教案设计大赛活动项目策划书.docx
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教案设计大赛活动项目策划书
教案设计大赛活动策划书
一、活动背景：
独秀苍苍，岁月茫茫；漓水悠悠，书声琅琅；聚山水灵气，树华夏栋梁，重礼智诚信，育桃李芬芳。
王城学府传古韵，灵魂工程谱新章。
当春时节月天气新，殷勤育才薪火传。
在这阳春三月的日子里，政治与行政学院第六届“风采政行”文化活动月拉开了帷幕。
教案设计是教师专业素质的一个重要内容，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要法宝。
为提高师范生综合素质，展示师范生教案设计技能，活跃课余文化生活，特此举办本次教案设计大赛，为师生提供交流与展示的平台。
铸造灵魂之师，展我学子风采！
二、活动目的
（一）从学院角度：
1、营造良好的学习生活氛围，提高同学们的教案设计和专业技能及综合素质，后今后步入社会打下坚实的基础。
2、为同学们提供展示自我风采、挑战自我能力的平台，创造互相交流学习的机会。
3、为各班各社团在承办活动方面积累宝贵的经验。
（二）从选手角度：
1、激发同学们的完善专业技能、提高综合素质的热情，学以致用，检验课堂学习，陶冶道德情操。
2、锻炼同学们的心理素质和课堂表现能力，提高团队合作精神，为将来进入社会做准备；
3、使同学们有一个相互交流展示自我的平台。
三、活动主题
展教案设计，铸灵魂之师（暂定）
四、设计内容范围：
经济学（高中一年级）第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第三课 企业和经营者第四课 产业和劳动者第五课 财政税收和纳税人第七课 商品服务市场和消费者（暂定）
五、活动单位
主办单位：
承办单位：
六、活动参与对象
七、活动形式
1、初赛、复赛:
教案（文本）评选
2、决赛：
教案（文本）、PPT课件和说课相结合。
八、活动时间
待定
九、活动地点
初赛：
各参赛班级自行决定
复赛：
行政北楼三楼学生会会议室（362）
决赛：
文四区203（建议多申请一个取得教室备用）
十、活动亮点及优势
（一）班级优势：
1、我班班委组织能力强，有较好的协调和管理水平，能够确保此次活动顺利举办；全体同学吃苦耐劳，多才多艺，善于创新，富有责任感，团结一致，积极活跃，有信心与热情可以承办好本次活动；
2、我班班委查阅多方资料，经过周密策划，制定了一整套科学合理、针对性强、可行性强、富有创意的比赛活动方案，能够确保活动的有序进行，并为全体参赛选手提供全方位的优质服务；
3、我班级为本次大赛制定了一系列的宣传方案，渠道多样、形式多彩，宣传面广、力度大，宣传人员阵容强大。
（二）活动亮点
1、本次比赛本班将大力联系赞助商，尽最大的努力节约学院活动经费；
2、初赛阶段开设班级互评环节（详见下）
3、在决赛阶段设置一个意见收集箱，有利于把评委及同学们对比赛的意见及建议，避免在决赛阶段再犯类似错误，以便更好的举办决赛。
4、在决赛阶段前，努力邀请在桂林学校工作的师兄师姐或在读优秀师兄师姐对选手进行教案设计培训工作，分享经验，为选手们教案修改提供意见。
5、在决赛阶段设一个选手团队互评及答题的环节，提高选手的专业技能和课堂反思度，有利于选手自身的能力发展，也丰富了比赛的形式。
6、此次活动巧妙地加入了大众评审的环节，增加活动的观众互动性。
7、我班级具有较为丰富的活动举办经验，从大一开始我班级积极承办学院各项活动和各类班级特色班级活动并取得广大同学的一致好评。
8、我班加大宣传力度，通过海报，横幅，广播稿以及班级博客等形式，多渠道进行宣传。
9、我班将加大活动后期宣传，对优秀教案设计成果进行展览，在全校范围内形成一定的影响。
十一、活动流程
（一）活动前期准备
为更好完成本次承办任务，我班级将成立大赛组委会和评委会两个主要机构，其中组委会下设应急组、邀请组、内务组、统分组、网络与信息组、宣传组、节目组、外联组八个大赛临时筹备小组。
以下是基本职能分工（工作进度安排详见附件）：
名称
职能
负责人
