《烛之武退秦师》公开课优秀教案.ppt
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左传左传是我国第一部是我国第一部叙事详细叙事详细的的著作,相传为鲁国史官著作,相传为鲁国史官所作,所作,原名原名。
烛之武退秦师烛之武退秦师左传左传僖公三十年僖公三十年春秋左传春秋左传编年史编年史左丘明左丘明以以国家国家为中心编写的史书体裁。
如为中心编写的史书体裁。
如国语国语、战国策战国策等。
等。
以以人物传记人物传记为中心的史书体裁。
如为中心的史书体裁。
如史记史记、三国志三国志等。
等。
国别体国别体纪传体纪传体编年体编年体按按时间顺序时间顺序编写的史书体裁。
编写的史书体裁。
春秋春秋:
第一部编年体史书:
第一部编年体史书左传左传:
第一部叙事详细第一部叙事详细的编年体史书,的编年体史书,史书的类别史书的类别春秋春秋是孔子据鲁国史书是孔子据鲁国史书鲁春秋鲁春秋修订的,是中国现存修订的,是中国现存最早的一部最早的一部编年体史书。
编年体史书。
记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240240多年的历史。
多年的历史。
“春秋春秋”在古代表示一年四季,而史书在古代表示一年四季,而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件,因此取名为历史事件,因此取名为春秋春秋。
僖公僖公元年春王正月元年春王正月。
齊師、宋師、曹伯次於聶北,救邢。
齊師、宋師、曹伯次於聶北,救邢。
夏六月夏六月,邢遷於夷儀。
齊師、宋師、曹師城邢。
,邢遷於夷儀。
齊師、宋師、曹師城邢。
秋七月秋七月戊戊辰,夫人姜氏薨於夷,齊人以歸。
楚人伐鄭辰,夫人姜氏薨於夷,齊人以歸。
楚人伐鄭。
八月八月,公會,公會齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。
齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。
九月九月,公敗邾師於,公敗邾師於偃。
偃。
冬十月冬十月壬午,公子友帥師敗莒於酈。
獲莒拏。
壬午,公子友帥師敗莒於酈。
獲莒拏。
十有二十有二月月丁巳,夫人氏之喪至自齊。
丁巳,夫人氏之喪至自齊。
二年春王正月二年春王正月,城楚丘。
,城楚丘。
夏五月夏五月辛巳,葬我小君哀姜。
辛巳,葬我小君哀姜。
虞師、晉師滅下陽。
虞師、晉師滅下陽。
秋九月秋九月,齊侯、宋公、江人、黃人盟,齊侯、宋公、江人、黃人盟於貫。
於貫。
冬十月冬十月,不雨。
楚人侵鄭。
,不雨。
楚人侵鄭。
.三十年三十年春王正月。
春王正月。
夏夏,狄侵齊。
,狄侵齊。
秋秋,衛殺其大夫元咺,衛殺其大夫元咺及公子瑕。
衛侯鄭歸於衛。
及公子瑕。
衛侯鄭歸於衛。
晉人、秦人圍鄭晉人、秦人圍鄭。
介人侵蕭。
介人侵蕭。
冬冬,天王使宰周公來聘。
公子遂如京師。
遂如晉。
,天王使宰周公來聘。
公子遂如京師。
遂如晉。
春秋春秋原文片段原文片段由于由于春秋春秋的记事过于简略,后人不易理的记事过于简略,后人不易理解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进行解释和说明。
行解释和说明。
较为有名的是被称为较为有名的是被称为“春秋三传春秋三传”的的左传左传、公羊传公羊传和和谷梁传谷梁传。
左传左传,原名,原名春秋左传春秋左传,是为,是为春秋春秋做注解的一部史书。
做注解的一部史书。
左传左传善于善于描写战争描写战争和和记述行人辞令记述行人辞令,记,记事条理清楚,叙述精确,详略合宜;写人简而精,事条理清楚,叙述精确,详略合宜;写人简而精,婉而有致,人物形象栩栩如生。
婉而有致,人物形象栩栩如生。
春秋春秋与与左传左传烛之武退秦师烛之武退秦师齐读课文,理清脉络齐读课文,理清脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑,围郑,以以其无礼于晋,且其无礼于晋,且贰贰于楚也。
晋于楚也。
晋军军函陵函陵,秦秦军军氾南氾南。
以:
因为以:
因为军队军队驻驻军。
军。
名作动名作动翻译翻译翻译翻译贰:
从属二主贰:
从属二主一、晋文公当年逃亡路过郑一、晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;国时,郑国没有以礼相待;二、在晋国与楚国的城濮二、在晋国与楚国的城濮之战中,郑国出兵协助楚国,之战中,郑国出兵协助楚国,因而结怨于晋。
因而结怨于晋。
烛之武退秦师烛之武退秦师合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚)(无礼于晋,且贰于楚)佚佚之狐言于郑伯之狐言于郑伯曰:
曰:
“国危矣,若使烛国危矣,若使烛之武见秦君,之武见秦君,师师必退必退。
”公从之。
(公从之。
()辞辞曰:
曰:
“臣之臣之壮壮也,犹也,犹不如人不如人;今老矣,无能;今老矣,无能为也为也已已。
