《狼》古文公开课金奖ppt课件.ppt

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【清清】谁知道有关狼的故事？

狼和小羊东郭先生和狼喜洋洋与灰太狼小红帽关于狼的成语，你知道的有多少？

狼心狗肺、狼子野心、引狼入室狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎谚语：

谚语：

舍不得孩子，套不着狼舍不得孩子，套不着狼狼披羊皮还是狼狼披羊皮还是狼狼行千里吃人，狗到天边吃屎。

狼行千里吃人，狗到天边吃屎。

歇后语：

歇后语：

狼吃东郭狼吃东郭恩将仇报恩将仇报狼头上长角狼头上长角装洋装洋羊羊撵走了狐狸住上了狼撵走了狐狸住上了狼一伙更比一伙凶一伙更比一伙凶世人心目中狼的本性残忍狡猾凶暴淄博聊斋宫淄博聊斋宫蒲松龄：

蒲松龄：

字留仙，别号柳泉居士，清代字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄山东淄川人，川人，1919岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到教书，一边应考，直到7171岁才再中，岁才再中，44年后便死去，年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。

穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。

蒲蒲松松龄龄故故居居聊斋志异聊斋志异，是蒲，是蒲松龄的代表作，共有短篇松龄的代表作，共有短篇小说小说491491篇。

篇。

“聊斋聊斋”是是蒲松龄的书房名，蒲松龄的书房名，“志异志异”是记载奇闻异事的意思。

是记载奇闻异事的意思。

多数故事通过多数故事通过描写妖狐神描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，鬼来反映现实的社会生活，或或揭露官府黑暗，或批判揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自科举弊端，或表达婚姻自由由。

它语言简练。

它语言简练，描写，描写细腻，人物形象鲜明，故细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术事生动，具有较高的艺术成就。

成就。

朗读正音朗读正音朗读正音朗读正音请读准下列字音zhuzhujingjingshshnbnbchchdndnmmngngsusuxixishoshobbkoko缀缀行屠大窘窘苫蔽苫蔽成丘弛弛担持刀眈眈眈眈相向目似瞑瞑隧隧入狼亦黠黠矣少少时数刀毙毙之止露尻尻尾假寐寐mmii字正腔圆字正腔圆读准停顿读准停顿v两狼之并驱两狼之并驱如故。

如故。

v其一其一犬坐于前。

犬坐于前。

v禽兽之变诈禽兽之变诈几何哉几何哉/疏通大意疏通大意疏通大意疏通大意按课本注释（加下划线的）疏通课文按课本注释（加下划线的）疏通课文大意，解释加大意，解释加红色红色的词语的词语一一屠屠晚归，担中肉尽，晚归，担中肉尽，止止有剩骨。

有剩骨。

途中两狼，途中两狼，缀行缀行甚远。

甚远。

屠惧，屠惧，投以骨投以骨。

一狼得骨止，一狼。

一狼得骨止，一狼仍仍从从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽已尽矣矣。

而。

而两狼之两狼之并驱并驱如如故故。

屠屠大窘大窘，恐前后受其，恐前后受其敌敌。

顾顾野野有麦场，场主有麦场，场主积薪积薪其中，其中，苫蔽成丘苫蔽成丘。

屠屠乃乃奔奔倚倚其下，其下，弛弛担持刀。

狼不敢担持刀。

狼不敢前前，眈眈眈眈相向相向。

按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语少时少时，一狼，一狼径径去去，其一，其一犬坐犬坐于前于前。

久之久之，目似，目似瞑瞑，意意暇暇甚甚。

屠屠暴暴起，以刀劈狼首，又数刀起，以刀劈狼首，又数刀毙毙之。

之。

方方欲行，转视积薪后，一狼欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中其中，意意将将隧入隧入以攻其后也。

