语文作文：怎样选材.ppt

语文作文：怎样选材.ppt

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写好作文写好作文“六个一六个一”1、一个醒目的标题。

、一个醒目的标题。

2、一个引人入胜的开头。

、一个引人入胜的开头。

3、一段动人的细节。

、一段动人的细节。

4、一段细致的景物描写、一段细致的景物描写5、一句点明主旨的话、一句点明主旨的话（一个画龙点睛的议论一个画龙点睛的议论）。

6、一个发人深省的结尾。

、一个发人深省的结尾。

如何写好作文？

如何写好作文？

写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。

例如：

幸福是什么？

幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。

例如：

幸福是什么？

幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

写什么？

写什么？

作文选材方面存在的问题：

作文选材方面存在的问题：

假：

假：

大：

大：

空：

空：

旧：

旧：

虚假的、没有经历过的材料虚假的、没有经历过的材料刻意选取所谓重大、深刻的材料刻意选取所谓重大、深刻的材料没有真情实感、感情虚假没有真情实感、感情虚假选取的材料陈旧选取的材料陈旧一、选择一、选择真实、可信真实、可信的材料的材料只有用真实材料写出来的作文只有用真实材料写出来的作文才会才会有感染力有感染力。

真实、本色是作文的。

真实、本色是作文的最最高境界高境界。

11、自己亲身经历的。

、自己亲身经历的。

22、自己亲眼所见、亲耳所闻的。

、自己亲眼所见、亲耳所闻的。

33、作为生活素材的事件、细节、环境、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要术加工，要合情合理合情合理。

二、抓住感情的触发点二、抓住感情的触发点白居易云：

白居易云：

“感人心者，莫先乎情。

感人心者，莫先乎情。

”真挚的感情最容易打动人。

现实生真挚的感情最容易打动人。

现实生活中，有时一句话、一个动作、一个活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。

抓住它，叙述眼神都能让我们感动。

抓住它，叙述出前因后果，出前因后果，描绘出它令你感动的具描绘出它令你感动的具体细节体细节，让自己感动了，也一定能打，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣动别人，引起别人的共鸣,给人以思想给人以思想上的启迪和美的享受。

上的启迪和美的享受。

生活中的很多事情，只要我们去认真生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。

迪。

抓住感悟点，用文学的语言描述，然抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富一定是一篇极富哲理的好文章。

这样的文章同样能使自己哲理的好文章。

这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

感动，让别人也受益。

如我们所读的文章如我们所读的文章敬畏生命敬畏生命紫紫藤萝瀑布藤萝瀑布三，三，抓住事理的感悟点抓住事理的感悟点四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致创新创新是作文的灵魂，尤其是作文材料是作文的灵魂，尤其是作文材料，更，更要在要在“真真”、“小小”的基础上注意一个的基础上注意一个“新新”字字。

试想：

写父爱母爱的文章，离不开下雨。

试想：

写父爱母爱的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背天送雨衣，深夜背“我我”上医院的情节；写同上医院的情节；写同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品不见学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，我感到很难过，他却不计前嫌我感到很难过，他却不计前嫌这些这些陈旧陈旧的的材料，给人千人一面的感觉，令人读而生厌。

材料，给人千人一面的感觉，令人读而生厌。

因此，要想写出让人感觉人耳目一新的作文，因此，要想写出让人感觉人耳目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。

就要选取新颖别致的材料。

1、自己最熟悉恰好又是别人不太注意自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。

的材料。

22、人们熟知的、自己却有了新认识或、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。

新体验的材料。

33、有新鲜的时代感（反、有新鲜的时代感（反映新思想、映新思想、新风尚、新特点）的材料。

新风尚、新特点）的材料。

新颖新颖（优选具有新鲜的时代气息、优选具有新鲜的时代气息、生活气息的材料。

生活气息的材料。

）五、五、从历史人物和文学形象中挖掘从历史人物和文学形象中挖掘素材素材历史上有很多著名的人物和事历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的选取它们，换一个角度，用今天的眼光去审视它，把它们加上自己的眼光去审视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。

选取这样一定能打动很多的读者。

选取这样的材料会大大提高你的文章的品位。

的材料会大大提高你的文章的品位。

“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。

本上的几篇文章远远不够。

记叙文选材思路记叙文选材思路一、选择准确、真实的材料一、选择准确、真实的材料二、抓住感情的触发点二、抓住感情的触发点三、抓住事理的感悟点三、抓住事理的感悟点四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致五、从历史人物和文学形象五、从历史人物和文学形象中挖掘素材中挖掘素材六、关注时事、社会热点以六、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物及各行各业的风云人物说说真真话话诉诉真真情情用心观察用心观察勤于积累勤于积累文题文题生活像万花筒生活像万花筒,它教会你如何孝敬它教会你如何孝敬父母父母,教会你怎样面对挫折教会你怎样面对挫折,教会你如教会你如何珍视友谊何珍视友谊请在请在生活教会我生活教会我_中的横线上中的横线上填上恰当的词语填上恰当的词语,构成你的作文题目构成你的作文题目,自选自选文体文体（诗歌除外诗歌除外）,写一篇不少于写一篇不少于600字的文章。

字的文章。

写好作文的六个环节写好作文的六个环节:

