绍兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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绍兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
绍兴中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
形成性评价的基本思想是实行常见的反馈和依据每个学生的需要因人而异地进行评价。
〔〕
推断题
对
错
2：
依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔〕。
单项选择题
A、自主感对羞辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
3：
学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参加学习，这种学习策略属于〔〕。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
4：
教育学成为一门独立的学科，形成于〔〕
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、原始社会
5：
教学物质环境包括〔〕。
多项选择题
A、桌椅
B、黑板
C、课堂纪律
D、座位排列
E、课堂气氛
6：
个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的〔〕
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、阶段性
7：
《中华人民共和国教师法》自〔〕起施行。
单项选择题
A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日
8：
假如教学的任务是传授新学问，一般的教学法主要有--〔〕
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
9：
智力是指人们的认识能力，其核心是〔〕。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、思维力=^_^=（^_^）
D、想象力
10：
某市教委在教师中随机调查，问“您喜爱学生吗?
〞90%以上的教师都回答“是〞。
而当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?
〞时，回答“体会到〞的学生仅占10%。
这说明〔〕。
单项选择题
A、教师还没有把握高超的沟通和表达技巧
B、教师尚不具备崇高的道德境界
C、教师缺乏信念
D、教师缺乏爱心
11：
陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生〞旨在说明〔〕。
多项选择题
A、学生是有肯定文化背景的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
12：
认为教育目的是为完满生活作预备的是〔〕的主要观点。
单项选择题
A、个人本位教育
B、教育适应生活说
C、教育预备生活说
D、社会本位
13：
近代史是中国人民的屈辱史，清政府与列强签订了一系列不平等条约，其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是〔〕
单项选择题
A、《南京条约》
B、《天津条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
14：
教师职业道德的主要范畴有〔〕。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
E、教师荣誉
15：
构成品德心理结构的基本成分是〔〕。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、品
16：
《基础教育课程改革纲要（试行）》的公布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国〔〕次课程改革。
单项选择题
A、第五
B、第六
C、第七
D、第八
17：
俗话说：
“江山易改，禀性难移〞，“禀性〞就是〔〕
单项选择题
A、性格
B、人格
C、气质
D、能力
18：
在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓舞学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于〔〕。
单项选择题
A、参加式
B、监督式
C、放羊式
D、掌握式
19：
教育改革进展的核心任务是〔〕。
单项选择题
A、提高质量
B、育人为本
C、改革创新
D、促进公平
20：
中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的〔〕。
单项选择题
A、人格尊严权
B、人身权
C、隐私权
D、名誉权
21：
依据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为〔〕
单项选择题
A、新授课和稳固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
22：
教育目的是整合全部具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准那么。
〔〕
推断题
对
错
23：
一节课中最基本的组成部分是〔〕
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、稳固新教材
D、讲授新教材
24：
教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是〔〕的教育特征。
单项选择题
A、原始教育形态
B、古代学校教育
C、现代学校教育
D、封建社会教育
25：
未成年人爱护工作应当遵循的原那么不包括〔〕。
单项选择题
A、教育与爱护相结合的原那么
B、适应未成年人身心进展规律和特点
C、合法权利的原那么
D、敬重未成年人人格尊严的原那么
26：
马克思主义认为人的全面进展的重要前提是〔〕。
单项选择题
A、人的生理特征
B、有目的、有打算的教育
C、自然环境与社会环境
D、社会生产力及其确定的分工状况
27：
学生的学问与学习同教师表达的清楚度〔〕。
单项选择题
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关
28：
创造性思维的核心是〔〕
单项选择题
A、创造性
B、聚合思维
C、发散思维
D、智力
29：
我国中小学课程的表现形式有〔〕
多项选择题
A、课程打算或教学打算
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
E、教案
30：
一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是〔〕。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
31：
学生对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是〔〕
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
32：
档案袋评定是汇合学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
〔〕
推断题
对
错
33：
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是〔〕。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
34：
西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，是〔〕。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
35：
教育法律关系构成的要素有〔〕
多项选择题
A、教育法律关系内容
B、教育法律关系客体
C、教育权利能力
D、教育的行为能力
E、教育法律关系的主体
36：
王教授想利用Excel图表反映l月份的气温改变状况，应当做成〔〕图表比较合适。
单项选择题
A、折线图
B、条形图
C、柱形图
D、饼图
37：
从宏观角度看，教师专业学问包括本体性学问、一般文化学问和〔〕。
多项选择题
A、教育学学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、专业学问
38：
缺乏试验支持的迁移理论是〔〕。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
39：
把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。
〔〕
推断题
对
错
40：
以下属于心智技能的是〔〕
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
41：
学生管理是以“育人〞为目的的活动。
〔〕
推断题
对
错
42：
依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为〔〕。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
43：
20世纪20年月，教育心理学主要受到〔〕的影响。
单项选择题
A、试验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
44：
“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。
〞这句话使用的说明方法是〔〕。
单项选择题
A、举例子
B、打比方
C、摹状貌
D、做诠释
45：
依据埃里克森的心理进展观，l岁的孩子属于〔〕
单项选择题
A、乳儿期
B、婴儿期
C、学前期
D、感知期
46：
注重培育学生的探究看法与能力，这是〔〕
单项选择题
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
47：
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是〔〕。
单项选择题
A、开始和结尾部分
B、中间部分
C、不肯定
D、都一样
48：
人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是〔〕
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、留意
D、思维
E、意识
49：
制约学校课程的三大因素是〔〕
单项选择题
A、社会、学问、教育制度
B、政治、经济、生产力水平
C、社会、学问、儿童
D、社会、生产力、教育制度
50：
对客观事物做推断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于〔〕
单项选择题
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、深思型
51：
成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机〔〕。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避开失败者一样
D、与学习无关
52：
进展性评价的主要功能是〔〕
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
53：
讲解并描述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行〔〕
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
54：
某市教委在教师中随机调查，问“您喜爱学生吗?
