修改病句优秀课件.ppt

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广为流传的歌词和广告语有错吗？

广为流传的歌词和广告语有错吗？

我看见，一座座山，一座座山川。

我看见，一座座山，一座座山川。

还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。

还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。

今年过节不收礼，收礼就收脑白金。

今年过节不收礼，收礼就收脑白金。

“川”是河流，不能用量词座来修饰。

“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。

前说“不收礼”，后又说“收礼”，前后矛盾。

句子六种成分主语、谓语、宾语；三种主要成分定语、状语、补语；三种附属成分句子成分分析实例例句例句：

全体同学都做完了语法作业。

全体同学都做完了语法作业。

=（全体）同学都做完了（语法）作业=划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。

特殊特殊的主谓句成分的划分的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：

、主谓谓语句：

这个电影我看过。

2、复杂宾语句链：

我看见小王在大街上边走边读书。

3、兼语句链：

大家选他当班长。

4、双宾语句：

李老师教我们语文。

5、连动句：

他们听了这个消息很高兴。

6、把字句：

老师亲切地把书放到他的手中。

7、被字句：

她已被北京大学录取了。

1、主语主语：

就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。

如：

回家的感觉又不知不觉涌上心头。

2、谓语谓语：

是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。

如：

战士们英勇顽强。

你是学生。

3、宾语宾语：

是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。

如：

大家喜欢游泳。

他给我一本书（双宾语）4、定语定语：

是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。

“的的”是定语的标志是定语的标志。

如：

（浅浅的）月光流进了村子。

注意：

定语后置。

如：

荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。

5、状语状语：

是动词、形容词中心语的修饰成份。

副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。

“地地”是状语的标志是状语的标志。

如：

汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（介宾短语）6、补语补语：

是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。

形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。

“得得”是补语的标志是补语的标志。

如：

我的心事，绷得。

练习一：

划分下列句子的主要成分1、沙锅可以炖豆腐。

2、前面围着一圈人。

3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。

4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。

5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。

7、他们几个一阵风似的跑过来。

8、他说的是标准的普通话。

练习二：

划分下列句子的主要成分1、整齐比不整齐好。

2、信不信由你。

3、拆台比搭台容易得多。

4、他不参加也好。

5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。

辨析病句辨析病句选择题选择题语序不当语序不当搭配不当搭配不当残缺赘余残缺赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型修改病句修改病句主观题主观题1、虚词位置不当、虚词位置不当我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。

我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。

规律：

规律：

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。

前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。

2、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。

由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。

先说先说“抓住抓住”，再说，再说“解决解决”，最后才说，最后才说“促进促进”。

一、一、语序不当语序不当“语序不当语序不当语序不当语序不当”是指词语在句子中的位置放得不恰当。

是指词语在句子中的位置放得不恰当。

是指词语在句子中的位置放得不恰当。

是指词语在句子中的位置放得不恰当。

3、名词的多项定语次序不当、名词的多项定语次序不当许多附近的居民都跑来看表演。

许多附近的居民都跑来看表演。

4、动词的多项状语次序不当、动词的多项状语次序不当这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月月底举办的。

底举办的。

领属性的或时间、处所的领属性的或时间、处所的（谁的）（谁的）+指示代词或数量词短语指示代词或数量词短语+动词性的动词性的+形容词性的形容词性的+名词性的名词性的+中心语中心语（多少）（怎样的）（什么样的）（什么）（多少）（怎样的）（什么样的）（什么）另外，另外，带带“的的”的定语应放在不带的定语应放在不带“的的”的定语之前。

的定语之前。

1、我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。

2、南昌八一起义纪念馆陈列着各式各样的当年周恩来使用过的东西。

表示表示时间时间的名词的名词+表示表示处所处所的介词短语的介词短语+表示表示范围范围的副词的副词+表示表示情态情态的形容词的形容词+表示表示对象对象的介词短语的介词短语+中心语中心语在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

二、搭配不当二、搭配不当就是就是成分与成分之间不存在这样的搭配关系成分与成分之间不存在这样的搭配关系。

1、主谓搭配不当、主谓搭配不当他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

2、动宾搭配不当、动宾搭配不当通过努力，我们终于克服了前进路上的通过努力，我们终于克服了前进路上的“拦路虎拦路虎”。

“克服克服”应改为应改为“消灭消灭”目光目光3、定语与中心语搭配不当、定语与中心语搭配不当4、状语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当未来的通信会更加多样、便捷和共享。

未来的通信会更加多样、便捷和共享。

他本来有充沛的理由把事情推卸得一干他本来有充沛的理由把事情推卸得一干二净，是他自己非要负起这个责任的。

二净，是他自己非要负起这个责任的。

充分充分“更加多样、更加便捷更加多样、更加便捷”可以，可以，但不能说但不能说“更加共享更加共享”。

文件传真机对远方的接受单位发送文稿文件传真机对远方的接受单位发送文稿的速度之快，实在是惊人。

的速度之快，实在是惊人。

5、介宾搭配不当、介宾搭配不当修改：

修改：

“对对”改为改为“给给”。

66、主宾搭配不当、主宾搭配不当这次在工厂最后一天的劳动，是同学们这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

