《安东诺夫卡苹果》优质课件.ppt
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忧心忡忡：
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纤尘不染：
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逆来顺受：
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颐指气使：
颐指气使：
不可名状：
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美轮美奂：
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形容忧愁不安的样子。
忡忡，形容忧愁不安的样子。
忡忡，忧愁的样子忧愁的样子一点灰尘也沾染不上。
纤，细小。
一点灰尘也沾染不上。
纤，细小。
对别人的欺负或无理的待遇采取对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
忍受的态度。
指有权势的人随意指使人的傲慢神气。
指有权势的人随意指使人的傲慢神气。
没办法作出陈述或描摹。
名，说出。
没办法作出陈述或描摹。
名，说出。
形容房屋高大美观。
轮，高大的样子。
形容房屋高大美观。
轮，高大的样子。
奂，众多。
奂，众多。
蹑手蹑脚：
蹑手蹑脚：
沁人心脾：
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卷帙浩繁：
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纡尊降贵：
纡尊降贵：
阒无一人：
阒无一人：
破釜沉舟：
破釜沉舟：
形容走路时脚步放得很轻。
蹑，放轻。
形容走路时脚步放得很轻。
蹑，放轻。
指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
也用来形容欣赏美好的使人感到舒适。
也用来形容欣赏美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
书籍的数量非常多。
书籍的数量非常多。
地位高贵的人自抑身份。
纡，屈抑。
地位高贵的人自抑身份。
纡，屈抑。
形容没有人声，非常寂静。
形容没有人声，非常寂静。
项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，项羽跟秦兵打仗，过河后把锅都打破，船都弄沉，表示不回来。
见船都弄沉，表示不回来。
见史记史记.项羽本纪项羽本纪比喻下决心，不顾一切干到底。
釜，古代的比喻下决心，不顾一切干到底。
釜，古代的一种炊具，相当于现在的锅。
一种炊具，相当于现在的锅。
安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果俄俄伊凡伊凡蒲宁蒲宁伊凡伊凡蒲宁蒲宁（IvanBunin，18701953）俄罗斯作家俄罗斯作家。
生。
生于俄国中部波罗涅日市一破落于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。
由于家境贫困，中贵族世家。
由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。
做过校学未毕业就步入社会。
做过校对员、图书馆员、助理编辑等。
对员、图书馆员、助理编辑等。
曾受教于托尔斯泰、契诃夫、曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。
办的知识出版社撰过稿。
1909年被选为科学院名誉院士。
十年被选为科学院名誉院士。
十月革命爆发后，他持敌对立场，月革命爆发后，他持敌对立场，于于1920年流亡国外，侨居法国年流亡国外，侨居法国直到去世。
直到去世。
蒲宁蒲宁的创作生涯始于的创作生涯始于诗歌诗歌。
以诗集。
以诗集落叶落叶获莫斯科学术获莫斯科学术院的普希金奖。
院的普希金奖。
蒲宁蒲宁的创作成就主要是的创作成就主要是中短篇小说中短篇小说，早期作品主要描写，早期作品主要描写贵贵族庄园生活族庄园生活，如短篇小说，如短篇小说田间田间、安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果等。
等。
1910年年1920年间，深入思考俄罗斯民族的的发展，创作了年间，深入思考俄罗斯民族的的发展，创作了“农村写生系列农村写生系列”作品（中篇小说作品（中篇小说乡村乡村，这部作品使他成，这部作品使他成为俄国文坛上的为俄国文坛上的第一流作家第一流作家）和）和“爱情悲剧系列爱情悲剧系列”作品（作品（爱爱情学情学轻盈的气息轻盈的气息等）。
等）。
蒲宁的创作继承了蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统俄国古典文学的现实主义传统，是写作，是写作中短篇小说的高手。
他的小说不太重视情节与结构的安排，而中短篇小说的高手。
他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家当代优秀的文体家”。
1933年，年，“由由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得，蒲宁获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。
由于他严谨的由于他严谨的艺术才能艺术才能，使俄罗，使俄罗斯斯古典传统古典传统在在散文散文中得到继承。
中得到继承。
诺贝尔文学奖颁奖词诺贝尔文学奖颁奖词现实主义传统现实主义传统俄罗斯的文体主要俄罗斯的文体主要分分散文散文和诗歌，小和诗歌，小说属于散文。
说属于散文。
蒲宁的小说不重视情节与结构的蒲宁的小说不重视情节与结构的安排，而专注于安排，而专注于人物人物性的刻画性的刻画和和环境气氛的渲染环境气氛的渲染。
他小说中的。
他小说中的风风景描写景描写向来为文学界称道。
有人向来为文学界称道。
有人称他为称他为“以文字作画以文字作画”的作家。
的作家。
蒲宁是个蒲宁是个蒲宁是个蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的对贵族生活颇为留恋和向往的人人人人,在他的意识中在他的意识中在他的意识中在他的意识中,与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事的农庄生活的农庄生活的农庄生活的农庄生活,并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争斗争斗争斗争,他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种“理想化理想化理想化理想化”社会平衡的革命社会平衡的革命社会平衡的革命社会平衡的革命。
因而。
因而。
因而。
