人教版历史七上标准课件：第四课夏商周的兴亡.ppt
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预习问题：
预习问题：
朝代建立建立时间时间国都国都立国立国之君之君亡国亡国之君之君灭亡灭亡时间时间夏朝商朝西周了解了夏商西周的更替情况，你能了解了夏商西周的更替情况，你能用本课的事例论证用本课的事例论证“得民心者得天下，得民心者得天下，失民心者失天下失民心者失天下”的道理吗？
的道理吗？
1、黄帝被后世称为（、黄帝被后世称为（）。
）。
复习提问复习提问3、部落联盟民主推选首领的制度、部落联盟民主推选首领的制度叫（叫（）。
）。
2、历史上第一次大的战役是（、历史上第一次大的战役是（）之）之战，战，从此以后，奠定了（从此以后，奠定了（）族的基础。
）族的基础。
4、我国的原始社会在（、我国的原始社会在（）时期结）时期结束了，公元前（束了，公元前（）年，奴隶社会开）年，奴隶社会开始了。
始了。
人文初祖人文初祖涿鹿涿鹿华夏华夏禅让制禅让制禹禹207011、识记夏朝、商朝、西周兴亡的历史知识。
、识记夏朝、商朝、西周兴亡的历史知识。
22、“商汤灭夏和武王伐纣商汤灭夏和武王伐纣”取胜的原因。
取胜的原因。
33、掌握西周分封制的目的、内容、作用。
、掌握西周分封制的目的、内容、作用。
第第44课课夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡一、一、夏朝的兴亡夏朝的兴亡11、夏朝建立者（时间）：
、夏朝建立者（时间）：
22、世袭制代替禅让制（继任者、世袭制代替禅让制（继任者：
）：
）33、夏朝国家机构的建立：
、夏朝国家机构的建立：
44、末代暴君（时间）：
、末代暴君（时间）：
禹，公元前禹，公元前20702070年年启启城堡、宫殿、军队等城堡、宫殿、军队等。
桀桀公元前公元前16001600年年从此以后，公天下从此以后，公天下家天下家天下（公元前（公元前20702070年年公元前公元前16001600年）年）夏朝区域都城：
都城：
阳城阳城统治中心：
统治中心：
今河南西部和今河南西部和山西南部山西南部我国历史上第一个国家阅读课文有关内容，阅读课文有关内容，回答下列问题：
回答下列问题：
设置军队，制定刑法，设置军队，制定刑法，修造监狱，建筑城墙。
修造监狱，建筑城墙。
v甲：
甲：
你看那些奴隶，他们多可怜啊！
还你看那些奴隶，他们多可怜啊！
还是原始社会好是原始社会好,没有贫富贵贱之分。
看来没有贫富贵贱之分。
看来奴隶社会是历史的倒退啊奴隶社会是历史的倒退啊!
v乙：
乙：
原始社会吃不饱，穿不暖，房子还原始社会吃不饱，穿不暖，房子还漏。
现在这生活多好，吃饱穿暖了不说，漏。
现在这生活多好，吃饱穿暖了不说，各种生活条件都变好了。
说明奴隶社会各种生活条件都变好了。
说明奴隶社会比原始社会进步了嘛。
比原始社会进步了嘛。
你认为他们俩谁说的对？
你认为他们俩谁说的对？
是社会的进步。
是社会的进步。
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展极为缓慢。
差，文化的发展极为缓慢。
而在而在奴隶制国家奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能规模的分工成为可能，从而为生产力水平的，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
关于夏桀的昏暴行关于夏桀的昏暴行为，为，古书记载很多，百姓古书记载很多，百姓们骂他：
们骂他：
“时日曷丧！
予时日曷丧！
予及汝皆亡。
及汝皆亡。
”（史记（史记殷本纪与尚书殷本纪与尚书汤誓汤誓）译成白话意为：
译成白话意为：
“什么什么时候你这个太阳灭亡啊，时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你一同死去！
我们愿意与你一同死去！
”桀驾人车桀驾人车夏桀的夏桀的暴暴政政“宁愿和他一起灭亡宁愿和他一起灭亡“！
夏桀（残暴荒淫无（残暴荒淫无度百姓怨恨到度百姓怨恨到了极点了极点）夏夏朝朝汤汤（日益强大）（日益强大）商部落商部落公元前公元前1600年进年进攻夏朝攻夏朝夏被推翻夏被推翻！
商朝商朝建立建立你这太阳什么你这太阳什么时候灭亡啊？
时候灭亡啊？
二、商朝的兴亡二、商朝的兴亡11、商朝（建立者时间）：
、商朝（建立者时间）：
22、盘庚迁都：
、盘庚迁都：
33、末代暴君、末代暴君（灭亡时间）：
（灭亡时间）：
公元前公元前16001600年，年，汤灭夏桀，商朝建立汤灭夏桀，商朝建立纣纣公元前公元前10461046年年疆域不断扩展，后定都于殷疆域不断扩展，后定都于殷成为当时世界上的大国成为当时世界上的大国（公元前（公元前16001600年年公元前公元前10461046年）年）建立者：
建立者：
时时间间：
