沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语剖析.docx
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沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语剖析
沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析汇总
Unit1易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
befamousfor与befamousas
词条
当主语是人时
当主语时地点时
当主语是事物时
befamousfor
表示“以某种知识、技能或作品而出名”
表示“以某种特产而出名”
表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”
Befamousas
表示“以某种身份而出名”
表示“以什么样的产地/地方而出名
表示“以某种形式出名”
2、辨析:
drawing,picture与painting
drawing
指素描画、工程图、线条图、铅笔画、钢笔画等
picture
指图片、图画、照片等。
指照片时,与photo意义相同
painting
指着色的水彩画、油画等
3、辨析:
everywhere,nowhere,anywhere与somewhere
everywhere
到处
一般用于肯定句
nowhere
没有一处
表示否定的意义
anywhere
任何地方
多用于否定句和疑问句
somewhere
某个地方
用于肯定句中
4、辨析:
however与but
however
副词
意为“然而”,给出意料之外的信息或转换话题,转折意为较弱
位于句首、句中或句末
后面常用逗号
but
转折连词
意为“但是”,有明显的对比,转折意味较强
位于分句的句首
后面不常用逗号
5、辨析:
all与both
all
三者或三者以上都
反义词是none
一般位于助动词、情态动词或连系动词之后,实义动词之前。
both
两者都
反义词是neither
6、辨析:
everybody、somebody、anybody
everybody
每个人
一般用于肯定句中,用于否定句中时表部分否定
somebody
某人
用于肯定句中
anybody
任何人;无论谁
多用于一般疑问句和否定句
7、辨析:
attheendof、bytheendof、intheend
attheendof
在……结束时;
在……终点
其后可接时间或地点
attheendifthestreet在街道的尽头
attheendofthelastterm在上学期末
bytheendof
到…….末为止
其后只接时间,可用于将来时或完成时
Ourteambeattheirsintheend.
最后我们队战胜了他们队。
intheend
最后,终于
相当于atlast,finally,其后不能接of短语
8、辨析:
usedtodosth.,beusedto(doing)sth.与usedtodosth.
usedtodosth.
意为“过去常常做某事”,只用于过去时
Heusedtogotosleepearly.
他过去常常很早睡觉
beusedto(doing)sth.
意为“习惯于(做)某事,可用于现在、过去、将来等多种时态
Heisusedtogoingtosleepearly.他习惯于早睡。
beusedtodosth.
意为“被用于做某事“,是被动语态,用于多种时态
Woodisusedtomakehouses.
木材被用来建造房子。
9、辨析:
remembertodosth.与rememberdoingsth.
remembertodosth.
记得去做某事(此事还未做)
Remembertoposthisletrer.
记得要为他寄信。
rememberdoingsth.
记得已做过某事(此事已做完)
Irememberpostinghisletter.
我记得为他寄过信。
10、辨析:
win与beat
win
其宾语为比赛或某个项目(game,war,match,prize),不能接人,过去式为won
其反义词是lose,意为“输掉”,lose后直接带表示比赛的名词,若表示输给某个队或组织用“loseto+队或组织名称”
beat
其宾语为人或相当于人的团体或组织,其过去式为beat
其同义词为defeat,意为“打败”
11、辨析:
findout,find与lookfor
findout
了解到
指通过观察。
探索等努力才查明结果,通常表示“经过困难、曲折”之后,才发现难以找到的、无形的东西。
find
发现,找到
通常指找到或发现具体的东西,强调找的结果
Lookfor
寻找
是有目的的寻找,强调找的动作
12、辨析:
through,across与over
through
指从某个立体空间内穿过
Theywalkedthroughaforest.
他们穿过一片森林。
across
“横穿”,指在表面上从一端到另一端
Theoldmanwalkedacrosstheroadcarefully.那些老人小心地越过马路。
over
越过某种障碍物等
Thehorsejumpedoverthefence.那匹马跳过栅栏。
Unit2易混淆单词和短语剖析
1、辨析:
problem与question
problem
多指有待解决的问题,特别是疑难的问题或令人疑惑的事、人或情况。
常与workout和solve等搭配
solvetheproblem解决问题
dealwiththeproblem处理问题
question
意思相对广泛,指需要解决或解答的具体问题。
常与ask和answer搭配使用
askquestions问问题
answerthequestion回答这个问题
2、辨析:
oneday与someday
oneday
(过去)有一天,(将来)总有一天
用于过去时或将来时
someday
(将来)总有一天
只用于将来时
e.g.Ithinkmydreamwillcometrueoneday/someday.
我想我的梦想总会有一天会实现。
Oneday,theoldmanwasveryill.
有一天,那位老人病得很严重。
3、辨析:
instead与insteadof
instead
副词
代替,顶替;相反
位于句首或句末
insteadof
介词短语
代替,而不是
后接名词、代词或动名词。
insteadofdoingsth.“代替做某事”
e.g.Instead,I’llstayathomeanddomyhomework.
相反,我会呆在家里做家庭作业。
I’llreadnewspaperinsteadofseeingafilm.
我将看报纸,而不是看电影。
4、辨析:
not…anymore/nomore与not…anylonger/nolonger
not…anymore/nomore
多表示数量或程度上“不再”
修饰的动词一般为非延续性动词,表示动作不再发生
not…anylonger/nolonger
多表示在时间或距离上“不再”
修饰的动词一般为延续性动词,表示动作不再延续
e.g.Iwon’tplaycomputergamesanymore.=Iwillnomoreplaycomputergames.
我不会再玩电脑游戏了。
Shedoesn’tlivehereanylonger.=Shenolongerliveshere.