以攻其后也。

身已半入，止露身已半入，止露尻尾尻尾。

按课本注释疏通课文大意按课本注释疏通课文大意解释加解释加红色红色的词语的词语屠自后断其屠自后断其股股，亦毙之。

，亦毙之。

乃悟乃悟前狼前狼假假寐寐，盖盖以诱敌。

以诱敌。

狼亦狼亦黠黠矣，而矣，而顷刻顷刻两毙，两毙，禽兽禽兽之之变诈变诈几何几何哉哉？

止止增笑耳增笑耳。

课后练习二课后练习二解释下列句中红色的词语解释下列句中红色的词语、顾顾野有麦场，场主积薪其中，野有麦场，场主积薪其中，苫蔽苫蔽成丘。

成丘。

顾顾：

回头看。

：

回头看。

苫蔽苫蔽：

遮盖。

：

遮盖。

、一狼径去，其一、一狼径去，其一犬坐犬坐于前。

于前。

犬坐犬坐：

像犬一样坐着。

：

像犬一样坐着。

、转视积薪后，一狼、转视积薪后，一狼洞洞其中，意将其中，意将隧隧入以攻其后也。

入以攻其后也。

洞洞：

打洞。

：

打洞。

隧隧：

从洞中，即钻洞。

：

从洞中，即钻洞。

、乃悟前狼、乃悟前狼假寐假寐，盖以诱敌。

，盖以诱敌。

假寐假寐：

假装睡觉。

：

假装睡觉。

翻译下列句子翻译下列句子v骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

v少时，一狼径去，其一犬坐于前。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

v一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

v乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

v狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈之变诈几何哉？

止增笑耳。

几何哉？

止增笑耳。

1.一狼洞其中一狼洞其中2.狼不敢前狼不敢前3.其一犬坐于前其一犬坐于前4.意将隧入意将隧入5.一屠晚归一屠晚归（“洞洞”，名词活用为动词名词活用为动词，“打打洞洞”）（“前前”，名词活用为动词名词活用为动词，“上前上前”）（“犬犬”，名词作状语名词作状语，意为意为“像狗一样像狗一样”）（“隧隧”，名词活用为动词名词活用为动词，“钻洞钻洞”）（“屠屠”，动词活用为名词动词活用为名词，“屠户屠户”）词类活用词类活用前面：

前面：

恐前后受其敌恐前后受其敌向前：

向前：

狼不敢前狼不敢前止止意意敌敌前前一词多义一词多义一词多义一词多义同同“只只”：

止有剩骨止有剩骨停止：

停止：

一狼得骨止一狼得骨止神情：

神情：

意暇甚意暇甚想：

想：

意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也攻击：

攻击：

恐前后受其敌恐前后受其敌敌方：

敌方：

盖以诱敌盖以诱敌虚词的用法虚词的用法虚词的用法虚词的用法

（1）

（1）之之代词，它，指狼代词，它，指狼又数刀毙之又数刀毙之助词，的助词，的禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉助词，调整音节，不译，助词，调整音节，不译，久之久之助词，用于主谓之间，不译助词，用于主谓之间，不译而两狼之并驱如故而两狼之并驱如故

（2）

（2）以以介词，把介词，把投以骨投以骨介词，用介词，用以刀劈狼首以刀劈狼首连词，来连词，来意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也连词，用来连词，用来盖以诱敌盖以诱敌虚词的用法虚词的用法虚词的用法虚词的用法（3）（3）其其恐前后受其敌。

恐前后受其敌。

（指狼指狼）场主积薪其中。

场主积薪其中。

（指打麦场指打麦场）屠乃奔倚其下。

屠乃奔倚其下。

（指柴草堆指柴草堆）一狼洞其中。

一狼洞其中。

（指柴草堆指柴草堆）意将隧入以攻其后也。

意将隧入以攻其后也。

（指屠户指屠户）屠自后断其股。

屠自后断其股。

（指狼指狼）虚词的用法虚词的用法虚词的用法虚词的用法在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。

遇遇惧惧御御毙毙理清故事情节理清故事情节屠户屠户_狼狼_狼狼_狼狼_狼狼作者作者_狼狼议议品析形象品析形象贪婪凶恶、狡诈阴险贪婪凶恶、狡诈阴险1、你认为这是两只、你认为这是两只的狼，因为的狼，因为2、你认为这是一个、你认为这是一个的屠户，因为的屠户，因为勇于斗争、善于斗争、除恶务尽勇于斗争、善于斗争、除恶务尽1.1.缀行甚远。

