人类对平等的追求张PPT.pptx

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第八课第八课不一样的境遇不一样的境遇让我们关爱、平等的对待我们身边的每一位人让我们关爱、平等的对待我们身边的每一位人让我们关爱、平等的对待我们身边的每一位人让我们关爱、平等的对待我们身边的每一位人第二框人类对平等的追求目录contents1自主学习2收获感悟收获感悟3巩固提升巩固提升4平等是人类永恒的追求！

平等是人类永恒的追求！

第一部分【学习目标】5学习目标：

一、二、三、我要了解平等的真谛，懂得同情、尊重、帮助弱势群体是每个社会成员的责任和义务；我要形成平等意识，在日常生活中践行平等，维护社会的正义区分平等与平均。

（难点）第二部分【自主学习】7独立完成以下问题：

一、平等的真谛（或内涵）是什么？

二、怎样才能保证社会的和谐稳定与公平正义?

三、中国共产党在实现社会平等的道路上做出了哪些努力？

四、如何理解平等不等于平均?

五、怎样正确认识我国社会中存在的不平等现象？

【合作探究】3、随机抽出几名同学逐次进行展示；1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系；4、演讲时间控制在5分钟左右。

2、写出自己的板书；第三部分【收获感悟】一一平等的真谛（或内涵）是什么？

平等的真谛（或内涵）是什么？

1人没有高低贵人没有高低贵贱之分贱之分2虽然在现实生活中，人虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度宗教信仰、受教育程度等方面总存在着这样或等方面总存在着这样或那样的差异，但是每个那样的差异，但是每个人的生命都同样宝贵、人的生命都同样宝贵、同样重要，每个人的人同样重要，每个人的人格尊严都应得到同样的格尊严都应得到同样的尊重。

尊重。

（人格上）人格上）人人都平等地享人人都平等地享有法律规定的生有法律规定的生存权和发展权，存权和发展权，都平等地拥有政都平等地拥有政治、经济、社会、治、经济、社会、文化等各方面的文化等各方面的权利。

权利。

（法律上）（法律上）权力的大小、金钱的多少、相貌的美丑等，权力的大小、金钱的多少、相貌的美丑等，能否影响生命的平等性，为什么？

。

能否影响生命的平等性，为什么？

。

（11）不能。

）不能。

（22）人与人之间的平等以生命的平等为基础。

人与人之间的平等以生命的平等为基础。

人虽然有男女老少、高低人虽然有男女老少、高低美丑之分，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要。

美丑之分，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要。

（33）人没有高低贵贱之分，都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。

）人没有高低贵贱之分，都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。

知识补充：

知识补充：

人与人之间的平等是以人与人之间的平等是以生命的平等生命的平等为为基础基础，体现为体现为人格人格和和各项基本权利各项基本权利的平等。

的平等。

二二二二.怎样才能保证社会的和谐稳定与公平怎样才能保证社会的和谐稳定与公平怎样才能保证社会的和谐稳定与公平怎样才能保证社会的和谐稳定与公平正义正义正义正义?

01维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件02使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个文明社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务03只有维护这些权利，才能保证社会的和谐稳定与公平正义小兰：

我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。

那小兰：

我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。

那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后指指点点，做清洁工的脏衣服去了学校，有的同学在背后指指点点，让我心里很不好受。

让我心里很不好受。

阿峰：

我的皮肤很黑，长得比较阿峰：

我的皮肤很黑，长得比较矮，又偏胖，同学们都矮，又偏胖，同学们都说我丑，谁都不想跟我玩。

而且同学们还给我起了非常难听说我丑，谁都不想跟我玩。

而且同学们还给我起了非常难听的外号，常常为此事和一些同学冲突。

我郁闷极了。

的外号，常常为此事和一些同学冲突。

我郁闷极了。

小文：

我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口小文：

我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。

课后，班里同学三五成群地聚在一起，音，都和城里的同学不一样。

课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。

虽然这所学校很有名气。

可是我一点也不喜欢。

我很想念没人理我。

虽然这所学校很有名气。

可是我一点也不喜欢。

我很想念小学的同学。

小学的同学。

讨讨论论：

小小兰兰、阿阿峰峰和和小小文文受受到到了了怎怎样样对对待待？

他他们们应应该该受受到到这这样样的对待吗？

为什么？

从中你可以得出哪些启示？

的对待吗？

为什么？

从中你可以得出哪些启示？

维护平等权措施：

维护平等权措施：

维护所有社会成员的平等权，维护所有社会成员的平等权，需要社会和公民负起道德责任和道德义务。

需要社会和公民负起道德责任和道德义务。

三三.中国共产党在实现社会平等的中国共产党在实现社会平等的道路上做出了哪些努力？

道路上做出了哪些努力？

（1）以解放中国人民，实现民族独）以解放中国人民，实现民族独立、人民幸福为己任的中国共产党，立、人民幸福为己任的中国共产党，领导机团结全国各族人民，为推翻三领导机团结全国各族人民，为推翻三座大山、争取民族独立，进行了艰苦座大山、争取民族独立，进行了艰苦卓绝的奋斗，建立了新中国，为人民卓绝的奋斗，建立了新中国，为人民当家做主提供了政治保证。

新中国成当家做主提供了政治保证。

新中国成立后，党和政府通过政治制度、法律立后，党和政府通过政治制度、法律等手段维护公民的各项权利，使人人等手段维护公民的各项权利，使人人平等得到了实实在在的体现。

平等得到了实实在在的体现。

三三.中国共产党在实现社会平等的中国共产党在实现社会平等的道路上做出了哪些努力？

道路上做出了哪些努力？

（2）展望未来，中国共产党提出了）展望未来，中国共产党提出了在建党在建党100年时全面建成小康社会，年时全面建成小康社会，在新中国成立在新中国成立100年时建成富强、民年时建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的奋斗目标。

这为每个公民代化强国的奋斗目标。

这为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了日益公平、公正的社会环利，创造了日益公平、公正的社会环境。

境。

四、四、如何理解平等如何理解平等不等于平均不等于平均?

