《直面苦难》课件.ppt

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直面苦难周国平直面苦难周国平第一课时学习目标：

学习目标：

1、理解周国平的苦难观，体会深沉的哲、理解周国平的苦难观，体会深沉的哲理。

理。

2、培养正确面对逆境的态度。

、培养正确面对逆境的态度。

周国平周国平19451945年出生于上海，年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。

哲学所工作。

著有学术专著著有学术专著尼采：

在世尼采：

在世纪的转折点上纪的转折点上、尼采与形而尼采与形而上学上学；随感集；随感集人与永恒人与永恒；诗集诗集忧伤的情欲忧伤的情欲；散文集；散文集守望的距离守望的距离、各自的朝圣各自的朝圣路路、安静安静；纪实作品；纪实作品妞妞妞：

一个父亲的札记妞：

一个父亲的札记、南极南极无新闻无新闻乔治王岛手记乔治王岛手记；自；自传传岁月与性情岁月与性情、今天我活今天我活着着、爱与孤独爱与孤独等等。

19981998年底将以前作品结集为年底将以前作品结集为周国平文集周国平文集（1-61-6卷），译卷），译有有尼采美学文选尼采美学文选、尼采诗尼采诗集集、偶像的黄昏偶像的黄昏等。

等。

v主主要要译译作作有有：

尼尼采采美美学学文文选选、尼尼采采诗诗集集、偶偶像像的的黄黄昏昏等等。

大大学学里里曾曾流流传传一一句句话话：

“男男生生不不可可不不读读王王小小波波，女女生生不不可可不不读读周周国国平平。

”周周国国平平的的作作品品以以其其文文采采和和哲哲思思赢赢得得了了无无数数读读者者的的青青睐睐，无无论论花花季季还还是是老老年年，都都能能从从他他的的文文字字中中收收获获智慧和超然。

智慧和超然。

v它它是是这这样样一一种种文文字字：

万万簌簌俱俱寂寂时时，它它是是敲敲击击心心扉扉的的一一声声蝉蝉鸣鸣。

喧喧嚣嚣浮浮躁躁时时，它它是是守守护护心心灵灵的的一一丝丝安静。

安静。

他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。

多年来深受读者喜爱。

噩（）苍穹（）慰藉（）瘟疫（）炫耀（）荒谬（）芸芸（）众生旋涡（）骄横（）给下列加点字注音。

qiqingngjijiwnwnyyxuxunnmimiyynnwwhhngng浑浑噩噩：

形容无知无识、糊里糊涂的样子。

形容无知无识、糊里糊涂的样子。

绘声绘色：

形容叙述或描写生动逼真。

：

形容叙述或描写生动逼真。

旗开得胜：

原指军旗一展开，战斗就取得原指军旗一展开，战斗就取得了了胜利。

比喻事情刚开始就取得成功。

比喻事情刚开始就取得成功。

铁石心肠：

心肠硬得象铁和石头一样。

形容心肠心肠硬得象铁和石头一样。

形容心肠很硬，不为感情所动。

很硬，不为感情所动。

芸芸众生：

佛教指一切有生命的东西。

一般也佛教指一切有生命的东西。

一般也用来指众多的平常人。

用来指众多的平常人。

解释词语汶川大地震过去四年了，地震博物馆已经建成。

请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。

要求运用排比手法。

生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。

自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。

逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。

写作背景直面苦难直面苦难最初出自被读者称做最初出自被读者称做“写尽写尽完美的毁灭，超越平凡的感动完美的毁灭，超越平凡的感动”的纪实作品的纪实作品妞妞：

一个父亲的札记妞妞：

一个父亲的札记。

一位读者如是。

一位读者如是评道：

评道：

“这不是一本书，而是一个父亲用感这不是一本书，而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟！

情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟！

”关于妞妞本书的主角是一个仅活了562天便夭折的小女孩妞妞。

其母雨儿在怀孕5个月时感冒，医生执意以大量X光照射。

妞妞出生后左眼瞳孔与别的孩子不同，最终被确诊为恶性眼底肿瘤。

父母给她以最细心的照料，最终还是无法挽回。

父母也最终分手。

全书是以父亲日记作为形式，记录妞妞成长的各种细节。

周国平从女儿妞妞1990年4月20日22时48分降生写起，到1991年11月7日5时女儿病逝终结，全篇17.8万字，倾诉了身为父亲的满腔哀情与愁肠。

一辈子，只有一次生日，也只有一次飘零一辈子，只有一次生日，也只有一次飘零。

我没有任何办法留住人生中最珍贵的东西，我只能把它转我没有任何办法留住人生中最珍贵的东西，我只能把它转换成所谓文本，用文本来证明我们曾经拥有，同时也证明换成所谓文本，用文本来证明我们曾经拥有，同时也证明我们已经永远失去。