汤汤公元前公元前16001600年年殷殷迁都到殷迁都到殷商朝为殷朝商朝为殷朝当时世界上的大国当时世界上的大国商朝这样商朝这样一个大国一个大国是怎样灭是怎样灭亡的呢？
亡的呢？
盘盘庚庚以酒为池以酒为池比干挖心比干挖心施行施行“炮烙炮烙”酷刑酷刑荒淫无度荒淫无度以肉为林以肉为林末代暴君末代暴君商纣王商纣王商商紂紂1、残暴统治、残暴统治2、政治腐败、政治腐败3、残害忠良、残害忠良4、赋税沉重、赋税沉重5、连年征战、连年征战6、荒淫无度、荒淫无度7、贪财好利、贪财好利8、贪图享乐、贪图享乐周文王重用姜尚，发展生产，国力周文王重用姜尚，发展生产，国力渐强，为周武王灭商渐强，为周武王灭商奠定了基础。
奠定了基础。
三、西周的兴亡三、西周的兴亡三、西周的兴亡三、西周的兴亡11、武王伐纣、武王伐纣（时间（时间地点地点：
22、西周国家管理制度：
、西周国家管理制度：
55、末代暴君：
、末代暴君：
33、西周衰落（事件、时期）：
、西周衰落（事件、时期）：
公元前公元前10461046年，商朝灭亡，年，商朝灭亡，武王建立西周武王建立西周。
周幽王周幽王国人暴动国人暴动牧野之战牧野之战44、西周的灭亡（时间）、西周的灭亡（时间）：
公元前公元前771771年年（周厉王）（周厉王）（公元前（公元前10461046年年公元前公元前771771年）年）分封制：
分封制：
建立者：
建立者：
时间：
时间：
都城都城：
周武王周武王公元前公元前10461046年年镐京镐京商纣王鹿台自焚商纣王鹿台自焚武王伐纣是一次著名的战争。
武王伐纣是一次著名的战争。
武王伐纣为什么能够取得胜利？
武王伐纣为什么能够取得胜利？
（11）商纣暴政，使商朝统治已成为）商纣暴政，使商朝统治已成为历史发展的绊脚石，失去了民心，引起历史发展的绊脚石，失去了民心，引起人民的不断反抗和阵前倒戈。
人民的不断反抗和阵前倒戈。
（22）周武王顺应民心，联合西方和南）周武王顺应民心，联合西方和南方部落，共同伐纣，解除了商纣对奴隶和方部落，共同伐纣，解除了商纣对奴隶和平民的残暴统治，平民的残暴统治，有利于历史的进步。
有利于历史的进步。
问题：
动脑筋动脑筋：
面对广袤的疆域，假如你是统治者，面对广袤的疆域，假如你是统治者，在在“家天下家天下”的社会，你会采取什的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
么措施来巩固广阔的疆土？
思考题：
思考题：
11、为什么要实行分封制？
、为什么要实行分封制？
、为什么要实行分封制？
、为什么要实行分封制？
22、周王对哪些人进行分封？
、周王对哪些人进行分封？
、周王对哪些人进行分封？
、周王对哪些人进行分封？
33、受封诸侯有哪些义务？
、受封诸侯有哪些义务？
、受封诸侯有哪些义务？
、受封诸侯有哪些义务？
44、诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？
、诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？
、诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？
、诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？
55、分封制实行的结果如何？
、分封制实行的结果如何？
、分封制实行的结果如何？
、分封制实行的结果如何？
西周分封制西周分封制目的目的：
为了加强对全国的统治为了加强对全国的统治对象对象：
亲属、功臣亲属、功臣内容：
内容：
周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
作用：
作用：
开发边远地区，巩固了统治，维护开发边远地区，巩固了统治，维护了西周严格的等级制度了西周严格的等级制度周天子周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统统治治阶阶级级被被统统治治阶阶级级你能标出每一层人的身份吗？
你能标出每一层人的身份吗？
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职设设置置官官员员建建立立武武装装派派征征赋赋役役权权利利权权利利权权利利诸诸侯侯应应尽尽的的义义务务西西周周灭灭亡亡1、国人暴动、国人暴动时间：
公元前时间：
公元前841年。
年。
情况：
都城发生平民暴动，赶走情况：
都城发生平民暴动，赶走了周厉王。
了周厉王。
2、西周的灭亡、西周的灭亡灭亡时间：
公元前灭亡时间：
公元前771年。
年。
东周开始：
公元前东周开始：
公元前770年，都洛邑年，都洛邑（今洛阳）。
（今洛阳）。
原因原因：
周厉王贪财好利，用严刑：
周厉王贪财好利，用严刑镇压人民。
镇压人民。
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