大赛组委会
对整个筹办过程进行指导、协调、监督和决策
辅导员、班长、团支书
评委会
在决赛可能出现的争议之处进行评判和仲裁
院学生会学习部成员
应急组
1、对现场可能出现的突发情况进行应急处理
2、与各班负责人积极联系，请求做好配合和动员工作，并及时向学院负责人汇报工作进展，反映活动准备中遇到的问题。
副班长、副团支书
邀请组
1、复赛前邀请评委X名，并于复赛前两天确认评委情况。
2、邀请师兄师姐进行赛前培训、经验交流。
2、提前四区教室做为决赛场地，同时申请另一一个教室作为备选场地；
3、决赛赛前，评委X名，嘉宾X名，礼仪小姐X名，院新闻部和校大学生记者团，并在决赛前两天天给评委及嘉宾发送邀请函。
组织委员
学习委员
文艺委员
内务组
1、负责联系场内电器维修及音响调试员2名，场内秩序维护人员2名；
2、物品筹备：
麦克风5个，评委用笔，信笺，奖状及奖品，计算器一个，矿泉水，评委嘉宾牌位，打印材料、气球、花、摄像机、喷绘、横幅、海报。
生活委员
纪检委员
统分组
1、安排分数统计裁判3名，统计所有评委和大众评审的分数；
2、安排时间记录裁判2名，记录选手展示时间，并及时进行提示。
学习委员
通讯员
网络与信息组
1、负责选手联系选手，收集选手信息。
2、PPT的制作与播放
教学信息员
通讯员
宣传组
1、通过制作及张贴海报，发放传单，在宿舍区、食堂以及教学楼等场所宣传本次活动；
2、在宿舍区大门前显眼处和食堂及教学楼门口旁边挂出喷绘（或横幅）；
3、通过精彩相片以及展报形式对本次活动进行后续展示。
4、对优秀教案设计成果进行展览。
宣传委员
宣传小组
节目组
1、主持人的确定及其台词、服装等的准备工作。
主持人必须经严格选拔，挑选一男一女搭档主持，并请有经验的师兄师姐对其进行针对性培训；
2、负责比赛文艺节目和答题环节的筹备。
文艺委员
体育委员
外联组
1、与商家进行外联联系，本次教案设计大赛提供活动经费、奖品、礼品等方面的支持。
外联小组
（二）其他准备：
1、由内务组、网络与信息组负责提前打印好评分细则和评分表，收集参赛选手教案材料打印版、电子版以及个人资料等。
备注：
教案材料打印规格为A4纸，标题为小二、黑体、加粗、居中，正文为小四、宋体；个人资料包括姓名、专业、教案题目、参赛宣言等。
2、由内务组负责打印奖状基本内容，并留出名字以便当场填写。
3、由邀请组负责，在决赛前三天邀请优秀师兄师姐进行选手培训和经验交流。
在比赛前一天召开选手会议，讲解比赛流程和评分细则，并由各参赛选手抽签决定上场顺序
4、大赛组委会负责在比赛前三天通知各班负责人以下事宜：
（1）选手、主持人提前1个小时签到，观众提前45分钟入场，评委和嘉宾提前10分钟入场。
（2）11级—09级各专业每班选派学习委员作为大众评审
（三）、奖项设置：
奖项类别
奖项设置
人数/个数
个人奖
一等奖
1名
二等奖
2名
三等奖
3名
优秀奖
6名
最佳团队奖
1个
最佳PPT奖
1名
最具台风奖
1名
备注：
最具台风奖由大众评委评分产生，最佳团队奖由专业评委和大众评委共同产生，其余均由专业评委评分产生。
十、活动流程
一、初赛:
1、根据专业特性分配名额，由各班自行组织开展；由各班民主选取四人评定小组，采用互评的方式选出符合条件的选手教案作品。
互评形式：
专业间互评，（10政评09政，11政评10政，09政评11政；10人评09人，11人评10人，09人评11人；10行评09行；11行评10行，09行评11行）若一些班级上交份数不够规定数量，则上交作品自动视为晋级复赛。
各班进入复赛名额分配如下：
班级
09政
09人
09行
10政
10人
10行
11政
11人
11行
名额
6名
2名
2名
6名
2名
2名
6名
2名
2名
总数
30名
2、各班评定小组将筛选出来进入复赛的选手名单及作品交到承办方指定负责人处。
二、复赛：
时间待定
地点：
362会议室
前期准备工作：
（1）由承办方邀请08级或者研究生师兄师姐作为评委参加复赛的评选活动；（在邀请评委遇到困难时可请学生会学习部的帮助。
）
（2）由承办方负责人提前通知评委以及进入复赛的选手具体的活动时间和地点；