最紧张、最愉快、最有意义的一天。

修改：

修改：

“一天一天”改为改为“一次一次”。

三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余

（一）成分残缺

（一）成分残缺这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。

的重要原因。

1、谓语残缺、谓语残缺是是2、宾语中心词残缺、宾语中心词残缺具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。

室内外环境要求。

的作用的作用从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的性格。

强乐观、不屈不挠的性格。

修改：

修改：

“象征象征”之前加主语之前加主语“红梅红梅”3、主语残缺、主语残缺这些瑰丽而又奇特的诗篇，所表露的美好这些瑰丽而又奇特的诗篇，所表露的美好生活的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。

生活的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。

4、介词残缺：

、介词残缺：

修改：

修改：

“所表露的所表露的”之后加之后加“对对”

（二）成分赘余

（二）成分赘余革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。

贵的生命。

1、主语赘余、主语赘余修改：

修改：

“革命先辈革命先辈”和和“他们他们”重复，重复，“他们他们”删去。

删去。

这个村乱占耕地的问题，现在已经获得解决。

这个村乱占耕地的问题，现在已经获得解决。

2、谓语赘余、谓语赘余修改：

修改：

“获得获得”多余，应该删去。

多余，应该删去。

开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。

开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。

3、状语赘余、状语赘余修改：

修改：

“陆续陆续”或者或者“鱼贯鱼贯”删去。

删去。

习惯性的赘余涉及（到）、可以（堪）、实属（是）涉及（到）、可以（堪）、实属（是）、并非（是）、凯旋（归来）、（非、并非（是）、凯旋（归来）、（非常）悬殊、（您的）令爱、（再次）常）悬殊、（您的）令爱、（再次）复发、（第一部）处女作、（独自）复发、（第一部）处女作、（独自）孑然一身、（更加）弥足珍贵、（人孑然一身、（更加）弥足珍贵、（人为地）蓄意破坏、（被人）贻笑大方、为地）蓄意破坏、（被人）贻笑大方、破天荒（第一次）、（年轻的）小伙破天荒（第一次）、（年轻的）小伙子、（正）方兴未艾等。

子、（正）方兴未艾等。

四、四、结构混乱结构混乱即句式杂糅即句式杂糅,是指前一句话还没说完就说起下一句是指前一句话还没说完就说起下一句或把两种句式混杂在一起组成一句话，造成句子或把两种句式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。

语义不清晰。

工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。

工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。

混杂了混杂了“再再也也”格式和格式和“越越越越”格式。

格式。

该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。

A、比、比增加了增加了B、跟、跟相比增加了相比增加了例：

例：

学校把这个任务交给我们学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

以形容的。

修改修改：

改为：

改为“大家都有光荣的感觉大家都有光荣的感觉”或者或者“大家心中光荣的感觉是难以形大家心中光荣的感觉是难以形容的容的”。

下面再列举几种常见的杂糅格式：

下面再列举几种常见的杂糅格式：

本着本着为原则为原则（本着本着原则；以原则；以为原则为原则）以以即可即可（以以为宜；为宜；即可即可）是为了是为了为目的为目的（以以为目的的；为目的的；是为了是为了）对于对于问题上问题上（对于对于问题；在问题；在问题问题上上）由于由于下下（由于由于；在；在下下）原因是原因是造成的造成的（原因是原因是；是由；是由造造成的成的）经过经过下下（经过经过；在；在下下）是出于是出于决定的决定的（是出于是出于；是由是由决决定的定的）借口借口为名为名（借口借口；以；以为名为名）是因为是因为的原因的原因（是因为是因为；是原因是原因）有有组成组成（有有；由；由组成组成）靠的是靠的是取得的取得的（靠的是靠的是；是；是取得的取得的）关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的（关键在于关键在于；是十分重要的是十分重要的）围绕以围绕以为中心为中心（围绕围绕中心；以中心；以为中为中心心）大多以大多以为主为主（大多是大多是；以；以为主为主）成分是成分是配制而成的配制而成的（成分是成分是；由；由配配置而成的置而成的）是由于是由于的结果的结果（是由于是由于；是；是的结果的结果）五、五、不合逻辑不合逻辑是指句子的意思在事理上讲不过去。

是指句子的意思在事理上讲不过去。

（一）

（一）概念不恰当概念不恰当1、用错概念、用错概念作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。

诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。

“作家作家”这个概念的外延包括不了漫画家，应把这个概念的外延包括不了漫画家，应把“作家作家”改成改成“艺术家艺术家”2、偷换概念、偷换概念人到老年，白发稀疏，皱纹满面。

这些表现都是体人到老年，白发稀疏，皱纹满面。

这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态。

质衰弱给老年带来的老态。

第一个第一个“老年老年”指年纪大，指年纪大，第二个第二个“老年老年”却是指老年人。

却是指老年人。

3、混杂概念、混杂概念这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，还装备这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，还装备了大炮和各种武器。

了大炮和各种武器。

（二二）判断不合理判断不合理1、自相矛盾、自相矛盾他是众多死难者中幸免的一个。

他是众多死难者中幸免的一个。

2、前后不对应前后不对应这种很快的生