鲁教版八下第七单元第15课第一框创新与科技发展(共26张PPT)哦哦哦哦哦哦哦哦.ppt
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第第15课课走创新之路走创新之路创新与科技发展创新与科技发展第第77单元单元在科技飞速发展的时代里在科技飞速发展的时代里学习目标：
学习目标：
情感、态度、价值观：
情感、态度、价值观：
把握好自己的好奇心，培养对科学技术的兴趣和爱把握好自己的好奇心，培养对科学技术的兴趣和爱好，尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究好，尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的兴趣。
的兴趣。
能力：
能力：
正确把握好奇心，发展自己的独立思考和自我控制正确把握好奇心，发展自己的独立思考和自我控制的能力。
的能力。
知识：
知识：
知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新教学重点：
教学重点：
1.创新与科技发展的关系创新与科技发展的关系2.科技创新的意义科技创新的意义1、科技发展与创新的关系是什么？
、科技发展与创新的关系是什么？
2、创新对科技进步、国家发展和民族、创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么重要作用？
振兴有什么重要作用？
（科技创新的意科技创新的意义？
）义？
）3、好奇心与科技创新有什么关系、好奇心与科技创新有什么关系?
4、好奇心怎样发展为创新？
、好奇心怎样发展为创新？
（1）创新是力量之源、发展之基。
创新是力量之源、发展之基。
（观点）（观点）
（2）科技前进的每一步都是追求创新的结果。
科技前进的每一步都是追求创新的结果。
（3）科学的本质是创新，科技发展靠创新。
科学的本质是创新，科技发展靠创新。
（观点）观点）1、科技发展与创新的关系是什么？
、科技发展与创新的关系是什么？
人类历史上的三人类历史上的三次科技革命次科技革命时间时间标志标志结果结果第第一一次科技革命次科技革命（工业革命）（工业革命）18世纪世纪中中期期蒸汽机蒸汽机的发明与运的发明与运用用由手工劳动进入由手工劳动进入机机器生产器生产时代时代第第二二次科技革命次科技革命（电力革命）（电力革命）19世纪世纪中后中后期期电电的发明和的发明和电力电力的的广泛运用广泛运用由由蒸汽蒸汽时代进入了时代进入了电气电气时代。
时代。
第第三三次科技革命次科技革命20世纪世纪4050年代年代电子计算机电子计算机、原子原子能能和和空间科学技术空间科学技术的发明和应用的发明和应用人类进入人类进入电子、原电子、原子子时代。
时代。
中国封建社会中国封建社会末期科技的末期科技的发展展中国的科学技中国的科学技术曾曾长期位居世界前列。
但到封建社会末期，期位居世界前列。
但到封建社会末期，统治者在文化教育上仍治者在文化教育上仍顽固地固地坚持持“八股取士八股取士”，而，而实用性用性的技的技术学学问却被斥却被斥为“异端异端”、“邪邪说”，从而被排斥在外，从而被排斥在外，中国的科学技中国的科学技术已全面落后于世界。
很快，西方列已全面落后于世界。
很快，西方列强强打开打开了中国国了中国国门，耻辱的中国近代史开始了，耻辱的中国近代史开始了从表中可以得出什么结论？
从表中可以得出什么结论？
袁隆平袁隆平袁隆平的新目标袁隆平的新目标袁隆平被誉为袁隆平被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”，他的名字品牌价值已经超过，他的名字品牌价值已经超过10001000亿，亿，但他从没因此停下探索的脚步。
但他从没因此停下探索的脚步。
19761976年，年，在袁隆平主持下，我国成为世界上第一在袁隆平主持下，我国成为世界上第一个成功研究并生产利用杂交水稻的国家。
个成功研究并生产利用杂交水稻的国家。
至今杂交稻的推广已经累计增产稻谷至今杂交稻的推广已经累计增产稻谷40004000亿公斤，每年就可以多养活亿公斤，每年就可以多养活60006000万万人。
而袁隆平并不满足，又提出了我国人。
而袁隆平并不满足，又提出了我国自己的超级稻新株型。
自己的超级稻新株型。
想一想想一想11、在袁隆平身上体现了什么样、在袁隆平身上体现了什么样的精神？
的精神？
22、这种精神对我国发展和民族、这种精神对我国发展和民族振兴有什么作用？
振兴有什么作用？
