举办世界读书日经典活动策划.docx
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举办世界读书日经典活动策划
举办世界读书日经典活动策划
举办世界读书日经典活动策划1
一、活动目的
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。
通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。
二、活动主题：
读书丰富人生，知识创造财富
三、活动时间：
20__年4月23日至20__年6月13日
四、活动地点：
____图书馆
五、参加人员：
社会各届人士
六、活动内容：
（一）“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式
地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。
为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20__年4月23日上午9:
00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。
届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。
活动时间：
20__年4月23日上午9:
00-12:
00
活动地点：
___图书大厦四楼地方文献资料陈列室
咨询电话：
8525832
（二）读者座谈会
为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20__年4月28日召开。
本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。
活动时间：
20__年4月28日
活动地点：
文博中心A座二楼专家会议室
咨询电话：
8525832
（三）有奖征文比赛
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
读书有益于育德、励志、启智、明史。
在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。
征文主题：
典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书
征文对象：
社会各届人士
征稿时间：
20__年4月23日-6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上;
2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活;
3、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格;
4、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息;
5、征文可以通过纸质版或电子版报送。
纸质版要求用A4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号微软雅黑;电子版报送邮箱：
bstsg01@，邮件主题请标注“有奖征文”。
征文报送日期截止至6月13日。
奖励办法：
本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。
咨询电话：
8525832
（四）活动颁奖
节日期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。
为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。
举办世界读书日经典活动策划2
一、活动主题：
感受文字之美,尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。
为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第__个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。
而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如__总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。
在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排（4月23日）
1、晨读：
各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：
公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。
（教务处）
3、校外宣传：
在学校外栏展出阅读小报。
（教务处）
4、横幅宣传：
多读书吧，这就是我们的希望!
（总务处）
5、网络宣传：
把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。
（信息处）
6、中午：
学生阅读一小时。
7、晚上：
（学生去家里传递信息）
这一天，告诉亲人和朋友：
“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;
从这一天开始，要确立一种信仰：
“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。
各语文教师安排好自己的课务。
举办世界读书日经典活动策划3
一、主办单位：
图书馆
二、活动对象：
全院教职工及学生
三、活动时间：
四、活动主题：
“读书丰富人生，知识创造财富”
五、活动领导小组：
组长：
__
副组长：
__
组员：
__。
六、指导思想：
为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。
七、活动目标
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
八、活动主要内容：
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：
活动地点：
雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，学生前10名）给予一定的奖励。
活动时间：
暂定20__年5月23日。
与会人员：
部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。
移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。
移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。
同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。
由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。
图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。
读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。
希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间：
5、世界读书日精品图书专家推荐
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。
6、“你的眼光，我的选择”采书活动
开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。
活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间：
20__年_月_日—_月_日
7、“最美图书馆”摄影比赛
活动主题：
最美图书馆
活动主要内容：
通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。
可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
1、将作品（JPEG格式）以邮件发送到__。
邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名）
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名）
评奖：
一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：
活动地点：
暮云校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛
活动形式：
参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：
全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：
举办世界读书日经典活动策划4
一、活动主题
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动背景
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
三、活动目的
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。
四、活动主办方
青年志愿者协会、图书馆
五、活动时间与地点
时间：
暂定于201_年4月22日
地点：
湖南工学院百花公寓前
六、活动前期准备
组织部：
活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。
生活部：
准备活动所需器材：
遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。
8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。
宣传部：
制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。
内容：
介绍读书日活动的内容、地点、时间。
安排现场拍摄人员（2人）。
办公室：
安排2人对活动进行记录。
此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。
要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。
（注：
书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）
七、活动流程
（1）活动宣传前期宣传：
由宣传部制作pop与海报进行张贴。
中期宣传：
各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。
要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。
后期宣传：
进行板报宣传，悬挂签名的横幅。
（2）基本流程
①收集寄售书本
1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。
2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。
书本未卖出，书签则反馈给捐书人。
②记录寄售或捐赠信息
1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。
2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。
3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：
教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。
③活动现场布置
22日上午10：
00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。
④十一点办活动正式开始
八、活动后期工作
1.组织部负责归还活动道具，清理现场。
2.生活部负责回收会旗，会帽。
3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。
4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。
捐出书本的’同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。
5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。
6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。
九、活动注意事项
1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。
2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。
4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。
5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
十、资金预算
横幅8×4=32元
pop海报及相关打印费用≈20元
反馈礼品（书签、书夹、糖果）约100元
举办世界读书日经典活动策划5
一、活动主题：
我的读书故事
二、活动对象：
全镇小学1—6年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：
5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
第二阶段：
5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12：
30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。
1、演讲内容：
（计45分）
（1）、紧扣主题、充实生动（20分）;
（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）;
（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力：
（计40分）
（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）;
（2）、脱稿演讲（10分）;
（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象：
（计15分）
（1）、上下场致意、答谢（5分）;
（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）;
（3）、观众反映好（5分）。
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