初中教育心理模拟考试17.docx

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初中教育心理模拟考试17

中学教育心理学练习题（1733）答案见最后

单选题

1、教育心理学的性质是<>。

A．自然科学

B．社会科学

C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

简答题

2、简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。

简答题

3、请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

多选题

4、教育心理学的性质是<>。

A．一门自然学科

B．一门社会学科

C．一门自然与社会的交叉学科

D．一门理论和应用相结合的独立学科

单选题

5、以下哪项不是国家食品药品监督管理局药品评价中心的主要职责<>

A．承担国家基本药物目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工作

B．承担非处方药目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工作

C．承担药品再评价和淘汰药品的技术工作及其相关业务组织工作

D．承担全国药品不良反应监测的技术工作及其相关业务组织工作，对省、自治区、直辖市药品不良反应监测中心进行技术指导

E．负责组织药品、医疗器械的质量抽查检验工作并提供质量公告的技术数据

单选题

6、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<>。

A．产品作业过程的技术状态正常的证据

B．产品作业过程的人员能满足要求的证据

C．产品作业过程需要改进的证据

D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据

简答题

7、教学环境

多选题

8、<>属于心理学的应用领域。

A．工业心理学

B．实验心理学

C．学校心理学

D．法律与犯罪心理学

E．发展心理学

单选题

9、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

简答题

10、请分析如下案例：

一位被确诊患有精神分裂症的少年在离开学校两年后，还表示不想说学校的事，认为老有人欺负他，而每次考试后总是倒着排名次的公布方式使他不是第一就是第二。

他的旧日同桌，另一位因为成绩较差而备受歧视的少年，则坦言老师曾找他及其家长做过工作，劝其转学或弃学，以免影响班级的平均分。

他承认，在学校里觉得很压抑，并以|再去，我就要疯了|的言语说服了父母，整整一年没去上学，老师也没去找他。

请结合我国中小学教育评价现状，分析上述案例中反映出来的教育评价问题，并结合现代教育评价的发展趋势，提出今后我国中小学教育评价的发展和改革的策略。

单选题

11、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<>。

A．学生的作品袋

B．学生档案袋

C．上机测验

D．纸笔测验与上机测验相结合

单选题

12、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于<>

A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

多选题

13、下列属于投射技术特点的是<>。

14、下列属于投射技术特点的是<>。

15、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。

16、什么情况下出具进口计量器具型式评价报告对进口计量器具型式评价报告的要求是什么

简答题

17、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

单选题

18、美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。

尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题，却不是杜撰而是现实的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是<>。

19、纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在______。

20、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。

A．知识与技能习得的心理过程

B．知识与技能的心理表征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

简答题

21、黑盒测试与白盒测试各有哪些优缺点。

单选题

22、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<>。

A．有关科学试验、技术测定和统计、经验资料

B．具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料

C．新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料

D．过去定额编制过程中积累的基础资料

单选题

23、下列不属于教育心理学学科的任务的是<>

24、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为<>。

A．学生只有机械记忆的能力

B．教师的知识、能力是不一样的

C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

单选题

25、下列不属于软件调试技术的是______。

26、既有法人改扩建项目盈利能力分析除了遵循报表编制和指标计算的一般性要求外，还应注意的特点有<>。

27、月球公司在湖北签发一张汇票，委托美国驻中国的花旗银行为付款人，向收款人山东大地公司五条件支付价款若干元，后山东大地公司将该张汇票在韩国背书转让给日本渡边公司。

根据我国法律，以下说法正确的是<>

A．若日本渡边公司在提示承兑时，因票据记载事项而遭到拒绝，则判断该票据记载事项是否合法时，其应依据的法律是中国法

B．若日本渡边公司在提示承兑时，因票据的背书转让不符合法律规定而遭拒绝，则判断该票据背书行为效力的准据法为中国法

C．日本渡边公司在取得拒绝证明之后，其行使票据追索权的期限应适用中国法

D．日本渡边公司在提示承兑时，有关提示期限的规定适用中国法律

简答题

28、简述学科课程与活动课程的区别和联系。

多选题

29、下列说法中不正确的有<>。

A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试

B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员

C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作

E．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试

单选题

30、TherenownedAmericanlinguistN.Chomskyinthelate1950sproposedthedistinctionbetween______.

