中考物理专题训练习题集专题五力力和运动带答案.docx
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中考物理专题训练习题集专题五力力和运动带答案
专题五力力和运动
一、填空题
1.如图是小雪制作的“抓鱼手套”。
她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的___________,从而增大了___________,使人更容易把鱼抓牢。
2.2017年5月18日,由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升机首飞成功。
如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时,它受到的重力和地面对它的支持力是一对___________（选填“相互作用力”或“平衡力”）。
当直升机在竖直方向加速升空时,飞行员受到的合力____________（选填“向上”、“向下”或“为零”）。
3.将图甲所示装置中的玻璃板抽掉后,两个瓶子内的气体会彼此进入对方,这种现象叫作____;如图乙所示,用力击出下部棋子时,上面的棋子没有飞出,是由于上面的棋子具有_______。
图甲图乙
4.如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。
B在A的正前方,B的质量小于A的质量。
假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体_______（选填“会”或“不会”）相撞,原因是:
_______。
5.如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验。
在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做__________运动,木块所受的滑动摩擦力大小是____________N。
6.如图（a）、（b）所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究___________”实验。
按图（a）所示进行实验操作时,应在硬纸板处于__________状态下读取测力计的示数;按图（b）所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数____________,两细线对硬纸板拉力的方向___________。
7.图甲是一把阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体。
图乙为该壶的结构示意图。
使用时,若捂住甲孔,则倒出的是___________液体,这是由于___________的作用。
壶在水平桌面上静止时,受到的重力与支持力是一对___________,重力的施力物体是___________。
图甲图乙
8.有一种吸盘式手套,人戴上它,把吸盘紧压在墙上,开动抽气机抽出吸盘中的空气,人就被“吸”在竖直墙面上;开启阀门,空气进入吸盘,就可移动手套,从而实现自由攀爬（如图）。
当人静止在墙面上时,受到的摩擦力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。
吸盘能吸在墙面上是由于_____________的作用。
体重不同的甲、乙两人同时同地出发,并同时攀爬到屋顶,则体重____________的人做功的功率大。
9.如图所示小明同学用弹簧测力计测摩擦力的大小实验中:
他必须沿_________方向拉动木块做匀速直线运动,此时木块受到的摩擦力与__________力是一对平衡力,大小为________N。
然后老师给他换了一个相同规格、新的弹簧测力计,他马上用新测力计重新做上述实验,测出摩擦力大小为2.3N,老师指出他的实验有错误,摩擦力大小应该不变,请你分析他出错的原因可能是:
__________。
10.如图所示,小明同学用10N的水平推力推着超市购物车,在水平方向上做匀速直线运动,则地面对购物车的阻力是______N;突然小明发现前面有一小孩,他马上用20N的水平方向的力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为_____N。
二、选择题
1.如图是小明自创的“大炮”意图。
当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时
所有外力全部消失。
瓶塞将 （ ）
A.立即沿竖直方向下落到地面上
B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动
D.立即静止
2.观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是 （ ）
A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向
C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关
3.小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现,棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法中正确的是 （ ）
A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
4.如图所示,将木块置于水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,观察木块的运动状态和弹簧测力计的示数,记录如表所示。
请你分析,以下关于“木块在五次实验中所受摩擦力大小”的说法正确的是 （ ）
实验次数
木块的运动状态
弹簧测力计示数F（N）
1
静止
0.5
2
静止
0.6
3
加速
0.8
4
匀速
0.7
5
减速
0
A.摩擦力的最小值为0N
B.摩擦力的最大值为0.8N
C.摩擦力的最大值为0.7N
D.每一次中摩擦力的大小都不同
5.按压桌面会使桌面发生微小的形变,如图所示,如果在桌面上架一支激光笔,激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移,从而反映出桌面的形变。
下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是 （ ）
A.刻度尺 B.量筒C.液体温度计 D.弹簧测力计
6.如图所示是我们常见的图像,这种图像如果在横、纵轴加上适当的物理量及单位,不可以用来描述 （ ）
A.弹簧的伸长长度与弹簧所受拉力的关系
B.定值电阻消耗的功率与电流的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
7.世界杯足球赛正在巴西进行,小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析,下列说法中全部正确的一组是 （ ）
①踢球时,脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球,若它所受的力全部消失它将立即停止
⑤足球在空中飞行过程中,运动状态发生改变
⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能
A.①③⑤ B.①②⑥C.②③④ D.①②⑤
8.“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。
它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示。
下列分析正确的是 （ ）
A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B.操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大
C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
D.用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态
9.某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在2019年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车。
下列分析正确的是（ ）
A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的
C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了
D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变
10.（多选）如图所示,将一木块放在弹簧上,用手压木块,弹簧被压缩。
松开手,木块竖直向上飞起直到最高点。
下列说法正确的是 （ ）
A.手压木块时,手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力
B.弹簧恢复原状过程中,弹性势能不变
C.木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向上
D.木块到达最高点时,只受到重力作用
三、实验探究题
1.在“探究重力与质量的关系”的实验中:
（1）测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在__________方向调零。
（2）测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于__________状态,这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。
其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为__________N。
（4）实验小组的小虹同学提出:
“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。
”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
你认为__________同学的观点是正确的。
2.如图1所示,小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图像。
图1图2
（1））分析图像甲或乙可知,木块对木板的_______越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图像可知,_______（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。
（2）小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为_______。
这样改进后的装置的优点是__________________________________________。
3.实验小组要探究二力平衡条件。
实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。
甲乙丙
（1）如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向_________ ,大小_________;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_________F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_________ F6。
（2）在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况。
这样做可以探究什么问题?
