图文转换徽标类.ppt

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图文转换徽标类.ppt

图文转换图文转换“图图”联现实，联现实，“表表”现不同现不同一、明确考查方向一、明确考查方向按命题材料来分，图（表）文转换主要有以按命题材料来分，图（表）文转换主要有以下类型：

下类型：

图文转换图文转换徽标类、漫画类和图片类徽标类、漫画类和图片类（新类：

词云图）（新类：

词云图）表文转换表文转换柱式图类、曲线图类柱式图类、曲线图类饼式图类、结构图类饼式图类、结构图类漫画漫画图片图片扶贫助学，扶贫助学，还孩子一张真还孩子一张真正的课程表。

正的课程表。

表格表格年收入人民币8000元80001.5万1.5万2万2万3万3万专卖店49.91%49.91%52.34%52.82%52.20%外资或合资百货店5.99%12.16%13.06%17.86%23.90%私营服装店29.91%15.24%14.96%14.66%10.66%各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例柱状图柱状图学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。

读活动有利于提高学生的阅读能力。

学生阅读能力值学生阅读能力值8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次学生课外阅读活动频次学生课外阅读活动频次坐标曲线图坐标曲线图饼状图饼状图流程图流程图词云图词云图历年高考图文题型分布历年高考图文题型分布徽标类徽标类徽标的含义徽标的含义徽标徽标就是用就是用图案、符号、文字图案、符号、文字等组成的等组成的具有具有象征性象征性的标志，它通常代表某组织，集体或的标志，它通常代表某组织，集体或某项活动。

包括某项活动。

包括会会徽徽，校徽，商标，企事业标志，校徽，商标，企事业标志，招贴画等招贴画等。

徽标的特点徽标的特点构图简单构图简单：

由简单的线条、图案、文字、数字等组：

由简单的线条、图案、文字、数字等组成。

成。

寓意丰富，寓意丰富，主题鲜明主题鲜明：

能体现行业特色或体现主题：

能体现行业特色或体现主题内涵。

内涵。

有创意有创意。

能力要求：

是一种综合性的题型。

考查学生的阅读、观是一种综合性的题型。

考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。

察、分析、理解、概括以及语言表达能力。

二、徽标类常见的题型二、徽标类常见的题型1.1.描述画面内容描述画面内容2.2.挖掘画面寓意挖掘画面寓意33.挖掘徽标的创意挖掘徽标的创意（4（4.拟写广告语拟写广告语）三、提问方式：

三、提问方式：

1、写一段文字说明画面内容2、仔细观察下图，准确理解标志的含意。

考题实练考题实练探究探究答题技法答题技法1.请阅读这幅端午请阅读这幅端午节节LOGO图片，写图片，写一段文字说明画面一段文字说明画面内容，要求语言简内容，要求语言简明、准确。

（明、准确。

（“说说明文字明文字”不超过不超过80字）（字）（5分）分）答案辨析：

AA、先是一幅图在上图下有三个大、先是一幅图在上图下有三个大字，端午节。

端午节是中国的传字，端午节。

端午节是中国的传统节日，这个节日的意义是祭奠统节日，这个节日的意义是祭奠诗人，屈原。

端午节的习俗是吃诗人，屈原。

端午节的习俗是吃粽子，每年农历五月十五或初五粽子，每年农历五月十五或初五都会包粽子。

都会包粽子。

BB、图片主要描绘了中国传统节日、图片主要描绘了中国传统节日端午节。

端午节进行划龙舟比赛，端午节。

端午节进行划龙舟比赛，启示我们要弘扬中国的传统。

其启示我们要弘扬中国的传统。

其实我们要弘扬中国的传统习俗，实我们要弘扬中国的传统习俗，对中国传统习俗进行传承和保护。

对中国传统习俗进行传承和保护。

答案辨析：

CC、图中端午节上是个粽子，也是一个图中端午节上是个粽子，也是一个人在拿着桨。

表现出了端午节的习俗，人在拿着桨。

表现出了端午节的习俗，既吃粽子又以划龙舟这一共同舟共济，既吃粽子又以划龙舟这一共同舟共济，鼎力合作的形象，表现了端午节的传统鼎力合作的形象，表现了端午节的传统习俗。

