广告策划与创意课程设计.ppt

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基于工作过程的体验式课程设计基于工作过程的体验式课程设计广告策划与创意广告策划与创意有机豆、健康豆目录目录产教融合，校企合作的教学模式产教融合，校企合作的教学模式精细培养为导向的教学内容精细培养为导向的教学内容高位就业为目标的课程任务设计高位就业为目标的课程任务设计工作过程为标准的考核评价体系工作过程为标准的考核评价体系基于工作过程的体验式教学创新思路基于工作过程的体验式教学创新思路广告策划广告策划课程设计课程设计基于工作过程的体验式课程设计基于工作过程的体验式课程设计广告策划与创意广告策划与创意本课程设计立足安徽工商职业学院和地域经济，构建“产教融合、校企合作”人才培养模式，营造校企良性互动的运行环境，使学校与用人单位、学生与职业岗位实现零距离对接，更好的满足区域经济与企业发展的需要。

一、产教融合，校企合作的教学模式一、产教融合，校企合作的教学模式营销综合实训、毕业设计、就业2广告策划与创意345市场调查与预测、营销心理计算机文化基础、管理学市场营销学基础1

（一）课程背景

（一）课程背景理解广告的基本知识，包括广告的概念、形式；掌握理解广告的基本知识，包括广告的概念、形式；掌握广告调查与策划的工作流程，并书写广告策划书；了广告调查与策划的工作流程，并书写广告策划书；了解广告创意与设计的常用方法；掌握广告的收费方式解广告创意与设计的常用方法；掌握广告的收费方式与费用预算编制方法；熟练掌握广告中的制作方法；与费用预算编制方法；熟练掌握广告中的制作方法；理解广告效果测评的内容、指标、方式等；了解广告理解广告效果测评的内容、指标、方式等；了解广告监管的相关法律法规。

监管的相关法律法规。

培养学生勤于思考的行为习惯，对事物敏锐的洞察能培养学生勤于思考的行为习惯，对事物敏锐的洞察能力；培养学生吃苦耐劳，踏实肯干的良好作风；培养力；培养学生吃苦耐劳，踏实肯干的良好作风；培养学生在公众面前独立演讲的能力；培养学生的团队合学生在公众面前独立演讲的能力；培养学生的团队合作能力；培养学生实践能力；培养学生创新能力。

作能力；培养学生实践能力；培养学生创新能力。

知识目标能力目标目标素质目标目标

（二）以岗位要求制定教学目标

（二）以岗位要求制定教学目标能上网搜集不同形式的广告；能为某产品做一份广能上网搜集不同形式的广告；能为某产品做一份广告策划书；会欣赏具有优秀创意的广告，能进行简告策划书；会欣赏具有优秀创意的广告，能进行简单的创意与设计；能编制广告的费用预算表；能运单的创意与设计；能编制广告的费用预算表；能运用简单的计算机软件制作制作简单的平面、音频、用简单的计算机软件制作制作简单的平面、音频、视频广告；能对某一广告的效果进行评价。

视频广告；能对某一广告的效果进行评价。

教学教学目标目标广告调查广告调查广告策划广告策划广告设计广告设计广告制作广告制作广告发布广告发布广告评价与监管广告评价与监管完成产品调查问卷完成产品调查问卷制作广告策划书制作广告策划书设计广告方案设计广告方案制作广告制作广告广告费用预算广告费用预算广告效果评估广告效果评估信息搜集能力信息搜集能力调研能力调研能力策划能力策划能力创新能力创新能力软件操作能力软件操作能力分析能力分析能力评估能力评估能力食品广告食品广告化妆品广告化妆品广告服饰广告服饰广告数码产品广告数码产品广告汽车广告汽车广告房产广告房产广告商场活动广告商场活动广告工作任务工作流程工作能力项目实训二、精细培养为导向的教学内容二、精细培养为导向的教学内容8市场调查市场调查白水坝万达广场步行街企业诉求：