（3）申请362会议室；
（4）进行场地布置：
教案评分标准以及选手教案预先排放好，安排好座位和嘉宾牌等；
（5）购买活动物品：
矿泉水、纸笔、纪念品；
（4）安排拍照工作。
活动流程：
1、工作人员迎接评委入座；
2、评委根据评分标准对复赛选手的教案进行评选；
3、由评委决定最后的评选结果，评选出前12名选手；
4、由评委对选手的教案进行点评、提出具有指导意义的意见，并对本次评选活动作总结性发言；
5、与评委合影、赠送纪念品并欢送评委。
6、会后将评委意见整理成文，反馈给参赛选手。
活动后期工作：
（1）全体工作人员收拾场地；
（2）宣传小组制作海报公示进入决赛的名单；
（3）对本次活动进行材料整理，并撰写总结；
（4）承办方及时（决赛结果公布之时）以短信形式通知进入决赛的选手，给予参赛选手充裕的时间进一步完善教案和PPT课件。
（注：
具体活动事项负责人见附件）
三、决赛：
时间待定
地点：
四区教室
前期准备工作：
（1）召开会议，交代活动事宜及分工安排；
（2）决赛选手展示顺序将在比赛前一天抽签决定，分为四组，每组三人，抽到一的为一队，依此类推。
然后每队中的三人再抽一次签，确定展示顺序。
（3）提前一天选手上交最终教案
（4）申请活动教室和教案展示的展板，准备活动所需的各种电子、媒体设备；
（5）购买活动所需嘉宾牌、矿泉水、奖品、礼品和纪念品等；
（6）通知参加活动的嘉宾、评委、选手和各个班级决赛的具体时间和地点；
（7）安排人员进行活动拍照；
（8）邀请嘉宾、评委，联系校记者团和院记者团。
决赛当天活动流程：
1、会场布置
（1）将嘉宾、评委牌按顺序排放好，并准备评委专用纸笔、评分表格、评分细则、比赛流程表、选手的教案、矿泉水（每人一份）；
（2）工作人员组织人员进行座位安排，划分好嘉宾、评委、观众、亲友团、工作人员和选手的座位区域，保证到场人员的入座，并维护好现场秩序；
（3）调试好电脑、投影仪、话筒、音响等设备的使用效果，保证
音响、视觉效果好；并将参赛选手的课件及相关材料拷到电脑
桌面上的同一个文件夹下。
（用U盘做好一个备份）；
（4）打扫会场、拉横幅、挂气球等；
（5）在活动正式开始前播放一些使人身心放松的音乐，以便让大
放松身心，调整情绪。
2、入场
（1）工作人员组织观众和参赛选手按指定位置就座；
（2）礼仪小姐在门外候场，迎接嘉宾和评委入座；
3、活动流程
（1）主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委及赞助商；
（2）主持人宣读活动流程、活动规则、奖项设置、注意事项及评分细则；
（3）主持人宣布活动开始；
（4）按预先抽到的顺序，由第一队的一号先展示，依次类推，结合PPT依次上台进行3—6分钟内的教案讲述；
（5）在第一队的三位选手都展示完后，进入团队抢评阶段。
主持人宣读此环节的比赛规则，待主持人发出抢评信号后，其他三个团队举牌抢评，最先举牌的获得点评机会，可以任选展示的选手的其中一位进行点评，时间定为1分钟。
（6）在团队点评期间，专业评委在选手评分表上给展示的每位选手打分。
（7）第二团队一号上台展示，依次类推。
展示完成后，开始第二轮的抢评，礼仪回收第一团队评分条。
（9）两队展示完后，进入团队答题时间，回收第二团队评分条。
统计已展示选手得分。
（10），主持人宣读上半场选手得分情况，然后开始下半场的比赛，有请第三团队一号上台展示，依次类推。
展示完成后再次进入团队抢评和专业评委点评。
（11）进入最后一队的展示，和最后一轮的团队抢评和评审点评
（12）主持人宣布全场展示环节结束，有请大众评审和专业评审投票选出本场比赛抢评环节表现突出、点评精准的优秀团队，获得最佳团队奖，大众评审还需投票选出一名最具台风奖，最佳PPT奖，统分小组也对第二轮的参赛选手的个人得分进行统计，得出前三名选手名单
（13）在投票统票期间主持人有请嘉宾作总结讲话
（14）主持人公布最后两团队每位选手的得分情况，宣布所有选手最终排名情况，依次宣读获得优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖，的选手。