1、审题。

、审题。

2、解决写什么、解决写什么大选材。

大选材。

3、确立中心。

、确立中心。

4、构思、构思列提纲列提纲5、写作文。

、写作文。

6、修改。

、修改。

文题一文题一以以“选择选择”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于600字的记叙文。

字的记叙文。

文题二文题二对手是什么？

是促进你进步的合作伙伴；是对手是什么？

是促进你进步的合作伙伴；是使你不断树立信心的一道难题；是你想方设法战使你不断树立信心的一道难题；是你想方设法战胜的对象；还可能是胜的对象；还可能是请以请以“对手对手”为题，结合自己的亲身经历或为题，结合自己的亲身经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

字的文章。

文题三文题三请请”在在_需要我需要我”中的横线处填上恰中的横线处填上恰当的词语当的词语,构成你的作文题目构成你的作文题目,自选文体自选文体（除诗歌外除诗歌外）,写一篇不少于写一篇不少于600字的文章字的文章.文题四文题四请在动力来自请在动力来自_中的横线处填上恰当的词语中的横线处填上恰当的词语,构成你构成你的作文题目的作文题目,自选文体自选文体（除诗歌外除诗歌外）,写一写一篇不少于篇不少于600字的文章字的文章.文题六文题六在成长的过程中，你曾获得过许多在成长的过程中，你曾获得过许多成功，也经历过一些失败。

不论成功还成功，也经历过一些失败。

不论成功还是失败，经历之后你都会由衷地赞叹：

是失败，经历之后你都会由衷地赞叹：

我长大了。

我长大了。

请围绕成长选材立意，自拟题目，请围绕成长选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

字的文章。

文题七文题七北京大学的新学期开始了北京大学的新学期开始了,一位外地来的学生背着一位外地来的学生背着大包小包气喘吁吁地走进校园大包小包气喘吁吁地走进校园,正好看到一位老人迎面正好看到一位老人迎面走来走来,就上前拜托老人帮忙照看行李就上前拜托老人帮忙照看行李,自己去报到。

老人自己去报到。

老人爽快地答应了爽快地答应了.一个多小时后一个多小时后,年轻的学子回来了年轻的学子回来了,老人老人仍然在原地为他照看行李。

几天后的开学典礼上仍然在原地为他照看行李。

几天后的开学典礼上,年轻年轻的学子惊讶的发现的学子惊讶的发现:

主席台坐着的那位帮着他照看行李主席台坐着的那位帮着他照看行李的老人的老人,竟是北京大学副校长、著名学者季羡林。

竟是北京大学副校长、著名学者季羡林。

请你结合以上文字的内容，围绕请你结合以上文字的内容，围绕“平凡平凡”或或“守守信信”立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于于600字的文章。

字的文章。

（四四）关于中考作文关于中考作文1.关于命题方式关于命题方式给标题作文与给材料作文给标题作文与给材料作文2.关于不限文体关于不限文体表达方式的多样化表达方式的多样化3.关于关于“乐于表达，易于动笔乐于表达，易于动笔”选材立意的多向化选材立意的多向化题目：

选材立意的多种可能性题目：

选材立意的多种可能性考生：

多种可能性中的相对优势领域考生：

多种可能性中的相对优势领域选什么，写什么选什么，写什么，写什么，像什么，写什么，像什么【0303】以以“喝彩喝彩”为题目写一篇文章为题目写一篇文章（此略提示语此略提示语）【0404】题目：

题目：

_需要我需要我（在横线上填入恰当的词语，使题目完整在横线上填入恰当的词语，使题目完整）【0505】请你结合自己的亲身经历或感受，以请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端开端”为题，写一篇文章。

为题，写一篇文章。

【0606】题目：

劳动题目：

劳动_（_（将题目补充完整，以构成你的作文题目将题目补充完整，以构成你的作文题目）细致观察生活细致观察生活深入认识社会深入认识社会正确思考人生正确思考人生独立完成表达独立完成表达去年我们也在这里种树去年我们也在这里种树树被毁掉：

毁树容易种树难树被毁掉：

毁树容易种树难土壤是否适宜？

土壤是否适宜？

是否常来浇水施肥是否常来浇水施肥？

有无必要的保护措施？

有无必要的保护措施？

改良土壤或更换树种改良土壤或更换树种-因地制宜因地制宜-实事实事求是求是幼苗需要精心培育幼苗需要精心培育-十后树木，百年树十后树木，百年树人人不唯善始，尤应善终不唯善始，尤应善终文题八文题八:

参与参与“我参与、我奉献、我快乐我参与、我奉献、我快乐”这是这是2008年北京奥运口号。

在家庭、在年北京奥运口号。

在家庭、在学校、在社会，我们每时每刻感受着参与的学校、在社会，我们每时每刻感受着参与的快乐。

在参与中，我们懂得了宽容，感悟宽快乐。

在参与中，我们懂得了宽容，感悟宽容的真谛；在参与中我们学会了合作，品味容的真谛；在参与中我们学会了合作，品味合作的乐趣；在参与中，我们体验了成功，合作的乐趣；在参与中，我们体验了成功，享受成功的愉悦享受成功的愉悦请你围绕请你围绕“参与参与”选材选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于写一篇不少于600字的文章。

作文中不要出字的文章。

作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

现所在学校的校名和师生姓名。

文题九文题九:

请以请以”触动触动”为题为题,写一篇文章写一篇文章.要求要求

（1）除诗歌外文体不限除诗歌外文体不限;

（2）不少于不少于600字字;（3）文文中不得出现所在班级和自己真实的姓名中不得出现所在