我们已经永远失去。

我们的妞妞和春花一起绽开，和秋叶一起凋落我们的妞妞和春花一起绽开，和秋叶一起凋落”死是荒谬的，而我所看到的有是世界上最荒谬、最不自然的死是荒谬的，而我所看到的有是世界上最荒谬、最不自然的死死一个健康美丽的婴儿的预先宣告的，不可挽救的死。

一个健康美丽的婴儿的预先宣告的，不可挽救的死。

我活着是暂时的。

我失去我的孩子也是暂时的。

岁月之我活着是暂时的。

我失去我的孩子也是暂时的。

岁月之流终将荡尽我的微不足道的存在和悲剧流终将荡尽我的微不足道的存在和悲剧1、什么是什么是“苦难苦难”？

结合自己？

结合自己的认识和体会来谈谈对这个词语的的认识和体会来谈谈对这个词语的理解。

理解。

作者对作者对“苦难苦难”的理解：

所谓的理解：

所谓苦苦难难，是指那种造成巨大痛苦的事件和，是指那种造成巨大痛苦的事件和境遇。

它包括个人不能抗拒的天灾人境遇。

它包括个人不能抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患上重病祸，例如遭遇乱世或灾荒，患上重病乃至绝症，挚爱亲人的死亡等；也包乃至绝症，挚爱亲人的死亡等；也包括个人在生活中遇到的重大挫折，例括个人在生活中遇到的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败等。

如失恋、婚姻破裂、事业失败等。

2.对于对于“苦难苦难”，作者在文中阐发了，作者在文中阐发了哪三个观点？

哪三个观点？

一（第一（第13段）：

面对苦难，我段）：

面对苦难，我们应该以最真实的勇气挺立而不倒们应该以最真实的勇气挺立而不倒下，以此来维护人类的尊严。

下，以此来维护人类的尊严。

二（第二（第47段）：

认清苦难的段）：

认清苦难的消极性，不用浮夸的言辞来美化消极性，不用浮夸的言辞来美化苦难，表达了对苦难的辨证认识苦难，表达了对苦难的辨证认识三（第八段）：

否定英雄的苦难观，三（第八段）：

否定英雄的苦难观，探讨普通人的苦难观。

探讨普通人的苦难观。

社会悲剧社会悲剧:

自然悲剧自然悲剧:

战争战争社会动乱社会动乱天灾人祸天灾人祸生老病死生老病死3.作者笔下苦难分为哪两大类？

各自具体内容是什么？

战争中的无辜孩子战争中的无辜孩子泰国内乱叙利亚战火日本2011年“3.11”大地震2013年10月9日浙江余姚水灾菲律宾“2013.11.8”台风海燕2011年“3.15”福岛核泄露2013年11月22日上午10时许，青岛黄岛区中石化一输油管线起火爆炸。

图为爆炸现场。

亲人的离世亲人的离世徐州患“进行性肌肉萎缩”的邵达在父母按压下呼吸复旦大学抗癌教师于娟（乳腺癌晚期）第二课时文本研读社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说有何不同？

请从说有何不同？

请从心灵感受和如何对心灵感受和如何对待两方面来思考。

待两方面来思考。

社会悲剧自然悲剧心灵感受心灵感受如何对待如何对待是英雄是英雄,怀着理怀着理想、信念、正想、信念、正义感、崇高感义感、崇高感只是朝生暮死只是朝生暮死的众生的众生,感到生感到生命的卑微命的卑微含笑受难含笑受难慷慨赴死慷慨赴死咬牙挺住咬牙挺住维护尊严维护尊严文本研读结合47段思考，作者认为对苦难应保持怎样的态度？

能承担苦难的是什么人？

v一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。

一切炫耀苦难的姿态是多么做作。

v苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。

毁灭了多少失意的英雄。

否定否定美化苦难美化苦难普通人普通人承担苦难承担苦难正确正确认识苦难认识苦难人天生是软弱的，惟其软弱而犹能人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。

承担起苦难，才显出人的尊严。

只有以软弱的天性勇敢地承受着寻只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。

妹。

认认识识直面经历了苦难之后我们就成为英雄了吗?

