）文言实词出现的现象文言实词出现的现象文言虚词文言虚词文言虚词文言虚词没有实在意义而表没有实在意义而表示语法意义的词。

示语法意义的词。

文言虚词有哪些文言虚词有哪些副词、介词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词连词、助词、叹词、拟声词翻译文言文的要求翻译文言文的要求信、达、雅信、达、雅信：

意义不背原文信：

意义不背原文,即是译文要准确即是译文要准确,不歪曲不歪曲,不遗漏不遗漏,也不要随意增减意也不要随意增减意思。

思。

达：

不拘泥于原文形式达：

不拘泥于原文形式,译文通顺明译文通顺明白。

白。

雅：

译文时选用的词语要得体雅：

译文时选用的词语要得体,简明简明优雅。

优雅。

翻译文言文的方法翻译文言文的方法留、删、留、删、补、换、调、变补、换、调、变留：

就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古留：

就是保留。

凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、器代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、器量衡单元等，翻译时可保留不变。

量衡单元等，翻译时可保留不变。

删：

就是删除。

删失无需译出的文言虚词。

删：

就是删除。

删失无需译出的文言虚词。

补：

就是增补。

（补：

就是增补。

（11）变单音词为双音词。

）变单音词为双音词。

（22）补出省略句中的省略成分。

）补出省略句中的省略成分。

换：

就是替换。

用现代辞汇替换古代辞换：

就是替换。

用现代辞汇替换古代辞汇。

如把汇。

如把“吾、余、予吾、余、予”等换成等换成“我我”，把，把“尔、汝尔、汝”等换成等换成“你你”。

调：

就是调解。

把古汉语倒装句调解为调：

就是调解。

把古汉语倒装句调解为现代汉语句式。

现代汉语句式。

变：

就是权宜。

在忠厚于原文的基础上，变：

就是权宜。

在忠厚于原文的基础上，活译有关内容。

活译有关内容。

翻译文言文的方法翻译文言文的方法留、删、留、删、补、换、调、变补、换、调、变省略句：

应根据文章前后联系补足省略句：

应根据文章前后联系补足省略部分省略部分判断句：

应根据句式特点，翻译出判断句：

应根据句式特点，翻译出判断词判断词“是是”。

倒装句：

翻译时应该注意调整语序。

倒装句：

翻译时应该注意调整语序。

文言文的特殊句式文言文的特殊句式判断句、判断句、被动句、省略句和倒装句被动句、省略句和倒装句近近3年河南中考试题，课内和课外文言文年河南中考试题，课内和课外文言文对比阅读，基本从三个方面考查：

对比阅读，基本从三个方面考查：

11、词语的解释；、词语的解释；22、句子的理解和翻译；、句子的理解和翻译；33、文段内容的理解和分析。

、文段内容的理解和分析。

热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中