学年山东省中考模拟考试语文试题及答案A.docx
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学年山东省中考模拟考试语文试题及答案A
初中学生学业水平模拟考试语文试题
一、语言知识及其运用（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．阴晦（huì） 酝酿（niàng） 剽悍（biāo） 吹毛求疵（zī）
B．涟漪（qí） 锃亮（zèng） 两栖（qī） 断壁残垣（yuán）
C．亵渎（xiè） 哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 猝然长逝（cù）
D．舷窗（xuán） 伫立（chù） 褴褛（lǚ） 奄奄一息（yān）
2．下列词语书写有误的一项是（）（2分）
A．悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知
B．振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞
C．烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择
D．惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
①警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识___________的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与家人团聚的场面，他总会_________深深思念远在他乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能______________。
A．形形色色 触景生情 混为一谈
B．五花八门 触景生情 混淆是非
C．形形色色 睹物思人 混淆是非
D．五花八门 睹物思人 混为一谈
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。
人，决不能在逆境面前屈服。
A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水
B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面
C．微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝
D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水
6．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
A.《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。
B．《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的苏轼。
C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D．吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。
7.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）.
（1）_________，君子好逑。
（2）乡书何处达?
_________。
（3）浩荡离愁白日斜，_________。
（4）_________，童稚携壶浆。
（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________,_________。
”表达了作者对远方朋友的思念。
（6）在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“________，________”的灵魂，尤其显得可贵。
（用《爱莲说》中的语句填写）
8.名著阅读。
（6分）
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：
‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联的小说《》，这是书中主人公_________对生命的诠释。
在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：
______________精神，_____________的意志，______________的高贵品质。
（2）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：
__________________?
9综合性学习。
（4分）
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。
近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
（1）活动一：
网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
网名：
理由：
。
（2）活动二：
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。
是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。
拥有青春五彩梦,
二、阅读（共40分）
（一）阅读下面诗歌，完成10---11题。
（4分）
咸阳值雨
温庭筠
咸阳桥①上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
还似洞庭②春水色，晓云将入岳阳天。
【注】①咸阳桥：
即西渭桥，故址在今陕西咸阳市南。
②洞庭：
位于今湖南岳阳市。
10.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。
（2分）
11.这首诗运用了怎样的表现手法？
（2分）
（二）阅读下面文言文，完成12-----15题（12分）
阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。
【甲】秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。
至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：
“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：
“起，取武阳所持图！
”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。
拔剑，剑长，操其室（剑鞘）。
时恐急，剑坚（插得很紧），故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。
群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。
②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。
③[陛]殿前的台阶。
④[少]通“稍”。
⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。
⑥（发]打开。
⑦[揕]用刀剑等刺。
⑧[绝]挣断。
⑨（还]通“环”，绕。
⑩[卒]“猝”，突然。
⑾[郎中]宫廷的侍卫。
12．根据上文，解释下列加点划线的意思。
（4分）
（1）长跪而谢之（ ）
（2）安陵君受地于先王而守之（ ）
（3）寡人谕矣（ ）
（4）图穷而匕首见（ ）
13．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
14．翻译下列句子。
（4分）
（1）怀怒未发，休祲降于天。
译文：
_______________________________________
（2）使毕使于前。
译文：
_______________________________________________
15．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（ ）（2分）
A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：
他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：
带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
（三）阅读下面文章,完成16—19题（11分）
细菌与安全
①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸
②到目前为止．加热仍然是杀死细菌的最有效手段一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。
③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题当然，这都是指密封保存的情况如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加其他食物也是如此。
④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。
⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。
1.细菌与安全有什么关系？
2.第②段中“到目前为止”能否去掉，为什么？
3.第③段运用列数字的说明方法，作用如何？
4.该保持怎样的良好卫生习惯？
（四）阅读下文，完成第20-24题。
（14分）
最暖心的事
（美国）鲍勃•布劳顿
①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。
开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。
但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。
