电视l栏目分析.pptx

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电视栏目电视栏目nn电视栏目是分析广播电视编导专业的重要考试题目之一，考试主要有两种形式：

nn1、评价某一个电视栏目nn2、写一个电视栏目策划nn一、电视栏目的概念及性质nn二、电视栏目的特征nn三、电视栏目的分类nn四、电视栏目评析内容nn五、如何写电视栏目电视栏目的概念及性质电视栏目的概念及性质nn电视栏目把一些或一组题材内容、性质、功能目的或形态相近的小节目纳入一个定期定时长的某时段中播出，并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为电视栏目。

如非诚勿扰、新闻联播、焦点访谈、鲁豫有约中国好声音等等。

成熟的电视栏目有以下几个特点成熟的电视栏目有以下几个特点1.清晰的定位（观看人群）清晰的定位（观看人群）2.稳定的资源（制作人必须清晰了解这些资源体现在稳定的资源（制作人必须清晰了解这些资源体现在哪些方面，哪些特点，是否与其他频道时间上协调，哪些方面，哪些特点，是否与其他频道时间上协调，包装、定位、栏目创意、以及片头、片花、宣传等是包装、定位、栏目创意、以及片头、片花、宣传等是否具有吸引力否具有吸引力世界上最早的电视栏目出现在世界上最早的电视栏目出现在20.世纪世纪40年代末骆驼年代末骆驼新闻大篷车，我国真正进入栏目化阶段是新闻大篷车，我国真正进入栏目化阶段是20世纪世纪80年代陆续出现了焦点访谈新闻联播东方红年代陆续出现了焦点访谈新闻联播东方红等等电视栏目的特征电视栏目的特征nn1、固定化nn2、综合性nn3、观众高度参与性固定化固定化nn固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。

它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便与观众定期、定时收看。

综合性综合性nn综合性是电视栏目的另外一个特征，这种综合性体现在栏目中的节目的具体内容与表现的形式上。

观众高度参与性观众高度参与性nn观众高度参与性是电视栏目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目最具有观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众的直接参与下才完成的。

电视栏目分类电视栏目分类nn电视新闻类栏目（口播新闻、录像新闻、专题新词、访谈新闻、新闻调查等小栏目）nn教育类栏目（文化教育类、社会教育类等）nn文艺类栏目（专题文艺、综合文艺、晚会节目等）nn体育类栏目（体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等）nn服务类栏目（衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、家庭工艺等）1.电视新闻类栏目电视新闻类栏目nn我们把传递新闻信息为为任务的各种新闻节目统称为新闻类节目焦点访谈新闻调查东方时空nn电视新闻类是对新闻事实做详尽的有深度的报道。

节目时间长，内容丰富、深刻、信息量大。

选题常常是反映人民关注的热点难点问题。

此类节目往往以独特的见解引发观众深层次的思考电视新闻类栏目分析电视新闻类栏目分析1新闻选题是否符合选题要求由于艺术考试的特殊性，我们暂且用新鲜性、典型由于艺术考试的特殊性，我们暂且用新鲜性、典型由于艺术考试的特殊性，我们暂且用新鲜性、典型由于艺术考试的特殊性，我们暂且用新鲜性、典型性、贴近性这几个词要求对新闻选题进行分析性、贴近性这几个词要求对新闻选题进行分析性、贴近性这几个词要求对新闻选题进行分析性、贴近性这几个词要求对新闻选题进行分析新鲜性是指新闻选题是否关注社会生活中的新鲜事、新鲜性是指新闻选题是否关注社会生活中的新鲜事、新鲜性是指新闻选题是否关注社会生活中的新鲜事、新鲜性是指新闻选题是否关注社会生活中的新鲜事、新现象、新问题；典型性强调是新闻选题是否具有新现象、新问题；典型性强调是新闻选题是否具有新现象、新问题；典型性强调是新闻选题是否具有新现象、新问题；典型性强调是新闻选题是否具有丰富的社会内涵，是否包含有能够进一步挖掘的有丰富的社会内涵，是否包含有能够进一步挖掘的有丰富的社会内涵，是否包含有能够进一步挖掘的有丰富的社会内涵，是否包含有能够进一步挖掘的有价值的信息。

贴近性，新闻选择报道的体裁是不是价值的信息。

贴近性，新闻选择报道的体裁是不是价值的信息。

贴近性，新闻选择报道的体裁是不是价值的信息。

贴近性，新闻选择报道的体裁是不是符合观众的需求，能不能让观众觉得有可欣赏性符合观众的需求，能不能让观众觉得有可欣赏性符合观众的需求，能不能让观众觉得有可欣赏性符合观众的需求，能不能让观众觉得有可欣赏性2电视新闻价值分析首先是分析观众能否从新闻中获取有益的价值信息，有没有从中受益。

