河北省辛集中学学年高一上学期期中考试语文试题.docx
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河北省辛集中学学年高一上学期期中考试语文试题
河北辛集中学2011——2012学年度第一学期期中考试
高一年级语文试题
第Ⅰ卷（请用2B铅笔涂在答题卡上）
一、基础知识（27分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是（）
A.桀骜（ào）租赁（lìn）喋血（dié）长歌当哭（dàng）
B.繁冗（rǒng）鳏夫（guān）浸渍（zì）沆（hàng）瀣一气
C.屠戮（lù）作揖（yī）解剖（pōu）迥乎不同（jiǒng）
D.创伤（chuàng）噩耗（è）叱咤（zhà）博闻强记（zhì）
2.下列词语中加点的字，读音全正确的一组是（）
A.发酵（xiào）百舸（gě）方遒（qiú）分外（fèn）
B.劲草（jìn）青荇（xìng）满载（zăi）漫溯（sù）
C.花瓣（bàn）踟蹰（chí）倾圮（pĭ）呻吟（shēn）
D.霉菌（jūn）佝偻（gōu）纤（xiān）绳粗糙（cāo）
3.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.廖廓开垦挥斥激扬文字
B.噩耗河畔斑澜惊心动魄
C．油腻翡翠枯槁耐住寂寞
D.浮藻沧茫笙萧风驰电掣
4.下列字形全对的一项是（ ）
A．深味悲凉 出离愤怒 陨身不恤 绯红黎明
B．微漠悲哀 万马齐喑 枪弹攒射 欣然前往
C．广有羽翼 绿草如荫 惊心动魄 浸渍人心
D．黯然泣下 逆来顺受 高官显宦 视如敝履
5.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。
A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美
B．正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得
C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得
D．正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美
6.下列句子，加点的熟语使用恰当的一句是（）
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防范未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
7.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
8.下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是（ ）
A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B．巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C．《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。
作者梁实秋，中国现代散文家、文学评论家。
D．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新领袖，学者。
有《饮冰室合集》。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。
，，，；，，结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面看，大自然真的被他们征服了
A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥D.③④②①⑥⑤
二、文言文基础。
（共21分，每小题3分）
10.下列文学常识的解说，不正确的一项是（）
A.“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》。
B.《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》等都是艾青的著名作品。
C.徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”。
他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
D.诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。
11.从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（）
①沛公军霸上
②素善留侯张良
③项伯杀人，臣活之
④君为我呼入，吾得兄事之
⑤秋毫不敢有所近
⑥项伯乃夜驰之沛公军
⑦范增数目项王
⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨日夜望将军至，岂敢反乎
⑩常以身翼蔽沛公
A．①⑦／②⑤③／⑧／④⑥⑨⑩
B．①⑦／②⑤／③／⑧④⑥⑨⑩
C．①②⑤⑦／③⑧／④⑥⑨⑩
D．①⑦／②⑤／③⑧／④⑥⑨⑩
12.下列加点的词语解释正确的一项是（ ）
A.且贰于楚也 贰：
两次
B.焉用亡郑以陪邻 陪：
陪伴
C.微太子言，臣愿得谒之 微：
略微
D.哙拜谢，起，立而饮之 谢：
感谢
13.下列加点词解释有误的一组是（）
A.秦之遇将军，可谓深矣（刻毒）
B.又欲肆其西封（把……当作疆界）
C.沛公起如厕（往）
D.因人之力而敝之（依靠）
14.下列加点词语古今义相同的一项是（）
A.樊将军以穷困来归丹B.备他盗之出入与非常也
C.秦王目眩良久 D.沛公居山东时
