城建学院工程造价系生产实习总结材料.docx
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城建学院工程造价系生产实习总结材料
孝感学院城市建设学院工程造价系
生
产
实
习
材
料
2013年06月
目录
1．。
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工程造价系学生实习管理办法
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实习要求及成绩评定办法
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2013年造价系生产实习计划
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2013年工程造价系生产实习总结
工程造价系学生实习管理办法
教学实习是高等学校培养计划中的一门主修课，是培养学生理论联系实际的重要教学实践环节。
通过实践性教学实习，拓宽学生视野，增强学生对本专业的感性认识;加强对专业理论的理解，提高分析、鉴别事物能力；有利于专业教学效果、质量的进一步提高。
一、我系各专业学生必须参加教学实习，因有特殊原因不能参加实习的学生，也应根据指导教师的要求完成相关的实习成果和实习报告。
二、实习时成立由系领导、行政管理人员和专业教师组成的实习领导小组。
三、实习纪律：
1、统一行动，统一安排，集体活动，在规定的时间和地点参观实习，认真完成实习任务，不得擅自行动，有事积极与指导老师取得联系。
2、遇突发事件积极向老师汇报，根据事件的严重程度，经实习领导小组讨论后，及时向系领导反映情况，严重的请求地方政府援助。
3、实习带队教师随时向系领导汇报工作进展情况，原则上1天汇报一次，遇突发事件时则另外反馈。
4、实习期间，加强自我保护意识，注意人身财务安全，积极锻炼身体，防止疾病的传播。
5、严格按照实习的进程安排来完成每次实习的教学任务，学生应根据实习任务完成相应的作业，否则将视情节轻重给予批评教育，情节严重者实习成绩以零分计。
四、教学实习任务：
1、要求学生每天写一篇日记和心得体会，完成相应教学任务，以作为实习成绩评定的参考依据。
2、实习结束后，一星期内上交实习报告等实习成果。
（具体要求有相关老师实习期间就情况而定）
3、回校后举办一星期成果展览或实习总结会议，反映此次实习内容及成果。
五、非集体组织的实习（如实习学生分散），学生应该自己负责在外实习期间的安全。
六、此办法自2010年12月25日起执行
实习要求及成绩评定办法
一、实习的目的和性质
实习是理论联系实际,全面贯彻党的教育方针,培养德才兼备的四有人才,增强学生的群众观点,劳动观点和对社会主义事业责任感的重要措施,其实习目的是:
1、通过实习,对一般工业与民用建筑的整个施工过程、施工预算、工程招投标、施工管理和施工前的准备工作有一定的认识和理解。
2、理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识（如土木工程预算、经济学、工程管理学、市政安装工程预算、工程监理、测量,建材,建筑学,结构和施工、建筑构造等）为在校期间进一步学习产生学习兴趣，为相关专业课程的学习作好准备。
3、通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。
4、通过实际工作和劳动,掌握房屋的基本生产工艺过程（土石方,桩基,砖石,钢筋混凝土,结构安装,装饰等）中的生产技术技能。
5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向。
6、与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹,增强为人民服务的思想素质。
7、了解建筑设计、工程招投标部门、造价咨询工作、组织施工、工程管理全过程及各过程中应解决的向题,了解施工与结构、细部构造、组织施工与管理的关系,收集有关工程资料。
二、实习要求
参加实习的学生,应在工地指导人的帮助下,具体参加有关技术工作和生产工作,在工作中参照本大纲的要求,全面完成生产实习工作,实习期间要求做到:
1、按照大纲要求完成实习指导人和指导老师所布置的规定的实习项目。
2、经常写实习日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等。
3、对组织的专业参观,专业报告都要详细记录并加以整理。
4、实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结。
5、对实习指导人和指导老师布置"专题作业"要及时完成并写出报告。
6、也可利用业务,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。
三、成绩与考核
1、生产实习成绩分优,良,中,及格和不及格五级分制评定。
生产实习期间学生因故累计有三分之二时间未参加实习或无故两日未参加实习者,不予评定成绩。
2、实习结束时,学生应完成3000字左右的实习报告一份,指导老师结合学生在完成大纲,实习日记,实习报告,遵守纪律方面及日常表现等的基础上,综合给予评定成绩。
有两种评定方式：
1、实习报告（专题报告）50%,实习日记纪律、实习表现、实习单位评定共占50%。
2、或实习报告（专题报告）40%,实习日记纪律、实习表现、实习单位评定共占30%，实习答辩占30%。