缀行甚远。

2.2.一狼得骨止，一狼仍从一狼得骨止，一狼仍从两狼之并驱两狼之并驱如故。

如故。

3.3.狼不敢前，眈眈相向。

狼不敢前，眈眈相向。

4.4.一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

瞑，意暇甚。

5.5.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

6.6.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

1.顾顾野野有有麦麦场场，乃乃奔奔倚倚其其下下，弛弛担持刀。

担持刀。

2.暴暴起起，以以刀刀劈劈狼狼首首，又又数数刀刀毙毙之。

之。

3.转转视视积积薪薪后后，一一狼狼洞洞其其中中，自后断其股，亦毙之。

自后断其股，亦毙之。

作者对此事发表了怎样的议论？

作者对此事发表了怎样的议论？

狼亦黠矣，而顷刻两毙，狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽禽兽之变诈兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

几何哉？

止增笑耳。

“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？

作的仅仅是这两只狼吗？

作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？

从这个屠户胜利者嘲讽的仅仅是恶狼吗？

从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？

的故事中你获得怎样的启示呢？

启启示示*要敢于斗争。

要敢于斗争。

*要善于斗争。

要善于斗争。

*一味退缩，只会助长敌人气焰。

一味退缩，只会助长敌人气焰。

*要冷静，利用有利地形和条件，予以反击。

要冷静，利用有利地形和条件，予以反击。

*美读课文美读课文第一段首句交代背景，宜读得第一段首句交代背景，宜读得平缓平缓，次句才是，次句才是情节开端情节开端,略带略带紧张紧张语调。

语调。

第二段首句第二段首句“投以骨投以骨”，有试探阻狼缀行意，有试探阻狼缀行意,看效果如何，可看效果如何，可稍停稍停。

第二。

第二,三句说效果，无妨读三句说效果，无妨读得平缓些，至得平缓些，至“骨已尽矣骨已尽矣”，则顿呈，则顿呈紧张紧张。

第三段第三段“奔倚其下奔倚其下”，这是情节发生转折之处，这是情节发生转折之处，再改用比较再改用比较平缓平缓的语调读的语调读此刻屠户已由完全被此刻屠户已由完全被动状态转入半主动状态，形成了相持局面。

动状态转入半主动状态，形成了相持局面。

第四段首句是制造悬念，可用第四段首句是制造悬念，可用设疑设疑语气轻声调语气轻声调其实是为高潮蓄势。

其实是为高潮蓄势。

“暴起暴起”以下是高潮以下是高潮,要要加快加快节奏，至节奏，至“亦毙之亦毙之”止。

末两句是结局止。

末两句是结局,颇有颇有喜剧色调，可读得喜剧色调，可读得轻松轻松些。

些。

q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文一屠一屠止有止有途中途中缀行缀行q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文屠惧屠惧一狼一狼复投之复投之骨已骨已而两狼而两狼q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文屠大窘屠大窘顾野顾野苫蔽苫蔽屠乃屠乃弛担弛担眈眈眈眈q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文少时少时其一其一目目意意屠暴起屠暴起q根据下面画面背诵课文根据下面画面背诵课文方欲行方欲行一狼一狼身已身已屠自屠自乃悟乃悟请结合图片适当想像，将此文改编成一篇请结合图片适当想像，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。

心理描写。

提示：

提示：

1开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张心理心理“投以骨投以骨”时，屠夫的心理活动时，屠夫的心理活动3屠夫看到麦场时的心理屠夫看到麦场时的心理4屠夫杀狼的经过屠夫杀狼的经过5两狼的动作、神态描写两狼的动作、神态描写6结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜而归的喜悦心情。

夫得胜而归的喜悦心情。

在你的知识积累中，在你的知识积累中，“狼狼”是否是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾都象征着阴险、卑鄙、狡猾？

你？

你是怎样看待和评价是怎样看待和评价“狼狼”的？

的？

结合当代环保主题不妨也结合当代环保主题不妨也结合当代环保主题不妨也结合当代环保主题不妨也狼，是陆地上生物最高的狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。

由于有狼食物链终结者之一。

由于有狼的存在，其他野生动物才得以的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。

没使生态处于一种平衡状态。

没有狼的存在，生态上将出现莨有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平不利于生命的稳定、健康的平衡发展。

况且狼是群居动物中衡发展。

况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。

最有秩序、纪律的族群。

-阿奎利斯阿奎利斯爱克斯爱克斯狼的十大处事哲学一、卧薪尝胆一、卧薪尝胆狼不会为了