部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案.docx
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部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案
一、看图写话。
看上面的图片，根据提示，快写一写这个小故事吧。
（提示：
小白兔在哪里？
它在做什么？
天气有什么变化？
后来发生了什么？
）
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二、看图写话。
提示:
图片画了哪些小动物?
它们之间发生了怎样的故事?
发挥你的想象力,写一段话。
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三、看图写话。
图上都有谁？
他们做了什么？
会说些什么？
想些什么？
认真写下来。
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四、习作。
仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
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五、看图写话。
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
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六、看图写话。
图上画的是什么时间？
什么地点？
这几个小朋友们正在做什么？
用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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七、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？
他们在做什么？
[用用词] 沙滩 贝壳 游泳
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八、我会看图编故事。
提示：
红红在上学路上遇到了一件什么事？
她又是怎么做的呢？
请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。
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九、看图写话。
观察下图，图中这些玩具有你喜欢的吗？
你最喜欢的玩具是什么？
它是什么样子的？
它好玩在哪里？
请用几句话介绍一下它，不会写的字用拼音代替。
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十、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？
遇到了什么困难？
谁帮助了她？
他们会说些什么？
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十一、写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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十二、看图写话。
提示：
说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。
可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。
注意标点符号的用法，格式要正确。
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十三、我会看图写话。
图上画的谁，在干什么？
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十四、写话乐园。
仔细看图，图上画的是什么时间？
都有谁？
他们在做什么？
好词推荐：
春天白云浇水高兴小燕子
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十五、看图写话。
要求：
1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。
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答案
1、一天，小兔子去山上采蘑菇，它采到了一个又大又美味的蘑菇，突然，天空乌云密布，不一会儿，哗，哗，哗，就下起了大雨。
小兔子连忙拿起蘑菇来挡雨，刚准备走的时候，它看见了平时的小伙伴：
小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁，他们此刻都没有雨伞。
小白兔走过去对他们说：
“我把伞借给你们吧。
”小白兔说着就把蘑菇伞插进了泥土里，这样小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁他们都有伞了。
说完之后，小白兔便冒着雨跑回家，身上的衣服都湿了。
过了一会儿天晴了，小白兔脱下衣服来晒。
太阳公公看见了高兴的说：
“小白兔，你真是个好孩子！
”
2、示例：
很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。
乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：
乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！
兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。
乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。
兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。
这个故事告诉我们：
世上无难事，只要肯登攀。
3、冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。
小明早早起来了，他看到外面真美呀！
他就打电话给小刚，约他一起去家门口堆雪人。
小明负责滚雪球，然后把它们堆成雪人的样子。
小刚负责装扮雪人。
他先拿了两颗纽扣当它的眼睛；接着拿了一根胡萝卜当它的鼻子；一根辣椒当它的嘴巴；然后又拿了笤帚当它的胳膊；最后她拿了一个水桶扣在雪人的脑袋上，当它的帽子。
雪人终于做好了！
小明和小刚高兴极了！
4、示例：
放学了，天突然下起雨来了！
幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了，小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前，邀请小狗和她一起走，小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
5、示例:
雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。
他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。
红红马上跑过来关心地问:
“没事吧,明明。
”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。
在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。
6、示例：
今天三星期第三排打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。
7、暑假的一天，明明和冬冬来到沙滩上玩耍，他们用沙子堆成一个高高的城堡，嘴里还编织着他们自己的童话。
不远处，一个孩子在捡贝壳。
远处的海里，还有两个孩子在学游泳，他们学得可认真了。
8、示例：
红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。
突然，老奶奶装水果的袋子破了，水果滚了一地。
红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。
可是袋子破了怎么办？
红红灵机一动，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的水果一个一个的装进小红帽里。
红红用帽子兜着水果把老奶奶送回了家。
回家之后，老奶奶夸奖红红是个又懂事又聪明的好孩子。
红红高兴地向老奶奶挥手说再见后，向学校的方向跑去。
9、范文：
我最喜欢我的玩具模型——火箭探索一号，那是我在生态园玩的时候，有个阿姨把我喜欢的火箭送给我了。
我的火箭分三节，上面是黄色的尖头，中间是绿色的，它分成两节，上面写着“探索一号”，里面藏着降落伞，下面写着几个英文字母，里面可以放火药，最下面插着尾翼。
我想，这是一个真的该多好啊！
那就可以让火箭带我去每个国家走一圈，再去沙漠骑骆驼，再去宇宙探险。
我非常喜欢它，我每天放学回家，都要拿着它在家里跑来跑去。
我现在要好好学习，长大以后，要设计一艘真正的火箭，跟我那个玩具一样的。
10、范文：
一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。
小兔子一边走一边想：
“公园里应该有很多小伙伴吧！
”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：
“气球，别走，别走”。
尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：
“我要我的气球。
”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：
“别急，我去帮你追回来！
”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来了，小兔子非常感谢小鸟。
他们成了一对好朋友。
11、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
12、示例：
夏天到了，山坡上长满了绿草，野花也开了。
小动物们都来参加夏天的盛会啦！
它们有的在踢足球，有的在捕蝴蝶，还有的在赏花。
13、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。
首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。
手帕在微风中飘扬，好像在说：
“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。
”
14、范文：
春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。
小红和小明来到河边的草地上种树。
小红先拿一把铲子在草地里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小明到河边去提了一桶水，准备给小树苗浇上了水。
不一会儿，小树种好了，小红和小明开心得又唱又跳，这时小鸟也飞来和
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