英语专业免费师范生人才培养方案050201.docx
《英语专业免费师范生人才培养方案050201.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语专业免费师范生人才培养方案050201.docx（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
英语专业免费师范生人才培养方案050201
英语专业（免费师范生）人才培养方案（050201）
一、专业简介
**大学免费师范生英语专业所在培养单位为**大学外语学院英语教学系（师范类）。
本专业现有英语语言文学和学科教学（英语）两个方向硕士学位授予权，设有外国文学研究和教师职业发展研究。
2017年在读研究生26人。
本专业现有专职教师24人（男教
师9人），其中教授3人，副教授8人，硕士生导师8人，教师中博士（后）5人，有半年
以上国外学习或访学经历13人。
本专业学生学习“英语语言文学”、“教师教育”、“通识教育”、“综合素养”等方面的课程。
本专业学风向上，学生专业功底扎实，实践能力突出，整体素质。
近几年本专业本科生专业四级、八级通过率远都高于全国同级学校平均水平。
每年本专业都会选派一定数量的同学到美国、加拿大等世界各地交流学习。
近年来，本专业先后有学生在电视台“希望之星”英语风采大赛、“外研社杯”全国英语大赛、“二十一世纪杯”全国英语演讲比赛、全国师范院校学生语言文字基本功大赛、全日制教育硕士学科教学（英语）专业研究生授课技能大赛、山东省师范类高校学生从业技能大赛等级别英语竞赛中取得优异成绩。
多年以来，本专业注重与地方教育主管部门和中、小学校的良性合作，利用自身英语教师教育教研团队的优势在服务地方服务社会方面做出贡献。
本专业教师每年承担或参与省、市各类中小学英语教师师资培训、职前培养等工作，自2002年起为青岛市中小学培训骨干英语教师，2008年承担山东省农村中小学教师素质提高工程专题培训项目和青岛市中小学名师工程，自2013年起连续三年承担了青岛市中小学英语置换教师培训任务，受到培训人员的高度赞誉。
二、培养目标
本专业培养具有以下能力和素质的高水平基础教育英语教师人才：
适应我国基础教育发展需求、热爱基础教育事业；师德为先、学生为本，知识、能力与实践并重的教育理念；良好教师职业理想、职业道德、从业精神和较高职业素养；扎实英语语言文学专业知识与技能素养、较强英语教学功底与实践能力；熟悉基础教育规律，掌握基础教育技能与技术，具有开阔的学科视野和创新精神，综合能力与素质突出，学有专长、一专多能。
三、培养要求
本专业坚持贯彻知识、能力、实践和谐统一，一专与多能并重的教育理念，突出专业基础、综合素质、实践能力、创新精神的培养，实施学科专业与教育思想并重的教育策略，注重科学精神、人文情怀、艺术修养、教育智慧协调培养，学生发展和可持续发展。
本专业学生学习“英语语言文学”、“通识教育”、“教师教育”、“综合素养”等方面的课程。
通过学习英语语言文学基础知识、基本理论、基本技能与方法，了解英语学科的新发展，接受学科思维和听说读写等技能的基本培训，达到学科教学要求；通过学习通识教育相关课程，培养正确的世界观、人生观和价值观，培育科学精神、人文情怀、艺术修养协调发展的文化素质结构，学生发展和可持续发展；通过学习教师教育相关课程，了解教育科学知识理论体系和教学实践规律，接受教育教学实践的系统训练，具备从事基础教育教学的基本能力，具有以反思、探究为核心的教学研究能力；通过学习综合素养课程，完善自身知识体系，扩展自身学科视野，提高自身综合素养，实现学有专长、一专多能的培养目标。
具体地说，本专业培养的毕业生达到如下知识、能力与素质的培养要求：
1.具有正确的人生观、世界观、价值观和职业观，了解我国近现代历史，了解当今世界与我国形势与政策，立场正确，具有科学素养、社会责任感和国际视野，具有创新创业意识，具有教师职业道德；
2.身心健康，具有体育、艺术、音乐等方面素养，具有外语、计算机和现代信息技术的基础知识和技能；
3.具有词汇、语法、英语国家社会与文化、英美文学、语言学等英语专业知识；具有听、说、读、写、译以及跨文化交际等英语专业能力；
4.具有英语学习和教学方面的专业知识、理论、方法、技术与技能；
5.具有教师教育专业知识、理论、方法、技术与技能；
6.具有文献检索、资料查询等英语研究方法和以实证、思辨、探究为核心的研究能力。
四、课程设置
1.主干学科：
外国语言文学2.核心课程：
英语Ⅰ、英语Ⅱ、英国文学、美国文学、语言学概论、英语教学法流派
