作文拟题方法和使用.ppt

作文拟题方法和使用.ppt

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作文拟题方法和使用作文拟题方法和使用详详解解一、拟题的重要性一、拟题的重要性11、心理作用、心理作用:

先入为主，第一印象先入为主，第一印象。

对于作。

对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分也会影响到得分。

22、高考评卷、高考评卷:

不拟文题扣不拟文题扣22分，拟题不当扣分，拟题不当扣11分分。

实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟。

实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文题好一半文”二、好标题两原则：

二、好标题两原则：

1、准确鲜明、准确鲜明突出主旨突出主旨（题目能揭示材料中心，直言事理）（题目能揭示材料中心，直言事理）2、形象生动、形象生动富有意蕴富有意蕴（善于使用多种修辞或表现手法）（善于使用多种修辞或表现手法）三、目前我们拟题存在的问题：

三、目前我们拟题存在的问题：

11、照抄话题，误把话题当题目。

照抄话题，误把话题当题目。

22、过于平白直露，、过于平白直露，没什么文采没什么文采。

33、题目、题目偏离偏离话题或材料的限定。

题目话题或材料的限定。

题目与文章内容不符，与文章内容不符，文不对题。

文不对题。

44、部分考生干脆就是率性而为，胡乱、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为题，与原文没有任何关系。

为题，与原文没有任何关系。

四、四、拟题要把握的几个前提：

拟题要把握的几个前提：

审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功具体而言，在以下几方面下足功夫：

夫：

11要看清题干和材料的要求。

要看清题干和材料的要求。

注意题干和材料中注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。

如果要你联系实际，隐含的、显现的限制条件拟题。

如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有你联系自己，那文章中就一定要有“我我”，而不是，而不是“我们我们”，更不能写他人。