习俗。

DD、图片中上部分主体外形像个粽子也、图片中上部分主体外形像个粽子也是撰写文字，一个人坐在船上手握着蒋是撰写文字，一个人坐在船上手握着蒋在划船。

主体部分下面是三个汉字，端在划船。

主体部分下面是三个汉字，端午节再往下是大写的英文字母的午节再往下是大写的英文字母的“龙舟龙舟节节”。

说明端午节主要活动是赛龙舟、。

说明端午节主要活动是赛龙舟、吃粽子。

吃粽子。

D考题实练考题实练探究探究答题技法答题技法2.2.右图是汶川地震右图是汶川地震后中国红十字基金后中国红十字基金会的一幅招贴画。

会的一幅招贴画。

请你给这幅招贴请你给这幅招贴画写一段说明文字。

画写一段说明文字。

（不超过（不超过80个字）个字）画面由两部分组成画面由两部分组成画面由两部分组成画面由两部分组成上方米字格中上方米字格中上方米字格中上方米字格中_（方（方（方（方向）向）向）向）排列着排列着排列着排列着__两字。

两字组合成两字。

两字组合成字。

字。

下方下方下方下方是是是是的标的标的标的标识和识和识和识和“中国红十字基金会中国红十字基金会中国红十字基金会中国红十字基金会”等字样。

等字样。

纵向纵向纵向纵向红色的红色的红色的红色的“汶汶汶汶”黑色的黑色的黑色的黑色的“川川川川”红十字红十字红十字红十字“济济济济”寓意：

同舟共寓意：

同舟共济济，希望大家帮助希望大家帮助汶川汶川人人民共渡难关。

民共渡难关。

解题思路：

1.审审题，分析题干，抓住陈述对象。

题，分析题干，抓住陈述对象。

2.读懂图形，：

读懂图形，：

仔细观察仔细观察外形特点外形特点，内内部各部分特点部各部分特点，能看出能看出是什么是什么，像什么像什么。

3.按一定顺序表述，选择恰当的过渡语、按一定顺序表述，选择恰当的过渡语、关联词。

关联词。

4.检查：

陈述对象是否明确、有无错别检查：

陈述对象是否明确、有无错别字、有无病句、语言是否连贯、是否漏字、有无病句、语言是否连贯、是否漏掉信息、字数是否合乎要求。

掉信息、字数是否合乎要求。

描述画面内容：

画面由什么要素构成描述画面内容：

画面由什么要素构成注意：

注意：

11、顺序：

由上到下、由左到右、顺序：

由上到下、由左到右、由外到内由外到内22、注意图形的变形注意图形的变形33、注意形态特征注意形态特征（像什么像什么）描述标志所象征的寓意。

描述标志所象征的寓意。

注意：

扣住行业特点或信息点分析寓意，注意：

扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想象合理想象规范答题：

规范答题：

随堂演练随堂演练1.1.仔细观察下仔细观察下面这枚面这枚“国家国家节水标志节水标志”，准确理解标志准确理解标志的的含意。

含意。

由由水滴水滴、手掌手掌和和圆形圆形组合组合而成。

而成。

一只手托起一滴水，象征人一只手托起一滴水，象征人人动手节约每一滴水。

人动手节约每一滴水。

手又又像一条蜿蜒的河流，手又又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

象征滴水汇成江河。

绿色的圆形代表地球，象绿色的圆形代表地球，象征节约用水能保护地球生态。

征节约用水能保护地球生态。

小结：

徽标在我们的生活中无处不徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。

生活处处皆语文，膀去联想。

生活处处皆语文，语文时时现生活语文时时现生活,让生活走进语让生活走进语文文,让语文更贴近生活让语文更贴近生活,请热爱我请热爱我们的语文们的语文。

作业：

下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的作业：

下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的语言概括说明画面，并解读该语言概括说明画面，并解读该标志标志的含义。

的含义。

说明画面：

1、由一个、由一个运动的人物运动的人物形象和形象和2022中的第一个数字中的第一个数字组成汉字组成汉字“冬冬”。

2、以、以中国书法中国书法“冬冬”字为主体，将字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合巧妙结合.3、“冬冬”字下方两点顺势融为字下方两点顺势融为2022，生动自然。

标识的下方则是，生动自然。

标识的下方则是国际奥委会的五国际奥委会的五环环标识。

标识。

标志寓意：

1、既展现了冬季运动的、既展现了冬季运动的活力与激情活力与激情，更传递出，更传递出中国文化中国文化的独特魅力。

的独特魅力。

2、运用奥运、运用奥运五环色彩五环色彩彰显彰显动感、时尚和现代动感、时尚和现代，将中国，将中国文化、体育文化、体育和和奥林匹克精奥林匹克精神神相融合。

相融合。

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