其次是分析新闻中所蕴含的激励价值等，或者是在新闻中一些当事人所展现的价值观等3.电视新闻类主持人分析可以分析主持人，对于新闻事件的介绍和解读以及可以分析主持人，对于新闻事件的介绍和解读以及可以分析主持人，对于新闻事件的介绍和解读以及可以分析主持人，对于新闻事件的介绍和解读以及主持人的谈吐等是否与电视新闻栏目一致。

例如新主持人的谈吐等是否与电视新闻栏目一致。

例如新主持人的谈吐等是否与电视新闻栏目一致。

例如新主持人的谈吐等是否与电视新闻栏目一致。

例如新闻类栏目中的主持人不可能像综艺娱乐类节目主持闻类栏目中的主持人不可能像综艺娱乐类节目主持闻类栏目中的主持人不可能像综艺娱乐类节目主持闻类栏目中的主持人不可能像综艺娱乐类节目主持人那样穿着打扮主持语言也会相对严谨人那样穿着打扮主持语言也会相对严谨人那样穿着打扮主持语言也会相对严谨人那样穿着打扮主持语言也会相对严谨4.电视新闻栏目画面拍摄分析拍摄制作是属于艺术形式的评论分析范畴拍摄制作是属于艺术形式的评论分析范畴拍摄制作是属于艺术形式的评论分析范畴拍摄制作是属于艺术形式的评论分析范畴,对于这对于这对于这对于这一部分的分析一部分的分析一部分的分析一部分的分析,要能够找到镜头背后的深刻内涵要能够找到镜头背后的深刻内涵要能够找到镜头背后的深刻内涵要能够找到镜头背后的深刻内涵,能能能能够读解出拍摄者的独特构思。

够读解出拍摄者的独特构思。

够读解出拍摄者的独特构思。

够读解出拍摄者的独特构思。

例如例如例如例如:

焦点访谈之难圆绿色梦这一期中焦点访谈之难圆绿色梦这一期中焦点访谈之难圆绿色梦这一期中焦点访谈之难圆绿色梦这一期中,作品很少高谈阔论作品很少高谈阔论作品很少高谈阔论作品很少高谈阔论,很少谈环保的意义很少谈环保的意义很少谈环保的意义很少谈环保的意义,而是用镜头而是用镜头而是用镜头而是用镜头传达深刻内涵。

片中的徐治民到园子塔拉去时出现传达深刻内涵。

片中的徐治民到园子塔拉去时出现传达深刻内涵。

片中的徐治民到园子塔拉去时出现传达深刻内涵。

片中的徐治民到园子塔拉去时出现了一个镜头了一个镜头了一个镜头了一个镜头:

一只羊用后腿撑着一只羊用后腿撑着一只羊用后腿撑着一只羊用后腿撑着,支起前腿去吃树上支起前腿去吃树上支起前腿去吃树上支起前腿去吃树上的叶子。

这个镜头并非是导演设计出来的的叶子。

这个镜头并非是导演设计出来的的叶子。

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这个镜头并非是导演设计出来的,而是拍摄而是拍摄而是拍摄而是拍摄者的慧眼识珠及时捕捉者的慧眼识珠及时捕捉者的慧眼识珠及时捕捉者的慧眼识珠及时捕捉,在这个看似简单的镜头背后在这个看似简单的镜头背后在这个看似简单的镜头背后在这个看似简单的镜头背后,我们能够看出当地寸草不生、沙化的严重程度。

简我们能够看出当地寸草不生、沙化的严重程度。

简我们能够看出当地寸草不生、沙化的严重程度。

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简单的镜头承载了很深的意义。

单的镜头承载了很深的意义。

单的镜头承载了很深的意义。

单的镜头承载了很深的意义。

5解说词分析首先首先首先首先,要注意分析解说词是否能够准确、精巧、要注意分析解说词是否能够准确、精巧、要注意分析解说词是否能够准确、精巧、要注意分析解说词是否能够准确、精巧、合乎逻辑地表达出对客观事物的认识。

其次合乎逻辑地表达出对客观事物的认识。

其次合乎逻辑地表达出对客观事物的认识。

其次合乎逻辑地表达出对客观事物的认识。

其次,可以分可以分可以分可以分析解说词是否鲜明析解说词是否鲜明析解说词是否鲜明析解说词是否鲜明,条理清楚地将事物的性质、情状条理清楚地将事物的性质、情状条理清楚地将事物的性质、情状条理清楚地将事物的性质、情状明晰地描述了出来。

