纸浮雕技法课件.pptx
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主讲教师:
庞老师纸浮雕技法纸浮雕技法想一想:
11、纸浮雕与我们、纸浮雕与我们之前所学纸工有之前所学纸工有什么不同,它有什么不同,它有什么特征?
什么特征?
22、它在幼儿园中、它在幼儿园中运用到了哪些方运用到了哪些方面?
面?
半立体半立体效果效果装饰性强制作简便纸浮雕的特点是指在平面材料上进行立体化加工,在视是指在平面材料上进行立体化加工,在视觉和触觉上有立体感,但又觉和触觉上有立体感,但又依附于平面依附于平面的的效果。
效果。
手工课堂手工课堂环创布置环创布置请你在纸上画出一片最大的花请你在纸上画出一片最大的花瓣,并想办法让它变为半立体效果。
瓣,并想办法让它变为半立体效果。
(55分钟)分钟)任务一:
任务一:
纸浮雕花卉的制作技法纸浮雕技法1、垫、叠、垫、叠用纸做垫放在所需纸型的背后与背景相连接,可使整个纸型有向外凸起感。
纸浮雕技法2、切挖、切挖先将纸依形剪切,再配以折、弯曲等方法、使之产生丰富的立体形态。
纸浮雕技法3、压、压利用圆头工具(如笔帽)沿纸的外形轮廓将纸压变形,则纸有了立体感。
借助各种模型可压成凸凹造型。
纸浮雕技法4、弯曲、弯曲对纸进行加工,使之变形,产生空间变化。
可用手直接操作,也可借助工具。
纸浮雕技法5、折、折可以直接折,也可以用笔和刀先划痕,后依划痕折叠,使平面纸张产生凹凸起伏变化。
纸浮雕技法6、剪折、剪折通过剪加折的技法剪折出半立体图形。
大部分技法都不是单一的,都是综合使用的母亲节,幼儿园大班要进行母亲节,幼儿园大班要进行“送给妈妈的花送给妈妈的花”的纸浮雕花卉制作,作为主班教师,请你在活动前的纸浮雕花卉制作,作为主班教师,请你在活动前准备好所需教学范例。
准备好所需教学范例。
任务二:
任务二:
纸浮雕花卉制作步骤构思选选择择技技法法操操作作整整理理作作品品纸浮雕花卉作品欣赏A.A.运用恰当的技法体现出花朵的特征;运用恰当的技法体现出花朵的特征;B.B.形象富于美感;形象富于美感;C.C.构图合理构图合理;D.D.色彩搭配合理。
色彩搭配合理。
时间:
时间:
1010-15-15分钟,大小不限。
分钟,大小不限。
要求:
要求:
纸浮雕花卉技法总结11、垫、叠、垫、叠22、切挖、切挖33、压、压44、弯曲、弯曲55、折、折66、剪折、剪折课后作业运用纸浮雕的制作方法小组合作环创作品运用纸浮雕的制作方法小组合作环创作品我我们的花园们的花园。
要求:
要求:
1.41.4开纸大小开纸大小2.2.花卉种类不少于花卉种类不少于1010种种3.3.技法运用恰当技法运用恰当4.4.构图合理,色彩搭配和谐构图合理,色彩搭配和谐课外探究思考:
探究纸浮雕动物、人物、思考:
探究纸浮雕动物、人物、景物的制作方法,寻找与花卉景物的制作方法,寻找与花卉纸浮雕技法的异同。
纸浮雕技法的异同。
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