”公曰:
公曰:
“吾吾不能早用不能早用子子,今急而求,今急而求子,子,是是寡人之过也。
然寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利郑亡,子亦有不利焉。
焉。
”()许之。
许之。
师:
军队师:
军队师:
军队师:
军队子:
对男子的尊称子:
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对男子的尊称子:
对男子的尊称是:
这是:
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这壮:
壮年壮:
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壮年已:
通已:
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通“矣矣矣矣”,语气词。
,语气词。
,语气词。
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烛之武烛之武烛之武烛之武烛之武退秦师烛之武退秦师合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚)(无礼于晋,且贰于楚)临危受命临危受命夜缒出城夜缒出城烛之武运用了烛之武运用了哪些方法来说服哪些方法来说服秦伯退兵呢?
结秦伯退兵呢?
结果如何?
果如何?
齐读第三段,共同探讨。
齐读第三段,共同探讨。
()夜夜缒而出,缒而出,见秦伯,曰:
见秦伯,曰:
“秦、秦、晋围晋围郑,郑既知亡矣。
郑,郑既知亡矣。
若若亡亡郑而有益于君,郑而有益于君,敢以烦执事。
敢以烦执事。
夜:
夜晚夜:
夜晚夜:
夜晚夜:
夜晚在夜里在夜里在夜里在夜里名作状名作状名作状名作状烛之武烛之武在古文中,在古文中,方位、时间方位、时间名词出现在谓语动词前,名词出现在谓语动词前,一般活用作状语一般活用作状语。
1、坦言知亡,动之以情、坦言知亡,动之以情越国以越国以鄙鄙远,君知远,君知其难也。
其难也。
焉焉用亡郑用亡郑以以陪陪邻?
邻之邻?
邻之厚厚,君之君之薄薄也。
也。
翻译翻译翻译翻译鄙鄙鄙鄙:
把:
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把作为疆界作为疆界作为疆界作为疆界焉:
怎么,疑问代词焉:
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怎么,疑问代词陪陪陪陪:
通:
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通“倍倍倍倍”,增,增,增,增加加加加厚:
变雄厚厚:
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变薄弱形作动形作动形作动形作动阐述利害,晓之以理阐述利害,晓之以理郑郑函陵函陵氾水氾水秦秦晋晋若若舍郑舍郑以为以为东东道主道主,行李行李之往来,之往来,共共其乏困,君亦无其乏困,君亦无所所害。
害。
以为以为以为以为:
把:
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把作作作作为为为为东道主:
东道主:
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东方道东方道东方道东方道路上的主人路上的主人路上的主人路上的主人行行行行李:
使者李:
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通“供供供供”乏困:
缺乏困:
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缺少的物资。
少的物资。
少的物资。
少的物资。
形形形形名名名名以利相诱,为秦着想以利相诱,为秦着想且且君尝君尝为为晋君晋君赐赐矣,(矣,()许君焦、瑕,许君焦、瑕,朝朝济济而而夕夕设版焉,君之设版焉,君之所知所知也。
也。
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给晋君晋君晋君晋君赐:
恩惠赐:
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早晨朝:
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早晨在早上在早上在早上在早上夕:
傍晚夕:
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傍晚在晚上在晚上在晚上在晚上名作状语名作状语引史为例,巧设离间引史为例,巧设离间夫晋,何夫晋,何厌厌之之有?
有?
”既既东东封封郑,郑,又欲肆其西封,若又欲肆其西封,若不不阙阙秦,将秦,将焉焉取之取之?
