学年通信12级高频电子线路考试A卷分析.docx

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学年通信12级高频电子线路考试A卷分析

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姓名

学号

专业班级

学院

武汉理工大学考试试卷（A卷）

2014~2015学年1学期高频电子线路A课程闭卷

时间120分钟，56学时，3.5学分，总分100分，占总评成绩%2014年12月21日

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

合计

满分

10

10

10

10

15

10

10

15

10

100

得分

得分

一、多项选择题（共10分，每小题2分，在每小题的五个备选答案中至少有两个正确答案，将正确答案的序号添在题干后的括号内，多选、少选或错选一个扣一分，扣完为止）

1、根据负载特性，工作于临界状态的高频功放，当负载RL略微增大时,

（）（）（）（）（）

（A）直流输入功率下降（B）集电极效率上升（C）高频输出功率先上升再下降

（D）输出电压下降（E）集电极损耗功率下降

2、实现调频功能的方法和电路包括-------------------。

（）（）（）（）（）

（A）直接调频法（B）间接调频法（C）变容二极管调频电路

（D）晶体振荡器调频电路（E）乘法器电路

3、关于混频器，正确的是（）（）（）（）（）

（A）混频器是一种频谱的线性搬移电路（B）模拟乘法器不能做成混频器

（C）平衡混频器可以减少输出信号的组合频率数量

（D）混频器无法对DSB和SSB信号进行处理（E）混频器的作用是降低载频

4、为了提高高频小信号谐振放大器的稳定性，通常采用的方法有

（）（）（）（）（）

（A）中和法（B）失配法（C）滤波方法

（D）选择Cb’c小的晶体三极管（E）减小放大器增益

5、减小接收机噪声系数的方法有（）（）（）（）（）

（A）降低放大器的工作温度（B）合理确定通频带（C）合理选择信号源内阻

（D）选用低噪声元器件（E）正确选择晶体管放大级的直流工作点

得分

二、简析题（10分）。

分析如图所示电路，回答下列问题：

1、画出该电路的交流等效电路图；

2、元件B是什么器件？

在这个电路中起什么作用（电感、电容或其他）？

3、这个电路的完整名称是什么？

4、元件B在这个电路中，提高了电路的什么性能或改善了什么技术指标？

为什么？

得分

三、计算题（10分）。

已知：

载波uC=10cos2π×50×106t（V），调制信号uΩ（t）=5cos2π×103t（V），调频灵敏度Sf＝10kHz/V。

求：

1、最大频偏Δfm；

2、调频系数mf和有效带宽BW；

3、调频波表达式。

得分

四、简析题（10分）。

分析这个电路，回答下列问题：

1.这个电路的功能是什么?

2.LB1、CB和EC构成什么电路，

起什么作用？

3.R1、RL、C1、LB构成什么电路，

起什么作用？

4.如果输入

，，

，

该电路的输出信号是什么波形？

请写出输出信号的表达式。

得分

五、计算题（15分）。

在如图所示的线性检波电路中，已知C=0.01μF，R=4.7kΩ，输入载波频率fC=465kHz，载波振幅Vcm=0.6V，调制信号频率F=5kHz，调制系数Ma=50%，二极管的等效内阻RD=100Ω。

若忽视二极管的门限电压，试求：

（1）流通角

；

（2）电压传输系数或检波效率Kd；

  （3）检波输出电压信号u0的表达式；

  （4）检波电路的输入电阻Ri；

  （5）不产生惰性失真的最大调幅系数Mamax。

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得分

六、分析题（10分）。

请分析谐振高频功率放大器，并回答以下问题：

1.通过调整哪个参数，可以获得最大功率输出？

此时的工作状态是什么？

2.如何使谐振功率放大器作为集电极调幅电路使用？

此时的工作状态是什么？

3.如何使谐振功率放大器作为倍频器使用？

4.谐振高频功率放大器输出电流和电压分别是什么波形？

为什么？

得分

七、画图题（10分，每小题5分）

1、画出斜率鉴频器的电路原理图。

2、画出直接脉冲计数式鉴频的电路原理框图。

得分

八、计算题（15分）。

一晶体管组成的单回路中频放大器，如图所示。

已知fo=465kHz，晶体管经中和后的参数为：

gie=0.4mS，Cie=142pF，goe=55μS，Coe=18pF，Yfe=36.8mS，Yre=0，回路等效电容C=200pF，中频变压器的接入系数p1=N1/N=0.35，p2=N2/N=0.035，回路无载品质因数Q0=80，设下级也为同一晶体管，参数相同。

试计算：

1）回路有载品质因数QL和3dB带宽B0.7；

2）放大器的电压增益；

3）中和电容值。

（设Cb’c=3pF）

得分

九、计算题（10分）已知已调幅信号的频谱图如图所示。

（1）写出已调信号电压的数学表达式；

（2）计算在单位电阻上消耗的边带功率、总功率，以及已调波的频带宽度。

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古今名言

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

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