创意思维训练第九讲揭穿的神.ppt

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创意思维训练创意思维训练第九讲第九讲做题前先写下做题前先写下“创创

（一）或创

（二）

（一）或创

（二）”班、顺序号、姓名。

班、顺序号、姓名。

【训练题训练题】被揭穿的神被揭穿的神很久很久以前，在东方的一个国家里，有一个驰名的降很久很久以前，在东方的一个国家里，有一个驰名的降很久很久以前，在东方的一个国家里，有一个驰名的降很久很久以前，在东方的一个国家里，有一个驰名的降神者。

他和别的降神者不同，通过他的口预示吉凶的不是一神者。

他和别的降神者不同，通过他的口预示吉凶的不是一神者。

他和别的降神者不同，通过他的口预示吉凶的不是一神者。

他和别的降神者不同，通过他的口预示吉凶的不是一个神而是三个：

说真话的神、说谎话的神和耍花招的神。

这个神而是三个：

说真话的神、说谎话的神和耍花招的神。

这个神而是三个：

说真话的神、说谎话的神和耍花招的神。

这个神而是三个：

说真话的神、说谎话的神和耍花招的神。

这三个神象模样完全相同，被供在祭坛里面，请愿的人就跪在三个神象模样完全相同，被供在祭坛里面，请愿的人就跪在三个神象模样完全相同，被供在祭坛里面，请愿的人就跪在三个神象模样完全相同，被供在祭坛里面，请愿的人就跪在这个祭坛前面。

这三个神总是有求必应，有问必答。

但是由这个祭坛前面。

这三个神总是有求必应，有问必答。

但是由这个祭坛前面。

这三个神总是有求必应，有问必答。

但是由这个祭坛前面。

这三个神总是有求必应，有问必答。

但是由于他们模样相同，谁也判断不出是哪个神在回答：

是相信左于他们模样相同，谁也判断不出是哪个神在回答：

是相信左于他们模样相同，谁也判断不出是哪个神在回答：

是相信左于他们模样相同，谁也判断不出是哪个神在回答：

是相信左边的神呢，还是右边的神，还是中间的神。

遇到是说真话则边的神呢，还是右边的神，还是中间的神。

遇到是说真话则边的神呢，还是右边的神，还是中间的神。

遇到是说真话则边的神呢，还是右边的神，还是中间的神。

遇到是说真话则算福气，遇到一贯说谎的神则倒霉，遇到时而说真话、时而算福气，遇到一贯说谎的神则倒霉，遇到时而说真话、时而算福气，遇到一贯说谎的神则倒霉，遇到时而说真话、时而算福气，遇到一贯说谎的神则倒霉，遇到时而说真话、时而说假话的耍花招的神就要碰运气。

这对祭司很有利，也提高说假话的耍花招的神就要碰运气。

这对祭司很有利，也提高说假话的耍花招的神就要碰运气。

这对祭司很有利，也提高说假话的耍花招的神就要碰运气。

这对祭司很有利，也提高了降神者的威望：

反正神总是对的。

很多聪明人都想揭开这了降神者的威望：

反正神总是对的。

很多聪明人都想揭开这了降神者的威望：

反正神总是对的。

很多聪明人都想揭开这了降神者的威望：

反正神总是对的。

很多聪明人都想揭开这三个神的秘密，但都没有成功。

三个神的秘密，但都没有成功。

三个神的秘密，但都没有成功。

三个神的秘密，但都没有成功。

有一天，来了一个人，着起来笨头笨脑的，而他却想干一件连有一天，来了一个人，着起来笨头笨脑的，而他却想干一件连有一天，来了一个人，着起来笨头笨脑的，而他却想干一件连有一天，来了一个人，着起来笨头笨脑的，而他却想干一件连最聪明的人都办不到的事。