四、实习纪律
1、学生要文明礼貌,成为"五讲四美"的模范。
2、学生要尊重实习指导人和指导老师的指导和安排,对重大问题事先要向实习指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理。
3、实习期间要严格遵守安全操作制度,进入施工现场必须带安全帽。
4、遵守实习单位的工作和生活制度,不得无故缺勤,迟到早退,实习期间一般不准事假,特殊情况要取得实习指导人和实习单位的同意.病假要有医生证明,实习结衷前不得提前离开实习单位,更不能擅自离开工地外出游山玩水,否则从严处理。
5、遵守国家法制,尊重当地人民生活习惯,尊重工地技术人员和工人师付,搞好团结。
6、爱护公共财产,不得私自动用现场的工具和材料。
7、借东西要按时如数归还,损坏东西要赔偿,不准丢损施工图纸和有关资料。
8、同学间要团结互助,坚持原则,不准特殊化,不搞任何不正之风。
9、生活上艰苦朴素,珍惜粮食,节约水。
10、实习期间,未经实习老师批准,学生不得在外过夜。
11、要维护我院我系的声誉,凡是打架,斗殴者,须从严处理。
12、学生在实习期间如违反上述纪律,由学校按规定进行纪纪律处分。
实习日志
实习日期
年月日
实习时间
点分——点分
实习地点
实习单位
实
习
内
容
收
获
与
体
会
实习报告
实习成绩评定
指导老师综合评定
实习成绩：
指导老师签名：
年月日
系内审核意见
系主任签名
年月日
实习综合成绩
实习报告
成绩
指导教师
评定成绩
实习答辩
成绩
实习综合成绩
1
50%（占）
50%
（占）
100%
2
40%
（占）
30%
（占）
30%
（占）
100%
说明：
以上为学生实习综合成绩的2种不同评定方法,根据实习工作会议要求选择其中一种方式进行评定。
2013年造价系生产实习计划
一、实习动员：
系主任及部分没有课的老师参与，6月20日召集所有生产实习学生会议；
二、实习时间：
7月9日——7月30日，三周时间。
三、实习单位：
A：
项目情况：
有多层、高层工业及民用建筑；项目正在进行：
基础工程部分、主体工程部分、装饰工程部分
B：
项目名称：
三江航天（武汉）；湾流汇项目；铜雀台项目；乾坤豪富项目；航天医院项目；开发区创业园项目；宇济天地项目；民邦项目。
四、介绍带队老师及分组情况：
李兵（队长）孙淑芬夏蕊芳唐学潮（队长）黄德育胡淑芬
文典（队长）裘建娜罗卓
五、实习目的及成绩评定办法及要求（见上表）。
六、实习内容：
（见上表）
七、实习成果要求：
（见上表）
1、实习日志、实习报告、实习单位意见
2、上交时间：
2013年9月5日
八、成绩评定时间：
2013年9月20日评定完毕
2013年工程造价系生产实习总结
根据教学计划安排，经过院领导、系主任和本系教师商议，工作做到了有步骤、有计划，并且能很好的执行计划，本次实习基本达到了预期效果。
经过21天的生产实习，我系9名教师全部参与，1118341班所有同学全部参加生产实习，实习模式为分散和集中两种形式，集中实习的学生（64人）分别分配到三江航天（武汉）；六合工业园；铜雀台项目；乾坤豪富项目；航天医院项目；开发区创业园项目；宇济天地项目；民邦项目实习；其他学生自己到相关公司、工地实习。
根据实习要求，同学们分别到了施工现场、预算部门、招投标部门实习。
我系老师每天轮流下工地检查和指导学生实习。
在气温较高的酷暑季节，老师们、同学们能够顶住烈日，坚持上下班，并且帮同学们学到了很多细节性的、管理性的、实战性的技术和经验，受益匪浅。
通过生产实习这种的实物式教学、比较式教学、提问式教学，给造价系大四本科班同学们在建筑构造、房屋结构、施工管理、预算细节、施工工艺等方面有一个的直观的、全面的认识，对将来的课堂学习可以激发一定的兴趣，并且可以让学生们带着疑问认真学习；对将来走上工作岗位奠定了“演习”基础，为其就业提供了思考和指导。
同学们在实习过程中，同学们一边动手实践、一边听、一边记录、一边思考、一边提问，工地的工程师老师能一遍又一遍的讲解，效果很好。
在我系指导老师们的指导下，于9月5日同学们共上交64份实习手册（以完善里面全部内容），同学们能够很好地总结自己所学的知识和感受，全面总结自己。
通过教师亲临工地实习指导及评阅，虽然实习成绩都过了，但也发现实习中存在一些问题：
①有少数学生怕热，当外界气温较高时，不肯出门（怕晒），没有很好的参与工程实践学习；②少数学生上班迟到，纪律观念不强；③实践中对不动地方没有过多思考，工作不积极；④少数学生动手能力不强——不懂又怕脏，畏手畏足，实习效果不太好；⑤实习日志及感受、总结过于简单，不够深刻；
⑥教师很辛苦，暑假没有空闲时间参与科研及闲休，忙于教学工作，很疲惫，太辛苦！
⑦少数学生胆子小，不敢问别人，并且碍于面子——自己是大学生。
当然，由于实习时每天3老师（一组）要跑8个实习地点，路程较远，在指导方面不够全面，讲解时间有限，并且去时好多学生下了工地，看不到人；对于他们不懂之处还需要再问同学或工地工程师老师，还有少数同学没有能很好地和老师同时步思考。
在将来的实习中，我们将不断改进室外教学模式，比如讲到了实习工地进行照相或摄像，通过多媒体在教室再次讲授；跟工地工程师要多交流，多指导学生，严格要求学生，并且多给学生动手参与机会。
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这样会对学生的学习更有帮助，为其就业打下坚实的基础。
工程造价系
2013年10月28日
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