二年级下册语文阅读理解专项考点练习.docx

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二年级下册语文阅读理解专项考点练习

二年级下册语文阅读理解专项考点练习

一、课内阅读。

我是一只小虫子（节选）

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。

有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声——你（）一定能找到我！

1．选文共有________个自然段。

2．从文中找出下列词语的反义词。

坏——（______）讨厌——（______）难过——（______）

3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。

只有……才……如果……就……只要……就……

4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？

结合文章内容说一说。

___________________________________

二、品读语段。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（______）展示——（______）

2．读语段，填空。

（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。

（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。

3．这两个自然段是按照（　）顺序写的。

A．时间（清晨、中午）

B．地点（湖面、山上）

三、阅读短文。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。

当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1．本文是按照_______顺序来写的。

2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（______）

（2）形容可看的东西太多了，看不过来。

（______）

3．找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。

_____________________

4．找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

_______________________

5．文中哪一句话能概括全文的意思？

请把它写下来。

_________________________

四、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！

门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”

这时，一只黄莺飞来了。

她说：

“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！

看着那些花，我就想唱歌。

”

一阵微风吹来，说：

“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！

我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！

”

小鹿高兴地笑了，说：

“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：

“看来，你的玫瑰没有白栽！

”

1．选择正确条案。

白的意思有：

A．没有成就的，没有效果的。

B．清楚C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。

（______）

②这次考试他交了白卷。

（________）

③老师的问题他没有听明白。

（_______）

2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（__________）——（________）——（________）

3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？

为什么？

______________________________

4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

五、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：

“瞧，绿毛石头！

”

河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□

石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！

”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。

对了！

它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”句子中“发卡”指的是（）

A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西

3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

句子中加点的词语是什么意思？

请你猜一猜（）

A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起

4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

六、阅读空间站。

水

水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。

山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。

水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。

但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。

_____________________________

2．水都在哪儿运动？

看谁知道得多。

___________________________________________________________

3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）大海里有很多水，太多了也没用。

（____）

（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。

（____）

（3）水在我们的生活中是极为重要的。

（____）

4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）

A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了

B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。

C．花花将没喝完的水用来浇花。

七、阅读检测台

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背（bēi　bèi）回家。

毛驴向它要十斤山芋作报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

”牛哥，它出多少山芋请你背它？

”

“千斤。

”

毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了

牛大哥认真地说道：

”不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分（fēn　fèn）量重千斤呀！

”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān　shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1．选择加点字正确的读音，画横线。

2．给第三自然段加上标点符号。

3．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

______________________________________________________

4．用文中的话回答问题。

这篇寓言故事告诉我们：

_____________________________

5．请为短文拟个题目。

__________________________

八、阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。

熄灭了的火柴被主人扔在地上。

火柴对凤说：

“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？

”

风回答：

“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！

”

火柴听后，叹息道：

“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！

可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”

1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。

它这样做对吗？

为什么？

_____________________________

3．短文反映了火柴什么样的品质？

（）

A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？

请写一写。

_____________________

九、同步阅读。

水妈妈的孩子们

一天，风伯伯对孩子们说：

“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

”娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披着一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说：

“你们都找对了，真是聪明的孩子。

”

1．根据短文，填上恰当的量词。

一（_____）露珠一（_____）雪花一（____）冰山

2．娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？

他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？

照样子，写一写。

例：

大娃——抱乌云

二娃——（_____）三娃——（______）四娃——（______）

五娃——（_____）六娃——（_____）七娃——（______）

3．风伯伯有几个孩子？

___________________________

十、课外阅读。

知了学飞

传说在远古的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。

于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：

“知了！

知了！

”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：

“知了！

知了！

”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！

知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习！

可已经晚了，只好叹着气说：

“迟了！

迟了！

”

1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。

2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

3．知了叹着气说：

“迟了！

迟了！

”这是因为（）

A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。

B．知了根本不想学了。

十一、阅读

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？

小鹿说：

“我给苹果树浇水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”