我甚至敢于深入到悲剧的核心我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停在纯粹的荒谬之中停留留,但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。

但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。

只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，我依然会被卷入世俗生活的旋涡。

我依然会被卷入世俗生活的旋涡。

否定世俗对英雄的错误期待否定世俗对英雄的错误期待还还“英雄英雄”以真实面目以真实面目文本研读结合【拓展阅读】，再次朗读直面苦难，加深对作者的苦难观的理解，我们应从作者身上学习到哪些精神？

“天有不测风云天有不测风云”不测风云乃天之本不测风云乃天之本性，性，“人有旦夕祸福人有旦夕祸福”旦夕祸福是无所旦夕祸福是无所不包的人生的题中应有之义，任何人不可心不包的人生的题中应有之义，任何人不可心存侥幸，把自己独独看做例外。

存侥幸，把自己独独看做例外。

我们不是英雄。

做英雄是轻松的，因为我们不是英雄。

做英雄是轻松的，因为他有净化和升华；做英雄又是沉重的，因为他有净化和升华；做英雄又是沉重的，因为他要演戏。

我们只是忍受着人间寻常苦难的他要演戏。

我们只是忍受着人间寻常苦难的普通人。

普通人。

不要期待经历苦难会改变我们本不要期待经历苦难会改变我们本来的生活，当然也不要被苦难压倒，来的生活，当然也不要被苦难压倒，无论经历怎样的苦难，我们的生活无论经历怎样的苦难，我们的生活依旧会继续，向前走，勇敢承担依旧会继续，向前走，勇敢承担。

“用生命舞蹈”的廖智滚蛋吧肿瘤君作者熊顿（小细胞肺癌）国平人生感悟大盘点v为了人的尊严而勇敢面对苦难为了人的尊严而勇敢面对苦难v正确看待苦难，不美化苦难正确看待苦难，不美化苦难v人天生是软弱的，但我们只要勇敢地人天生是软弱的，但我们只要勇敢地去承担，就能化解苦难去承担，就能化解苦难与君共勉与君共勉我们作为一个普通人，都有各自的弱我们作为一个普通人，都有各自的弱点，而没有剧本里英雄的超能力。

我们点，而没有剧本里英雄的超能力。

我们也不可避免地会遇到日常生活中各种苦也不可避免地会遇到日常生活中各种苦难，甚至会压的我们喘不过气来。

但是，难，甚至会压的我们喘不过气来。

但是，苦难也许会磨平人的棱角，却磨不灭我苦难也许会磨平人的棱角，却磨不灭我们内心的希望。

那么，让我们勇敢面对，们内心的希望。

那么，让我们勇敢面对，我们不需要观众，不需要证人，去做自我们不需要观众，不需要证人，去做自己的英雄！

己的英雄！

人生中不可挽回的事太多，既然活着，还人生中不可挽回的事太多，既然活着，还得朝前走。

经历过巨大苦难的人有权利证得朝前走。

经历过巨大苦难的人有权利证明，明，创造幸福和承受苦难属于同一种能力。

创造幸福和承受苦难属于同一种能力。

没有被苦难压倒，这不是耻辱，而是光荣。

没有被苦难压倒，这不是耻辱，而是光荣。

以此共勉以此共勉海伦.凯勒面对光明，阴影就在面对光明，阴影就在我们身后。

我们身后。

-海伦凯勒海伦凯勒“轮椅上的天才”霍金史铁生史铁生史铁生所以死是一件不必急于求所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临成的事，死是一个必然会降临的节日。

的节日。

刘伟“没有手，没有手，用脚一样用脚一样能弹钢琴。

能弹钢琴。

”“要么赶要么赶紧去死，紧去死，要么精彩要么精彩地活着。

地活着。

”