我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。
一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。
这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。
因为这个时间和地点时常会出现治安问题。
然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。
于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。
”回答我的是一个苍老虚弱的声音。
我听到屋内有什么东西在地上拖动。
隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。
她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗？
”她说。
我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。
她走得很慢，边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。
”我说，“我这是为我的客人服务。
再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。
”
⑦“你真是一个好人。
”她说。
进了车子，她给了我一个地址，问：
“能不能从城里走？
我很想再看看这座城市……”
⑧“能，不过这就不是最近的路了。
”我答道。
⑨“这不要紧。
”她说，“我不着急。
我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。
”
⑩我从后视镜中看了她一眼。
菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。
“我孤寡一人。
”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。
不然我不会去的。
”
⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。
经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。
菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。
在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。
她要我将车子在一个商场前停了一会儿。
她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。
有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。
⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：
“我累了。
走吧。
”
⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。
敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：
“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。
”工作人员说着给她推来了轮椅。
⑭“我应该付给你多少钱？
”菲奥娜太太取出钱包问我。
⑮“不要钱。
”我答道。
⑯“你也要养家。
”菲奥娜说。
⑰“还有其他客人呢。
”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。
她紧紧地抱住我。
“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。
”她说，“谢谢你。
”
⑱我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。
我的身后响起了关门的声音。
这是一个即将结束的生命发出的声音。
一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？
⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。
（选自《青年文摘》2014年第11期，有改动）
20、本文记叙了一件什么事？
请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。
（2分）
21、阅读第⑪段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。
（2分）
22、本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。
（3分）
23、文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
（3分）
24、读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？
请用凝练的语言写出来。
（3分）
三、作文（共50分）
25. 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）文章不少于600字。
初中学生学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准
一、语言知识及其运用（30分）
1.C（2分）2.B（2分）3.A（2分）4.A（2分）5.C（2分）6.B（2分）
7.（每空1分。
凡错、漏、增字，该空不给分。
共8分）
（1）窈窕淑女
（2）归雁洛阳边（3）吟鞭东指即天涯（4）妇姑荷箪食
（5）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖
8.
（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
（2）人的一生应该怎样度过（每空1分，共6分）
9.（每项2分，共4分）
（1）（2分）示例：
网名：
柳暗花明
由来和含义：
出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。
表现了对未来生活充满乐观与自信。
（2）（2分）示例:
个性签名：
拥有青春五彩梦，莫让年华付水流/谱写青春无悔歌
二、阅读（共40分）
10.（2分）示例一：
“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。
示例二：
“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。
11.（2分）示例一：
诗人运用了虚实结合的表现手法。
诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。
全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。
（答出“虚实结合”即可得满分）
示例二：
诗人运用了联想的表现手法。
诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。
（答出“联想”即可得满分）
12.（每空1分，共4分）⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得⑷穷尽，完结
13.（2分）方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
14.（4分）
（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
15.B（2分）
16. 吃的有害细菌越少，身体越安全。
（2分）
17. 不能去掉。
因为它不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性，使语言表达更加严密、准确。
（3分）
18.能更加准确、清楚地说明加热在牛奶加工中的杀菌作用. （共3分）
19.经常清洁厨房、冰箱；保持厨房通风干燥；减少食物的存放量，吃多少做多少；对食物一般要高温烹调。
本题考查学生理解说明文内容的能力。
要求学生能从文本信息中归纳出相关内容，从第①段“人们吃出问题”“绝大多数都是细菌惹的祸”可知，有害细菌危害人们的健康。
因此，吃的有害细菌越少，身体就越安全。
注意“有害”一词。
（3分）
20.答案：
示例：
本文讲述了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事。
（2分）
21.答案：
在经过城里两个多小时过程中，菲奥娜太太回忆了自己过去的美好生活，表达了对过去美好生活的眷念和生命的不舍．（2分）
22.略.（3分）
23.答案：
菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，我感到温暖。
（3分）
24.答案：
示例：
①对待弱势群体要友善、有耐心；②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖．（3分）
25.（50分） 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。
第一等级：
写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁,可评45至50分。
第二等级：
写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
第三等级：
写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
第四等级：
有下列情况之一的可评20分至29分：
1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
第五等级：
1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
有以上情况之一的评20分以下。
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