马贵征九年级上导学案.docx
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马贵征九年级上导学案
九年级《诗词五首》导学案一2012年9月
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一、复习检测
(一)翻译下列句子,并解释加点字词的意思。
1.今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
2.向吾不为斯役,则久已病矣。
3.吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
4.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?
(二)点明《捕蛇者说》课文主旨的句子是
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二、预习内容
王维,唐代的著名诗人,世称派诗人,晚年信奉佛教,故又称“”。
进士出身,官至尚书右丞,故世称“”,有《王右丞集》。
王维是个多才多艺的艺术家,在诗、画、音乐等方面均有较高的造诣。
故苏轼称赞他的诗“”“”。
早年曾奉使出塞,诗歌多写边塞风光。
晚年居陕西蓝田辋川,过着半官半隐的生活,故后期写了大量山水田园诗。
与并称“王孟”,是盛唐山水田园诗派的杰出代表。
三、课上巩固练习
A组:
(一)《使至塞上》写作背景:
唐开元二十五年(737),河西节度副史崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰,这首诗即是途中写的。
(二)熟读并能背诵此诗。
B组:
熟练背诵并能准确默写此诗。
九年级《诗词五首》导学案二2012.9
一、复习检测
1.默写填空:
⑴单车欲问边,。
⑵,都护在燕然。
⑶《使至塞上》诗的颔联是。
颈联是。
2.《使至塞上》诗中,有一联被清代学者王国维赞誉为“千古壮句”,意境深远,耐人寻味,千古传诵。
此联描绘了沙漠中雄伟壮观的奇景。
请写出此联:
二、预习内容
杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,唐代著名文学家。
官至中书舍人,他自负有济世之才,诗文中多指陈时政。
因晚年居住祖父杜佑所遗樊川别墅,故称“杜”。
杜牧博学多才,诗、赋、散文皆工,并擅长书法,以诗的成就为最高。
诗风豪放疏朗,气势纵横,尤善七言绝句,在晚唐自成一格,为了别于杜甫,世称“”,与李商隐并称“”。
系晚唐诗坛的主将。
《泊秦淮》《江南春》《山行》《清明》《赤壁》《过华清宫绝句》等均为传诵佳作。
《阿房宫赋》为其赋的杰作。
三、课上巩固练习
A组:
(一)《泊秦淮》写作背景:
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的声色犬马之地。
诗人夜泊秦淮河,借写眼前景,而抒现实忧,写出了这首成为千古绝唱的七言绝句。
(二)熟读并能背诵此诗。
B组:
熟练背诵并能准确默写此诗。
九年级《诗词五首》导学案三2012.9
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一、复习检测
1.默写填空
⑴,夜泊秦淮近酒家。
⑵商女不知亡国恨,。
2.《泊秦淮》诗中,能够表达杜牧忧愤之情,抒发内心感慨的诗句是:
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二、预习内容
李商隐,字义山,号玉豀生,又号樊南生,怀州河内(今河南沁阳)人。
唐代著名诗人。
他一生多在藩镇幕府中做僚属,政治上受排挤,思想上很苦闷,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。
46岁死在荥阳。
所以,他的“咏史”诗多托古以讽今,“无题”诗中也有寄寓政治内容之作。
他喜欢用典,有的诗歌意旨隐晦。
他的诗风格独特,构思新巧,辞藻华美,想象丰富,情致婉曲,具有浪漫主义色彩。
“身无彩凤双飞翼,”“,蜡炬成灰泪始干”均为千古绝唱。
著有《李义山诗集》。
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三、课上巩固练习
A组:
(一)李商隐的诗以含蓄隐晦、精美典雅著称。
这首《无题》诗大约出自一个女子的口吻,写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。
曲折深婉,构思精巧,感情沉郁,是本诗的特色。
(二)熟读并能背诵此诗。
B组:
熟练背诵并能准确默写此诗。
九年级《诗词五首》导学案四2012.9
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一、复习检测
1.默写填空:
⑴《无题》诗中巧妙地运用双关语,含义曲折生动,比喻新奇、巧妙的诗句是。
⑵《无题》诗的颈联是。
⑶《无题》诗的颔联是。
⑷蓬山此去无多路,。
⑸,东风无力百花残。
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二、预习内容
晏殊,字同叔,北宋临川(今江西抚州)人。
少年时以神童召试,赐同进士出身,官至宰相。
北宋初期著名作家,尤以写著名。
词集名《珠玉词》。
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三、课上巩固练习
A组:
(一)这是晏殊的一首脍炙人口的小令,语言字字珠玑,圆润有声,坦诚明丽,意蕴深广,能给人以哲理性启迪。
虽是写个人的感受,却带有普遍的意义——在人生的某一个特定的时间,每个人都会差不多有过和词人相同的感受。
(二)熟读并能背诵此诗。
B组:
熟练背诵并能准确默写此诗。
九年级《诗词五首》导学案五2012.9
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一、复习检测
1.默写填空:
⑴一曲新词酒一杯,。
夕阳西下几时回?