3.实践性教学环节：
教育实习、见习、毕业文章、教育调查、社会调查等
4.各环节学时学分设置
各环节学时学分安排表
类别
类型
学时（含理论和实验实践）
学分（含理论和实验实践）
占总学分比例百分之
必修课
通识教育必修课
632
36
22.5百分之
大类专业必修课
/
/
/
专业基础课
624
38
23.75百分之
专业核心课
228
18
11.25百分之
集中实践
30周
21
13.125百分之
必修课合计
1484学时+30周
113
70.625百分之
选修课
通识教育选修课
/
10
6.25百分之
实践/多元课（含
素质拓展课）
2384学时
至少修读37/开设***
23.125百分之
选修课合计
/
至少修读47
29.375百分之
毕业学分要求总合计：
160学分
实验实践课学时学分安排表
类别
类型
学时
学时合计
学分
学分合计
必修
选修
必修
选修
实验实践课
实验课（含体育）
128
/
128学时
4
/
4
非课内实验
/
/
/
/
/
/
集中实践（含军训1周和
社会实践4周）
31周
4周
35周
22
1
23
实验实践课总计
128学时
+31周
4周
128学时+35
周
26，总学
分16.25百分之
1
27，占总学
分16.875百分之
集中实践教学环节安排表
集中实践教学
学分
学期安排（周）
备注
S1
1
2
S2
3
4
S3
5
6
S4
7
8
军事理论与训练
1
1周
教学见习、实习
9
18周
毕业文章
12
12周
社会实践
1
至少四周，分散进行
专业前沿讲座
1
至少参加8次学术报告或讲座
创新创业训练
1
参加创新船业训练计划项目、学科竞赛（校级以上，不含校级）获奖、专业资格等级考试、科
研成果（文章、著作、报告、专利、产品）、社会实践等
合计
25
5.课程与培养要求的对应关系矩阵详见附件1。
6.课程地图详见附件2。
五、修读要求1.修业年限：
基本修业年限为四年，可在三至八年内完成学业
2.授予学位：
文学学士
3.毕业标准与要求
学生在完成规定的必修课程和160总学分外，普通话水平测试不低于二级乙等，计算机操作技能、中国传统文化经典背诵、应用文写作达标后方可毕业。
六、指导性教学计划进程安排表
详见附件3。
七、辅修专业和双学位
无。
八、修读指导建议
1.大学体育为全校本科生的必修课程，需修满4学分，建议前4个学期每学期修读1学分，具体修读项目参见当学期选课列表。
2.大学计算机基础为专业基础必修课，需修满2学分。
计算机操作技能为通识教育选修课，学生根据自身基础选择是否需要修读。
3.通识教育选修课程，包括核心课程和普通课程，学生至少修读10学分，其中核心课程至少修读6学分。
核心课程设置经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与国际视野、科学精神与科技前沿、生态文明与生命关怀、社会研究与当代中国、艺术实践与审美体验7个模块,学生至少选修3个模块且每个模块至少修读2学分，本专业建议修读哲学智慧与批判性思维、科学精神与科技前沿、艺术实践与审美体验模块。
4.多元/实践课程至少修读37学分，可在本专业专业选修课和同一学科门类下其他专业的专业课中选择修读。
多元/实践模块至少要取得“社会实践”1学分，通过在校期间参加累计不少于4周的社会实践活动获得；本专业学生要至少选修10学分的素质拓展课程。
5.学生在校期间需完成2学分的创新创业实课程，通过参加规定次数的学术报告或讲座、创新创业项目、参加学科竞赛获奖、获得专业资格等级考试证书、发表文章或作品、科学研究、发明创造等活动或成果并按学校有关管理规定经学院认定获得。
5.整个培养过程依据师德为先、学生为本、教学相长的教育理念，适应我国基础教育发展的需求；知识、实践、应用与能力培养并重，重视并加强教育见习与实习在培养过程中的作用；多样化评估培养结果与培养质量，鼓励学生参加各类社会实践活动、各类专业竞赛活动和创新性学习与研究活动，鼓励学生利用所学知识与技能进行创业实践，鼓励学生通过公派、自费等形式去国外学校和国内其他知名大学交流学习；鼓励学生进行跨学科学习与研究。
40
美国文学史及作品选读
√
41
语言学概论
√
42
视听说Ⅱ
√
43
英语语法
√
44
英语语音基础
√
45
阅读Ⅰ
√
46
阅读Ⅱ
√
47
阅读Ⅲ
√
48
阅读Ⅳ
√
49
视听说III
√
附件1
课程与培养要求的对应关系矩阵
20
大学计算机基础
√
21
二外日语Ⅰ
√
22
二外日语Ⅱ
√
23
二外日语Ⅲ