他决意要辨认出每个神的真面目。

最聪明的人都办不到的事。

他决意要辨认出每个神的真面目。

最聪明的人都办不到的事。

他决意要辨认出每个神的真面目。

最聪明的人都办不到的事。

他决意要辨认出每个神的真面目。

这人走进庙来，问站在左边的神：

这人走进庙来，问站在左边的神：

这人走进庙来，问站在左边的神：

这人走进庙来，问站在左边的神：

“你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

”答话是：

答话是：

答话是：

答话是：

“说真话的神。

说真话的神。

说真话的神。

说真话的神。

”接着，他又问站在中间的神：

接着，他又问站在中间的神：

接着，他又问站在中间的神：

接着，他又问站在中间的神：

“你是谁？

你是谁？

你是谁？

你是谁？

”答话是：

答话是：

答话是：

答话是：

“耍花招的神。

耍花招的神。

耍花招的神。

耍花招的神。

”最后，他问站在右边的神：

最后，他问站在右边的神：

最后，他问站在右边的神：

最后，他问站在右边的神：

“你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

你身边站的是谁？

”答话是：

答话是：

答话是：

答话是：

“说谎话的神。

说谎话的神。

说谎话的神。

说谎话的神。

”这个外表显得呆头呆脑的人说：

这个外表显得呆头呆脑的人说：

这个外表显得呆头呆脑的人说：

这个外表显得呆头呆脑的人说：

“现在，全都明白了。

现在，全都明白了。

现在，全都明白了。

现在，全都明白了。

”请同学们回答：

谁是说真话的神、说假话的神和耍花招的神。

请同学们回答：

谁是说真话的神、说假话的神和耍花招的神。

请同学们回答：

谁是说真话的神、说假话的神和耍花招的神。

请同学们回答：

谁是说真话的神、说假话的神和耍花招的神。

二、解题：

设：

说真话的神二、解题：

设：

说真话的神=x说谎话的神说谎话的神=y耍花招的神耍花招的神=z；说真话说真话=a说谎话说谎话=b耍花招耍花招=c1、假如左边的神、假如左边的神=x因为因为x=a，则，则ya故故左边的神左边的神x，即不可能两个神都说真话，即不可能两个神都说真话，xy，故不成立。

，故不成立。

（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的神是说真话的神，那他说中间的神是说真话的神神是说真话的神，那他说中间的神是说真话的神应该是假话，因为不可能有两个说真话的神。

故应该是假话，因为不可能有两个说真话的神。

故他不是说真话的神，不成立。

）他不是说真话的神，不成立。

）2、假如左边的神、假如左边的神=y则中间的神则中间的神=x或或=z（按：

这是按数学方法排列的，事实上，如（按：

这是按数学方法排列的，事实上，如左边的神左边的神=y，则中间的神，则中间的神x，因为一旦，因为一旦=说明左边的神说的是真话。

这是用左证明中说明左边的神说的是真话。

这是用左证明中间，不需以自身的话来推进。

）间，不需以自身的话来推进。

）假如中间的神假如中间的神=x，因为中间的神，因为中间的神=c，不成，不成立，故中间的神立，故中间的神x假如中间的神假如中间的神=z，则，则y=a，而左边的神，而左边的神=x，但，但x=bc，故不成立。

，故不成立。

假如中间的神假如中间的神=x，因为中间的神，因为中间的神=c，不成立，故中间的神不成立，故中间的神x假如中间的神假如中间的神=z，则，则y=a，而右边的，而右边的神神=x，但，但x=bc，故不成立。

，故不成立。

（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的神是说谎话的神，那中间的神可能是说真话的神，神是说谎话的神，那中间的神可能是说真话的神，神是说谎话的神，那中间的神可能是说真话的神，神是说谎话的神，那中间的神可能是说真话的神，也可能是耍花招的神。

假如中间的神是说说真话的也可能是耍花招的神。

假如中间的神是说说真话的也可能是耍花招的神。

假如中间的神是说说真话的也可能是耍花招的神。

假如中间的神是说说真话的神，但他自己讲的就是假话，因此他不是说真话的神，但他自己讲的就是假话，因此他不是说真话的神，但他自己讲的就是假话，因此他不是说真话的神，但他自己讲的就是假话，因此他不是说真话的神。

假如中间的神是耍花招的神，他自己说的话又神。

假如中间的神是耍花招的神，他自己说的话又神。

假如中间的神是耍花招的神，他自己说的话又神。

假如中间的神是耍花招的神，他自己说的话又是真话。

这说明他这两个都不是。

因此左边的神不是真话。

这说明他这两个都不是。

因此左边的神不是真话。

这说明他这两个都不是。

因此左边的神不是真话。

这说明他这两个都不是。

因此左边的神不是说假话的神。

）是说假话的神。

）是说假话的神。

）是说假话的神。

）3、假如左边的神、假如左边的神=z，则中间的神，则中间的神=x或或y，假如中间的神假如中间的神=x，因为中间的神，因为中间的神a，故不，故不成立。

成立。

假如中间的神假如中间的神=y，则右边的神，则右边的神=x因为中间的神因为中间的神=c，右边的神，右边的神=y，则右边的，则右边的神神=x，中间的神，中间的神=y，则成立。