进入合肥市场企业诉求：

进入合肥市场

（一）教学内容设计的理念

（一）教学内容设计的理念广告策划流程广告策划流程广告公司不同岗位人员职责广告公司不同岗位人员职责岗位岗位分配分配市调专员市调专员策划专员策划专员媒体专员媒体专员提案人提案人文案专员文案专员项目经理项目经理员工员工特长特长点子多，点子多，思路活思路活动手能力动手能力强，操作强，操作熟练熟练做事条理做事条理性强，善性强，善于沟通于沟通语言表语言表达能力达能力强强文笔好，文笔好，思路清晰思路清晰领导力强领导力强统管全局统管全局具体具体工作工作负责收集负责收集全组成员全组成员的创意，的创意，并进行分并进行分析筛选可析筛选可行性方案行性方案负责整个负责整个任务的策任务的策划方案划方案掌握设计掌握设计进度，媒进度，媒体选择与体选择与沟通沟通阐述本阐述本公司的公司的设计方设计方案，争案，争取竞标取竞标完成竞标完成竞标书的写作书的写作带领团队，带领团队，负责整个负责整个广告项目广告项目的执行的执行

（二）精细化教学内容设计方案

（二）精细化教学内容设计方案广告策广告策划与创划与创意意认识认识广告广告广告市广告市场调查场调查广告广告策划策划广告广告设计设计广告广告制作制作广告广告发布发布广告效广告效果评估果评估企业市企业市场专员场专员岗位岗位创意与策创意与策划专员岗划专员岗位位编辑专编辑专员岗位员岗位广告策划与创意广告策划与创意课程教学模式正是基于课程教学模式正是基于“高位就业孵化高位就业孵化”的理念，设计出针对学生的理念，设计出针对学生“职场环境、岗位轮训、职位进职场环境、岗位轮训、职位进阶阶”的创新教学方法。

的创新教学方法。

三、高位就业为目标的课程任务设计三、高位就业为目标的课程任务设计设计诉求项目总监品牌顾问目标项目实施提交成果沟通修改正式提案内部提案资料分析广告设计信息收集确定合作签合同付定金组建团队正式沟通项目总监项目总监负责制负责制项目结束收余款广告公司业务流程

（一）教学内容

（一）教学内容三、高位就业为目标的课程任务设计三、高位就业为目标的课程任务设计Step1Step2Step3Step7Step6Step5Step4教师教师分配任务分配任务分析任务分析任务团队合作团队合作完成任务完成任务正式提案正式提案策划案策划案评价评价工作工作情境情境设置设置课前准备课前准备

（二）实施步骤

（二）实施步骤例：

我家有田合肥市场推广广告策划案订单例：

我家有田合肥市场推广广告策划案订单Step1Step1：

课前：

课前准备准备为了使学生在融洽的气氛中为了使学生在融洽的气氛中最大限度的发挥主观能动性，最大限度的发挥主观能动性，让学生自由分组，每个项目部让学生自由分组，每个项目部6-76-7人。

人。

（二）实施步骤

（二）实施步骤成立成立我家有田我家有田项目部项目部我家有田市调专员我家有田媒体专员我家有田文案专员我家有田提案人我家有田策划专员我家有田项目经理Step2Step2：

工作情境设置：

工作情境设置进入市场，提升品牌价值进入市场，提升品牌价值制作制作发布发布确定确定广告广告目标目标产品产品定位定位市场市场调查调查文案文案创作创作内部内部提案提案费用费用预算预算Step3Step3：

教师分配任务：

教师分配任务Step3Step3：

教师分配任务：

教师分配任务根据教师下发的任务书，根据教师下发的任务书，每组成员体验不同的岗位。

每组成员体验不同的岗位。

一学期共七张订单，每张一学期共七张订单，每张订单执行过程中，成员岗订单执行过程中，成员岗位进行轮换。

位进行轮换。

1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.制定广告费用预算制定广告费用预算6.6.制作并发布广告制作并发布广告选择市场上的热门商品作为选择市场上的热门商品作为切入点，并且结合微博切入点，并且结合微博微信微信等新媒体的使用，提高等新媒体的使用，提高学学生生的创新能力、执行能力、团的创新能力、执行能力、团队协作能力和对市场环境变队协作能力和对市场环境变化的洞察能力。