并宣布最佳团队奖，最具台风奖，最佳PPT奖。
（15）有请颁奖嘉宾颁奖，按优秀奖、三等奖。
二等奖、一等奖、最佳团队奖、最具台风奖，最佳PPT奖顺序依次颁奖
（16）礼仪小姐分发纪念品给各个评委和嘉宾
（17）主持人宣布活动结束，各班级在班级负责人带领下有序退场，嘉宾、评委、获奖选手及全体工作人员合影留念；
（18）礼仪队员和承办单位欢送评委和嘉宾。
十一、活动后期工作：
1、承办方全体工作人员收拾赛场，并归还相关设备；
2、对本次活动进行材料整理，撰写活动总结，并上交到学院学习部；
3、宣传小组制作海报对本次活动成果进行展示；
4、成果展示：
把优秀的教案设计成果贴上展板，放到食堂门口进行展示；
5、撰写新闻稿，并向学校各网站或报刊发表稿件，对本次活动进行详细报道；
6、做好账务的清点及报销工作。
十二、经费预算
项目
数量（份）
单价（元）
小计（元）
海报
4
1.5
6
横幅
2
30
60
气球
1
11
11
矿泉水
1.5
10
15
奖品
12
3
36
嘉宾纪念品
待定
待定
50
奖状
12
0.6
7.2
总计（元）
共185.2元
我们班定会秉承节约的原则，尽最大的努力找到赞助商，帮忙节约经费。
附件一
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛初、复赛评分标准
评估指标
满分值
得分
规范性
（20%）
1、教材分析透彻，语言准确；重难点突出
10
设计规范，能体现教学全过程
10
科学性
（30%）
1、教学目标：
体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标
10
2、教案思维、条例清晰
10
3、教学方法：
切合教材和学生实际，教学方法灵活多样
15
创新性
（30%）
1、教学环节齐全并能预测学生在学习过程中可能出现的问题及解决对策
10
2、教案能很好地反映所讲课题的知识特点
10
3、以学生为主体、突出自主性、合作性探究性学习
15
突出课改特色（10%）
10
附件二
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛决赛评分标准
评分共分为四个项目：
教案设计、PPT课件、说课过程、台风表现，总分20分，每个项目为25分，具体：
评分细节如下：
项目
分值
评分细节
教案设计
25
（1）教案内容完整充实。
（2）与PPT课件内容紧密结合。
（3）教案教学目的明确，突出重难点。
（4）表达清楚，有条理。
PPT课件
25
1、讲解自然流畅，富有个人魅力。
2、课堂氛围浓厚。
3、制作新颖，富有创新意识。
说课过程
25
1、说课自然流畅，有感染力
2、教学重点、难点把握准确，思路清晰流畅，时间分配得当
3、表述准确，术语规范，详略得当
台风表现
25
评委根据选手展示的课件、讲解自然、普通话标准，服装整体感觉良好的综合进行加分。
（若选手的得分结果出现平分现象，就由评委老师共同商量根据选手的总体表现进行综合再一致表决生出者）
附件三：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛初、复赛评委统分表：
选手号数
规范性（20%）
科学性（30%）
创新性（30%）
突出课改特色（10%）
总分
1号
2号
3号
4号
附件四：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛大众评委评分表：
请您在喜欢的团队下方打“√”即可，谢谢您的参与。
第一组
第二组
第三组
第四组
请您在您认为最具台风奖的选手下方打“√”即可，谢谢您的参与。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
附件五：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛前期工作安排
主要负责人
具体工作内容
进度安排
群峰
全面协调大赛工作，积极与院学生会学习部沟通、汇报工作
