西安中学教师招聘考试真题及答案解析卷11doc.docx
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西安中学教师招聘考试真题及答案解析卷11doc
西安2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
（2014年上半年）
单项选择题
A、正确，教师应该终身学习
B、正确，教师应该无私奉献
C、错误，占用了教师的休息时间
D、错误，教师的知识储备已经足够
2：
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
3：
效度是指测验的（）
单项选择题
A、科学性
B、可靠性
C、正确性
D、难易性
4：
教师的知识素养应当包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、教育科研知识
C、广博的文化知识
D、教育科学理论知识
E、自我调控意识
5：
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦几多时，去似朝云无觅处。
这是哪位诗人的诗句?
（）
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照
6：
让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。
这是（）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
7：
“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）
单项选择题
A、坚持以启发式为指导思想
B、做到原则性与灵活性相结合
C、做到最佳选择
D、做到优化组合
8：
根据团的规章制度。
凡年满28周岁的团员应办理离团手续。
（）
判断题
对
错
9：
态度和品德的实质是相同的。
（）
判断题
对
错
10：
读书指导法的要求是（）。
多项选择题
A、提出明确的目的、要求和思考题
B、教给学生读书的方法
C、为学生指定书目
D、加强评价和辅导
E、适当组织学生交流读书心得
11：
以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
12：
课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
（）
判断题
对
错
13：
下列现象中，不属于教育现象的是（）。
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开车
D、木匠教徒弟手艺
14：
课程的具体表现包括（）。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
E、教学计划
15：
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。
（）
判断题
对
错
16：
动作技能形成的正确顺序是（）
单项选择题
A、定向，分解，熟练，定位
B、定向，分解，定位熟练
C、定向，分解，熟练
D、分解，定位，熟练
17：
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
18：
学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）
单项选择题
A、自娱型
B、消极型
C、亲社会型
D、反社会型
19：
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。
单项选择题
A、内发论
B、三因素论
C、多因素相互作用论
D、外铄论
20：
常规管理是学生人校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
（）
判断题
对
错
21：
学校实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动
22：
隐性课程又称（）
多项选择题
A、公开课程
B、官方课程
C、非正式课程
D、潜在课程
E、隐蔽课程
23：
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课程
24：
实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）
单项选择题
A、理论知识
B、实用知识
C、数学知识
D、逻辑知识
25：
教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。
单项选择题
A、研究—探讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、范例教学法
26：
当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
27：
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
（）
判断题
对
错
28：
下面关于教学方法的表述中正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
29：
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
30：
以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。
单项选择题
A、初见端倪的知识经济
B、国际竞争空前激烈
C、政府参与并领导课程改革
D、人类的生存和发展面临困境
31：
职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。
（）
判断题
对
错
32：
一个人的基本素养主要包括（）。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
33：
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
（）
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
34：
班主任工作是从__________开始的。
（）
单项选择题
A、建设良好班集体
B、了解学生
C、协调班级任课老师
D、与学生家长沟通
35：
下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费，但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
36：
根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
37：
下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?
（）
单项选择题
A、第三人过错
B、不可抗力
C、意外事件
D、紧急避险
38：
下列对班主任的表述中，正确的是（）
单项选择题
A、所有任课教师都可以担任
B、所有任课教师都必须担任
C、学校选聘的专职人员可以担任
D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任
39：
教师备课的指导性文件是（）
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
40：
预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
41：
德育过程的主要矛盾包括（）
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
E、德育过程内部诸要素之间的矛盾
42：
影响个体从众的因素主要有（）。
多项选择题
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
E、群体的性别比例
43：
学生管理的基本内容有（）
多项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
44：
一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外部动机
C、内部动机
D、无意识动机
45：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。
单项选择题
A、师范院校，校本培训
B、师范院校，综合培训
C、校本培训，师范院校
D、综合院校，师范培训
46：
“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔
47：
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。
（）
判断题
对
错
48：
某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：
“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?
”父母的做法（）。
单项选择题
A、正确，学校不能推卸自己的教育责任
B、正确，父母没有承担法制教育的责任
C、不正确，父母对未成年人的法制教育有直接责任
D、不正确，学校对未成年人的法制教育负全责
49：
少年期的年龄一般在（）。
单项选择题
A、11、12岁～14、15岁
B、6、7岁～11、12岁
C、7、8岁～11、12岁
D、8、9岁～14、15岁
50：
中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?
（）。
多项选择题
A、学生发展评定
B、管理水平评价
C、学生活动效果评价
D、教师授课质量评价
E、课程和教材评价
51：
以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石
52：
“学习是人类倾向或才能的一种变化。
这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。
”这是下列哪位学者的观点?
