沈阳市七年级上学期期末考试语文试题B卷.docx

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沈阳市七年级上学期期末考试语文试题B卷

沈阳市2019年七年级上学期期末考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是()

流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。

                          

①流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。

②流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧、头痛、咽痛、全身乏力等症状。

③但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。

④尽管这些流行性感冒的主要症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。

A.①②③④

B.②③①④

C.①④②③

D.②④③①

2.下面对病句的修改不正确的一项是()

A.初中生活已近尾声,在即将离开校园之际,我们班同学都在心里由衷地感谢班主任和各科老师三年来的默默付出。

(删去“在心里”)

B.“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”,就是惠及民生的幸福梦,民族振兴的强国梦,每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。

(将“就是”改为“而是”)

C.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。

(将“不畏艰险”和“执着追求”调换位置)

D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。

(将“普遍”调到“欢迎”前面)

3.下列各句中加点加粗的词语使用恰当的一项是()

A.咱们的教室打扫得干干净净,一看就是不毛之地,应该得最高分。

B.建筑工地上机器轰鸣,人声鼎沸,好一派热闹的场面。

C.在新形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。

D.大扫除时,有的同学拈轻怕重,挑肥拣瘦。

二、字词书写

4.请用正楷将下列诗句抄写下来。

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

_______________________________________________________

5.阅读下面这段文字,完成下面要求。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

我吃过我自己种的白菜。

故乡的土壤是香的。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘杨。

河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,……稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……

(1)注音:

窜出来(__________) 辘辘(____________) 

(2)改正文中的两个错别字。

______改为_____ ________改为_________

6.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

1937年侵华日军制造了惨绝人huán____的南京大屠杀,而现在日本右翼分子企图篡____改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻真实真相,这是多么令人愤慨和鄙夷的行为。

7.多音多义词

(___)贝壳   (___)一刹那     (jiàng)___

(___)地壳   (___)刹车      (qiǎng)___

三、现代文阅读

阅读下面文字,完成下列小题。

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后,我的牌气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听看听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。

“听说北海的花都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿痪以后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!

”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:

“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰啦啦”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:

“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

“你要是愿意,就明天?

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下,一会站起:

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀,烦不烦?

几步路,有什么好准备的!

”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:

“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

她又悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活……

8.文章回忆了“我”和母亲之间感人的生活细节,请在下面横线上填写恰当内容补全本文的主要情节。

母亲设法宽慰双腿瘫疾的“我”→母亲隐瞒自己的病情→①______→②______→“我”和妹妹去北海看菊花

9.结合加点词语赏析文中画线句子。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

10.从全文的叙述描写来看,作者的母亲是一位怎样的母亲?

11.在文中前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含义?

12.文题“秋天的怀念”是对什么的怀念?

文章还表达了作者哪些情感?

阅读下面的文章,完成小题。

丹麦首都哥本哈根

当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:

“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:

“请把您公寓的地址告诉我!

“我……想不起来了。

“那请把您的名字告诉我!

“我记不得了。

“请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!

”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。

可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:

“夫人!

……夫人!

能告诉我床前地毯旁边是什么吗?

”“是镶木地板,老式的打蜡地板。

”“天花板高吗?

”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!

百叶窗关着没有?

”“没关。

”中尉兴奋地对拉斯马森说道:

“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:

“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?

然而,话洞里再没有人搭腔了。

中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。

时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。

一个小时过去了,老夫人仍无反应。

焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:

“我有个主意……”他的主意立即被采纳。

清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。

指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。

整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:

“中尉,我听见了!

我听见警笛声了!

消防车大概就在离老夫人不远的街上!

”中尉用手中的对讲机命令道:

“1号车,停止鸣笛!

”拉斯马森对中尉说道:

“我还听得见。

”(A)“2号车,停止鸣笛!

3号车,停止鸣笛!

……6号车,停止鸣笛!

……12号车,停止鸣笛!

”拉斯马森惊叫道:

“就是这里!

“12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!

5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着。

稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:

“喂!

指挥部吗?

我们已到现场,老夫人昏迷了,颅骨有伤,大概是床头磕的,脉搏有轻微跳动……”

太阳升起来的时候,消防队不断有电话打进来,询问老夫人的情况。

当获悉这位72岁的老人因为救助及时,已经在医院苏醒过来时,人们纷纷表示,那个凌晨,响彻哥本哈根的消防车的尖啸声,是他们听过的所有声音中最动听的声音。

13.本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根,起因是____________________,经过是________________________,结果是老夫人顺利获救。

14.请为本文拟一个恰当的题目_______________________________。

(8个字以内)

15.从修辞手法的角度,赏析文中画线句。

警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。

16.从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中,可以看出消防队员怎样的品质?