每天跟进各组工作进度，及时总结反馈
飞琴
邀请评委及嘉宾、校学生会、校大学生记者团、院学生会、院新闻部
10月14号开始进行
并及时跟进
真
决赛比赛规则、评分细则、评分表、活动流程、统分表、奖状等材料的制作和打印
评委及嘉宾牌的制作
10月20号完成
冬梅
时间提示牌及选手号码牌、会场座位图、路标
10月19号前完成
前期的海报宣传，并张贴于饭堂、男女生宿舍门口各一张
10月16号前完成
花全
决赛PPT的制作及音乐的准备
10月18号前完成
宝琳
主持串词、服装的准备，主持人的培训、决赛答题准备
10月19号前完成
静前
联系赞助商，帮助组委会协调各项工作
10月19号前完成
振玲
购买和准备宣传、比赛及会场布置等所需用品（礼品、笔。
稿纸、饮用水等）。
在购买活动准备材料时，所有物品必须开发票或收据
比赛前1天准备完成
附件六：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛决赛当天工作安排表
工作小组
负责内容
负责人
会场布置组
划分比赛场地的区域清理干净，布置会场，物品准备、评委进出场路线；
冬梅
选手签到组
负责选手到场后的签到
玲
评委、嘉宾接待组
负责接待到场的评委嘉宾，协调现场工作
飞琴
选手带队组
引领选手有序参赛、维护好现场的秩序
瑶
摄影组
负责拍摄比赛过程的精彩之处和选手的优秀作品
旭雯
物品管理组
负责帮助选手保管物品、负责比赛过程中所有物品以及发礼品等
振玲
突发事件处理组
机动小组随时准备应付突发事件
群峰
计时组
提示选手比赛剩余时间
娜
设备组
负责比赛时设备的调试
远祥
统分员组
负责比赛的统分情况
代彦
赛后清理组
负责比赛后场地的清理工作
全体成员
附件七：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛决赛流程
1.主持人开场白并介绍与会评委、嘉宾；
2.宣布比赛开始并介绍活动流程、比赛规则、评分细则、奖项设置；
3.选手上台走秀；
4.根据抽签顺序，第一团队1—3号选手依次上台展示；
5.团队抢评,公布1—3号选手的得分；
6.第二团队4—6号选手依次上台展示；
7.团队抢评。
8.团队答题，公布4—6号选手的得分；
9.第三团队7—9号选手依次上台展示；
10.团队抢评，公布7—9号选手的得分；
11.第四团队10—12号选手依次上台展示；
12.评委嘉宾讲话；
13.宣布比赛结果；由评委嘉宾为获奖选手颁奖；
14.赠送嘉宾评委礼品；
15.承办班级与评委嘉宾合影留念，并欢送评委嘉宾；
16.清理会场。
附件八：
政治与行政学院
第六届“风采政行”教案设计大赛应急方案
1、多媒体音响’及话筒等设备出现故障。
根据实际情况部分设备可以事先准备好备用并邀请设备管理员或者熟悉设备的同学到场观看中文演讲比赛，出现问题能够及时解决。
2、停电应急方案：
用台灯和蜡烛保证光线充足，话筒用小喇叭顶替。
3、评委因故缺席：
如果实在有事无法到场的，征求在场嘉宾的意见，由嘉宾作为评委。
4、节目应急方案：
上一个选手展示时，其后的两个选手在后台准备，前一选手由于各种原因无法按时演讲时，由后一个选手补上。
若重演出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
5、道具出现遗失，不足或者损坏的情况。
在比赛之前由承办班级负责清点并且确定专人负责保管并尽可能准备备用。
6、出现奖状写错的情况。
比赛之前奖状应该由节目组自预一份。
7、节目衔接故障处理。
顺序中的选手出现情况，且状况能在五分钟内解决，由我组委员会准备的应急节目，稳定会场情绪；若较长时间不能解决，退至下一个选手，该选手则最后一个演讲；若任一选手在演讲过程中出现失误，由该选手迅速重新演讲；若重新演讲仍不能顺利进行，由节目组讨论是否给予重讲机会。
8．平分现象
若出现多个平分现象，采取去高去低原则，再取平均值；若仍不能解决，重新征求评委意见。
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