，则成立。

（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左（按：

翻译成不用公式的语言，即假如左边的神是耍花招的神，则中间的神可能是说真边的神是耍花招的神，则中间的神可能是说真话的神，也可能是说谎话的神。

假如中间的神话的神，也可能是说谎话的神。

假如中间的神是说谎话的神，他自己说的话即是假话，因为是说谎话的神，他自己说的话即是假话，因为不可能有两个耍花招的神，故不成立。

假如中不可能有两个耍花招的神，故不成立。

假如中间的神是说谎话的神，那右边的神就是说真话间的神是说谎话的神，那右边的神就是说真话的神。

中间的神说他是耍花招的神，说的是谎的神。

中间的神说他是耍花招的神，说的是谎话；右边的神又说中间的神是说谎话的神，这话；右边的神又说中间的神是说谎话的神，这说明中间的神是说谎话的神，而右边的神是说说明中间的神是说谎话的神，而右边的神是说说真话的神。

题得解。

）说真话的神。

题得解。

）但是，如果用数学的方法，这还不够。

数学但是，如果用数学的方法，这还不够。

数学讲究精密，还得再以讲究精密，还得再以“中间的神中间的神”和和“右边的神右边的神”再推演一遍，才能得出结论。

因为科学的方法再推演一遍，才能得出结论。

因为科学的方法容不得例外。

容不得例外。

答案：

左边的神答案：

左边的神=耍花招的神；中间的耍花招的神；中间的神神=说谎话的神；右边的神说谎话的神；右边的神=说真话的神。

说真话的神。

三、什么是逻辑思维：

三、什么是逻辑思维：

从上面的解题过程可以看到从上面的解题过程可以看到从上面的解题过程可以看到从上面的解题过程可以看到：

1、逻辑题都是分析的题。

即将问题分、逻辑题都是分析的题。

即将问题分解成一个个单一的问题，凝固在一个个静止解成一个个单一的问题，凝固在一个个静止的范围内解决。

这对培养和理解分析有用。

的范围内解决。

这对培养和理解分析有用。

排除一个个可能、否定掉一个个可能，最后排除一个个可能、否定掉一个个可能，最后得到的肯定就叫综合。

综合在这里易于理解。

得到的肯定就叫综合。

综合在这里易于理解。

故逻辑题主要在于培养综合能力。

初看起来，故逻辑题主要在于培养综合能力。

初看起来，很是复杂，不依靠分析是得不到结果的，这很是复杂，不依靠分析是得不到结果的，这就是分析的作用。

传统的自然科学，包括数就是分析的作用。

传统的自然科学，包括数学、物理、化学都是用的这种方法。

学、物理、化学都是用的这种方法。

2、结合我们的训练题来看，每一个神象、结合我们的训练题来看，每一个神象都有都有3个身份的可能，共有个身份的可能，共有9个，但在个，但在3个神象个神象的相互关系中，第一个神象（左边的神）定的相互关系中，第一个神象（左边的神）定了，中间的神只有两种可能，右边的神只有了，中间的神只有两种可能，右边的神只有一种可能；这样一个序列只能一种可能；这样一个序列只能6种可能，总共种可能，总共有有18个。

这真是越复杂越简单的特例。

左边个。

这真是越复杂越简单的特例。

左边的神牵动着全部复杂的关系，结果只假设的神牵动着全部复杂的关系，结果只假设3次，次，是最少的。

中间的神实际每次只有两个身份，是最少的。

中间的神实际每次只有两个身份，但但3个序列，共要假设个序列，共要假设6次。

右边的神在前两次。

右边的神在前两个神象的身份假定后，他的身份是唯一的。

个神象的身份假定后，他的身份是唯一的。

但受中间的神的影响，他也有但受中间的神的影响，他也有6次可能。

这就次可能。

这就是最简单的反而最复杂。

是最简单的反而最复杂。

33、逻辑题的可能性有很多，但多数并不需要、逻辑题的可能性有很多，但多数并不需要、逻辑题的可能性有很多，但多数并不需要、逻辑题的可能性有很多，但多数并不需要走完。

因此实际上假设的可能性没有理论上的多。

如走完。

因此实际上假设的可能性没有理论上的多。

如走完。

因此实际上假设的可能性没有理论上的多。

如走完。

因此实际上假设的可能性没有理论上的多。

如第一种情况，假如左边的神是说真话的神，则中间的第一种