初二生物12.docx

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初二生物12

初二生物学试题

本试题分第

卷和第

卷两部分。

第

卷（1-4页）为选择题，50分；第

卷（5-8页）为非选择题，50分；共100分。

考试时间60分钟。

考试形式为闭卷考试。

考试结束后，由监考教师将试题第

卷和答题卡一并收回。

第

卷选择题（共50分）

注意事项：

1.答第

卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。

2.第

卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。

如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。

3.答案答在试题上无效。

一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意。

）

1.下列不属于节肢动物特征的是

A.身体由许多体节构成B.足和触角都分节C.体表包被有外骨骼D.都能飞行

2.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是

A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B.胎生提高了哺乳动物的产仔率

C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

熊猫

青蛙

蛇

鲫鱼

3.右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，该特点是

A.卵生B.用肺呼吸

C.体温恒定D.具有脊柱

4.下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是

A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气管——呼吸

C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的两翼——飞行

5.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是

6.动物的先天性行为所具有的特点是

①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动

A.②④B.①④C.①③D.②③

7.几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是

A.有利于动物获取食物B.有利于动物寻找配偶

C.有利于动物逃避敌害D.有利于动物物种的进化

8.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

A.摄食B.运动C.通讯D.产卵

9.下列关于生态平衡的解释，正确的是

A.生态系统中各生物成分、种类保持不变

B.生态系统中生物的总数量保持稳定

C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

D.生态系统中生物的数量和种类不变

10.下列关于菌落的叙述中，不正确的是

A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体

C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下就可以形成菌落

D.细菌的菌落一般比真菌的小

11.培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是

①配制培养基②接种③高温灭菌冷却④恒温培养

A.①②③④B.①③②④C.④③①②D.②①③④

12.关于抗生素的叙述，正确的是

A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌　　　

B.抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质

C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复　　

D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利

13.防止食品腐败所依据的主要原理是

A.把食品内的细菌都杀死B.杀死或抑制微生物的生长繁殖

C.把食品内的真菌都杀死D.抑制食品内真菌的生长和繁殖

14.右图是一种简易的食物保存方法，下列有关叙述不合理的是

A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

15.馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中

A.加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳

B.加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精

C.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳

D.加入了乳酸菌，分解面粉中有有机物，产生了乳酸

16.假如让你种植食用蘑菇，你认为怎样能满足蘑菇的生长条件

①保持通风干燥②潮湿的环境③一定的温度④丰富的有机物

A.①③④B.②③④C.③④D.②④

17.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是

A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质相同

B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系

C.细菌靠产生孢子进行生殖，当环境适宜时生殖速度很快

D.细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式

18.20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒

A.放大镜B.电子显微镜C.低倍光学显微镜D.高倍光学显微镜

19.下表是对四种生物结构特征的对比（表中划“√”表示有，“×”表示无，其中对哪种生物的特征描述是完全正确的

细胞壁

细胞膜

细胞核

细胞质

叶绿体

噬菌体

√

乳酸菌

√

酵母菌

√

草履虫

√

A.噬菌体B.乳酸菌C.酵母菌D.草履虫

20.对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是

A.生活环境B.花C.种子D.果实

21.下列分类等级从小到大排列，顺序正确的是

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.目、科、门、纲、种、属、界

D.纲、目、门、科、种、属、界

22.在分类学上，苹果和山楂是同科不同属，苹果与是橘子同纲不同目。

对此下列说法中正确的是

A.苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多

B.苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征

C.苹果和山楂共同特征少，苹果和橘子共同特征多

D.苹果和山楂共同特征多，苹果和橘子共同特征少

23.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.每种生物都是一个丰富的基因库

C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定

D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性

24.保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是

A.王朗自然保护区B.卧龙自然保护区

C.鸟岛自然保护区D.神农架自然保护区

25.图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是

A.防止外来物种入侵

B.保护动物的栖息地

C.控制有害动物的数量

D.宣传保护动物的重要性

2013～2014学年度上学期期末质量检测

初二生物学试题

第

卷非选择题（共50分）

注意事项：

1.第

卷要求用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中（除题目有特殊规定外）。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

