选修一《生物技术实践》专题二微生物的培养与应用单元检测.docx
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选修一《生物技术实践》专题二微生物的培养与应用单元检测
专题二微生物的培养与应用
（时间：
90分钟满分：
100分）
第Ⅰ卷（选择题50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）
1.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有（ ）。
A.碳源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素
C.水、碳源、氮源和无机盐D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
2．无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是（）
A．对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
B．将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌
C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触
3．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌
A．接种环、手、培养基B．高压锅、手、接种环
C．培养基、手、接种环D．接种环、手、高压锅
4．在微生物培养过程中，需要对培养基等进行灭菌，其标准是（）
A．杀死所有的病原微生物B．杀死所有的微生物
C．杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子D．使病原菌不生长
5．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是（）。
A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C．等培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D．待平板冷却凝固5～10min后将平板倒过来放置
6．如图是微生物平板划线示意图。
划线的顺序为1、2、3、4、5。
下列操作方法正确的是（）
A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B．划线操作须在
火焰上进行
C．在5区域中才可以得到所需菌落
D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌
7．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）
A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基D．接种了的选择培养基
8．下列有关用平板划线法和稀释涂布平板法纯化培养大肠杆菌的叙述，正确的是（）
①都需要用固体培养基②都需要使用接种针进行接种
③都需要在火焰旁进行接种④都可以用菌落数来计数活菌
A．①②B．①③C．②④D．③④
9．在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是（）
①用左手大拇指、食指和无名指夹住菌种试管和待接种的斜试管，管口并齐，使斜面向上成水平状态。
②右手拧松棉塞，但不取下。
③在火焰边用右手无名指和小指夹住两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，烧灼管口一周。
④将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体，立即将接种环抽出。
⑤右手拿接种环，在火焰上烧灼灭菌。
⑥在火焰旁迅速将沾有菌体的接种环伸到斜面培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形细线。
⑦抽出接种环，再用火焰烧灼管口，并在火焰上方将棉塞塞上。
A、①②③④⑤⑥⑦B、①②⑤③④⑥⑦C、①③②④⑤⑥⑦D、②③①④⑤⑦⑥
10．以下关于菌种保藏的叙述，错误的是（）。
A．菌种保藏的目的是保持菌种的纯净
B．固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏
C．菌种的长期保存一般采用甘油管藏
D．由于甘油管藏菌种在－20℃条件下进行，因此对甘油可不必灭菌
11．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是（）。
A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
C．如果得到了2个或2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数
D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
12．实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。
从实验结果分析以下叙述，不正确的是（）
A．链霉素能阻止结核菌的生长
B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D．链霉素可以用于治疗伤寒病人
13．如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。
据图分析正确的是
A．3号试管的稀释倍数为103倍
B．4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍
C．5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1．7×109个
D．该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
14．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是
A．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B．消毒和灭菌都是采用物理方法杀灭微生物
C．接种环一般用灼烧法灭菌
D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等
15．用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将是表中的
选项
Ⅰ号试管
Ⅱ号试管
Ⅲ号试管
A
加快
减慢
不变
B
减慢
加快
加快
C
加快
减慢
减慢
D
减慢
加快
减慢
16．原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃，土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈，为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验，下列有关实验的叙述，不正确的是
A．应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用
B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基
C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上
D．在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种
17．下图为“土
壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。
据图分析正确的是（）
A．3号试管的稀释倍数为103倍
B．4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍
C．5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1．7×109个
D．该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
18．在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）
A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基
B．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
C．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基
D．加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
19．某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌，这三种条件是：
①以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，及时去除代谢产物；
②以葡萄糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物；
③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物；
根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下：
假设三种培养基中初始总糖量相等，则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是（）
A甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲
20．纤维素分解菌的鉴定实验中，纤维素酶的测定方法一般是（）
A．纤维素进行定量测定
B．纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
C．纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D．纤维素分解菌进行定量测定
21．下图表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，关于其成分的叙述，错误的是（）
鉴别纤维素分解菌的培养基配方
CMC-Na：
5～10g酵母膏：
1gKH2PO4：
0.25g琼脂：
15g土豆汁：
100mL
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
A．琼脂属于多糖，但不提供碳源B．CMC-Na提供氮源
C．酵母膏和土豆汁中含有有机物D．蒸馏水使用前无需灭菌
22．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物，某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，
为土壤样品。
下列相关叙述错误的是
A．使用平板划线法可以在
上获得单个菌落
B．如果要测定
中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法
C．图中
培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
D．微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理
23．将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。
下列分析合理的是（）
A．秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B．土壤中的空气和水分条件不有利于多种微生物对秸秆的分解
C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
24．为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20mL,甲中加入30mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。
然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。
下列对该实验结果的预测正确的是（）
A．A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致B．A2和B2都有砖红色沉淀出现
C．A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现D．以上结果都不正确
25．脲酶能够将尿素分解为氨和C02，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。
实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中Ni2+、Mn2+和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响（说明：
研究某一项时其他条件相同且适宜），结果如下表。
下列说法正确的是
A．所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性
B．实验表明培养液中Ni2+和Mn2+对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制
C．细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0．4%-0．8%之间
D．凝胶色谱法分离脲酶时，脲酶比其他小分子蛋白质在凝胶柱中移动更慢
选择题答题表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷（非选择题50分）
二、非选择题（本大题共6小题，共50分）
26.（每空1分，共6分）如下表为某微生物培养基的配方,请回答下列问题。
成分
含量
成分
含量
NaNO3
3g
K2HPO4
1g
KCl
0.5g
MgSO4·7H2O
0.5g
FeSO4
0.01g
（CH2O）
30g
青霉素
0.1万单位
H2O
1000mL
（1）该培养基未加入凝固剂 ,依据物理性质,该培养基属于 培养基。
（2）该培养基中的碳源是 ,因为该物质是有机物,因此也可给培养的微生物提供 。
（3）根据该培养基的配方,所培养的微生物的代谢类型是 。
（4）该培养基不适合培养细菌,因为青霉素可以抑制细菌的生长,但真菌可以在上面生存,因此由其功能看该培养基可看作是一种 培养基。
27．（每空1分，共9分）金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性，在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。
下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。
请回答下列问题：
（1）金黄色葡萄球菌的培养基为7．5％NaCl牛肉膏蛋白胨培养基，此培养基能为金黄色葡萄球菌的生长提供及水和无机盐。
培养基中加入7．5％NaCl利于金黄色葡萄球菌的筛选，原因是。
（2）上述培养基的灭菌方法是。
在制作血平板时需等平板冷却后，方可加入血液，以防止。
血平板在使用前，需置于恒温培养箱中一段时间的目的是。
（3）取10mL自来水样，加入mL无菌水稀释成10-1稀释自来水样，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀释自来水样。
（4）将0．1mL10-l～10-4的四个稀释样液，分别接种到4组（每组3个）血平板上的方法是。
在血平板上，金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现___________。
若在10-3组的3个血平板上，金黄色葡萄球菌菌落数分别为39、38和37，则每升自来水中的活菌数约为。
28．（每空1分，共8分）现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。
下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题。
（1）
自然界中①环节需要的微生物大多分布在 的环境中。
将从土壤中获得的微生物培养在以 为碳源。
（2）如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性 （“一定相同”“不一定相同”“一定不同”）,可以通过 进行定量测定。
（3）根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是 酶。
该酶至少包括 三个组分。
（4）生产中可以满足④环节的常见菌种是酵母菌,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意 ,④过程要注意避免 。
29．（除标注外，每空1分，共9分）我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。
某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。
回答下列相关问题：
（1）图甲中滤膜的孔径应______（“大于”或“小于”）大肠杆菌。
受此启发，对某些不耐高温的试剂可以怎样菌?
。
（2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入（一种营养成分），以及。
伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于培养基。
（3）该小组通过统计的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。
理论上他们的统计值要比实际（“偏高”或“偏低”），理由是（2分）。
30．（每空1分，共9分）塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害，塑料袋的自然分解需要20-1000年不等．2008年7月3日加拿大媒体报道：
16岁的高中生丹尼尔-伯德从土壤中找到了一类假单胞杆菌，能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月，而且分解产物只有水和二氧化碳．伯德也因此被誉为“塑料袋的克星”。
以下是伯德寻找到聚乙烯降解菌的大致过程。
请回答：
（l）根据你的生活经验推测，伯德这项研究的“土壤样品”最可能取自于。
（2）图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的，目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞．从而能在Ⅰ号培养基表面形成单个。
（3）I号培养基属于培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”．如图采用的接种方法为
。
使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多，培养基中必须包含水、无机盐、等基本营养成分．从物理性质来看，Ⅱ号培养基中不能添加。
（4）为避免杂菌污染培养物和环境，微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行。