〞，90%以上的教师都回答“是〞。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?
〞时，回答“体会到〞的学生仅占10%，这说明〔〕。
单项选择题
A、教师还没有把握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信念
D、教师缺乏爱心
55：
竞争有可能会使一部分学生过度紧急和焦虑，简单忽视活动的〔〕。
单项选择题
A、主动价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
56：
道德评价能力的一般过程是〔〕
多项选择题
A、从他律到自律
B、从客观效果到内在动机
C、从他人到自我
D、从片面到全面
E、从自律到他律
57：
集体教育和个体教育相结合的德育原那么是以下哪位教育家的胜利教育阅历?
〔〕
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
58：
概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于〔〕。
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、复述策略
59：
以下属于影响迁移的个人因素的是〔〕。
单项选择题
A、认知结构和看法
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和看法
60：
义务教育就是〔〕
单项选择题
A、强迫教育
B、小学教育
C、大学教育
D、中等教育
查看答案
1：
答案正确
解析形成性评价通常是在教学过程中实施的，它的基本思想是实行常见的反馈和依据每个学生的需要因人而异地进行评价。
2：
答案C
3：
答案A
解析学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参加学习，这种学习策略属于复述策略。
4：
答案C
5：
答案A,B,D
解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。
6：
答案D
7：
答案A
解析见《中华人民共和国教师法》。
8：
答案B,C,D,E
9：
答案C
解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
10：
答案A
解析爱学生是教师处理与学生关系的根本出发点。
教师要把握高超的沟通和表达技巧让学生体会到老师的爱。
11：
答案A,B,C,D
解析陶行知的话说明了教师要树立“以人为本〞的学生观，即要树立“学生是有肯定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人〞的观点。
12：
答案C
解析认为教育目的是为完满生活作预备的是教育适应生活说的主要观点。
13：
答案C
解析允许日本人在中国开设工厂，这一条也是《马关条约》内容里影响最严重的一条，它使各国列强依据最惠国待遇，争先恐后在中国开设工厂，进一步扩张列强在中国的经济实力。
14：
答案B,C,D,E
15：
答案A,B,C,D
解析品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既互相独立，又互相联系、互相影响，构成一个完好的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。
所以答案应选ABCD。
16：
答案D
解析识记性试题。
《基础教育课程改革纲要（试行）》的公布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国第八次课程改革。
17：
答案C
18：
答案A
19：
答案A
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010--2020年）》第一章提出，把教育摆在优先进展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育进展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革进展的核心任务。
20：
答案B
解析人身权是公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
21：
答案C
解析在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课那么需完成多项任务，所以依据一节课所完成的任务，课的类型可分为单一课和综合课。
22：
答案正确
解析教育目的是教育目标体系的最高层次，所以说它是整合全部具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准那么。
23：
答案D
解析构成课的基本组成部分有：
组织教学；检查复习；讲授新教材；稳固新教材；布置课外作业等。
讲授新教材的目的是使学生把握新学问，这是教学过程中最基本的部分。
因此，正确答案选D。
24：
答案A
25：
答案C
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第五条规定，爱护未成年人的工作，应当遵循以下原那么：
（1）敬重未成年人的人格尊严；
（2）适应未成年人身心进展规律和特点；（3）教育与爱护相结合。
26：
答案D
27：
答案D
28：
答案C
29：
答案A,B,C
30：
答案A
解析创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键。
31：
答案B
32：
答案正确
33：
答案D
解析略。
34：
答案A
35：
答案A,B,E
36：
答案A
解析折线图可以显示随时间而改变的连续数据，特别适用于显示在相等时问间隔下数据的趋势。
条形图显示各个项目之间的比较状况。
柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，用于数据的统计和分析。
饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。
37：
答案B,C
38：
答案A
解析形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。
它主见迁移要经受一个形式训练过程才能产生，把迁移看作是通过对组成“心智〞的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是无条件的、自发的。
形式训练说重视能力的培育和学习的迁移，强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特别训练．这些对学习迁移和实际教学都是有主动意义的。
但是形式训练说缺乏科学的根据，所以引起一些讨论者的怀疑和反差。
39：
答案正确
40：
答案C
41：
答案正确
42：
答案B
解析力求胜利者选择的任务难度适中，避开失败者那么倾向于选择难度过低和过高的任务。
43：
答案C
44：
答案C
解析摹状貌就是用形象生动的语言对事物的样子或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象，而打比方是运用比方的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性，二者是有区分的。
45：
答案A
46：
答案A
47：
答案A
解析【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。
48：
答案A,B,C,E
49：
答案C
50：
答案B
51：
答案B
解析阿特金森认为追求胜利的动机与胜利期望概率成反比。
假如个体力求胜利，那意味着他的胜利期望值比较高，故成就动机低。
52：
答案D
53：
答案A
解析讲解并描述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。
54：
答案A
解析在教育工作中教师应当通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
55：
答案D
56：
答案A,B,C,D
57：
答案A
解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。
〞
58：
答案B
59：
答案A
解析认知结构、看法、年龄、智力属个人因素。
60：
答案A
解析
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