学习能力测试.docx

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学习能力测试

学习能力测试

….学习能力测试

亲爱的同学，在你做这份试卷的时候，不要担心你能得多少分。

因为我们的目的不是为了考你，而是希望通过你的回答，详细的了解你的学习情况，然后有针对性的提高你的学习能力，最终让你自豪的站在父母，老师，同学面前，告诉他们：

我进步了！

答题注意事项：

1.按你平时的真实情况，怎么做的怎么想的就怎么回答。

2.每个问题都要回答，但只能选择一个答案，如果认为没有合适的答案，可以选出于自己比较接近的答案；

3.不要和其他人商量，不明白题目的意思或者不认识的字，可以向……的老师进行咨询；

4.回答时间限制在30分钟内，不要过分思考，请写出你最初想到的答案。

第一部分：

学习动力

（这些题目主要帮助你了解自己在学习动机，学习兴趣，学习目标上存在的问题。

共20个题目，每个题目有“是”和“否”两个答案在符合的答案上对勾）

1.如果别人不督促你，你极少主动地学习是否

2.你一读书就觉得疲惫与厌烦，直想睡觉是否

3.当你读书时，需要很长时间才能提起精神是否

4.除了老师指定的作业外，你不想再多看书是否

5.如果不懂得，你根本不想设法弄懂它是否

6.你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人是否

7.你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩是否

8.为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动是否

9.只在你喜欢的科目上狠下功夫，而不喜欢的科目就无所谓了是否

10.你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多是否

第二部分：

家庭教育方式

（问卷有很多题目组，每个题目答案均有1，2,3,4四个等级。

请你在最适合的等级数字上面划勾。

）

父母基本情况

父亲文化程度：

大学（）中专（）初中（）小学（）

职业：

工人（）教室（）公务员（）个体户（）农民（）

母亲文化程度：

大学（）中专（）初中（）小学（）

职业：

工人（）教室（）公务员（）个体户（）农民（）

父母是否离异：

是（）否（）

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

1.我能通过父母的言谈表情感受他们很喜欢我。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

2.我觉得父母很尊重我，信任并且允许我独自完成某些事。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

3.父母对我的惩罚是公平的、恰当的。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

4.父母不允许我做一些其他孩子可以做的事情，因为他们害怕我出事。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

5.遇到不顺心的事时，我能感觉到父母在尽量鼓励我，使我得到一些安慰。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

6.我觉得父母总是干涉我该穿什么衣服或该打扮什么样子。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

7.父母对我该做什么，不该做什么都有严格限制而且决不让步。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

8.父母常常很在乎我取得的分数。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

9.我觉得父母对我很小气、很

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

10.父母常常关注我交什么样的朋友。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

11.我觉得父母容易接近。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

12.我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和亲切的感觉。

A、从不B、偶尔C、经常D、总是

第三部分：

学习策略

1、我挺喜欢学习，学习使我每天都在增长知识，开阔眼界。

A完全符合B大体符合C有些符合D不符合

2、我有时定了学习计划，但往往不能按计划去做。

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3、每天晚上我完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课一般都不预习。

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4、我每天总是在固定的时间里复习功课，完成作业。

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5、上课时，我尽力控制自己专心听讲，但是，许多内容我还是听不懂，听不进去。

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6、听课时，我往往把不理解的问题记下来，以便课后进一步思考、弄懂。

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7、我平时没有时间去复习各门功课，一般都是老师要考哪一科，我才去复习哪一科。

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8、我尽量做到当天的功课当天就复习，并且在动手做作业之前，总是把功课认真地复习一遍，弄懂教材的内容，然后在做作业。

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9、由于我做作业做的慢或比较贪玩，所以常常不能按时完成作业。

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10、有些作业我不会做，老师又要按时交，我只好去抄同学的。

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11、作业中有些不好解答的题目，我总是自己想办法解答，不到万不得已，不去问老师同学。

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12、我很怕写作文，即使写一篇短文，我也感到困难。

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13、我喜欢把数学、物理和化学中学学到的知识用来解决或解释生活上碰到的问题。

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14、要背课文时，我常常在读几遍之后就开始试背，然后再打开书读几遍，再试背，也就是让读和尝试背诵交错进行。

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15、考试后发挥的试卷和老师改完的作业，如果有错误的，我总要弄清楚。

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16、我的书总是整理的整整齐齐，各种学习用品总是放在固定位置。

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第四部分：

时间管理