人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷测试.docx

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人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷测试

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

B．如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。

2.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

⑨这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。

A．④①③⑤②

B．④①⑤③②

C．①③④⑤②

D．①②④⑤③

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

B．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？

D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

二、字词书写

4.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

中国正处在爬坡过坎的关键时期，外部环境错综复杂，历史机遇稍纵即逝，此时此刻，我们要以如履薄（_____）冰的谨慎和居安思危的智慧，坚决防范战略性、颠覆性错误的发生，不辍（_____）劳作、实千兴邦。

三、现代文阅读

阅读下文，回答下列小题。

善良 丰富 高贵

善良，丰富，高贵——令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。

看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，听凭危急病人死去，看到商人出售假药和伪劣食品，制造急性和慢性的死亡，看到矿难频繁，矿主用工人的生命换取高额利润，看到每天发生的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。

善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。

中外哲人都认为，同情是人与兽的区别的开端，是人类全部道德的基础。

没有同情，人就不是人，社会就不是人呆的地方。

人是怎么沦为兽的？

就是从同情心的麻木和死灭开始的，由此下去可以干一切坏事，成为法西斯，成为恐怖主义者。

善良是区分好人与坏人的最初界限，也是最后界限。

看到今天许多人以满足物质欲望为人生惟一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。

丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受。

为什么人们弃之如敝屣呢？

中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。

上天的赐予本来是公平的，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需要基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，它的满足理应越来越成为主要的目标。

那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊，不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊。

看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻，可以干任何出卖自己尊严的事，然后又依仗所获取的金钱和权力毫无顾忌，肆意凌辱他人的尊严，我为这些人灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。

高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提起了。

中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把自己当人了。

今天的一些人就是这样，不知尊严为何物，不把别人当人，任意欺凌和侮辱，而根源正在于他没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。

高贵者的特点是极其尊重他人，他的自尊也因此得到了最充分的体现。

人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民？

我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤：

人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。

5..文章的中心论点是___________________________

6..善良、丰富和高贵在文中的具体含义分别是什么？

7..是什么让作者怀念善良、丰富和高贵？

请分别简要回答。

8..请你为文中“善良”补充一个事实论据。

阅读下面文字，完成小题。

紫色葡萄慈父心

卫宣利

①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。

栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。

父亲说：

“许个愿吧!

”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：

浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。

葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：

“你瞧，发芽了!

发芽了!

”后来，父亲还很有信心地说：

“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” 

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：

枝繁叶茂。

父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。

第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!

④然而，我，依然坐在轮椅上。

⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… 

⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。

⑦葡萄树在第三年结了果。

连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。

夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑧从此父亲又多了一项任务。

炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：

“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。

”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。

葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!

葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。

父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。

有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。

当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。

父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。

父亲明白：

有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！

（略有删改）

注：

卫宣利，女，河南洛阳人。

生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。

9.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）

A．第①段中“——”起解释说明的作用。

B．“郁闷孤苦的我拿起了笔”是指“我”开始写作。

C．葡萄树与女儿是文章的两条主线，葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实，与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。

D．第二段中“父亲就兴奋地像个孩子”，父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大，这使他很有成就感。

10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

11.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!

”这个句子运用什么修辞手法？

有什么表达效果？

（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

这个

句子连用三个“悄悄”有什么作用？

12.“我”不能走路已成为现实，父亲的眼角眉梢为何还会挂满笑意呢？

13.文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意，含义也非常深刻。

说说你对文章标题的理解，并说说“慈父心”的具体内涵。

14.读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗?

请说明理由。

四、对比阅读

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）杨时见程颐于洛。

时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

（选自《宋史·杨时传》）

15.解释下列加点词在文中的意思。

（1）四支僵劲      支：

（2）主人日再食    食：

（3）缀公卿之后    缀：

（4）时盖年四十矣  盖：

（5）颐偶瞑坐      瞑：

16.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。

17.（甲）选文采用___的写法突出了自己小时候艰苦的求学经历。

（乙）选文能概括出的一个成语是：

____

18.宋濂和杨时的求学经历，对你的求学和成长有哪些启示？

（不少于两条。

）

五、句子默写

19.补写出下面名句名篇中的空缺部分。

①感时花溅泪，_____________。

（杜甫《春望》）

②___________________，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）

③无可奈何花落去，__________________。

（晏殊《浣溪沙》）

④寒暑易节，______________。

（《愚公移山》）

⑤富贵不能淫，_______________，______________。

（《孟子》两章）

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐人皮日休的咏物诗，完成下题。

未游沧海早知名，有骨还从肉上生。

莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。

20.根据你的生活经验，结合诗文的理解，这首诗所咏的对象为何物？

21.把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色。

请你结合三四两句说说该物的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？

七、名著阅读

22.下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。

太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。

不是宋江潜往报，七人难免这场灾。

（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。

（2）《水浒传》中的英雄好汉性格迥异，但在“义”这一点上却是相同的。

宋江私放晁盖就是“义”。

请从《水浒传》中再举能体现“义”的一例，并简述其故事情节

（3）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。

请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优缺点。

①猪八戒（《西游记》）  ②武松（《水浒传》）  ③祥子（《骆驼祥子》）

八、综合性学习

23.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口。

所以，请赶快参加九

（2）班“岁月如歌”的综合性学习吧！

（拟写对联）①上联：

岁月如歌，谱写多彩人生   下联：

_______________________

用下面划线的一句话为上面的对联补下联：

青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。

（热点调查）阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。

我的结论：

__________________________________________

我的看法：

_________________________________________

（仿写句子）岁月如歌，生活如梦，一曲终了，一梦初醒，留下的只有美好的回忆。

想一想，那初一的悠闲生活，记忆犹新；想一想，那初二的青涩生活，犹在昨天；__________________。

九、命题作文

24.作文。

在初中毕业前的最后一节课上，班主任老师给她的学生们带来三幅画：

落花生、向日葵、雁阵。

她说：

“世间万物都有属于自己的姿态：

落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，相互扶助，这是团结友爱的姿态。

我把我喜爱的‘姿态’分享给大家，希望同学们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”

请以“最美的姿态”为题写一篇作文。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限。

可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

②字迹工整，书写规范，不少于600字。

③文中不要出现真实的姓名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、命题作文

1、