因而,在他的笔下在他的笔下在他的笔下在他的笔下,贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意贵族农庄的生活是美好而惬意的。
有了的。
有了的。
有了的。
有了这层了解这层了解这层了解这层了解,我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写我们就能理解为什么他在描写姑母的农庄时姑母的农庄时姑母的农庄时姑母的农庄时,会那样饱含深情。
会那样饱含深情。
会那样饱含深情。
会那样饱含深情。
初读文本，回答下列问题初读文本，回答下列问题小说以什么为开头的？
小说以什么为开头的？
欢快喜悦的丰收场景。
欢快喜悦的丰收场景。
是如何结尾的？
是如何结尾的？
以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。
以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。
线索分析：
线索分析：
以以时间时间为线索，从八月写到十一为线索，从八月写到十一月，将月，将“初秋初秋”苹果成熟的季节苹果成熟的季节、农农田丰收的季节田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时狩猎的季节初冬时狩猎的季节连缀成四幅连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗精美的俄罗斯农村秋天的景致斯农村秋天的景致。
小说以小说以时间时间为线索。
为线索。
从八月写到十一月从八月写到十一月,将将“初秋初秋”苹果成熟的季节、农苹果成熟的季节、农田丰收的季节、田丰收的季节、“九月杪起九月杪起”以及以及“深秋深秋”初冬时初冬时狩猎的季节连缀成狩猎的季节连缀成四幅四幅如诗如画的图景如诗如画的图景,描绘出描绘出俄罗俄罗斯农村秋天斯农村秋天的精美景致。
的精美景致。
1、苹果丰收图、苹果丰收图2、庄园生活图、庄园生活图3、深秋狩猎图、深秋狩猎图4、小地主生活图、小地主生活图1、小说是以什么为线索串联起来的？
、小说是以什么为线索串联起来的？
2、能否给文章的四个部分各起一个名字？
、能否给文章的四个部分各起一个名字？
“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美仅仅是一种美味的水果吗？
如果不是的话，味的水果吗？
如果不是的话，那它那它象征着什么呢？
象征着什么呢？
“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征，它果，毋宁说它是一个象征，它象征着丰收、甜美、象征着丰收、甜美、富足的乡村生活富足的乡村生活。
整篇小说都笼罩在。
整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡安东诺夫卡苹果苹果”的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。
个已经逝去的田园梦境中。
主题探究：
主题探究：
3、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园丰丰收图景的？
收图景的？
（关注第一段与后面段落之间的关（关注第一段与后面段落之间的关系）系）
（1）、果园清晨图。
）、果园清晨图。
（2）、果园日暮图。
）、果园日暮图。
中俄合璧中俄合璧读说读说“苹果苹果”蒲宁的风景蒲宁的风景画画熟苹果乐园熟苹果乐园我至今还记得那凉丝丝的静谧的我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨清晨记得那座记得那座满目金黄、树叶开满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以、落叶的幽香以及及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳这三者的芬芳。
空气洁净得如同不复。
空气洁净得如同不复存在一般，存在一般，果园里到处是人声和大车果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声叽叽嘎嘎的响声。
这是那位果商兼果。
这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，往城里，运苹果非得夜间不可，运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，那时躺在大车上，仰望着满天星斗仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是真是再惬意也不过了。
再惬意也不过了。
蒲宁是通过什么的变蒲宁是通过什么的变化，来描写苹果园的化，来描写苹果园的风景？
风景？
视觉的印象视觉的印象嗅觉的印象嗅觉的印象听觉的印象听觉的印象夜雪夜雪白居易白居易已讶衾枕已讶衾枕冷冷，复见窗户复见窗户明明。
夜深夜深知知雪重，雪重，时时闻闻折竹声。
折竹声。
小白英雄是怎样独辟蹊径小白英雄是怎样独辟蹊径来完成常人完成不了的任来完成常人完成不了的任务，成功地描写了夜雪？
务，成功地描写了夜雪？
。
依次从触觉（冷）、视觉依次从触觉（冷）、视觉（明）、感觉（知）、听（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次，从各觉（闻）四个层次，从各个不同侧面衬托出夜间下个不同侧面衬托出夜间下雪的情景雪的情景。
写作启示录：
写作启示录：
描写景物时，描写景物时，可以调动并且交错使用各种可以调动并且交错使用各种感觉。
感觉。
果园清晨图（粗）果园清晨图（粗）视觉视觉的印象：
满目金黄、树叶开始凋零、的印象：
满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。
稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。
嗅觉嗅觉的印象：
落叶的幽香以及安东诺夫的印象：
落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。
卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。
听觉听觉的印象：
的印象：
“到处是人声和大车叽叽到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。
嘎嘎的响声。
”概括性描写概括性描写11、视觉、嗅觉、听觉的结合：
、视觉、嗅觉、听觉的结合：
果园日暮图（粗）果园日暮图（粗）视觉视觉的印象：
满天星斗、沉沉夜色；的印象：
满天星斗、沉沉夜色；嗅觉嗅觉的印象：
清新空气中的焦油味；的印象：
清新空气中的焦油味；听觉听觉印象：
叽叽嘎嘎远去的车声。
印象：
叽叽
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