河北省辛集中学学年高一上学期期中考试语文试题.docx
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河北省辛集中学学年高一上学期期中考试语文试题
河北辛集中学2011——2012学年度第一学期期中考试
高一年级语文试题
第Ⅰ卷(请用2B铅笔涂在答题卡上)
一、基础知识(27分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音有误的一组是()
A.桀骜(ào)租赁(lìn)喋血(dié)长歌当哭(dàng)
B.繁冗(rǒng)鳏夫(guān)浸渍(zì)沆(hàng)瀣一气
C.屠戮(lù)作揖(yī)解剖(pōu)迥乎不同(jiǒng)
D.创伤(chuàng)噩耗(è)叱咤(zhà)博闻强记(zhì)
2.下列词语中加点的字,读音全正确的一组是()
A.发酵(xiào)百舸(gě)方遒(qiú)分外(fèn)
B.劲草(jìn)青荇(xìng)满载(zăi)漫溯(sù)
C.花瓣(bàn)踟蹰(chí)倾圮(pĭ)呻吟(shēn)
D.霉菌(jūn)佝偻(gōu)纤(xiān)绳粗糙(cāo)
3.下列词语中没有错别字的一组是()
A.廖廓开垦挥斥激扬文字
B.噩耗河畔斑澜惊心动魄
C.油腻翡翠枯槁耐住寂寞
D.浮藻沧茫笙萧风驰电掣
4.下列字形全对的一项是( )
A.深味悲凉 出离愤怒 陨身不恤 绯红黎明
B.微漠悲哀 万马齐喑 枪弹攒射 欣然前往
C.广有羽翼 绿草如荫 惊心动魄 浸渍人心
D.黯然泣下 逆来顺受 高官显宦 视如敝履
5.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是()
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良好的环境。
③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是的事。
A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿气氛两全其美
B.正是江南好风景,落花时节又逢君气氛一举两得
C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿氛围一举两得
D.正是江南好风景,落花时节又逢君氛围两全其美
6.下列句子,加点的熟语使用恰当的一句是()
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防范未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
7.下列各句中,没有语病的一句是()
A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。
B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。
D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
8.下列有关文学常识的叙述中,错误的一项是( )
A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》,作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品,共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B.巴金,现代小说家,代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等,20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C.《记梁任公先生的一次演讲》,题为一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。
作者梁实秋,中国现代散文家、文学评论家。
D.梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新领袖,学者。
有《饮冰室合集》。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。
,,,;,,结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看,大自然真的被他们征服了
A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥D.③④②①⑥⑤
二、文言文基础。
(共21分,每小题3分)
10.下列文学常识的解说,不正确的一项是()
A.“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎,我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》。
B.《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》等都是艾青的著名作品。
C.徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的“盟主”。
他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等,代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
D.诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,具有一定的节奏和韵律。
11.从词类活用角度分析,下列归类正确的一项是()
①沛公军霸上
②素善留侯张良
③项伯杀人,臣活之
④君为我呼入,吾得兄事之
⑤秋毫不敢有所近
⑥项伯乃夜驰之沛公军
⑦范增数目项王
⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨日夜望将军至,岂敢反乎
⑩常以身翼蔽沛公
A.①⑦/②⑤③/⑧/④⑥⑨⑩
B.①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨⑩
C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩
D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩
12.下列加点的词语解释正确的一项是( )
A.且贰于楚也 贰:
两次
B.焉用亡郑以陪邻 陪:
陪伴
C.微太子言,臣愿得谒之 微:
略微
D.哙拜谢,起,立而饮之 谢:
感谢
13.下列加点词解释有误的一组是()
A.秦之遇将军,可谓深矣(刻毒)
B.又欲肆其西封(把……当作疆界)
C.沛公起如厕(往)
D.因人之力而敝之(依靠)
14.下列加点词语古今义相同的一项是()
A.樊将军以穷困来归丹B.备他盗之出入与非常也
C.秦王目眩良久 D.沛公居山东时
15.下列加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”的“翼”用法相同的一项是()
A.籍吏民,封府库B.从骊山下,道芷阳间行
C.发尽上指冠D.杀人如不能举,刑人如恐不胜
16.下面句子句式与其他三项不同的一项是()
A.夫晋,何厌之有?
B.而燕国见陵之耻除矣。
C.不然,籍何以至此?