√
24
二外俄语Ⅰ
√
25
二外俄语Ⅱ
√
26
二外俄语Ⅲ
√
27
二外法语Ⅰ
√
28
二外法语Ⅱ
√
29
二外法语Ⅲ
√
30
基础英语Ⅰ
√
31
基础英语Ⅱ
√
32
基础英语Ⅲ
√
33
基础英语Ⅳ
√
34
写作I
√
35
写作II
√
36
视听说Ⅰ
√
37
高级英语I
√
38
高级英语II
√
39
英国文学史及作品选读
√
69
西方文化入门
√
70
跨文化交际概论
√
71
英汉语言文化对比
√
72
圣经文化导论
√
73
英语公共演讲
√
74
英语影视欣赏
√
75
简易原著阅读
√
76
希腊罗马神话欣赏
√
77
英语教学法流派
√
78
中小学英语课程标准与教材研究
√
79
中小学英语教学案例分析与技能训练
√
80
中小学英语教学艺术
√
81
中小学英语综合实践活动指导
√
82
英语教学理论与实践研究
√
83
英语教学研究专题
√
84
英语学习策略
√
85
心理学
√
86
教育学
√
87
信息化教育技术
√
88
英语学术文章写作
√
89
英语科研方法基础
√
90
教育见习与实习
√
91
毕业文章
√
附件2
课程地图
第一学期
S1
通识教育必修
通识教育选修
S2
第二学期
专业基础
专业核心
多元/实践课
第八学期
第七学期
S4
第六学期
第五学期
第三学期
集中实践
学期S3
军事理论与训练训
马克思主义基本原理概论
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础基础
大学体育1
大学计算机基础视听说Ⅰ
英语影视欣赏
英语语音基础基础英语Ⅰ
大学体育2
形势与政策Ⅰ
视听说Ⅱ
英语语音学基础英语Ⅱ
***思想和**主义理论体系概论（上）
大学体育3
形势与政策Ⅱ
心理学视听说Ⅲ
英语学习策略
基础英语Ⅲ
***思想和**主义理论体系概论（下）
大学体育4
教育学视听说Ⅳ
英语公共演讲英语
科研方法基
础
信息化教育技术英语教学法流派
英语教学理论与实践研究
中小学英语课程标准与教材研究
中小学英语教学艺术
大学生职业发展与就业指导
形势与政策Ⅲ
英语教学研究专题
中小学英语教学案例分析与技能训练
中小学英语综合实践活动指导
教育见习与实习
毕业论文
形势与政策Ⅳ
TEM4训练
基础英语Ⅳ英语Ⅰ英语Ⅱ英语学术
阅读Ⅰ
阅读Ⅱ
写作Ⅰ
阅读Ⅲ
英语国家社会与文化I
英汉语言文化对比
写作Ⅱ阅读Ⅳ
英语国家社会与文化Ⅱ
西方文化入门
写作Ⅲ写作Ⅳ文章
英美报刊选读写作
中国文化史跨文化交际概论
希腊罗马神话欣赏
圣经文化导论
英国文学史及作品选读
美国文学史及作
品选读
英语短篇小说选读
英语文体学概论
英汉翻译
汉英翻译
国学经典英译赏析
高级英汉翻译
口译
英语语法英语词汇学
简易原著阅读
英美散文鉴赏英美诗歌鉴语言学概论
课程类别
课程类型
课程编号
课程名称
学分
学时
学时分配
建议修读学年学期
考核方式
考试方式
先修课程
开课单位
备注
理
论
实
验
实
践
一
二
三
四
S1
1
2
S2
3
4
S3
5
6
S4
7
8
通识教育课
通识教育
必修课
C23000101
001
思想道德修养与法
律基础
3
48
32
16
√
考试
闭卷
无
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C23000101
002
中国近现代史纲要
2
32
32
√
考查
开卷
中国近现代史
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C23000101
003
马克思主义基本原
理概论
3
48
32
16
√
考试
闭卷
思想道德修养与法
律基础
马克思主义
学院
通识教育必修课
C23000101004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论
体系概论（上）
3
48
32
16
√
考查
开卷
中国近现代史纲要；马克思主义基
本原理概论
马克思主义学院
通识教育必修课
C23000101005
毛泽东思想和中国特色社会主义理论
体系概论（下）
3
48
32
16
√
考试
闭卷
中国近现代史纲要；马克思主义基
本原理概论
马克思主义学院
通识教育
必修课
C23000300
001
形势与政策Ⅰ
0.5
8
4
4
√
考查
开卷
无
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C23000300
