一年级数学第一学期期末质量检查试题06.docx
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一年级数学第一学期期末质量检查试题06
小学数学一年级第一学期期末质量检查试题说明：
考试时间40分钟，满分100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
同学们：
大家学习了不少数学知识，今天，我们就一起用这些知识
去解决问题，记得要书写工整才能得满分哦！
一、我会算：
（每题1分，共18分）
18-3=15+5=12+0=
2+3+12=13-3-4=15-10+4=
9-6+12=13+5-8=20-10-4=
6+3+9=7－6＋5=8－0－5=
（）-3=4（）+5=116+（）=10
2+（）=12 11－（）=109+（）=15
二、我会填：
（每空1分，共25分）
1、数一数
12
15
2、
一共有个图形。
从左边起，第7个是；第10个是；
是第个；从右边起，第2个是。
3.看图填数，看数画珠子。
（15）
4.比16大、比19小的数是（）和（）。
5.18里面有（）个十，（）个一。
6.12前面的数是（），17后面的数是（）。
7.一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
三、我会写出下面各钟面上的时间。
（8分）
（）（）（）（）
4、我会认。
（8分，前面4个每空1分，后面2空每空2分）
圆柱比球多（）球比圆柱（）
5、我会看图列式计算。
（24分）
5、
6、
六、我会用数学。
（17分，第3题7分）
小学数学一年级第一学期期末质量检查试题
参考答案和评分标准
一、我会算：
（每题1分，共18分）
2、15，20，12，17，6，9，15，10，6，18，6，3，7，6，4，10，1，6
3、我会填：
（每空1分，共25分）
1.11，13，14，16，17，18
2.12，圆，三角形，4，星
3.14，20，10，16画珠略。
4.17，185.1，86.11，18
7.17
三、我会写出下面各钟面上的时间。
（8分，每空2分）
（8:
00）（3:
00）（6:
00）（10:
00过一点儿）
4、我会认。
（8分，前面4个每空1分，后面2空每空2分）
1，3，5，3，2，少2
五、我会看图列式计算。
（24分，每题4分）
1.6+2=8
2.8-2=6
3.4+3+2=9
4.10-4-3=3
5.8+4=12，4+8=12，12-4=8，12-8=4
6.5-2+5=8
6、我会用数学。
（17分，第3题7分）
1、5+7=12
2.10-3=7
3.6，5，6-5=1
小学数学一年级第一学期期末质量检查试题
命题双向细目表
题号
题型
知识点
所在单元
分值
能力
要求
难度
一
我会算
（口算）
20以内加和减法口算（含填未知数、加减混合口算、小括号）
第五、六、八单元
18
18
能、会
易、中
二、1
我会填
20以内数的填空
第六单元
6
25
会
易
二、2
数图形20以内数、位置分辨，几和第几
第二、三、四单元
5
掌握
难
二、3
看珠填数，看数画珠
第六单元
7
理解
中
二、4
比较数的大小
第六单元
2
掌握
中
二、5
数位的理解
第三、六单元
2
会
中
二、6
位置与数
第二、六单元
2
会
中
二、7
数位与组数
第六单元
1
会
中
三、1、
2、3
我会写时间
看整点的钟面
第七单元
6
8
会
易
三、4
看整点多一点的钟面
第七单元
2
能
难
四、1
我会认
数图形
第四单元
4
8
能
易
四、2
比较大小
第一、四单元
4
能
中
五、1、2
我会看图列式计算
解决加、减法问题
第五单元
8
24
会
易
五、3、4
解决连加、连减问题
第五单元
8
分析、应用
中
五、5
一图四式
第五、六单元
4
会
中
五、6
解决加减混合问题
第五单元
4
分析、应用