D.大王来何操?
三、阅读下面一段文言文,完成17~20题。
(共12分,每小题3分)
淳于髡者,齐之赘婿也。
长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。
齐威王之时,喜隐①,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。
百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮。
左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰:
“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?
”王曰:
“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长②七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。
诸侯振惊,皆还齐侵地。
威行三十六年。
语在《田完世家》中。
威王八年,楚大发兵加齐。
齐王使淳于髡之赵请救兵,赍金百斤,车马十驷。
淳于髡仰天大笑,冠缨索绝。
王曰:
“先生少之乎?
”髡曰:
“何敢!
”王曰:
“笑岂有说乎?
”髡曰:
“今者,臣从东方来,见道傍有禳田③者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:
‘瓯窭④满篝⑤,污邪⑥满车,五谷蕃熟,穰穰满家。
’臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之。
”于是齐威王乃益赍黄金千镒,白璧十双,车马百驷。
髡辞而行,至赵。
赵王与之精兵十万,革车千乘。
楚闻之,夜引兵而去。
(节选自《史记·滑稽列传》)
注:
①隐:
隐语,谜语。
②令长:
古代万户以上的县的长官叫“令”,不满万户的叫“长”。
③禳田:
为田求福禳。
④瓯窭:
高地狭小之区。
⑤篝:
笼。
⑥污邪:
地势低下的田地。
17.下列各句中加点的词解释不正确的一项是()
A.数使诸侯 数:
屡次B.于是乃朝诸县令长 朝:
朝拜
C.赍金百斤 赍:
赠送D.冠缨索绝 索:
绳子
18.比较下列两组句子中加点词的含义和用法,判断正确的一项是()
①淳于髡说之以隐曰 ②笑岂有说乎
③齐王使淳于髡之赵请救兵④楚闻之,夜引兵而去。
A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同
19.以下句子编为四组,能够表现淳于髡幽默善讽品格的一组是()
①滑稽多变,数使诸侯,未尝屈辱
②齐王使淳于髡之赵请救兵
③国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也
④淳于髡仰天大笑,冠缨索绝
⑤臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之
⑥髡辞而行,至赵
A.①②④ B.③④⑥ C.①③⑤ D.③⑤⑥
20.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.淳于髡人生得矮小而胸有奇才,以滑稽、善辩著称。
他两次巧谏齐威王,解除了国难。
B.淳于髡寓救国大计于诙谐的谈吐之中,表现了过人的胆识和才智。
C.齐威王善听忠告,勇于改过,奋发有为,这一点也是值得称道的。
D.齐威王善于用人,淳于髡敢于直谏,良臣遇明君,统治才能巩固。
第Ⅱ卷(请答在答题纸上)
四、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
21.
(1)此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(2分)
(2)王曰:
“先生少之乎?
”髡曰:
“何敢!
”王曰:
“笑岂有说乎?
(3分)
五、阅读下面一首唐诗,完成下列试题。
(8分)
望月有感
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
【注】此诗完整的题目为“自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处,因望月有
感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟、妹”。
22.
(1)下面对这首诗的分析,不恰当的一项是( )(3分)(请涂到答题卡21题位置)
A.前两联写由于战乱、饥馑,家业无存,田园荒芜,家中亲人四海漂泊。
B.尾联是想象之语,虚实结合,表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。
C.全诗语言平实,不事雕琢,意蕴深厚,真挚动人,体现了白居易诗歌的特点。
D.全诗通过描写骨肉离散之苦,深刻地揭露了战乱给人民带来的深重灾难。
(2)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句,请简要分析其妙处。
(5分)
答:
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
六、补写出下列名篇中的空缺部分。
(每空1分,共5分)
23.
(1).惨象,已使我目不忍视了;。
(2).真的猛士,,敢于正视淋漓的鲜血。
(3).,大礼不辞小让。
(4).子曰:
“,仁者乐山。
”
(5).寄意寒星荃不察,。
七、阅读下面的文字,完成24—26题。
我喜欢出发
①我喜欢出发。
②到达了的地方,都属于昨天。
哪怕那山再清,那水再秀,那风再温柔,太深的流连便成了一种羁绊。
绊住的不仅是双脚,还有未来。
③怎么能不喜欢出发?