小猴说：

“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”

小猫说：

“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”

怎么办呢？

小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！

小伙伴们明白了：

吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．短文共有（______）个自然段，

2．根据短文内容，选择合适的词语填空。

（填序号）

①摘下②施肥③穿上④喷洒

（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______）。

（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。

（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。

（4）冬天，小猴给果树（______）厚厚的棉衣。

3．小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。

4．你喜欢文中的谁？

为什么？

我喜欢_______，因为_______________________________________。

十二、阅读短文，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳（）闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗（）了。

原来，狐狸是借（）着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．请给文中加点的字注上拼音。

2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。

现在这个词常用来形容（）。

A．两个人一起做坏事

B．借助别人的权势来欺压、恐吓人

3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？

（四星）

_____________________________

十三、课外阅读。

囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。

他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。

可是他们常常买不起油灯。

夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：

把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。

他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。

看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：

雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。

他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。

1．照样子，写词语。

例：

亮堂堂（ABB式）

______、_______

2．短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。

3．用“　　”画出描写孙康心里所想的句子。

4．“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？

在正确选项后面的括号里打“√”。

诚实守信（　　）　　勤奋刻苦（　　）

坚持不懈（　　）拾金不昧（　　）

5．“看书的时候，就用这个口袋照着。

”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。

___________________________________________________________

十四、阅读理解。

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

1．仿写词语。

蹦蹦跳跳　______________　______________

2．选文中“一匹出色的马”指的是______________。

3．为什么说这是“一匹出色的马”？

（　　）

A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

十五、课外阅读，回答问题。

会睡觉的叶子

一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！

我就（好奇　高兴）地问妈妈：

“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？

”

妈妈笑着说：

“你真是个善于仔细观察的好孩子！

这种植物就是花生。

到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。

花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。

通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。

”听了妈妈的话，我很（兴奋　快乐）。

1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。

2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“　　　”。

3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？

（　　）

A．叶子不喜欢黑夜

B．叶子怕虫子咬它们

C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发

4．用“……好像……”写一句话。

__________________________________

答案

1、

1．3

2．好喜欢快乐

3．只要……就……

4．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以只要你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

2、

1．清晰展现

2．晨星灯光晴天下雨

3．A

3、

1．时间

2．眼花缭乱目不暇接

3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。

4．菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

5．我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

4、

1．ACB

2．憧憬失望高兴

3．不可以。

强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

4．“赠人玫瑰，手留余香”

5、

1．9

2．B

3．B

4．苔藓小螺

5．：

“，。

”

6、

1．山清水秀千山万水滴水穿石

2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。

3．×√√

4．BC

7、

1．bēi　fèn　shān

2．：

“　！

　？

　！

　”

3．我最喜欢牛大哥。

因为牛大哥很看重朋友之间的情谊，在它的心中，情谊远远比个人的利益重要。

4．友谊的分量重千斤呀！

5．毛驴与牛大哥

8、

1．生命的价值

2．这样做不对。

因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。

3．C

4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。

9、

1．颗片座

2．围彩虹捧浓雾采露珠披白霜摘雪花背冰山

3．七个

10、

1．一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

2．怕吃苦学习不认真容易自满

3．A

11、

1．6

2．②④①③

3．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

4．小熊小熊尊敬长辈，知道分享的快乐。

12、

1．nàpiànjiè

2．原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

B

3．老虎空有锋利的爪子，却没有聪明的头脑，有什么用呢？

这真是一只笨老虎啊！

13、

1．乐呵呵笑哈哈

2．车胤孙康

3．雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。

4．勤奋刻苦（√）

5．“这个口袋”是指装着许多萤火虫的口袋。

14、

1．开开心心打打闹闹

2．一根又长又细的枝条

3．B

15、

1．好奇√　兴奋√

2．妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？

3．C

4．我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！