002
形势与政策Ⅱ
0.5
8
4
4
√
考查
开卷
无
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C23000300
003
形势与政策Ⅲ
0.5
8
4
4
√
考查
开卷
无
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C23000300
004
形势与政策Ⅳ
0.5
8
4
4
√
考查
开卷
无
马克思主义
学院
通识教育
必修课
C25000105
047
体育Ⅰ
1
32
32
√
考试
闭卷
无
体育学院
体育Ⅰ
-Ⅳ对应的可选项目参见当学期选课列表
通识教育
必修课
C25000105
048
体育Ⅱ
1
32
32
√
考试
闭卷
体育Ⅰ
体育学院
通识教育
必修课
C25000105
049
体育Ⅲ
1
32
32
√
考试
闭卷
体育Ⅱ
体育学院
通识教育
必修课
C25000105
050
体育Ⅳ
1
32
32
√
考试
闭卷
体育Ⅲ
体育学院
通识教育
必修课
C30000300
008
军事理论与训练
1
1周
1周
√
考查
开卷
无
学生处
通识教育
必修课
C30000300
005
心理健康教育
2
32
32
√
考查
开卷
无
学生处
通识教育
必修课
C31000300
006
大学生职业生涯规
划
1
16
16
√
考查
开卷
无
学生处
附件3
英语专业（免费师范生）专业指导性教学计划进程安排表
课程类别
课程类型
课程编号
课程名称
学分
学时
学时分配
建议修读学年学期
考核方式
考试方式
先修课程
开课单位
备注
理
论
实
验
实
践
一
二
三
四
S1
1
2
S2
3
4
S3
5
6
S4
7
8
通识教育课
通识教育
必修课
C31000300
007
大学生职业发展与
就业指导
1
24
8
16
√
考查
开卷
无
学生处
通识教育
必修课
C15000102
022
二外日语Ⅰ
4
64
64
√
考试
闭卷
无
外语学院
三门二外选其一即可
。
通识教育
必修课
C15000102
023
二外日语Ⅱ
3
48
48
√
考试
闭卷
二外日语Ⅰ
外语学院
通识教育
必修课
C15000102
024
二外日语Ⅲ
2
32
32
√
考试
闭卷
二外日语Ⅱ
外语学院
通识教育
必修课
C22000102
037
二外俄语Ⅰ
4
64
64
√
考试
闭卷
无
外语学院
通识教育
必修课
C22000102
038
二外俄语Ⅱ
3
48
48
√
考试
闭卷
二外俄语Ⅰ
外语学院
通识教育
必修课
C22000102
039
二外俄语Ⅲ
2
32
32
√
考试
闭卷
二外俄语Ⅱ
外语学院
通识教育
必修课
C15000102
026
二外法语Ⅰ
4
64
64
√
考试
闭卷
无
外语学院
通识教育
必修课
C15000102
027
二外法语Ⅱ
3
48
48
√
考试
闭卷
二外法语Ⅰ
外语学院
通识教育
必修课
C15000102
028
二外法语Ⅲ
2
32
32
√
考试
闭卷
二外法语Ⅱ
外语学院
通识教育
必修课
401105020
1610
专业前沿讲座
1
至少参加8次学术报告或讲座
通识教育
必修课
401105020
1611
创新创业训练
1
参加创新创业项目、学科竞赛（校级以上，不含校级）获奖、专业资格等级考试、科研成果（文章、著作、报告、
专利、产品）等
通识教育必修课小计
36
632+
1周
408
224+
1周
通识教育选修课
核心课程
≥10
包括核心课程和普通课程，学生至少修读10学分。
其中核心课程设置经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维
、文明对话与国际视野、科学精神与科技前沿、生态文明与生命关怀、社会研究与当代中国、艺术实践与审美体验7个模块,学生至少选修3个模块且每个模块至少修读2学分，共计至少修读6学分；其他学分可从核心课程和普通课程
中任选。
普通课程
专业基础
必修课
C07000103
001
大学计算机基础
2
32
32
√
考试
闭卷
无
计算机科学
技术学院
专业基础
必修课
407100010
7001
心理学
3
48
48
√
考试
闭卷
无
师范学院
专业基础
必修课
407100010
7002
教育学
3
48
48
√
考试
闭卷
无
师范学院
专业基础
必修课
407100010
7003
信息化教育技术
2
48
16
32
升级会员 