没见过大山的巍峨,真是遗憾;见过大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。
世上有不绝的风景,我有不老的心情。
④我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。
即便这样,我依然喜欢。
⑤打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。
真庆幸,我还没有老。
即便真老了又怎么样?
不是有句话叫“老当益壮”吗?
⑥于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
⑦人能走多远?
这话不是要问两脚而是要问志向。
人能攀多高?
这事不是要问双手而是要问意志。
于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。
目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。
在我看来,这就是不虚此生。
⑧是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
24.下列对原文理解正确的两项是()(3分)(请涂到答题卡22题位置)
A.作者告诫我们,昨天已成为过去,山清水秀风温柔的美景已不复存在,要勇于面对现实。
B.我们对世界的探索追求永无穷尽,只要你有“不老的心情”,就能不断领略到人间美景。
C.勇敢的人喜欢坎坷、浪涛、风沙、野兽之美,因此他们向往大山、大海、大漠、森林。
D.年轻人不喜欢平淡,常打破生活的平静,而老人则洞悉世事,心态平和,远胜过年轻人。
E.“我喜欢出发”作为文章的题目,在行文中反复出现,既是线索,又揭示了文章的主旨。
25.第⑥段所说的“一种缤纷的人生”是什么样的人生?
(2分)
26.联系全文看,“出发”象征什么?
“喜欢出发”表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
八、语言表达题。
(3分)
27.仿照下面的例句,自选两个事物,为它们各写一句“真情告白”。
小溪------我们的流量是有限的,汇入大海,却能托起万吨巨轮。
九、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
2011年10月13日下午5时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城:
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的18个路人,竟然对此不闻不问。
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,联系现实写一篇作文。
注意:
①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
河北辛集中学2011—2012年度第一学期期中考试
高一年级语文答案
1.D(chuāng创伤)2.C(A发酵jiào;B劲草jìng;D纤绳qiàn)
3.C(A廖——寥;B澜——斓;D萧——箫、沧——苍)
4.B(A.陨—殒,C.荫—茵,D.履—屣)
5.C【解析】杜甫的《哀江头》“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”以及姜夔《扬州慢》结尾处的“念桥边红药,年年知为谁生”是同一种手法,都是以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。
与“环境”“营造”匹配的是“氛围”;“一举两得”是做一件事得到两方面的好处,与“既……又”相配)。
6D【解析】A.褒贬不当。
满城风雨:
形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B.前后矛盾、不合语境。
防患未然:
在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C.对象不当、不合语境。
信手拈来:
随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D.入木三分:
相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
7.选C(A动宾搭配不当,“具有”和“艺术享受”不能搭配。
可以把“艺术享受”改为“特点”。
B动宾搭配不当,“实施”和“实事”不能搭配,可以将“实施”改为“做好”。
D句式杂糅,可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。
)
8.A(散文集是《朝花夕拾》,散文诗集是《野草》)
9.B10.A(“图穷匕见”出自《荆轲刺秦王》)
11.D(①⑦名词作动词②⑤形容词作动词③⑧使动④⑥⑨⑩名词作状语)
12.D13.B(肆:
延伸,扩张)14.C15.C16.B
17.B(朝:
使动用法,使……朝拜,召见)。
18.D(①中的“说”意为“劝说”;②中的“说”意为“说法”;③中“之”为动词,到;④中“之”为代词,代“这件事”)
19.C(②为齐威王的行为;⑥不能表现淳于髡的幽默善讽品格。
)
20.D(“善于用人”、“敢于直谏”不准确。
“良臣遇明君,统治才能巩固”文中无此意。
)
【文言文参考译文】
淳于髡是齐国的赘婿。
身高不到七尺,为人滑稽,口才多辩。
他屡次出使诸侯国,未尝屈辱使命。
齐威王的时候,喜好隐语,又好彻夜饮酒,逸乐无度,沉湎于淫乐酒色中,而不理政事,把政事托付给卿大夫。
朝中百官荒淫,政治败坏,诸侯都来侵略。
国家的危亡,就在旦夕之间。
齐威王左右的人没有谁敢出来进谏。
淳于髡用隐语进谏说:
“都城中有一只大鸟,落在国王的朝廷中。
这只鸟三年来不飞,也不叫。
请问国王知不知道这是什么鸟?