这也是在新闻栏目中能够评论明晰地描述了出来。

这也是在新闻栏目中能够评论明晰地描述了出来。

这也是在新闻栏目中能够评论明晰地描述了出来。

这也是在新闻栏目中能够评论的要点。

的要点。

的要点。

的要点。

电视谈话类栏目电视谈话类栏目电视谈话类栏目以电视为传播媒介电视谈话类栏目以电视为传播媒介电视谈话类栏目以电视为传播媒介电视谈话类栏目以电视为传播媒介,以以以以“谈话谈话谈话谈话”方式为方式为方式为方式为节目的样式节目的样式节目的样式节目的样式,通常在主持人的主持下通常在主持人的主持下通常在主持人的主持下通常在主持人的主持下,邀请嘉宾和观众在演播邀请嘉宾和观众在演播邀请嘉宾和观众在演播邀请嘉宾和观众在演播室里围绕某话题或个案室里围绕某话题或个案室里围绕某话题或个案室里围绕某话题或个案,面对面地展开平等的交流对话面对面地展开平等的交流对话面对面地展开平等的交流对话面对面地展开平等的交流对话,充分充分充分充分表达各自的意见、观点和见解表达各自的意见、观点和见解表达各自的意见、观点和见解表达各自的意见、观点和见解,内容广泛内容广泛内容广泛内容广泛,形式多样。

在编导形式多样。

在编导形式多样。

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在编导类艺考中类艺考中类艺考中类艺考中,这也是许多学校考查的重点。

这也是许多学校考查的重点。

这也是许多学校考查的重点。

这也是许多学校考查的重点。

1栏目的类型栏目的类型新闻时事类电视谈话栏目。

该类栏目主要以新近新闻时事类电视谈话栏目。

该类栏目主要以新近发生的典型新闻事件或社会现象为内容发生的典型新闻事件或社会现象为内容,邀请相关人邀请相关人士介绍事件的前因后果士介绍事件的前因后果,对事件或社会现象进行分析对事件或社会现象进行分析解读、论解读、论,以此满足观众的知权。

例如央视的央视以此满足观众的知权。

例如央视的央视论坛、凤凰卫视的时事开讲等论坛、凤凰卫视的时事开讲等22人物专访型电视谈话栏目。

人物专访型栏目以为观众介绍人物专访型电视谈话栏目。

人物专访型栏目以为观众介绍一位或者多位有影响的人物为主旨一位或者多位有影响的人物为主旨,通过主持人对节目中嘉宾、通过主持人对节目中嘉宾、相关人物的访谈相关人物的访谈,展示人与人之间交流对话的过程展示人与人之间交流对话的过程,让观众对让观众对所请嘉宾的思想和人生、对生活的理想和追求有所了解所请嘉宾的思想和人生、对生活的理想和追求有所了解,分享分享嘉宾的人生体验。

这类谈话类栏目注重对于个体生命的展示嘉宾的人生体验。

这类谈话类栏目注重对于个体生命的展示,要求围绕一个人要求围绕一个人,以人为立足点来做文章以人为立足点来做文章,这也是对于主持人这也是对于主持人素养的考验。

此类栏日在分析时要对栏目主持人的独特之处素养的考验。

此类栏日在分析时要对栏目主持人的独特之处进行解读进行解读,要能够抓住每一期栏目中的话题以及谈话内容背后要能够抓住每一期栏目中的话题以及谈话内容背后的中心主旨。

这一类栏目代表作有艺术人生杨澜访谈的中心主旨。

这一类栏目代表作有艺术人生杨澜访谈录鲁像有约等录鲁像有约等3.讲述类电视谈话栏目。

这类栏目通过谈话的形式把访问人与被采访人引入,以被采访人的讲述为主来展现人物背后的故事。

此类栏目擅长以情动人,属于拨动人类内心深处最为敏感神经的典型故事展现型电视栏目类型。

例如讲述冷暖人生电视谈话类分析要点电视谈话类分析要点栏目风格及选题分析栏目风格及选题分析,不同的访谈节目其风格不同不同的访谈节目其风格不同,分析分析时要注意分析不同的栏目风格下不同的栏内容、主持人选择时要注意分析不同的栏目风格下不同的栏内容、主持人选择等。

例如等。

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朱军和崔水元同样是央视栏目主持人朱军和崔水元同样是央视栏目主持人,但是崔永元但是崔永元比较幽默风趣比较幽默风趣,朱军比较亲和真诚崔永元的小崔