A．competenceandperformance

B．langueandparole

C．synchronicanddiachronic

D．signifiedandsignifier

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1-答案：

[解析]本题考查考生对教育心理学的学科定位。

2-答案：

<1>形式训练说以官能心理学为基础。

人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。

这些官能就像人的肌肉一样，可以通过训练得到增强。

训练和改进各种心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能自动地迁移到其他的学习活动之中。

[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习迁移相关内容的了解情况。

对形式训练的概念介绍时需强调其是以官能心理学为理论基础的<官能就是注意、知觉、记忆、思维、想象等>。

论述其对教育的影响要客观，并指出其存在的缺陷和不足。

3-答案：

<1>认知发展制约教学的内容和方法。

皮亚杰的认知发展阶段论强调儿童的认知发展水平对学习的制约性，认为它不仅制约着学习内容的深浅，还制约着学习方法的选择。

其他一些著名的教育心理学家也承认这种制约性的存在。

因此，在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。

暂无解析

4-答案：

C,D

[解析]本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。

5-答案：

暂无解析

6-答案：

[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。

因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。

7-答案：

教学环境：

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学环境影Ⅱ向学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法，影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，是教育心理学研究的重要内容。

临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学．而实验与发展心理学是心理学的理论领域。

9-答案：

[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别

10-答案：

<1>上述案例中反映出来的教育评价问题是：

暂无解析

11-答案：

[解析]在对期末考试进行总结性评价时，要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。

12-答案：

教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

13-答案：

B,C,D

投射技术的特点有测评目的的隐蔽性；内容的非结构性与开放性；反应的自由性。

14-答案：

B,C,D

属于投射技术特点的是：

测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。

15-答案：

断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。

16-答案：

进行进口计量器具试验后，应依据JJF1015-2002《计量器具型式评价和型式评价批准通用规范》的要求，出具计量器具型式评价报告。

型式评价报告的要求是：

报告编号、进口计量器具的名称、型号规格、样机数量和每件样机的编号、申请型式评价单位名称地址、样机接收日期、试验日期和报告发出日期、申请书编号、联系人信息、委托单位信息、承担单位信息、依据的技术文件、地点、环境条件、计量标准器具和测量设备的信息、每个试验项目的测量数据和结论、总结论、检测、审核和批准人员的签名等。

[解析]本题是一道成语和实词相结合的辨析题。

先看第一个空，众口难调：

吃饭的人多，难以满足每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。

各行其是：

各自按照自己以为对的去做。

文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见不同，|众口难调||各行其是|显然不合语义，排除A、C项。

句中强调的不是争议的方式和种类多，而是强调人们对评级的技术细节的看法、见解不同，故排除B项。

本题正确答案为D。

19-答案：

[解析]化学课程标准中指出，纸笔测验是一种重要而有效的评价方式。

在高中教学中运用纸笔测验，重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上；应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能；应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试。

20-答案：

[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

[解析]扩大教育内容不是教育心理学学科的任务。

24-答案：

[解析]循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。

违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

25-答案：

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[解析]本题考查的是涉外票据的法律适用问题。

28-答案：

<1>学科课程也叫分科课程。

即从各门科学中选取最基本的内容，组成各种不同的学科，分学科安排教学顺序、学习时数和期限的课程。

同时也相应地编写不同学科的教科书作为学科课程内容的基本依据。

它的特点是，各学科课程各自有明确的研究对象，有属于自身的研究方法，彼此界限清楚，各自自成一体；以知识的逻辑体系为中心来编排课程；重视学习的理论知识。

其缺点，由于学科各自独立，割裂了各学科之间的联系，学科课程只重视系统学科和学科知识，不注重发挥教育的社会职能与人的发展职能；学科课程注重于学科知识，而置能力培养于不顾，将获取知识与培养能力相脱离。

凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：

B的正确说法是：

环境影响评价工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》，并经登记后，从事环境影响评价工作的专业技术人员。

环境影响评价工程师职业资格制度纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理，适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员，通过统一考试、登记、继续教育等手段，实现对环境影响评价专业技术人员的动态管理。

C的正确说法是：

环境影响评价工程师可主持进行下列工作：

环境影响评价；环境影响后评价；环境影响技术评估；环境保护验收。

D的正确说法是：

环境影响评价工程师在进行环境影响评价业务活动时，必须遵守国家法律、法规和行业管理的各项规定，坚持科学、客观、公正的原则，恪守职业道德，在具有环境影响评价资质的单位中，以该单位的名义接受环境影响评价委托业务，为委托人保守商务秘密，并按规定参加继续教育。

环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。

E的说法是正确的。

在全国实施环境影响评价工程师职业资格制度考试之前，对长期从事环境影响评价工作，具有较高理论水平和丰富实践经验，并受聘担任工程类高级专业技术职务的人员，可通过考核认定取得环境影响评价工程师职业资格证书，而不需参加职业资格考试。

考核认定人员数额实行总量控制。

符合考核认定条件的环境影响评价专业技术人员，可向所在单位提出申请，经单位审核同意后，向环保部门<或本部门、本企业>推荐，并经同级人事主管部门复核后，提出推荐名单送考试认定领导小组办公室。

领导小组对审核合格的人员，经公示无异议后，报人事部、环保总局批准，并向社会公布。

30-答案：

1957年美国著名语言学家N．Chomsky的《句法结构》开创了语言研究的转换生成语法时期，他的理论与结构主义的最大区别在于语言学研究的对象和目的。

他区别了语言能力和语言行为，认为只研究有限的语言行为很难解释语言的本质，语言学研究的对象应该是语言能力，即人们说话时的心理过程。

其他三个概念都是瑞士语言学家索绪尔提出的。

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