2.创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么重要作用？
么重要作用？
（科技创新的意义？
）科技创新的意义？
）
（1）与时俱进是时代发展的要求，不断创新与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。
是当代科技发展的主旋律。
（2）
（2）一个国家、一个民族只有不断创新，才能一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
被人们称为被人们称为“发明大王发明大王”，是，是美国著名的科学家和发明家。
他美国著名的科学家和发明家。
他的一生，仅是在专利局登记过的的一生，仅是在专利局登记过的发明就有发明就有13281328种种,只读过三个月只读过三个月书。
书。
猜猜看，他是谁？
猜猜看，他是谁？
18471847年年，爱爱迪迪生生降降生生在在美美国国俄俄亥亥俄俄州州米米兰兰市市的的一一个个商商人人家家庭庭里里。
很很小小的的时时候候，爱爱迪迪生生就就显显露露出出了了极极强强的的好好奇奇心心，只只要要看看到到不不明明白白的的事事情情，他他就就抓抓住住大大人人的的衣衣角角儿儿问问个个不不停停，非非要要问问出出个个子子丑丑寅寅卯卯来来。
一一天天，他他指指着着正正在在孵孵蛋蛋的的母母鸡鸡问问妈妈妈妈：
“母母鸡鸡把把蛋蛋坐坐在在屁屁股股底底下下干干嘛嘛呀呀？
”妈妈妈妈说说：
“哦哦，那那是是在在孵孵小小鸡鸡呢呢！
”下下午午，爱爱迪迪生生突突然然不不见见了了，家家里里人人急急得得四四处处寻寻找，终于在鸡窝里找到了他。
找，终于在鸡窝里找到了他。
原原来来，他他正正蹲蹲在在鸡鸡窝窝里里，屁屁股股下下放放了了好好多多鸡鸡蛋蛋孵孵小小鸡鸡呢呢！
父父母母看看了了以以后后，哭哭笑笑不不得得，只只好好把把他他拉拉出出来来，又又是是给给他他洗洗脸脸，又又是是给给他他洗洗衣衣服服。
还还有有一一次次，他他看看见见鸟鸟儿儿在在天天空空中中自自由由飞飞翔翔，就就想想：
既既然然鸟鸟能能飞飞，人人为为什什么么不不能能飞飞呢呢？
于于是是，他他找找来来一一种种药药粉粉给给小小伙伙伴伴吃吃，为为了了让让小小伙伙伴伴飞飞上上天天空空去去。
结结果果，小小伙伙伴伴差差点点儿儿丧丧命命，爱爱迪迪生生也也被被父父亲亲狠狠揍揍了一顿。
了一顿。
湖湖南南一一中中的的少少年年何何骥骥，在在一一天天到到鸡鸡棚棚捡捡蛋蛋的的时时候候，禁禁不不住住好好奇奇地地想想道道：
鸡鸡蛋蛋到到底底为为什什么么一一头头大大一一头头小小呢呢？
是是大大头头先先出出母母体体还还是是小小头头先先出出母母体体呢呢？
为为了了弄弄清清这这个个问问题题，他他每每天天一一放放学学就就立立刻刻赶赶回回家家，蹲蹲在在鸡鸡棚棚旁旁静静静静地地观观察察，有有时时甚甚至至连连晚晚饭饭都都忘忘了了吃吃。
两两个个多多月月以以后后，何何骥骥终终于于发发现现：
鸡鸡蛋蛋是是大大头头先先出出母母体体。
为为此此，他他写写了了论论文文，得得到到许许多多生生物物学学家家的的称称赞赞。
他他的的发发现现，居居然然是是鸟鸟类文献中还没有记载过的新发现。
类文献中还没有记载过的新发现。
你从你从爱迪生和何骥身上爱迪生和何骥身上看到的共同特点是什么？
看到的共同特点是什么？
当代著名物理学家李政道博士说：
当代著名物理学家李政道博士说：
“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。
好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。
道理很简单，只有好奇才能提出问题，道理很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。
可怕的是提不出问题，迈不解决问题。
可怕的是提不出问题，迈不出第一步。
出第一步。
”正因为好奇心如此重要，正因为好奇心如此重要，所以，许多人都把好奇心称为成功者的所以，许多人都把好奇心称为成功者的第一美德。
对于一个有志成才、渴望成第一美德。
对于一个有志成才、渴望成功的少年来说，好奇心是最宝贵的。
功的少年来说，好奇心是最宝贵的。
自由论坛自由论坛、有了好奇心就一定意味着、有了好奇心就一定意味着成功吗？
成功吗？
、在我们的实际生活中我们、在我们的实际生活中我们应怎样正确理解好奇心？
怎样应怎样正确理解好奇心？
怎样正确对待好奇心？
正确对待好奇心？
清华大学学清华大学学生刘海洋从书中生刘海洋从书中看到熊的嗅觉敏看到熊的嗅觉敏感、分辨力强，感、分辨力强，便想找个方法儿便想找个方法儿试试，结果用火试试，结果用火碱把动物园里的碱把动物园里的黑熊烧成重伤。