（）
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
53：
学生会组织的原则有（）
多项选择题
A、民主集中制原则
B、弹性结构原则
C、责权一致原则
D、民主与监督原则
E、协调一致原则
54：
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
（）
判断题
对
错
55：
个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）
单项选择题
A、成就需要
B、交往需要
C、权利需要
D、进食需要
56：
共青团诞生于（）
单项选择题
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
57：
应试教育重课堂，素质教育重课外。
（）
判断题
对
错
58：
在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100～150字
C、每分钟。
150～200字
D、每分钟200字以上
59：
韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）
单项选择题
A、轻度弱智
B、中度弱智
C、重度弱智
D、极重度弱智
60：
教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。
（）
判断题
对
错
1：
答案C
解析教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。
2：
答案D
解析国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
3：
答案C
解析
4：
答案A,C,D
解析
5：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。
本题选C。
6：
答案D
解析训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。
7：
答案B
解析
8：
答案错误
解析根据《团章》有关规定，团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
在团内担任团支部委员以上职务或在团委从事业务工作的超龄团员（一般不超过35周岁），应继续保留团籍，直到不再担任团内职务时，再办理离团手续。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
9：
答案正确
解析系统暂无解析
10：
答案A,B,D,E
解析ABDE【解析】运用读书指导法应该遵循以下要求：
第一，提出明确的目的、要求和思考题；第二，教给学生读书的方法；第三，加强评价和辅导；第四，适当组织学生交流读书心得。
11：
答案A
解析
12：
答案错误
解析
13：
答案B
解析
14：
答案A,B,E
解析广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
15：
答案错误
解析学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的公共关键特征，这叫做概念同化。
16：
答案B
解析一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。
17：
答案A
解析
18：
答案C
解析
19：
答案A
解析内发论强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要，把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这属于教育学上的内发论观点。
20：
答案正确
解析
21：
答案A
解析教学活动是学校实现教育目的的基本途径。
因此，本题选择A选项。
（本解析由何龙提供）
22：
答案C,D,E
解析隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。
A、B两项是显性课程的别称。
23：
答案C
解析隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校园文化、学风等。
24：
答案B
解析
25：
答案B
解析发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。
发现法的具体做法是：
教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。
发现法更加关注学习过程。
探究—研讨法适合于小学教学，尤其是自然课教学中。
暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。
范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。
26：
答案C
解析
27：
答案正确
解析略
28：
答案C
解析
29：
答案C
解析见“成就动机”定义。
30：
答案C
解析政府参与并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。
31：
答案正确
解析职业道德的特点，在于每种职业都有其道德的特殊内容。
职业道德的内容往往表现为某一职业所特有的道德传统和道德准则。
职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
32：
答案A
解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。
33：
答案C
解析
34：
答案B
解析
35：
答案B
解析实施义务教育不收取学费、杂费。
36：
答案C,D,E
解析
37：
答案D
解析免责条件是指法律责任免除的合法条件。
在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：
依法执行公务;正当防卫：
紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。
其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。
38：
答案D
解析班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的。
39：
答案B
解析识记性试题。
教师备课的指导性文件是教学大纲。
教学大纲被课程标准所替代了，现在教师备课的指导性文件是课程标准。
（本解析由张恩凯提供）
40：
答案D
解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
41：
答案A,E
解析
42：
答案A,B,C,D,E
解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。
43：
答案A,B,C,D
解析
44：
答案C
解析一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。
45：
答案B
解析根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》对加强教师队伍建设的若干规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是师范院校，综合培训。
46：
答案A
解析“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。
47：
答案正确
解析【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
48：
答案C
解析任何教育都需要学校、家庭、社会的配合。
家庭更是对学生的发展具有直接影响。
49：
答案A
解析
50：
答案A,B,C,D,E
解析教育评价可以拓展到教育的方方面面。
在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。
在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。
在微观层面则主要关注学生的学习和发展。
51：
答案C
解析我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。
52：
答案B
解析
53：
答案A,B,C,D
解析
54：
答案错误
解析
55：
答案A
解析
56：
答案C
解析
57：
答案错误
解析应试教育和素质教育的区别在于是否以考试分数作为评价学生的唯一标准，而不在于课内课外。
应试教育做题海时并不分课内课外，素质教育也更应该利用课堂教学这一能力提高的主要途径。
（本解析由张恩凯提供）
58：
答案C
解析
59：
答案C
解析
60：
答案正确
解析认知风格是个人偏爱的信息加工的方式。
认知风格无好坏优劣之分。
教师与学生的认知风格相互配合有利于提高教学效果。
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