精选江苏省盐城市明达中学学年度八年级物理上学期月考试题 苏科版物理知识点总结.docx
《精选江苏省盐城市明达中学学年度八年级物理上学期月考试题 苏科版物理知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选江苏省盐城市明达中学学年度八年级物理上学期月考试题 苏科版物理知识点总结.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
精选江苏省盐城市明达中学学年度八年级物理上学期月考试题苏科版物理知识点总结
江苏省盐城市明达中学2014-2015学年度八年级物理上学期10月月考试题
分值：
100分考试时间：
90分钟
一、选择题:
（本题共12小题，每小题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1、如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．
这个实验是用来探究（）
A．声音产生的原因B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间
2、在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）
A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察
C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声
3、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声物体都在振动
4、关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
5、2013年6月20日，我国航天员玉亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（）
A．玉亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B.玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s
6、把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计的示数将A．不变B．一直下降（ ）
C．一直升高D．先下降后升高
7、以下温度最接近25℃的是（）
A．冰水混合物的温度B．人的正常体温
C．人感到舒适的房间温度D．盐城盛夏中午的室外温度
8、下列说法中正确的是（）
A.固体在熔化过程中温度一定不变
B.－10℃的酒精也能蒸发
C.蒸发和沸腾都需要在一定温度下进行
D.夏天扇电风扇，人觉得凉快，是因为电风扇使人周围的空气温度降低
9、两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）
A．在阴凉处的那盆水的温度高B．两盆水温度一样高
C．在阳光下的那盆水的温度高D．无法确定
10、有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（）
A．雾说：
我是水汽化而来B．露说：
我是水蒸气液化而来
C．霜说：
我是水凝固而来D．雪说：
我是水升华而来
11、在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是：
（）
A.使镜子升温，防止口中水蒸气液化B.使镜子升温，防止口中空气液化
C.使镜子升温，防止口中水蒸气凝华D.消毒，保持卫生
12、下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
A．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．烧开水时在壶口冒出“白气”是水汽化生成的
图2
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）
13、如图2所示，用手拔动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。
14、小明在唱歌时高音总是唱不上去，这里的“高”是指声音的，他向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调／响度／音色）。
15、据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明_可以传声；海上的渔民利用特殊的声音诱鱼，说明能传声；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要________（快/慢）。
16、声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ；隆隆雷声预示大雨将临，这说明声音可以传递 ；运用声呐系统探测海洋深度时，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．
17、考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在减弱噪声。
火车的运行会也会带来很大噪声，经常会超过１００ 。
靠近铁路的房屋也需要考虑噪声问题，如果你是设计师，请你举出一种减弱噪声的设计措施：
。
18、如图3所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于 态，物质由乙图变成丙图的过程叫做 （填物态变化名称）。
日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在罐中的。
19、如图4所示是上海世博会使用的两种降温方法：
冰块降温和喷雾降温。
冰块降温是因为冰块（填物态变化名称）变成了水，喷雾降温是因为水雾在（填物态变化名称）过程中，都要从周围（吸收或放出）大量的热，从而达到降温的目的。
20、如图5所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少．这是由于
水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的．
三、解答题：
（共52分）
21、（5分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：
小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论:
_________________________。
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：
___________________________________；
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：
声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢?
小明他们进行了如下的实验：
如图6所示，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越_____。
（填“大”或“小”）由此现象可以推理：
猜想_______是正确的。
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A、提出猜想假设；B、得出结论；C、分析归纳；D、实验研究；E、发现并提出问题。
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是___________________（填字母序号）。
22、（3分）噪声是一种严重的环境污染。
李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
实验器材除了待检测的材料外，还有：
音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合做声源的是____________________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。
他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______________方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是__________________。
刚好听不到声音
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较长
长
短
距鞋盒的距离相同
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
响度
较响
响
弱
23、（5分）⑴蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
⑵如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。
如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
⑶许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
【问题】请完成下面的填空：
⑴①蝙蝠发出的是_______波，②声音的___________与盛水量有关（2分）
⑵亚声是指我们学过的_____________。
（1分）
⑶从短文⑵中可以看出，所填的物理量②与________有关，关系是 。
（2分）
24、（15分）在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）（1分）请你指出图甲中实验操作错误之处是。
图7
（2）改正错误后，继续实验。
当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。
数据记录如下表：
时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度／℃
90
92
96
98
98
98
98
98
第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是℃；（1分）
（3）（2分）图丙中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景
为______（填“a”或“b”）。
水的声音在沸腾时________。
（选填“较大”或“较小”）这就是“开水不响，响水不开的道理”。
（4）（2分）请在图7中的方格纸是画出“温度—时间”关系图像。
（5）该同学根据观察现象，分析数据得出如下结论：
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。
②前4min水吸收热量，温度升高。
你还可以总结出的结论有：
（答出一条即可）
③_____________________________________________________。
（1分）
（6）（3分）水沸腾后如果停止对水加热，水________________（选填“能”或“不能”）继续沸腾。
结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是①_____________②___________________________。
图8
（7）（2分）实验中给一定质量的水加热，其温度—时间的关系如图8中a线所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图正确的是（）
A．a图线B．b图线
C．c图线D．d图线
（8）（2分）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是______________。
（9）（1分）实验收集多组数据是为了 （填序号）．
①得到可靠的结论②减小实验误差．
25、（10分）某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：
加热时间（min）
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度（℃）
64
68
72
76
80
80
80
80
84
88
92
96
则由上表可知：
（1）此物质在开始熔化前加热温度_________（上升/不变/下降），当熔化时_________（需要/不需要）加热，温度__________（上升/不变/下降）；开始加热10min时，物质处于 态。
像这种具有固定熔化温度的固体叫__________________；此物质的熔点是 。
（2）在下图9表中用笔线画出温度随时间变化的图线：
图9
（3）图10是烛蜡的熔化曲线，像烛蜡等这种固体叫_____________。
它们________（有/没有）
固定的熔化温度。
（4）通过探究你认为两种物质在熔化过程中有何异同点？
（说出一条即可）
__________________________________________________________________________。
26、（6分）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
猜想一:
液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:
相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还
与有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图11所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关.