得分

评卷人

二、（本题包括7个小题，每空1分，共50分。

）

26．（9分）请根据以下各种动物图示回答问题：

（1）根据所学，若将鲫鱼、家鸽和家兔分为一类，蝗虫单独分为一类，则分类的依据是

。

（2）鱼之所以能生活在水中，有两个特点至关重要：

一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。

其中能够产生前进的动力、决定运动方向的鳍是[]。

（注：

[]中为图中序号，其后填相应名称，以下同。

）

（3）鸽等鸟类特有的呼吸方式是。

（4）以上四种动物中：

体温能够保持恒定的是，它们的心脏分为四腔，输送氧的能力强；体表具有外骨骼的是，外骨骼的作用包括两方面，分别是：

和。

得分

评卷人

27.（8分）右图为细菌结构示意图，请据图回答：

（1）在结构上，细菌和植物细胞的相同点是：

都有[]、

[]和[]。

主要区别是，细菌虽有，却没有。

（2）大多数细菌的营养方式为异养，这是因为细菌细胞中没有，不能进行光合作用。

（3）有些细菌在生长后期，个体缩小，增厚，形成一种休眠体，这种休眠体叫，它对不良环境有较强的抵抗力。

得分

评卷人

28.（9分）结合“制作孢子印”，观察蘑菇形态图，回答问题：

（1）蘑菇的地下部分是纤细的[]，能够吸收外界的；地上部分叫[]，由[]和[]组成。

一个蘑菇就是一个菌丝体。

（2）制作孢子印时，应将[]那面向下放在白纸上。

扣上培养皿或玻璃杯的目的是。

（3）孢子印是由[]上散落的孢子组成的。

用放大镜观察用新鲜蘑菇制作的孢子印，呈形状。

得分

评卷人

29.（5分）如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是A

瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌细菌

进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（）

A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少

（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是

。

A瓶煮沸，B瓶不作处理

。

（4）是

“鹅颈瓶”实验证实了：

。

（5）巴斯德后来还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的方法：

。

得分

评卷人

30.（6分）在对“菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”进行实验探究时,某同学设计步骤如下：

（1）提出问题：

菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗?

（2）作出假设：

菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。

（3）制定计划，实施计划：

①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。

②将带回的虫卵进行封闭孵化。

将孵化出的幼虫分别放入不同的烧杯中（每个烧杯中不少于10只，如下图中的A、B、C、D），每个烧杯中除放入十字花科植物的叶片外，再分别放入不同种类的植物叶片（图示中注明），将烧杯放置在温暖的地方。

根据以上实验回答以下问题：

①将虫卵进行封闭孵化的目的是。

②实验中，除叶片不同外，其他条件都应，这是为了形成。

③为什么用不少于10只，而不用1只菜青虫进行实验？

。

④预测实验现象：

。

得出实验结论：

。

得分

评卷人

31.（8分）如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：

（1）图中细菌和真菌是生态系统中的

，与植物叶肉细胞相比，它们没有叶绿体，不能制造有机物，所以培养细菌真菌时，必须配制含有

的培养基。

（2）动植物的遗体被细菌真菌分解后，产生的进入空气中，产生的水和渗入土壤中。

（3）绿色植物通过制造，并释放出，为人类和动物的生存提供条件。

（4）图中细菌和真菌在结构上的主要区别是。

得分

评卷人

32.（5分）阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：

资料一：

下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。

类群

我国已知种数

世界已知种数

百分比/%

哺乳动物

581

4342

13.39

鸟类

1244

8730

14.25

爬行类

376

6300

5.97

两栖类

284

4010

7.08

鱼类

3862

19056

20.3

蕨类植物

2200～2600

10000～12000

裸子植物

约240

850～940

26.7

被子植物

30000

260000

资料二：

据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。

《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。

而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。

我国珍稀物种——普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。

（1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有

（至少答出两种）。

（2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是。

（3）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。

你认为造成这种结果的主要原因有哪些？

答：

（至少答出两种）。

（4）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：

（至少答出两种）。

（5）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的，生物种类越丰富、生态系统结构越复杂，抵抗外界干扰、维持自身相对稳定的能力就。

2013～2014学年度上学期期末质量检测

初二生物学参考答案及评分标准

第

卷选择题（每小题2分，共50分）

题号

答案

题号

答案

第

卷非选择题（每空1分，共50分）

26.

（1）体内是否具有脊柱

（2）游泳呼吸[2]尾鳍（3）双重呼吸（4）鸽、兔蝗虫保护和支持内部柔软器官（说出保护作用即可）防止体内水分蒸发

27.

（1）[1]细胞膜[2]细胞壁[4]细胞质DNA集中区域成形的细胞核

（2）叶绿体（3）细胞壁芽孢

28.

（1）[1]菌丝水分和有机物[5]子实体[2]菌柄[3]菌盖

（2）[4]菌褶防止散落的孢子被风吹散（3）[4]菌褶放射

29.

（1）A

（2）B（3）A瓶煮沸，B瓶不作处理（4）细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的（5）巴氏消毒法

30.①排除学习的可能②相同对照

③数量太少，实验的偶然性大。

（减小偶然性）

④除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉。

菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为

31.

（1）分解者有机物（营养物质）

（2）二氧化碳无机盐

（3）光合作用有机物氧（4）细菌没有真正的细胞核，而真菌有（意思正确即可）

32.

（1）藻类植物；苔藓植物；细菌；真菌；病毒；环节动物；节肢动物；甲壳动物；腔肠动物等（答出两种即可）

（2）裸子植物（3）滥砍滥伐；滥捕滥杀；环境污染；毁林开荒；过度放牧；围湖造田（答出两种即可）（4）建立保护普氏原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心；建立普氏原羚种质库等（答出两种即可）（5）越强

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