15.下列加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”的“翼”用法相同的一项是（）
A．籍吏民，封府库B．从骊山下，道芷阳间行
C．发尽上指冠D．杀人如不能举，刑人如恐不胜
16.下面句子句式与其他三项不同的一项是（）
A.夫晋，何厌之有？
B.而燕国见陵之耻除矣。
C.不然，籍何以至此？
D.大王来何操？
三、阅读下面一段文言文，完成17～20题。
（共12分，每小题3分）
淳于髡者，齐之赘婿也。
长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。
百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。
左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰：
“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？
”王曰：
“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长②七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
诸侯振惊，皆还齐侵地。
威行三十六年。
语在《田完世家》中。
威王八年，楚大发兵加齐。
齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。
淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。
王曰：
“先生少之乎？
”髡曰：
“何敢！
”王曰：
“笑岂有说乎？
”髡曰：
“今者，臣从东方来，见道傍有禳田③者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：
‘瓯窭④满篝⑤，污邪⑥满车，五谷蕃熟，穰穰满家。
’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。
”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。
髡辞而行，至赵。
赵王与之精兵十万，革车千乘。
楚闻之，夜引兵而去。
（节选自《史记·滑稽列传》）
注：
①隐：
隐语，谜语。
②令长：
古代万户以上的县的长官叫“令”，不满万户的叫“长”。
③禳田：
为田求福禳。
④瓯窭：
高地狭小之区。
⑤篝：
笼。
⑥污邪：
地势低下的田地。
17．下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）
A．数使诸侯 数：
屡次B．于是乃朝诸县令长 朝：
朝拜
C．赍金百斤 赍：
赠送D．冠缨索绝 索：
绳子
18．比较下列两组句子中加点词的含义和用法，判断正确的一项是（）
①淳于髡说之以隐曰 ②笑岂有说乎
③齐王使淳于髡之赵请救兵④楚闻之，夜引兵而去。
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同
19．以下句子编为四组，能够表现淳于髡幽默善讽品格的一组是（）
①滑稽多变，数使诸侯，未尝屈辱
②齐王使淳于髡之赵请救兵
③国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也
④淳于髡仰天大笑，冠缨索绝
⑤臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之
⑥髡辞而行，至赵
A．①②④ B．③④⑥ C．①③⑤ D．③⑤⑥
20．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A．淳于髡人生得矮小而胸有奇才，以滑稽、善辩著称。
他两次巧谏齐威王，解除了国难。
B．淳于髡寓救国大计于诙谐的谈吐之中，表现了过人的胆识和才智。
C．齐威王善听忠告，勇于改过，奋发有为，这一点也是值得称道的。
D．齐威王善于用人，淳于髡敢于直谏，良臣遇明君，统治才能巩固。
第Ⅱ卷（请答在答题纸上）
四、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（5分）
21.
（1）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
（2分）
（2）王曰：
“先生少之乎？
”髡曰：
“何敢！
”王曰：
“笑岂有说乎？
（3分）
五、阅读下面一首唐诗，完成下列试题。
（8分）
望月有感
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
【注】此诗完整的题目为“自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处，因望月有
感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟、妹”。
22.
（1）下面对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）（请涂到答题卡21题位置）
A．前两联写由于战乱、饥馑，家业无存，田园荒芜，家中亲人四海漂泊。
B．尾联是想象之语，虚实结合，表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。
C．全诗语言平实，不事雕琢，意蕴深厚，真挚动人，体现了白居易诗歌的特点。
D．全诗通过描写骨肉离散之苦，深刻地揭露了战乱给人民带来的深重灾难。
（2）“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句，请简要分析其妙处。
（5分）
答：
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
六、补写出下列名篇中的空缺部分。
（每空1分，共5分）
23.
（1）.惨象，已使我目不忍视了；。
（2）.真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。
（3）.,大礼不辞小让。
（4）.子曰：
“，仁者乐山。
”
（5）.寄意寒星荃不察，。
七、阅读下面的文字，完成24—26题。
我喜欢出发
①我喜欢出发。
②到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的流连便成了一种羁绊。
绊住的不仅是双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发？
没见过大山的巍峨，真是遗憾；见过大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。
世上有不绝的风景，我有不老的心情。
④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
⑤打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸，我还没有老。
即便真老了又怎么样？
不是有句话叫“老当益壮”吗？
⑥于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
⑦人能走多远？
这话不是要问两脚而是要问志向。
人能攀多高？
这事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。
在我看来，这就是不虚此生。
⑧是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
24.下列对原文理解正确的两项是（）（3分）（请涂到答题卡22题位置）
A.作者告诫我们，昨天已成为过去，山清水秀风温柔的美景已不复存在，要勇于面对现实。
B.我们对世界的探索追求永无穷尽，只要你有“不老的心情”，就能不断领略到人间美景。
C.勇敢的人喜欢坎坷、浪涛、风沙、野兽之美，因此他们向往大山、大海、大漠、森林。
D.年轻人不喜欢平淡，常打破生活的平静，而老人则洞悉世事，心态平和，远胜过年轻人。
E.“我喜欢出发”作为文章的题目，在行文中反复出现，既是线索，又揭示了文章的主旨。
25.第⑥段所说的“一种缤纷的人生”是什么样的人生？
（2分）
26.联系全文看，“出发”象征什么？
“喜欢出发”表达了作者怎样的思想感情？
（4分）
八、语言表达题。
（3分）
27.仿照下面的例句，自选两个事物，为它们各写一句“真情告白”。
小溪------我们的流量是有限的，汇入大海，却能托起万吨巨轮。
九、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，联系现实写一篇作文。
注意：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
河北辛集中学2011—2012年度第一学期期中考试
高一年级语文答案
1.D（chuāng创伤）2.C（A发酵jiào；B劲草jìng；D纤绳qiàn）
3.C（A廖——寥；B澜——斓；D萧——箫、沧——苍）
4.B（A.陨—殒，C.荫—茵，D.履—屣）
5.C【解析】杜甫的《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”以及姜夔《扬州慢》结尾处的“念桥边红药，年年知为谁生”是同一种手法，都是以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。
与“环境”“营造”匹配的是“氛围”；“一举两得”是做一件事得到两方面的好处，与“既……又”相配）。
6D【解析】A．褒贬不当。
满城风雨：
形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事）。
此处为英雄事迹。
B．前后矛盾、不合语境。
防患未然：
在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C．对象不当、不合语境。
信手拈来：
随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D．入木三分：
相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深（见于唐张怀瓘《书断》）。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
7.选C（A动宾搭配不当，“具有”和“艺术享受”不能搭配。
可以把“艺术享受”改为“特点”。
B动宾搭配不当，“实施”和“实事”不能搭配，可以将“实施”改为“做好”。
D句式杂糅，可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。
）
8.A（散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》）
9.B10.A（“图穷匕见”出自《荆轲刺秦王》）