阙秦以?
阙秦以利利晋,唯晋,唯君图之。
君图之。
东:
向东。
东:
向东。
东:
向东。
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向东。
名名名名状状状状封:
使封:
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使作疆界。
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使动使动使动使动阙阙阙阙:
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通“缺缺缺缺”,削,削,削,削减减减减焉:
哪里焉:
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通”餍餍餍餍”满满满满足足足足利:
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使.获获获获利利利利郑郑秦秦晋晋烛之武退秦师烛之武退秦师合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚)(无礼于晋,且贰于楚)临危受命临危受命夜缒出城夜缒出城劝退秦师劝退秦师坦言知亡,动之以情坦言知亡,动之以情阐明利害,晓之以理阐明利害,晓之以理以利相诱,为秦着想以利相诱,为秦着想引史为例,巧设离间引史为例,巧设离间结局:
结局:
子犯子犯请击请击之之,公,公曰:
曰:
“不可。
微不可。
微夫人夫人之力不及此。
之力不及此。
因因人之人之力而力而敝敝之,不仁;失之,不仁;失其其所与所与,不,不知知;以乱;以乱易整,不武。
吾易整,不武。
吾其其还还也。
也。
”亦去之。
亦去之。
之:
代指秦军之:
代指秦军之:
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代指秦军夫人:
那人夫人:
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那人因:
依靠因:
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依靠敝:
损害敝:
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损害所所所所与:
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同盟知:
通知:
通知:
通知:
通“智智智智”其:
还是。
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本文还刻、烛之武是怎样的一个人?
本文还刻画了哪些人物画了哪些人物?
他们的性格特点怎样?
他们的性格特点怎样?
烛烛之之武武郑伯郑伯次次要要人人物物佚之狐佚之狐秦伯秦伯晋侯晋侯虚心纳谏虚心纳谏勇于改过勇于改过知人善举知人善举慧眼识珠慧眼识珠善于决策善于决策善谋利益善谋利益头脑清醒头脑清醒随机应变随机应变课堂练习课堂练习对对下列句中划线词语解释,不正确的一项是(下列句中划线词语解释,不正确的一项是()A晋晋军军函函陵(军:
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军队)B贰贰于楚于楚也(贰:
从属二主)也(贰:
从属二主)C是是寡人之过也(是:
这)寡人之过也(是:
这)D亡郑以亡郑以陪陪邻(陪:
增加)邻(陪:
增加)下列句中划线词,意义相同的一组是(下列句中划线词,意义相同的一组是()A然郑然郑亡,子亦有不亡,子亦有不利利焉焉阙秦以阙秦以利利晋,唯君图之晋,唯君图之B既东既东封封郑郑又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远,君知其难也远,君知其难也肉食者肉食者鄙鄙,未能远谋,未能远谋D若不若不阙阙秦秦阙阙秦以利晋秦以利晋AD下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是(字意义不同于其他三项的是()A君知其难君知其难也也B共其乏共其乏困困C又欲肆其西又欲肆其西封封D吾其还也吾其还也4.下列解释不正确的一项是(下列解释不正确的一项是()A然郑然郑亡,子亦有不利焉:
然而郑国灭亡了,对您也不利啊!
亡,子亦有不利焉:
然而郑国灭亡了,对您也不利啊!
B秦伯秦伯说,与郑人盟:
秦伯很高兴,与郑国签订了盟约。
说,与郑人盟:
秦伯很高兴,与郑国签订了盟约。
C且君尝为晋君赐且君尝为晋君赐矣:
况且您曾经接受晋国的恩惠。
矣:
况且您曾经接受晋国的恩惠。
D若舍郑若舍郑以为东道主:
如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方以为东道主:
如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。
道路上的主人。
DC6.本文故事情节发展的四个阶段是:
本文故事情节发展的四个阶段是:
;。
秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤退晋师撤退5.本文选自本文选自。
它是我国第一部叙事详细。
它是我国第一部叙事详细的的体史书,相传是春秋末年鲁国史官体史书,相传是春秋末年鲁国史官所作,所作,与与合称为合称为“春秋三传春秋三传”。
左传左传编年体编年体左丘明左丘明公羊传公羊传谷梁传谷梁传积累成语积累成语秦晋之好:
春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。
秦晋之好:
春