⑵晏殊的《浣溪沙》一词中被后人誉为“天然奇偶”的对仗工整、意境深远的千古佳句是。
⑶晏殊的《浣溪沙》词中流露出作者对美好景物难以忘怀之情,对光阴流逝而无限怅惘的名句是。
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二、预习内容
苏轼,北宋文学家、书画家。
字子瞻,号居士。
眉州眉山(今属四川)人。
神宗时曾任礼部员外郎,后以作诗“谤讪朝廷”获罪贬谪黄州。
与父,弟弟,合称“三苏”。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“”之一。
其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。
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三、课上巩固练习
A组:
若论苏轼的词作,不能不提他的《水调歌头》,这是一首在文学史上久负盛名的词。
词前的小序,叙作词的原因,领起全篇。
中秋节本是团圆节日,但苏轼写此词时,自己在密州太守任上,弟弟子由则在济南,两地相隔虽不太远,两人却有很长时间没有见面了。
所以东坡月夜抒怀,特地交代了“兼怀子由”。
(二)熟读并能背诵此诗。
B组:
熟练背诵并能准确默写此诗。
九年级(上)《致蒋经国先生信》导学案2012.10
一、复习检测
我们曾经学过台湾作家余光中的那首著名的现代抒情诗《乡愁》:
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
我的问题是:
这首诗表达了作者什么样的思想感情?
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二、预习内容
1.这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献,作者是从哪些角度来劝说的?
2.作者反驳了哪些不利祖国和平统一的言论?
3.课文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用?
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三、课上巩固练习
A组:
说说下列语句的含义,体会本文的语言特点。
●局促东隅,终非大计
●如迁延不决,或委之异日,不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎
●岁月不居,来日苦短,夜长梦多,时不我与
●遥望南天,不禁神驰,书不尽言,诸希珍重,伫候复音。
B组:
九年级(上)语文《给儿子的一封信》导学案2012.10
一、复习检测
1.给下列加点字注音:
难辞其咎咫尺天涯珍摄悖谬苟同同捐前嫌厝
巧言令色未雨绸缪东隅诠察毋庸赘言寥廓海天
相逢一笑泯恩仇伫候复音
2.《致蒋经国先生信》文章的主旨是:
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二、预习内容
1.收集课外的有关人的道德修养、学习的意志品质等方面富有哲理的名言警句:
⑴
⑵
⑶
2.给下列加点字注音:
锐减取悦熟稔豁达瘦骨嶙峋发酵涅槃
疮痍蹂躏倚马万言茶几
3.指出下列词语中的错别字并改正过来,写在下面:
一泄千里陷媚与生具来宣泻决窑希翼不已为然
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三、课上巩固练习
A组:
1.文中父亲肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。
2.信中举了哪些事例,举出你印象最深的谈谈感受。
B组:
文中有很多可以做为名言警句的段落,请摘录你喜欢的,并加以理解。
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
九年级导学案
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一、复习检测
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二、预习内容
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三、课上巩固练习
A组:
B组:
九年级导学案
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一、复习检测
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二、预习内容
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三、课上巩固练习
A组:
B组:
九年级导学案
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一、复习检测
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二、预习内容
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三、课上巩固练习
A组:
B组: