中考语文试题课内文言文精编.docx

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中考语文试题课内文言文精编

2020年中考语文试题课内文言文精编

〔娄底市〕桃花源记〔陶渊明〕

晋太原中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，看起来假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，咨询所从来，具答之。

便要还家，设洒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来咨询讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守讲如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无咨询津者。

9.以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项（2分）

A．武陵人/捕鱼为业B．咨询/今是何世

C．率妻/子邑人来此绝境D．后遂无咨询/津者

10.对下面语句中加点的词讲明不正确的一项为哪一项（2分）〕

A．遂与外人间隔〔隔断，隔绝〕B．阡陌交通〔互相通达〕

C．乃不知有汉〔副词，竟，难道〕D．不足为外人道也〔介词，对、向〕

11．下面对所选文段内容明白得不正确的一项为哪一项〔2分〕

A．本文第一段着眼于〝异〞字，为下文描写更令人惊奇的桃花源作了铺垫。

B．文章第二、三段是全文的重点，不管是写桃花源人们的生活环境依旧写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C．文中真实地描画了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D．这篇文章记叙层次清晰，一环套一环，一气呵成，结构专门严谨。

12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（4分）

〔1〕渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：

〔2〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

13．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？

〔2分〕

答：

参考答案

9.D〔〝咨询津者〞是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿〕〔2分〕

10.B〔交通：

互相通达〕〔2分〕

11．C〔桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会〕〔2分〕

12．〔1〕渔人觉得专门惊奇〔1分〕，又连续往前走，想找到林子的尽头〔1分〕。

〔2〕那个人一一给〔他们〕讲了自己明白的〔1分〕，〔听的人〕都长叹表示惋惜〔1分〕。

13．表达了对理想社会的烈火追求〔1分〕，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满〔1分。

〔广东省〕桃花源记   陶渊明

1晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

2林尽水源，便得一山，山有小口，看起来假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

3见渔人，乃大惊，咨询所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来咨询讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

4既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，讲如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

5南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无咨询津者。

9.用现代汉语翻译下面句子。

〔3分〕

及郡下，诣太守，讲如此。

。

10.依照本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

〔2分〕

武陵渔人〝忘路之远近〞，发觉了桃花林，甚是好奇，就〝□□□□〞。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么〝□□□□〞。

离开桃花源时，他〝□□□□〞，但再来查找时依旧〝□□□□〞。

11.从第②③段对桃花源的描写能够看出，桃花源让作者向往的是：

〔1〕＿＿＿＿＿＿＿；〔2〕＿＿＿＿＿＿＿；〔3〕＿＿＿＿＿＿＿。

〔3分〕

参考答案

9.答：

〔渔人〕到了郡城，去拜见太守，报告了〔自己发觉桃花源的〕这番经历

10.答：

欲穷其林　怡然自乐　处处志之　不复得路　需要强调的是，你必须用原文四字短语填写——请注意，每处都有双引号。

假如因忽视双引号而丢分，你确实是百里挑一了。

这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。

11.提示：

要从四个角度来考虑：

一、环境方面〔优美〕；二、物质方面〔富足〕三、人与人之间的关系〔和乐〕；四、能避乱，无战乱〔没有压迫、剥削〕。

答三点即可。

这道题是分点的，不要简单地答：

幸福。

〔汕头市〕桃花源记   〔陶渊明〕

1晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，看起来假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

⑧见渔人，乃大惊，咨询所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来咨询讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，讲如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无咨询津者。

9.用现代汉语翻译下面句子。

及郡下，诣太守，讲如此。

10.依照本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

武陵渔人〝忘路之远近〞，发觉了桃花林，甚是好奇，就〝□□□□〞。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么〝□□□□〞。

离开桃花源时，他〝□□□□〞，但再来查找时依旧〝□□□□〞。

11.从第②③段对桃花源的描写能够看出，桃花源让作者向往的是：

〔1〕＿＿＿＿＿＿＿；〔2〕＿＿＿＿＿＿＿；〔3〕＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案

9．〔渔人〕到了郡城，去拜见太守，报告了〔自己发觉桃花源的〕这番经历

10．欲穷其林　怡然自乐　处处志之　不复得路　需要强调的是，你必须用原文四字短语填写——请注意，每处都有双引号。

假如因忽视双引号而丢分，你确实是百里挑一了。

这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离

11．提示：

要从四个角度来考虑：

一、环境方面〔优美〕；二、物质方面〔富足〕三、人与人之间的关系〔和乐〕；四、能避乱，无战乱〔没有压迫、剥削〕。

答三点即可。

这道题是分点的，不要简单地答：

幸福。

〔广东省茂名市〕桃花源记（节选）陶渊明

林尽水源，便得一山，山有小口，看起来假设有光。

便舍船，从口入，初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗，土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，咨询所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来咨询讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉。

不管魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

8．下面加点词讲明错误的一项为哪一项（）（2分）

A．有良田美池桑竹之属（类）B．悉如外人（熟悉）

C．便要还家（邀请）D．余人各复延至其家（邀请）

9．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项为哪一项（）（2分）

A．复行数十步，豁然爽朗B．阡陌交通

C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，不管魏、晋

10．对本文明白得有误的一项为哪一项（）（3分）

A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为〝记〞，因此确实是一篇记叙性的文章。

C．〝便要还家，设酒杀鸡作食〞、〝余人各复延至其家〞表现了桃花源人热情

好客的特点，因为他们可怕世人来破坏他们和平安静的生活。

D．本文表达了作者对理想社会的烈火追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

参考答案

8．B解析：

悉：

全，都。

9．A解析：

A．豁然：

开阔或通达。

8．交通：

古：

错杂相通；今：

运输事业。

C．绝境：

古：

与世隔绝的地点；今：

没有出路的境地。

D．不管：

古：

更不要讲；今：

表示在任何条件下结果都可不能改变。

10．C解析：

这两句话不能表现桃花源人可怕世人打搅他们的生活。

〔安徽省芜湖市〕文言文阅读〔15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，咨询所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来咨询讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

〔节选自陶渊明«桃花源记»〕

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路咨询之，曰：

〝子之哭也，壹②似重有忧者。

〞而曰：

〝然！

昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

〞夫子咨询：

〝何为不去也？

〞曰：

〝无苛政。

〞夫子曰：

〝小子④识之，苛政猛于虎也。

〞

（节选自«礼记·檀弓下»）

【注释】①式：

同〝轼〞，车前的扶手横木，那个地点用作动词。

②壹：

真是，实在。

③舅：

公公。

古代以舅姑称呼公婆。

④小子：

古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

17.讲明下面加点的词语。

〔4分）

①阡陌交通：

②便要还家：

③子之哭也：

④苛政猛于虎也：

18.用现代汉语翻译下面各句。

〔4分〕

①乃不知有汉，不管魏晋

②今吾子又死焉

19.从表达方式看，甲乙两文都运用了〔填2字〕；从艺术表现手法看，甲文要紧运用了〔填2字〕的手法寄予作者的理想，乙文要紧运用了〔填2字〕的手法突出主题。

〔每格限填1字〕〔3分〕

20.桃花源人、泰山妇人什么缘故都不情愿离开他们各自生活的地点？

〔用自己的话回答〕〔4分〕

参考答案

17.（4分）①交错相通②通〝邀〞，邀请③你④繁重，使人难以忍耐〔各1分〕

18.〔4分〕①〔他们〕难道不明白有过汉朝，更不必讲魏朝和晋朝了。

〔2分〕

②现在我的亲小孩又被老虎咬死了。

〔2分〕

19.〔3分〕记叙〔描写〕虚构〔想象〕反衬〔对比〕〔各1分〕

20.〔4分）桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。

人们安居乐业，祥和幸福。

〔2分〕尽管一家祖孙三代死于虎口，然而泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍耐。

〔2分〕〔意思对即可〕

〔绵阳市〕桃花源记   〔陶渊明〕

阅读下面的文言文，完成6—8题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，看起来假设有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，咨询所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来咨询讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

〝不足为外人道也。

〞

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守讲如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无咨询津者。

6.以下各句中，加点词的讲明错误的一项为哪一项

A.缘溪行，忘路之远近缘：

沿着B.便扶向路，处处志之志：

做标记

C.及郡下，诣太守讲如此诣：

对、向D.后遂无咨询津者津：

渡口

7.以下各句中，加点词的古今含义相同的一项为哪一项

A.土地平旷B.阡陌交通C.率妻子邑人D.来此绝境

8.以下对原文相关内容的表述，不正确的一项为哪一项

A.该文描画了一个没有战乱,人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。

B.该文语言凝炼优美，专门多语句已凝固为成语而沿用至今。

如：

〝芳草鲜美〞〝落英缤纷〞〝豁然爽朗〞〝鸡犬相闻〞〝黄发垂髫〞等。

C.本文按照武陵捕鱼者无意发觉桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。

D.桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层奇异的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了如此的理想社会在当时是不存在。

9.把画线的句子翻译成现代汉语。

〔6分〕

〔1〕渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：

〔2〕便要还家，设酒杀鸡作食。

译文：

参考答案

6.C7.A8.B

三、〔24分〕

9.〔6分〕

〔1〕渔人觉得专门惊奇，又连续往前走，想找到林子的尽头。

〔3分，划线处各1分，大意1分〕

〔2〕〔他们〕便邀请〔渔人〕回到〔自己〕家中，摆酒杀鸡作饭〔招待他〕。

〔3分，省略1分，通假1分，大意1分〕

〔三明市〕文言文阅读〔10分〕

阅读下面两篇选文，完成10～12题。

[甲]山不在高，有仙那么名。

水不在深，有龙那么灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶

绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

能够调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

〝何陋之有？

〞〔刘禹锡«陋室铭»〕

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病

呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

来宾不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，

而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：

〝此非吾所谓巢者邪！

〞乃引客就观之，客始不能

入，既入又不能出，乃亦大笑曰：

〝信乎其似巢也！

〞〔«陆游筑书巢»〕

注释：

①椟：

dú，木柜、木匣，那个地点指书橱。

②觌：

dí，相见。

10.讲明加点的词语。

〔2分〕

〔1〕有仙那么名〔〕〔2〕妻子不觌〔〕

11.翻译下面句子。

〔4分〕

〔1〕孔子云：

〝何陋之有？

〞

〔2〕辄自笑曰：

〝此非吾所谓巢者邪！

〞

12.用原文句子填空。

〔4分〕

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评〝，〞，书巢主人的朋友评判〝〞；居室的主人都乐趣高雅，与朋友谈笑风生，那个意思能够用甲文中的〝，〞来表达。

参考答案

10．〔2分。

每题1分〕〔1〕出名〔闻名〕〔2〕妻子和儿女〔子女〕

11．〔4分。

每题2分〕〔1〕孔子讲：

〝有什么简单的呢？

〞〔2〕〔陆游〕就自己笑自己〔自我解嘲〕讲：

〝这不确实是我所讲的书窝吗！

〞

12．（4分）斯是陋室，惟吾德馨〔1分〕信乎其似巢也〔1分〕谈笑有鸿儒，往来无白丁〔2分〕

〔蚌埠二中〕文言文阅读〔20分〕

爱莲讲

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.讲明以下加点字的意思。

〔3分〕

⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________

2.翻译下面文言句子。

〔4分〕

菊之爱，陶后鲜有闻。

_________________________________________________________________________________

予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。

_________________________________________________________________________________

3.陶渊明〝独爱菊〞，周敦颐〝独爱莲〞，表现了他们处世态度有何异同？

〔5分〕

相同：

_______________________________________________________________________

不同：

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情〔或托物言志〕的写法，把〝莲花〞比喻〝君子〞__________________

_____________________________________________________________的高尚品行。

在我国专门多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在«闻王昌龄左迁龙标遥有此寄»诗中用〝___________________________，___________________________〞抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在«无题»诗中用〝______________________，_____________________________〞表达了坚贞的爱情；龚自珍在«己亥杂诗»中，用〝__________________；___________________〞展现了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

〔8分〕

参考答案

1．〔每题1分，共3分〕〔1〕蕃：

多〔2〕亵：

靠近而不庄重〔3〕宜：

应当

2.〔4分〕喜爱菊花，陶渊明之后专门少听讲了。

〔2分〕我只爱莲花，〔因为它〕它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

〔2分〕

3.〔5分〕例如：

相同点：

表现出他们不随波逐流的态度。

〔1分〕不同点：

陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；〔2分〕周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境专门不行，但人格能够是专门高尚的。

〔2分〕

4.〔8分〕不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节〔2分〕

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西〔2分〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〔2分〕落红不是无情物，化作春泥更护花〔2分〕〔第一空两个要点各1分；默写题每空1分，每句显现一个错不字，该空不得分。

〕

〔湖州市〕阅读下面的文言文，完成17一19题。

〔8分〕

爱莲讲

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

嗯！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

17．讲明以下句子中加点的词。

〔3分〕

①可爱者甚蕃②可远观而不可亵玩焉．③陶后鲜有闻

18用现代汉语写出下面句子的意思。

〔2分〕

予独爱莲之出污泥而不染，灌清涟而不妖。

19．依照上文讲讲作者心中的君子具有如何样的品质。

〔3分〕

参考答案

17.〔共3分，各1分〕①多②靠近而不庄重③少

18,（2分〕我唯独喜爱莲花从污泥中长出来却不沾染〔污秽〕，通过清水的洗涤却不显得妖媚。

19.（3分〕围绕〝不同流合污〞〝不慕名利〞〝特立独行〞〝洁身自好〞〝庄重〞〝纯朴〞〝正直〞等作答，写出一点给2分，写出两点即可给总分值。

例如：

作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

〔厦门市〕阅读两那么与〝赏荷〞有关的文言文，完成6—10题〔15分〕

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

[乙]余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云〝清水出芙蓉，天然去雕饰〞，余以为妙绝。

6.讲明以下句中的加点词语：

〔2分〕

①可远观而不可亵玩焉〔〕②余以为妙绝〔〕

7.«古汉语词典»对〝鲜〞字有以下几种讲明。

请依照语境，选出对〝陶后鲜有闻〞中〝鲜〞字的讲明最恰当的一项。

〔2分〕

A．读xiān，活鱼。

B．读xiān，新奇。

C．读xiān，鲜艳。

D．读xiǎn，少。

8.依照语意，以下语句停顿正确的一项为哪一项〔2分〕

A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/盛爱牡丹

C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时

9.将以下句子翻译成现代汉语：

〔4分〕

①莲之爱，同予者何人？

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

10.读文赏荷：

（5分）

（1）赏荷，可观其形美。

[乙]段描画雨中荷花的语句是〝〞，描画雨后荷花的语句是〝〞。

〔用原文填空〕（2分）

（2）赏荷，可品其神美。

[甲]段称莲为〝花之君子〞，[乙]段赞荷为〝花中仙子〞。

你更喜爱哪一种赞誉之辞？

请联系文段内容谈谈你的看法。

〔3分〕

参考答案

6.〔2分〕要点与评分：

讲明准确，每个1分。

①靠近而不庄重

②精妙到了极点〔或：

奇异到了极点；奇异极了等〕

7.D〔2分〕

8.B〔2分〕

9.〔4分〕要点与评分：

翻译准确，表达通顺。

每句2分。

①句：

关于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？

〔或：

像我一样爱莲的，还有谁呢？

〕

②句：

一天，〔我〕和几位好友一起，在湖边的阁楼中观赏荷花。

10.读文赏荷：

（5分）

（1）〔2分〕要点与评分：

依照题意，用原文填空。

每处1分。

雨中：

荷花尽作飘摇之态

雨后：

鲜妍明媚，袅娜多姿

（2）〔3分〕要点与评分：

观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。

例一：

我喜爱称莲为〝花之君子〞。

因为莲具有〝出污泥而不染〞的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……

例二：

我喜爱称莲为〝花之君子〞。

因为莲具有〝中通外直，不蔓不枝〞的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……

例三：

我喜爱称荷为〝花中仙子〞。

因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般漂亮动人……

〔河北省〕阅读下面的文字，回答7-11题。

〔14分〕

爱莲讲

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛〔也作〝甚〞〕爱牡丹。

予独爱莲之出污泥而不