社会主义市场经济鼓励一社会主义市场经济鼓励一社会主义市场经济鼓励一社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法部分人通过诚实劳动、合法部分人通过诚实劳动、合法部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动与帮经营先富起来，并带动与帮经营先富起来，并带动与帮经营先富起来，并带动与帮助其他相对落后的个人和地助其他相对落后的个人和地助其他相对落后的个人和地助其他相对落后的个人和地区，携手共进，实现共同富区，携手共进，实现共同富区，携手共进，实现共同富区，携手共进，实现共同富裕。

裕。

裕。

裕。

这不仅体现了一个健全社这不仅体现了一个健全社这不仅体现了一个健全社这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也会所应具有的平等内涵，也会所应具有的平等内涵，也会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的反映了一个社会不断发展的反映了一个社会不断发展的反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成效率要求，二者的统一构成效率要求，二者的统一构成效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。

了现代文明社会前进的基石。

了现代文明社会前进的基石。

了现代文明社会前进的基石。

五、怎样正确认识我国社会五、怎样正确认识我国社会中存在的不平等现象？

中存在的不平等现象？

01平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条件的制约。

任平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条件的制约。

任何社会都存在一些不平等的现象何社会都存在一些不平等的现象。

02我国仍是人均收人水平较低的发展中国家，城乡之间、我国仍是人均收人水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还比较突出，也会在未来一段时间继续存在成员之间发展不平衡的问题还比较突出，也会在未来一段时间继续存在。

03在发展进程中，逐步提高弱势群体和困难人群的生宿小平，从根本上改在发展进程中，逐步提高弱势群体和困难人群的生宿小平，从根本上改变贫困地区的落后面貌，实现更高水平的平等，任重而道远。

变贫困地区的落后面貌，实现更高水平的平等，任重而道远。

什么是平等什么是平等？

人与人之间人与人之间是平等的是平等的1、它以、它以生命的平等生命的平等为为基础基础。

2、它包括人人都享有平等的、它包括人人都享有平等的政治政治、法律法律权利和权利和人格尊严人格尊严为什么为什么我们应我们应维护平维护平等等怎样怎样维护维护平等平等1、平等是人类永恒的追求。

、平等是人类永恒的追求。

2、维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基、维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是参与社会的能力，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。

每一个社会成员的责任和义务。

3、只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义，才能维护、只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义，才能维护社会的和谐稳定。

社会的和谐稳定。

1、需要、需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。

给予政治保障、法律的保障、制度保障。

2、需要、需要每个社会成员每个社会成员自觉承担道德责任和道德义务。

自觉承担道德责任和道德义务。

3、身处逆境的的人身处逆境的的人，还需要用自己的奋斗，去捍卫自己的平等权。

，还需要用自己的奋斗，去捍卫自己的平等权。

平平等等的的真真谛谛课课堂堂小小结结第四部分【巩固提升】1.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。

”法国思想家蒙田的这句话揭示了（）人与人在人格和法律地位上是平等的人的生命具有独特性应该平等待人，尊重他人宽容是一种美德A.B.C.D.2.近年来,弱势群体问题越来越引起社会各界的广泛关注，政府和民间都积极采取了各种措施尽力改善他们的处境。

这切的努力，都源自于（）A.平均主义的理念B.团结互助的理念C.人人生而平等的理念D.小富即安的理念3.“公平正义比太阳还要有光辉。

”下列属于我国现阶段正在实践并符合公平正义要求的是（）A.不患寡而患不均C.人生而平等B.均贫富,等贵贱D.按需分配ACC4.“天下皆贫我独富，我富也贫;天下皆富我亦富，此为真富。

”这教育我们（）要先富带动后富，走共同富裕之路共同富裕就是同时、同等富裕允许和鼓励先富，但要防止贫富两极分化要防止贫富不均，实现贫富均等A.B.C.D.5.我国公民享有平等的权利，党和政府为公民实现平等权利创造了各种条件，但不平等现象仍然存在，原因在于（）自然、历史条件的限制地区之间发展不平衡我国的社会主义制度还不够完善我国是人均收入水平较低的发展中国家A.B.C.D.6.某青年进人一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由拒绝人内,经过诉讼,该青年获赔精神损失费4000元。

这一事例说明（）人人生而平等,没有高低贵贱之分每个人的人格尊严应当受到同样的尊重我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯人格尊严的获得，需要每一个社会成员的自觉行动A.B.C.D.CDD7.看漫画，回答问题。

（1）漫画反映了我国社会发展中存在的什么问题?

（2）我国为解决以上问题采取了哪些措施?

农村居民收人与城镇居民收人存在很大差距。

农村居民收人与城镇居民收人存在很大差距。

建设社会主义新农村建设社会主义新农村;通过取消农业税，发放粮食补贴，粮通过取消农业税，发放粮食补贴，粮食收购最低保护价提高农民收人食收购最低保护价提高农民收人:

加大农田水利等基础设施建加大农田水利等基础设施建设设;开展农村剩余劳动力转移开展农村剩余