黑熊烧成重伤。
3.好奇心与科技创新有什么关系？
好奇心与科技创新有什么关系？
（1）好奇心是他们走上科技发明创造之）好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
路的起点，是创新的最初动力。
（观点）（观点）
（2）好奇心也须正确把握，否则也会对）好奇心也须正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
人们的成长造成消极影响。
4.好奇心怎样发展为创新？
好奇心怎样发展为创新？
只有那些把好奇转化为兴趣，进而发展只有那些把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人。
才能从好奇的现象中探幽寻胜，才的人。
才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
大门。
1、科技发展与创新的关系是什么？
、科技发展与创新的关系是什么？
2、创新对科技进步、国家发展和民族、创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什么重要作用？
振兴有什么重要作用？
（科技创新的意科技创新的意义？
）义？
）3、好奇心与科技创新有什么关系、好奇心与科技创新有什么关系?
4、好奇心怎样发展为创新？
、好奇心怎样发展为创新？
1.、人类历史上出现了三次科技革命，即、人类历史上出现了三次科技革命，即18世纪中期的工业革命，世纪中期的工业革命，19世纪中后期的电力世纪中后期的电力革命和革命和20世纪世纪4050年代兴起的科技革命。
年代兴起的科技革命。
每一次科技革命都是人们不断探索、努力开每一次科技革命都是人们不断探索、努力开拓创新的结果。
这表明（拓创新的结果。
这表明（）A.科技进步是历史发展的结果，不需要人们科技进步是历史发展的结果，不需要人们努力创新努力创新B.科技的发展靠创新科技的发展靠创新C.只有科学技术的发展需要创新，在生活、只有科学技术的发展需要创新，在生活、学习中不需要追求创新学习中不需要追求创新D.当前科学技术的发展是迅速的当前科学技术的发展是迅速的B考考你考考你2.、“嫦娥一号嫦娥一号”人造月球卫星的发射人造月球卫星的发射成功，是中国一切从零开始，通过成功，是中国一切从零开始，通过3年时年时间，依靠自己的力量研制出了间，依靠自己的力量研制出了“嫦娥一嫦娥一号号”人造月球卫星和整个系统配套工程。
人造月球卫星和整个系统配套工程。
这告诉我们（这告诉我们（）中国的科技水平正在显著提高中国的科技水平正在显著提高自主创新是科技发展的关键自主创新是科技发展的关键中国已中国已经成为世界头号科技强国经成为世界头号科技强国有创新有创新才会有发展。
才会有发展。
A.B.C.D.D3、爱因斯坦说：
、爱因斯坦说：
“我没有特别的天赋，我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。
我只有强烈的好奇心。
”这表明（这表明（）A.好奇心是创新的最初动力，是科技发好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点明创造的起点B.爱伊斯坦完全是依靠强烈的好奇心取爱伊斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的得巨大成功的C.有了好奇心就会在学习、科学上取得有了好奇心就会在学习、科学上取得成功成功D.任何好奇心对我们的成长都有积极的任何好奇心对我们的成长都有积极的影响影响A44、已故中国工程院院士、中国最高国、已故中国工程院院士、中国最高国、已故中国工程院院士、中国最高国、已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选，经过长期艰家科学技术奖获得者王选，经过长期艰家科学技术奖获得者王选，经过长期艰家科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦努力，发明了汉字激光照排技术，使苦努力，发明了汉字激光照排技术，使苦努力，发明了汉字激光照排技术，使苦努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了汉字印刷告别了汉字印刷告别了汉字印刷告别了“铅与火铅与火铅与火铅与火”的历史，步的历
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