此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
.
27、（8分）
元旦这天早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。
小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不象流水那样。
“咦，怎么这么慢？
”售货员笑着说：
“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假。
”真如售货员所说吗？
小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦。
是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？
小刚想：
有可能是温度在作怪，如果让同一种液体从相同的斜面淌下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小。
花生油就是最好的证明。
想到这里，小刚非常兴奋。
回到家后立即实验：
将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿。
让爸爸和妈妈也来帮忙，各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，测得蜂蜜从滴直到淌到试管底，在冰箱中的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒。
小刚非常高兴，她知道结论啦。
看了小刚的探究过程，请你总结一下：
（1）小刚探究的问题是：
。
（2）小刚对问题的猜想是：
。
（3）小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的这种方法叫转换法。
（4）实验结论可以用下图中的来表示。
粘性粘性粘性粘性
O温度O温度O温度O温度
ABCD
八年级物理试题答题卡
分值：
100分考试时间：
90分钟
一、选择题:
（本题共12小题，每小题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）
13、、、
14、、、
15、、、
16、、、
17、、、
18、、、
19、、、
20、、、
三、解答题：
（共52分）
21、（5分）
（1）
（2）
（3）、
（4）
22、（3分）、、
23、（5分）⑴①_______②___________（2分）
⑵_____________。
（1分）
⑶________，_______。
（2分）
24、（15分）在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）（1分）。
（2）℃；（1分）
（3）（2分）、。
（4）（2分）请在图11中的方格纸是画出“温度—时间”关系图像。
（5）。
（1分）
（6）（3分）________________①_____________②___________________________。
（7）（2分）（）
（8）（2分），______________。
（9）（1分）
25、（10分）
（1）_________，_________，__________，
___， ，。
（2）在下图表中用笔线画出温度随时间变化的图线：
（3）_____________，________。
（4）______________________________________。
26、（6分）、、
、、
27、
（1）2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）2分）。
参考答案
一、选择题:
（本题共12小题，每小题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
D
D
A
D
C
B
B
B
A
C
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）
13、振动、响度、音调（频率、高低）
14、音调、音色、响度
15、固体、液体、快
16、能量、信息、3000m
17、声源处、分贝（dB）、植树造林（设置隔音墙）
18、固、凝固、压缩体积
19、熔化、汽化、吸收
20、汽化、低、液化
三、解答题：
（共52分）
21、（5分）
（1）声音是由于振动产生的
（2）在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
（3）小、A
（4）EADCB
22、（3分）机械闹钟、B、泡沫塑料
23、（5分）⑴①_超声波______②___音调________（2分）
⑵_____次声波________。
（1分）
⑶__频率______，_声源振动的频率越高，声音的音调越高__。
（2分）
24、（15分）在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）温度计靠近烧杯的底部（1分）。
（2）94℃；（1分）
（3）（2分）a、小。
（4）（2分）图像略。
（5）沸腾时温度不变等。
（1分）
（6）（3分）_不能_______①______达到沸点_______②______继续吸热_。
（7）（2分）（C）
（8）（2分）水初温低，_____用热水加热等_____。
（9）（1分） ①
25、（10分）
（1）___上升____，____需要_____，_____不变__，
__固液共存____，晶体 ，80℃。
（2）在下图表中用笔线画出温度随时间变化的图线：
（3）____非晶体_________，____没有____。
（4）___________略___________________________。
26、（6分）温度、表面积、液体的种类
表面积、温度、略
27、
（1）什么因素使蜂蜜的粘性有时大，有时小？
（2分）
（2）温度可能影响蜂蜜的粘性（2分）
（3）时间（2分）
（4）B（2分）。
升级会员 