阅读下面短文,完成后面习题。

①常常能听到这样的一种说法:

“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。

”“人脑多用了会笨。

”这种说法是没有科学道理的。

②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。

让我们先来看一个数据:

经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。

这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。

有人计算过,如果一个人活到100岁的话。

经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑神经细胞没动用。

所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。

人的肌体,用则灵,不用则衰。

脑子用得勤的人,肯定聪明。

因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:

避免了大脑的早衰。

相反:

那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。

这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。

国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。

这对老年人来讲尤为重要。

我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。

所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。

老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。

老年人如此,何况我们青少年呢?

17.用自己的话概括第②段画线部分的内容。

18.第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:

一是生理方面的,就是多用脑能够__________;二是心理方面的,就是多用脑可以____________。

19.“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?

为什么?

20.把全文分为两个部分,请用“||”画出。

① ② ③ ④ ⑤

四、文言文阅读

阅读下面文言文,完成下列小题。

孙叔敖埋蛇

孙叔敖为婴儿①时,出游,见两头蛇,杀而埋之。

归而泣。

其母问其故,叔敖对曰:

“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。

”其母曰:

“蛇今安在?

”曰:

“恐他人又见,杀而埋之矣。

”其母曰:

“吾闻有阴德者天报以福②,汝不死也。

”及长,为楚令尹③,未治④,而国人信其仁也。

(注)①婴儿:

这里指幼年时期。

②有阴德者天报以福:

积有阴德的人,上天就会降福于他。

③楚令尹:

楚国的宰相。

④治:

管理,这里指治理国家。

21.解释加点字。

①归而泣(______________________)         ②叔敖对曰(___________________) 

③闻见两头之蛇者死(____________)         ④及长,为楚令尹(____________)

22.下列加点字用法相同的是()

A.孙叔敖为婴儿时        为人谋而不忠乎

B.其母问其故            温故而知新

C.杀而埋之矣            学而时习之

D.与朋友交而不信乎      而国人信其仁也

23.下列句子中断句正确的是()

A.左将军王凝/之妻也

B.可/以为师矣

C.回/也不改其乐

D.闻见/两头之蛇者死

24.翻译下面的句子。

向者吾见之,恐去母而死也。

25.短文运用了什么刻画方法刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?

请结合具体语句分析。

五、对比阅读

阅读下面两段文字,完成下列小题。

(甲)子曰:

“贤哉,回也!

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!

”(《雍也》)

子曰:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)

子曰:

“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”(《述而》)

子曰:

“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)

(乙)回年二十九,发尽白,蚤死。

孔子哭之恸(极度的哀伤),曰:

“自吾有回,门人益亲。

”鲁哀公问:

“弟子孰为好学?

”孔子对曰:

“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。

不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。

(《颜回好学》)

26.解释下列句中加点的词。

(1)饭(______)疏食,饮水

(2)好之者不如乐(______)之者

(3)蚤(______)死

(4)门人益(______)亲

27.翻译下面两个句子。

(1)择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)不迁怒,不贰过。

28.结合甲乙两文内容,说说颜回身上都有哪些优秀品质。

六、句子默写

29.请默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子·咏梅》。

七、诗歌鉴赏

阅读下面古诗,完成后面小题。

(甲)苔①

[清]袁枚

白日②不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

(乙)《墙角的花》

冰心

墙角的花!

你孤芳自赏时,

天地便小了。

[注释]①苔:

苔藓。

②白日:

阳光。

30.甲乙两诗都借景抒情,甲诗袁枚描绘苔花表达对它的_________之情,而乙诗冰心则表达了对墙角的花的_________之情。

31.《苔》这首小诗沉寂300多年,现在因电视节目而一夜爆红,请联系这首诗的内容分析所蕴含的哲理。

阅读下面古诗,回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

32.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

33.从修辞角度,赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"。

八、语言表达

34.仔细观察下面漫画,请写出你读图后的感想。

九、名著阅读

名著阅读

一九五六年五月三十一日:

……,……

真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之,不知为不知。

真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是,自作解人。

有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

而真诚是需要长时期从小培养的。

社会上,家庭里,太多的教训使我们不敢真诚,真诚是需要很大的勇气作后盾的。

所以做艺术家先要学做人。

艺术家一定要比别人更真诚,更敏感,更虚心,更勇敢,更坚忍,总而言之,要比任何人都lessimperfect[较少不完美之处]!

35.这段文字选自《傅雷家书》,是傅雷写给长子傅聪的家信,傅雷在信中阐述了什么观点?

36.父亲傅雷教育孩子事无巨细,比如他曾就说话的语气语调这样的小事告诫傅聪注意修养。

读完《傅雷家书》全书,傅雷哪一做法最让你感动?

结合具体内容说说你的感受。

十、作文

37.作文。

题目:

没想到我如此         (浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母)

要求;1、结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在横线上,使作文题目完整;2、文章叙事清楚,结构完整,内容充实;3、恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;4、写一篇500字左右的文章。

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