化的洞察能力。

“美图手机美图手机”微博、微信微博、微信广告方案招标广告方案招标1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.制作并发布广告制作并发布广告选择市场上的热门商品以选择市场上的热门商品以广播文案创作为主，提高学广播文案创作为主，提高学生的创新能力、执行能力、生的创新能力、执行能力、团队协作能力和对市场环境团队协作能力和对市场环境变化的洞察能力变化的洞察能力“联想联想YOGA3YOGA3”超极本广播超极本广播广告方案招标广告方案招标1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.设计制作平面广告设计制作平面广告选择服务类商品进行广告选择服务类商品进行广告策划入门训练限定校园为策划入门训练限定校园为广告对象，为学生进行广广告对象，为学生进行广告调查等相关工作降低了告调查等相关工作降低了难度，学生易于操作。

难度，学生易于操作。

“某某辅导班某某辅导班”合肥高校合肥高校校园推广角落平面媒体校园推广角落平面媒体广告方案招标广告方案招标1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.设计制作平面广告设计制作平面广告活动任务活动任务引导过程引导过程模拟订单情境模拟订单情境选择学生熟悉的快消品进选择学生熟悉的快消品进行广告策划入门训练，限行广告策划入门训练，限定校园为广告对象为学生定校园为广告对象为学生进行广告调查等相关工作进行广告调查等相关工作降低了难度，学生易操作降低了难度，学生易操作“优乐美奶茶优乐美奶茶”在合在合肥高校校园推广设计肥高校校园推广设计悬挂平面广告方案招悬挂平面广告方案招标标订单情况与任务描述订单情况与任务描述1.1.市场环境调查市场环境调查2.SWOT2.SWOT分析分析3.3.确定周年庆活动主题与确定周年庆活动主题与目标目标4.4.拟定整合营销活动方案拟定整合营销活动方案5.5.制定营销费用预算制定营销费用预算6.6.风险控制与应急预案风险控制与应急预案7.7.活动效果预期活动效果预期在教师指导带领下，对商在教师指导带领下，对商之都进行实地调研和考，之都进行实地调研和考，根据目标消费者的需求开根据目标消费者的需求开展相应的策划工作，整合营展相应的策划工作，整合营销方案的设计业是对学生营销方案的设计业是对学生营销能力的综合运用。

销能力的综合运用。

“商之都商之都周年庆典周年庆典”整合营销方案招标整合营销方案招标1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.制定广告费用预算制定广告费用预算6.6.制作并发布广告制作并发布广告7.7.评估广告效果评估广告效果学生通过调查研究电动汽学生通过调查研究电动汽车市场，针对安徽市场设车市场，针对安徽市场设计江淮计江淮IEV4IEV4新车上市设计新车上市设计一系列宣传活动，配合企一系列宣传活动，配合企业的新品推广，使学生对业的新品推广，使学生对多种媒体的广告形式综合多种媒体的广告形式综合运用。

运用。

“江淮江淮IEV4IEV4纯电动汽车纯电动汽车”宣传单页、灯箱、电视、宣传单页、灯箱、电视、广播、微博广告方案招标广播、微博广告方案招标1.1.市场环境调查市场环境调查2.2.产品定位产品定位3.3.确定广告目标确定广告目标4.4.拟定广告创意方案拟定广告创意方案5.5.制定广告费用预算制定广告费用预算6.6.制作并发布广告制作并发布广告学生自行设定广告情境，利用学生自行设定广告情境，利用手机、电脑、视频拍摄剪辑手机、电脑、视频拍摄剪辑软件等设计、拍摄并制作视软件等设计、拍摄并制作视频广告，提高学生的团队协频广告，提高学生的团队协作能力。

作能力。

“可爱多可爱多”冰淇淋微电影冰淇淋微电影广告方案招标广告方案招标订单情况与任务描述订单情况与任务描述为我家有田寻找创意灵感Step4Step4：

分析任务：

分析任务我家有田我家有田项目完成周期项目完成周期制作并发布广告制作并发布广告制定制定广告广告费用费用预算预算拟定广告创意方案拟定广告创意方案确定