中
六、1、
我会解决问题
解决问题
第六、八单元、综合应用
10
17
综合应用
较难
六、2
补充条件并解决问题
第五、六单元
7
理解
难
小学数学一年级第一学期期末质量检查试题
试卷说明
1、本卷各单元所占权重依据人教版一年级上册教材课时安排，现整理如下：
题型
单元分值
我
会
算
我
会
填
我
会
认
我会写时间
我
会
列式
我会
解决
问题
总分
本单元占全卷比例
单元
知识占
全书
比例
我
会
思考
一、准备课
４
４
４%
４%
二、位置
5
5
5%
５%
三、1~5的认识和加减法
6
6
6%
１９%
四、认识图形
（一）
3
4
7
7%
５%
五、6~10的认识和加减法
9
21
7
37
37%
３４%
六、11~20各数的认识
9
3
3
15%
１０%
七、认识钟表
8
8
8%
５%
八、20以内的进位加法
9
2
7
18
18%
１８%
合计
18
25
8
8
24
17
100
10
1、关于设计理念的说明：
本卷符合学生年龄特点，注重调动学生学习数学的情感与态度。
（1）从卷面的几大题目，就以“我会算”、“我会填”、“我会写出下面各钟面上的时间”、“我会认”“我会看图列式计算”、“我会用数学”、“我会思考、猜一猜”等表述来帮助学生认识自我，建立信心；
（2）卷面注重创设问题情境，通过多种丰富情境，让学生如临其境解决实际问题：
A、试卷开始以学生熟悉小精灵的话开篇，结束时小朋友的最喜欢的活动和图回应，让学生倍感亲切的同时，提醒他们要有良好的答题习惯；
B、考虑到一年级学生的年龄特点，本卷题目多配有情境图，增加卷面的趣味性，提高学生解题的积极性，（如看图列式和解决问题中出现多个情境图），更让学生能通过看图多角度了解到题意。
C、本份试卷侧重考查双基：
重视学生基础知识和基本能力掌握的同时，还体现了着重考查学生把知识应用于解决实际问题的能力，难易程度搭配合理，既要考虑大部分学生考试成绩达标,又考虑到学习程度不同的学生的成绩适当拉开距离。
D、部分题目设计注重知识体系的整体性，强调知识间的联系。
体现较强综合性。
2、关于来源于课本的题目说明：
“基于课标、重于基础”是命题的基本原则之一。
本份试卷有多题源于课本：
（1）第二大题“我会填”第1小题选自书本P75做一做第3小题；
（2）第二大题“我会填”第4题选自书本《总复习》P105练习1
（1）题；
（3）第三大题“我会写”选自书本《总复习》P105练习1（6）题；
（4）大题“我会解决问题”第3题选自书本P65例1；
（5）第五大题“我会解决问题”第4题选自书本P65做一做2
这些题目的设计或改编让试卷有本所依又有所创新，符合并体现了《数学课程标准》新课程标准的要求，较好地考察学生对基础知识的掌握情况。
3、关于原创题的说明：
（1）第二大题“我会填”第2小题，共设计了6道小题，将同一相关联的几个知识点整合为一道大题，多方面考查学生看图能力，其中包括有看图数数、方向辨别，几和第几的知识点整合，使学生灵活运用知识的同时，关注知识点之间的联系与对比。
（2）第二大题“我会填”第3小题，综合了看珠填数，看数画珠，充分体现学生的自主性，还关注考生观察、分析等思维能力。
（3）第四大题“我会认”，把分类、认识立方体图形及比较结合在一起，体现综合性；把同一情境中的数学问题多角度呈现，既考查了几何与空间的知识，又考查了学生的观察能力，特别是最后设置的两个问题，还考查了学生的比多比少的知识，把几何图形与数与代数巧妙第结合起来，体现了知识的整体性、关联性、综合性，达到了一题多考的目的。
（4）第六大题“我会用数学”第3小题，综合考查考生收集信息、处理信息的能力以及综合运用知识解决问题的能力。
先通过文字表述并填充已知条件，把这个知识点融合到问题情境中，接着解决问题，整体设计既具挑战性又具趣味性，训练学生思维的同时，发展应用意识。
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