”威王说:
“这只鸟不飞则已,一飞就冲上云霄;不叫则已,一叫就使人惊异。
”于是就召见七十二个县长入朝奏事。
当时奖励一个好县长,杀了一个坏县长。
发兵御敌。
诸侯十分惊恐,都把他们所侵掠齐国的土地交还给齐国。
强大的国势盛行三十六年。
详细情况都记载在《田完世家》里。
齐威王八年,楚国派遣大军攻打齐国。
齐威王派淳于髡出使赵国,请求出兵相救。
送给他百镒黄金,十辆车马。
淳于髡仰脸大笑,连系帽子的带子都笑断了。
齐威王说:
“先生认为这些礼物少吗?
”淳于髡说:
“怎么敢嫌少!
”齐威王说:
“既不嫌少,刚才为什么笑呢?
”淳于髡说:
“今天我从东面来的时候,看到路旁有祭祷田地的人,拿着一个猪蹄,一杯酒,祝祷说:
‘高处狭小的地方收获满笼,低下平坦的地方收获满车,五谷茂繁,颗粒成熟,丰收米粮堆积满家。
’我看见他拿的祭品太少,而所求的东西太多,所以笑他。
”于是齐威王增加他的行资黄金一千镒、白璧十对、车马百乘。
淳于髡就辞别了威王来到赵国。
赵王给淳于髡十万精兵,一千辆裹有皮革的战车。
楚国听到这个消息,当夜就撤兵回去了。
21.
(1)这只鸟不飞则已,一飞就直冲云霄;不叫则已,一叫就使人惊异。
(2分)
(惊,使动用法,使人惊异)
(2)威王说:
“先生是嫌礼物太少么?
”淳于髡说:
“怎么敢嫌少!
”威王说:
“那你笑,难道有什么说辞吗?
”(3分)(“少”意动,嫌少;“说”说法,说辞)
22.
(1)B.(尾联仅是虚写,指孤单的诗人举首遥望孤悬夜空的明月,情不自禁地联想到漂泊在各地的兄弟姐妹们,如果此时大家都在举目遥望这轮勾起无限乡思的明月,也会和自己一样潸然泪下吧!
)(3分)
(2)妙在以“雁”“蓬”为喻,(1分)表现手足离散天各一方,犹如纷飞千里的孤雁;辞别故乡流离四方,仿佛深秋断根的蓬草。
(2分)形象而传神地写出诗人饱经战乱、兄弟离散的飘零之苦。
(2分)23.略
24.B、E(A错在“美景已不复存在”、“要勇于面对现实”,文中说“哪怕那山再清,那水再秀,那风再温柔,太深的流连便成了一种羁绊”,强调无论已取得多么辉煌的成绩,也不要满足现状,要积极进取;C错在“勇敢的人喜欢坎坷、浪涛、风沙、野兽之美”,文中的“坎坷”、“浪涛”、“风沙”、“野兽”比喻追求过程中的困难,并非热爱追求的目标,文中说“即便这样,我依然喜欢”,强调即使困难重重,也不放弃追求;D理解有误,文中说“年轻的景致”,“年轻”是指心态而非年龄,文中说“老当益壮”,是指老年人也可以拥有年轻的积极心态,不亚于年轻人)
25.“一种缤纷的人生”是深刻、勇敢、沉着、机敏的人生(或“在不断进取探索中获得美好品质的人生”)。
(答出三点即给满分;意思对即可,句子不通顺或表达不准确酌情扣分)
26.“出发”象征人生的不断探索和追求,“喜欢出发”表现了作者勇于探索、积极进取、志存高远的思想感情。
(第一问2分,“探索”、“追求”答出一点即可;第二问2分,“勇于探索”、“积极进取”、“志存高远”答出一点即可;意思对即可,句子不通顺或表达不准确酌情扣分)
27.粉笔-----我们的生命是有限的,粉末碾碎,却能培育祖国花朵。
橡皮-----我们的能力是有限的,橡皮擦尽,却能改正写字错误。
蜡烛-----我们的生命是短暂的,燃烧自己,却能照亮每个角落
种子-----我们的身体是娇小的,推开泥土,却能装点整个春天
阳光-----我们的颜色是透明的,冲出乌云,却能折射缤纷彩虹
树根-----我们的外表是丑陋的,抓住大地,却能撑起苍天大树