，更不能写他人。

还要读出隐含于材料中的命还要读出隐含于材料中的命题者的意图。

题者的意图。

22、吃透材料，抓住中心意思拟题。

吃透材料，抓住中心意思拟题。

33、看清话题，避免脱离命题范围。

看清话题，避免脱离命题范围。

五、高考五、高考新材料新材料作文作文拟题拟题常用的三种模式：

常用的三种模式：

11、第一种模式：

、第一种模式：

保守拟题法，保守拟题法，即直接用从材料即直接用从材料中中提炼出提炼出的的中心话题中心话题作文章的题目。

作文章的题目。

22、第二种模式：

、第二种模式：

保险拟题法保险拟题法，即在从材料中提，即在从材料中提炼的炼的中心话题前后添加词语中心话题前后添加词语扩充题目。

扩充题目。

33、第三种模式：

、第三种模式：

创新拟题法创新拟题法，先定好材料的中，先定好材料的中心话题，心话题，再运用各种手法再运用各种手法加以润色。

加以润色。

第一种方法：

保守拟题法第一种方法：

保守拟题法人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。

放手，是选择，权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。

放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

一、看关键词：

一、看关键词：

这种拟题方式的作法一般就是以这种拟题方式的作法一般就是以“材料材料中的关键词中的关键词”为题目为题目关键词是：

关键词是：

放手放手题目：

题目：

放手放手第一种方法：

保守拟题法第一种方法：

保守拟题法有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：

橡树有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：

橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。

而在花园植物都因为恨己不如人而全无生机。

而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。

国王欣喜地问它为何可以中开着灿烂的花朵。

国王欣喜地问它为何可以如此？

它说：

如此？

它说：

“因为我知道你种我，就是要我因为我知道你种我，就是要我做安心草。

所以，我就快乐地做好我自己。

做安心草。

所以，我就快乐地做好我自己。

”二、找关键句二、找关键句拟题方法：

找关键词句法拟题方法：

找关键词句法关键句是关键句是“因为我知道你种我，就因为我知道你种我，就是要我做安心草。

所以，我就快乐地做是要我做安心草。

所以，我就快乐地做好我自己。

好我自己。

”题目：

快乐地做好自己题目：

快乐地做好自己第二种方法：

保险拟题法第二种方法：

保险拟题法材料的关键词是：

材料的关键词是：

放手放手题目：

题目：

学会学会放手放手放手放手也是一种爱也是一种爱放手放手不等于放弃不等于放弃绝不绝不放手放手有一种爱叫有一种爱叫放手放手一、添加前后缀法：

一、添加前后缀法：

寻找材料的关键词，关寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。

点作为题目。

二、找关键词句法二、找关键词句法第二种方法：

保险拟题法第二种方法：

保险拟题法一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。

秃鹫说：

教飞行的诀窍。

秃鹫说：

“你没有翅膀，不能你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。

飞行，你还是老实呆在地上生活吧。

”乌龟说：

乌龟说：

“我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？

我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？

你就帮帮我吧！

秃鹫被它缠得没有办法，就用你就帮帮我吧！

秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。

乌龟高兴得爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。

乌龟高兴得手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有愈合。

摔裂了，至今还没有愈合。

拟题方法：

找关键词句法拟题方法：

找关键词句法,注意扣住本质注意扣住本质进行变化进行变化关键句是：

关键句是：

“你没有翅膀，不能飞你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。

行，你还是老实呆在地上生活吧。

”题目：

认清自己题目：

认清自己是取得成功的前提是取得成功的前提认清自己认清自己与努力拼搏与努力拼搏做事要看做事要看先决条件先决条件努力要努力要有方向有方向丹顶鹤的头上有一块是红色的。

麻雀发觉丹丹顶鹤的头上有一块是红色的。

麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。

红色。

它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。

丹顶鹤说它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。

丹顶鹤说“说来也容易说来也容易那天，一只小兔受到毒蛇的攻那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。

我眼看着这一幕，急得不得了。

我大叫一声，击。

我眼看着这一幕，急得不得了。

我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。

蛇恐怕我是老鹰，吓得逃一个俯冲朝毒蛇扑去。

蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。

可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石走了。

可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。

所以，就成了现在这个样子头上，结果淌血了。

所以，就成了现在这个样子啦。

啦。

”“啊，你的美是因为付出代价的。

啊，你的美是因为付出代价的。

”麻雀一麻雀一纵身飞走了，纵身飞走了，“我可不干这种傻事！

我可不干这种傻事！

”第二种方法：

保险拟题法第二种方法：

保险拟题法拟题方法：

找关键词句法拟题方法：

找关键词句法关键句是：

关键句是：

“啊，你的美是因为付啊，你的美是因为付出代价的。

出代价的。

”题目：

题目：

美要付出代价美要付出代价没有没有付出付出就没有就没有回报回报帮助别人帮助别人就是就是帮助自己帮助自己快乐在于快乐在于助人助己助人助己第二种方法：

保险拟题法第二种方法：

保险拟题法螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙，问道：

螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙，问道：

“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？

青蛙哥哥，到河边去，怎么走？

”青蛙指着前面青蛙指着前面说：

说：

“你一直往前走，一会儿就会到达河边。

你一直往前走，一会儿就会到达河边。

”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：

螃蟹遇见了青蛙，指责到：

“你害得我好苦，走你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。

了老半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说：

青蛙说：

“我没有骗你！

叫你一直往前走，你却横着爬，当我没有骗你！

叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

然到不了河边。

”拟题方法：

找关键词句法拟题方法：

找关键词句法关键句是关键句是：

“我没有骗你！

叫你一我没有骗你！

叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

边。

”题目：

题目：

认识自我，找准方向认识自我，找准方向学会换一个思维学会换一个思维正确理解别人意见正确理解别人意见站在别人的角度站在别人的角度第三种方法：

创新拟题法：

第三种方法：

创新拟题法：

创新拟题法的实创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。

质就是充分利用各种手法拟题。

修辞手法修辞手法11比喻比喻22拟人拟人33反问反问44仿拟仿拟55对比对比66对偶对偶77夸张夸张88引用引用其他手法其他手法逆行拟题法逆行拟题法旧瓶装新酒旧瓶装新酒以以“材料作文的关键词或短语材料作文的关键词或短语”开头，然后开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出以一个破折号引起，再将比喻的内容点出第三种方法：

创新拟题法第三种方法：

创新拟题法一、善用明喻一、善用明喻放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空挫折挫折人生的财富人生的财富语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉欣赏如光，赞美如花欣赏如光，赞美如花“正能量正能量”我们的加油站我们的加油站创造是腾飞的翅膀创造是腾飞的翅膀宁夏卷宁夏卷感情不是保险绳感情不是保险绳全国卷全国卷读是品味人生的良药读是品味人生的良药江西卷考题江西卷考题诚信是金诚信是金诚信诚信人生的信用卡人生的信用卡父爱是座山父爱是座山微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙第三种方法：

创新拟题法第三种方法：

创新拟题法二、大胆用暗喻二、大胆用暗喻用用“是是”字句构成字句构成“暗喻式暗喻式”题目题目第三种方法：

创新拟题法第三种方法：

创新拟题法三、借喻出彩三、借喻出彩莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼借我一双慧眼借我一双慧眼给孩子一片自由的天空给孩子一片自由的天空找准人生的靶子找准人生的靶子天空的期盼天空的期盼梦想在现实中起舞梦想在现实中起舞与与“正能量正能量”同行同行携携“正能量正能量”一起飞翔一起飞翔我和幸福有个约定我和幸福有个约定请别践踏亲情请别践踏亲情低素质，再见低素质，再见谁来为亲情谁来为亲情“扶贫扶贫”第三种方法：

创新拟题法第三种方法：

创新拟题法标题作比拟，情感细腻标题作比拟，情感细腻标题巧