接种时要在操作。
31．（每空1分，共9分）2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著．聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株，这就是阿维菌素的来源。
（1）制备链霉菌培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是和灭菌。
倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是。
（2）图①是在纯化过程中通过法分离培养的结果，在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，共需要灼烧接种环次。
图②表示的是用法接种培养后得到的结果。
（3）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现，表明菌已分离．在此过程中，正确的操作是。
A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次
B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种
C．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风
D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：
振荡培养能提高培养液的的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。
专题二微生物的培养与应用
第Ⅰ卷（选择题50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）
1.【答案】C
【解析】培养基中的水、无机盐、碳源和氮源是微生物生长繁殖所必需的营养物质，所以培养基中应含有水、无机盐、碳源和氮源等成分，C正确。
2．【答案】A
【解析】对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行消毒，A错误；为保证不被杂菌污染，应将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌，B正确；酒精灯火焰附近可以形成一个无菌区，为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行，C正确；周围物品可能会含有杂菌，为防止污染，实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触，D正确。
3．【答案】C
【解析】高压蒸汽气灭菌锅是灭菌的一个设备，通常用于培养基的灭菌；用酒精擦拭双手是消毒的一种方法；火焰灼烧，可以迅速彻底地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种环、接种环等金属用具。
4．【答案】C
【解析】灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。
5．【答案】A
【解析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，B正确；待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；待平板冷却凝固约5～10min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿低在上，D正确。
6．【答案】D
【解析】在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，A错误；接种时划线操作是在火焰周围进行，B错误；在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，C错误；在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染，1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者，D正确。
7．【答案】C
【解析】将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，因此牛肉膏蛋白胨培养基是对照组．对照组遵循的原则是单一变量，所以需要与选择培养基一样接种、培养。
8．【答案】B
【解析】①平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落，所以都需要用固体培养基，①正确；②稀释涂布平板法不需要使用接种针进行接种，②错误；③为防止杂菌污染，操作时都需要在火焰旁进行接种，③正确；④平板划线法不能用于计数活菌，只能用于分离菌种；稀释涂布平板法可以用来计数活菌，④错误。
9．【答案】B
【解析】在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是：
①用左手大拇指、食指和无名指夹住菌种试管和待接种的斜面试管，管口并齐，使斜面向上成水平状态；②右手拧松棉塞，但不取下；⑤右手拿接种环，在火焰上烧灼灭菌；③在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，烧灼管口一周；④将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体，立即将接种环抽出；⑥在火焰旁迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形曲线；⑦抽出接种环，再用火焰烧灼管口，并在火焰上方将棉塞塞上。
故选B。
10．【答案】D
【解析】菌种保藏的目的是保持菌种的纯净，防止杂菌污染，A正确；临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上，等到菌落长成后，放入冰箱低温保藏，B正确；对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏法，即在3mL甘油瓶中加入1mL甘油后灭菌，将1mL培养的菌液转移到甘油瓶中，与甘油充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，C正确、D错误。
11．【答案】D
【解析】为了获得不同类型的微生物，需要按不同的稀释度进行分离，同时还应当有针对性地提供选择培养的条件，A正确；由于土壤中细菌的含量高，而分解尿素的细菌含量低，故测土壤中细菌的总量和测土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同，B正确；只要有两个或两个以上培养基菌落数量在30～300间，则操作比较成功，并能够进行计数，C正确；牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落，D错误。
12．【答案】D
【解析】图中结核菌最短，说明链霉素能够阻止结核菌的生长，且比对伤寒菌、霍乱菌更有效，ABC正确；图中接种伤寒菌的琼脂块没有变短，说明链霉素对伤寒菌没有作用，所以链霉素不能用于治疗伤寒病人，D错误。
13．【答案】C
【解析】3号试管是稀释104倍，A错误。
4号中稀释液进行平板培养，稀释倍数比5号的低10倍，如果稀释倍数适当，得到的菌落平均数可能是5号的10倍，B正确。
5号试管进行稀释涂布平板法计数的结果表明每克土壤中的菌株数为（168+175+167）÷3×105×10=1．7×108个，C错误。
稀释涂布平板得到的菌落可能存在两个或多个细菌细胞长成一个菌落，使该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要低，D错误。
14．【答案】B
【解析】灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，A错误；消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）．灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子），B错误；接种环是金属工具，可以用灼烧灭菌或干热灭菌，C错误；常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法，D正确。
15．【答案】B
【解析】据图分析可知，第Ⅰ种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第Ⅱ种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌。
若此时通入氧气，Ⅰ试管的细菌只进行无氧呼吸，有氧气时无氧呼吸受抑制，细菌繁殖速度减慢；Ⅱ试管中的细菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，通入氧气后无氧呼吸转化为有氧呼吸，有氧呼吸加快，细菌的繁殖速度加快；Ⅲ试管中的细菌进行有氧呼吸，通入氧气后有氧呼吸加快，细菌繁殖速度加快。
因此，B项正确，A、C、D项错误。
16．【答案】C
【解析】筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种，则在被原油污染的土壤中应该含有，所以配置来源于被原油污染的土壤稀释液，A正确；配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油（多环芳烃）为唯一碳源，B正确；在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上，将土壤稀释液灭菌后会杀死
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