（3）对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?
还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?
4.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
图甲图乙
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为______cm,橡皮筋B的伸长量为______ cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋______制成的测力计量程大,用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将与本实验中相同的两根细的橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为______N。
四．计算题
1.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。
将带有降落伞的重物从高处释放,一段时间后打开降落伞。
重物在离地4m高处开始匀速下落,速度为5m/s。
若打开降落伞后,降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系
。
求:
（1）重物从开始匀速下落到落地所用的时间;
（2）降落伞和重物的总重。
五.作图题
1.在图中,小球受到的重力G为20牛。
用力的图示法画出重力G。
2.
（1）如图甲所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中
作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
（2）如图乙所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力
作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,画出此时小球的受力示意图。
专题五力力和运动参考答案
一、填空题
1.如图是小雪制作的“抓鱼手套”。
她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的___________,从而增大了___________,使人更容易把鱼抓牢。
答案 粗糙程度 摩擦力（或摩擦）
2.2017年5月18日,由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升机首飞成功。
如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时,它受到的重力和地面对它的支持力是一对___________（选填“相互作用力”或“平衡力”）。
当直升机在竖直方向加速升空时,飞行员受到的合力____________（选填“向上”、“向下”或“为零”）。
答案 平衡力 向上
3.将图甲所示装置中的玻璃板抽掉后,两个瓶子内的气体会彼此进入对方,这种现象叫作____;如图乙所示,用力击出下部棋子时,上面的棋子没有飞出,是由于上面的棋子具有_______。
图甲图乙
答案 扩散 惯性
5.如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。
B在A的正前方,B的质量小于A的质量。
假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体_______（选填“会”或“不会”）相撞,原因是:
_______。
答案 不会 两物体在水平方向上不受外力,仍以原来的速度做匀速直线运动,距离保持不变
5.如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验。
在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做__________运动,木块所受的滑动摩擦力大小是____________N。
答案 匀速直线 2
6.如图（a）、（b）所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究___________”实验。
按图（a）所示进行实验操作时,应在硬纸板处于__________状态下读取测力计的示数;按图（b）所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数____________,两细线对硬纸板拉力的方向___________。
答案 二力平衡的条件 静止 相同 相反
7.图甲是一把阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体。
图乙为该壶的结构示意图。
使用时,若捂住甲孔,则倒出的是___________液体,这是由于___________的作用。
壶在水平桌面上静止时,受到的重力与支持力是一对___________,重力的施力物体是___________。
图甲图乙
答案 乙 大气压 平衡力 地球
8.有一种吸盘式手套,人戴上它,把吸盘紧压在墙上,开动抽气机抽出吸盘中的空气,人就被“吸”在竖直墙面上;开启阀门,空气进入吸盘,就可移动手套,从而实现自由攀爬（如图）。
当人静止在墙面上时,受到的摩擦力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。
吸盘能吸在墙面上是由于_____________的作用。
体重不同的甲、乙两人同时同地出发,并同时攀爬到屋顶,则体重____________的人做功的功率大。
答案 等于 大气压 大
9.如图所示小明同学用弹簧测力计测摩擦力的大小实验中:
他必须沿_________方向拉动木块做匀速直线运动,此时木块受到的摩擦力与__________力是一对平衡力,大小为________N。
然后老师给他换了一个相同规格、新的弹簧测力计,他马上用新测力计重新做上述实验,测出摩擦力大小为2.3N,老师指出他的实验有错误,摩擦力大小应该不变,请你分析他出错的原因可能是:
__________。
答案 水平 拉 2换用一个相同规格、新的弹簧测力计马上重新进行实验,两次实验结果不同,原因可能是新的弹簧测力计使用前指针没有在零刻度处,没有调零就开始实验。
10.如图所示,小明同学用10N的水平推力推着超市购物车,在水平方向上做匀速直线运动,则地面对购物车的阻力是______N;突然小明发现前面有一小孩,他马上用20N的水平方向的力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为_____N。
答案 10 30
二、选择题
1.如图是小明自创的“大炮”意图。
当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时
所有外力全部消失。
瓶塞将 （ ）
A.立即沿竖直方向下落到地面上
B.向上运动
C.水平向右做匀速直线运动
D.立即静止
答案 C
2.观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是 （ ）
A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向
C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关
答案 A
3.小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现,棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法中正确的是 （ ）