11.D（①⑦名词作动词②⑤形容词作动词③⑧使动④⑥⑨⑩名词作状语）
12.D13.B（肆：
延伸，扩张）14.C15.C16.B
17.B（朝：
使动用法，使……朝拜，召见）。
18.D（①中的“说”意为“劝说”；②中的“说”意为“说法”；③中“之”为动词，到；④中“之”为代词，代“这件事”）
19.Ｃ（②为齐威王的行为；⑥不能表现淳于髡的幽默善讽品格。
）
20.D（“善于用人”、“敢于直谏”不准确。
“良臣遇明君，统治才能巩固”文中无此意。
）
【文言文参考译文】
淳于髡是齐国的赘婿。
身高不到七尺，为人滑稽，口才多辩。
他屡次出使诸侯国，未尝屈辱使命。
齐威王的时候，喜好隐语，又好彻夜饮酒，逸乐无度，沉湎于淫乐酒色中，而不理政事，把政事托付给卿大夫。
朝中百官荒淫，政治败坏，诸侯都来侵略。
国家的危亡，就在旦夕之间。
齐威王左右的人没有谁敢出来进谏。
淳于髡用隐语进谏说：
“都城中有一只大鸟，落在国王的朝廷中。
这只鸟三年来不飞，也不叫。
请问国王知不知道这是什么鸟？
”威王说：
“这只鸟不飞则已，一飞就冲上云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。
”于是就召见七十二个县长入朝奏事。
当时奖励一个好县长，杀了一个坏县长。
发兵御敌。
诸侯十分惊恐，都把他们所侵掠齐国的土地交还给齐国。
强大的国势盛行三十六年。
详细情况都记载在《田完世家》里。
齐威王八年，楚国派遣大军攻打齐国。
齐威王派淳于髡出使赵国，请求出兵相救。
送给他百镒黄金，十辆车马。
淳于髡仰脸大笑，连系帽子的带子都笑断了。
齐威王说：
“先生认为这些礼物少吗？
”淳于髡说：
“怎么敢嫌少！
”齐威王说：
“既不嫌少，刚才为什么笑呢？
”淳于髡说：
“今天我从东面来的时候，看到路旁有祭祷田地的人，拿着一个猪蹄，一杯酒，祝祷说：
‘高处狭小的地方收获满笼，低下平坦的地方收获满车，五谷茂繁，颗粒成熟，丰收米粮堆积满家。
’我看见他拿的祭品太少，而所求的东西太多，所以笑他。
”于是齐威王增加他的行资黄金一千镒、白璧十对、车马百乘。
淳于髡就辞别了威王来到赵国。
赵王给淳于髡十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。
楚国听到这个消息，当夜就撤兵回去了。
21.
（1）这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。
（2分）
（惊，使动用法，使人惊异）
（2）威王说：
“先生是嫌礼物太少么？
”淳于髡说：
“怎么敢嫌少！
”威王说：
“那你笑，难道有什么说辞吗？
”（3分）（“少”意动，嫌少；“说”说法，说辞）
22.
（1）B.（尾联仅是虚写，指孤单的诗人举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁地联想到漂泊在各地的兄弟姐妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾起无限乡思的明月，也会和自己一样潸然泪下吧！
）（3分）
（2）妙在以“雁”“蓬”为喻，（1分）表现手足离散天各一方，犹如纷飞千里的孤雁；辞别故乡流离四方，仿佛深秋断根的蓬草。
（2分）形象而传神地写出诗人饱经战乱、兄弟离散的飘零之苦。
（2分）23.略
24.B、E（A错在“美景已不复存在”、“要勇于面对现实”，文中说“哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的流连便成了一种羁绊”，强调无论已取得多么辉煌的成绩，也不要满足现状，要积极进取；C错在“勇敢的人喜欢坎坷、浪涛、风沙、野兽之美”，文中的“坎坷”、“浪涛”、“风沙”、“野兽”比喻追求过程中的困难，并非热爱追求的目标，文中说“即便这样，我依然喜欢”，强调即使困难重重，也不放弃追求；D理解有误，文中说“年轻的景致”，“年轻”是指心态而非年龄，文中说“老当益壮”，是指老年人也可以拥有年轻的积极心态，不亚于年轻人）
25.“一种缤纷的人生”是深刻、勇敢、沉着、机敏的人生（或“在不断进取探索中获得美好品质的人生”）。
（答出三点即给满分；意思对即可，句子不通顺或表达不准确酌情扣分）
26.“出发”象征人生的不断探索和追求，“喜欢出发”表现了作者勇于探索、积极进取、志存高远的思想感情。
（第一问2分，“探索”、“追求”答出一点即可；第二问2分，“勇于探索”、“积极进取”、“志存高远”答出一点即可；意思对即可，句子不通顺或表达不准确酌情扣分）
27.粉笔-----我们的生命是有限的，粉末碾碎，却能培育祖国花朵。
橡皮-----我们的能力是有限的，橡皮擦尽，却能改正写字错误。
蜡烛-----我们的生命是短暂的,燃烧自己,却能照亮每个角落
种子-----我们的身体是娇小的,推开泥土,却能装点整个春天
阳光-----我们的颜色是透明的,冲出乌云,却能折射缤纷彩虹
树根-----我们的外表是丑陋的,抓住大地,却能撑起苍天大树
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