A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
答案 C
4.如图所示,将木块置于水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,观察木块的运动状态和弹簧测力计的示数,记录如表所示。
请你分析,以下关于“木块在五次实验中所受摩擦力大小”的说法正确的是 （ ）
实验次数
木块的运动状态
弹簧测力计示数F（N）
1
静止
0.5
2
静止
0.6
3
加速
0.8
4
匀速
0.7
5
减速
0
A.摩擦力的最小值为0N
B.摩擦力的最大值为0.8N
C.摩擦力的最大值为0.7N
D.每一次中摩擦力的大小都不同
答案 C
5.按压桌面会使桌面发生微小的形变,如图所示,如果在桌面上架一支激光笔,激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移,从而反映出桌面的形变。
下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是 （ ）
A.刻度尺 B.量筒C.液体温度计 D.弹簧测力计
答案 C
6.如图所示是我们常见的图像,这种图像如果在横、纵轴加上适当的物理量及单位,不可以用来描述 （ ）
A.弹簧的伸长长度与弹簧所受拉力的关系
B.定值电阻消耗的功率与电流的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
答案 B
7.世界杯足球赛正在巴西进行,小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析,下列说法中全部正确的一组是 （ ）
①踢球时,脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球,若它所受的力全部消失它将立即停止
⑤足球在空中飞行过程中,运动状态发生改变
⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能
A.①③⑤ B.①②⑥C.②③④ D.①②⑤
答案 D
8.“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。
它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示。
下列分析正确的是 （ ）
A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B.操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大
C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
D.用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态
答案 D
9.某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在2019年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车。
下列分析正确的是（ ）
A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的
C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了
D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变
答案 D
10.（多选）如图所示,将一木块放在弹簧上,用手压木块,弹簧被压缩。
松开手,木块竖直向上飞起直到最高点。
下列说法正确的是 （ ）
A.手压木块时,手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力
B.弹簧恢复原状过程中,弹性势能不变
C.木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向上
D.木块到达最高点时,只受到重力作用
答案 CD
三、实验探究题
1.在“探究重力与质量的关系”的实验中:
（1）测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在__________方向调零。
（2）测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于__________状态,这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。
其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为__________N。
（4）实验小组的小虹同学提出:
“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。
”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
你认为__________同学的观点是正确的。
答案
（1）竖直
（2）静止 （3）1.8 （4）小虹
2.如图1所示,小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图像。
图1图2
（1））分析图像甲或乙可知,木块对木板的_______越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图像可知,_______（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。
（2）小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为_______。
这样改进后的装置的优点是__________________________________________。
答案
（1）压力 甲
（2）水平向左（填向左也可以）即使小车不做匀速直线运动,对读数也不会产生影响。
（因为木块是静止的,水平方向受到的弹簧测力计的拉力和受到的摩擦力是平衡力）。
或答出“弹簧测力计固定后,示数稳定”
3.实验小组要探究二力平衡条件。
实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。
甲乙丙
（1）如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向_________ ,大小_________;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_________F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_________ F6。
（2）在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况。
这样做可以探究什么问题?
（3）对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?
还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?
答案
（1）（2分）相反 相等 等于 小于
（2）（1分）同时作用在小车上、不在同一直线上大小相等的两个力,能否平衡?
（3）（2分）大小相等 运动状态将改变
4.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
图甲图乙
（1）当在
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