她不再住在这里了。
5、辨析:
takeplace与happen
takeplace
表示“发生;举行”,一般指非偶然事件的“发生”,即这种事情的发生有某种原因或事先的安排
Whenwillthebasketballgametakeplace?
篮球赛何时举行?
happen
表示“发生;碰巧”,一般用于偶然或突发性事件,没有预见性
Anaccidenthappenedinthatstreet.
那条街上发生了一起事故。
6、辨析:
theamountof与thenumberof
theamountof
意为“……的数量”,强调总量
其后接不可数名词
thenumberof
意为“……的数量”,强调数目
其后接可数名词复数形式
e.g.theamountofsnow降雪量thenumberofboys男孩子的数量
7、辨析:
sothat与so…that…
sothat
可引导目的状语从句,意为“以便;为的是”;也可引导结果状语从句,意为“结果,因此”
Thelittleboysavedmoneysothathecouldbuyhismotherapresent.
小男孩子攒钱以便能给妈妈买一个礼物。
so…that
引导结果状语从句,意为“如此……以至于……”
Thefootballfansweresoexcitedthattheycriedout.
球迷们激动得哭了出来。
Unit3易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
large,big,great
beableto
表示有能力,往往是经过努力而获得的能力
有人称和数的变化
可用于多种时态
can
表示身体或精神上自身所具备的能力,还可表示请求、允许、推测
没有人称和数的变化
只有一般现在时(can)和一般过去时(could)两种时态
例句:
Peoplewillbeabletoflytothemooninthefuture.
将来人们能够飞往月球。
Anncouldplaythepianolastyear.安去年就会弹钢琴。
2、辨析:
needtodosth与needdoingsth.
needtodosh.
主语通常是人
Weneedtotellhimthetruth.
我们需要告诉他真想。
needdoingsth.
主语一般是物。
needdoing还可用needtobedone来替换
Theflowersneedwatering.
=Theflowersneedtobewatered.
3、辨析:
what’ssb.like,whatdoessb.like与whatdoessb.looklike
what’ssb.like
意为“某人如何”
用于询问某人的性格、品质等
whatdoessb.like
意为“某人喜欢什么”
用于询问某人的喜好
whatdoessb.looklike
意为“某人长什么样”
用于询问某人的外貌
4、辨析:
bemadeof,bemadefrom与bemadein
bemadeof
“由……制成”,强调从成品上能看得出原材料,或制作过程中发生的是物理变化
Thedeskismadeofwood.
这张课桌是木质的。
bemadefrom
“由……制成”,强调从成品上已看不出原材料,或发生的是化学变化
Thepaperismadefromwood.这纸是由木材做的。
bemadein
“在某个地方制造”,in后接表示地点的名词
ThewatcharemadeinShanghai.
这些表是上海生产的。
5、辨析:
which与what
which
哪一个;哪一些
在已知的人或物中进行选择
可以被of短语修饰
what
什么
指在未知的范围内进行选择
不能被of短语修饰
例句:
Whichofthesebookshaveyouread?
这些书中你看过哪几本?
Whichdoyoulikebest,apples,pearsorbananas?
苹果、梨和香蕉,你最喜欢哪一种?
6、辨析:
spend,pay,take与cost
spend
指花费时间或金钱
主语是人
1spend…onsth.
2spend…doingsth.
pay
指为某物支付金钱
主语是人
1payforsth.
2paysb.forsth.
take
指花费时间
it作形式主语
Ittakes/tooksb.sometimetodosth.
cost
指花费金钱
主语是物
sth.costs(sb.)somemoney.
7、辨析:
stoptodosth.与stopdoingsth.
stoptodosth.
停下来(再)做某事
指停止其他事情,开始做stop后的动作
Thegirlstoppedtocry.那个女孩子停下来(开始)哭泣
stopdoingsth.
停止做某事
指将stop后的动作停止
Thegirlstoppedcrying.那个女孩子停止了哭泣。
8、辨析:
suchas,like与forexample
such
用来列举同类人或事物中的几个例子,其前一般用逗号和主句隔开,其后没有逗号,直接加名词性短语
Welearnmanysubjects,suchasEnglish,Chinese,mathsandphysics.我们学习很多课程,例如英语、语文、数学和物理。
like
常用来表示举例,可与suchas呼唤。
但suchas用于举例时可以分开使用,此时不可与like呼唤
Somewarm-bloodedanimals,like/suchasthecat,thedogorthewolf,donotneedtohibernate.
一些温血动物,像猫、狗或狼都不需要冬眠。
forexample
一般只以同类人或事物中的“一个”为例,作插入语,用逗号隔开,可置于句首、句中或句末
He,forexample,isagoodstudent.例如,他是一个好学生。
Forexample,airisinvisible.
例如,空气是看不见的。
Unit4易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
create与make
create
创造,创作
创造出原来并不存在的东西
make
制造,制作
通过工作制造出某种东西
例句:
Whocreatedtheworld?
谁创造了世界?
Hemadethewatch.他制作了这块手表。
2、辨析:
invent与discover
invent
发明
指客观上没有,发明以前未曾有过的东西,如发明新的使用工具、方法等
discover
发现
指发现客观已存在,但不为人所知的东西或事情。
3、辨析:
noise,voice与sound
noise
噪音,喧闹声
指吵闹、喧哗声,往往是不和谐的、不悦耳的声音
voice
噪音
尤指人或动物特有的声音,如说话声、歌声、笑声等
sound
声音
泛指自然界中的一切声音
例句:
Healwaysmakesloudnoisesinclass.在课堂上,他总是发出很大的噪音。
Sheoftentalksinalowvoice.她经常小声说话。
Lighttravelsfasterthansoundintheair.在空气中光比声音传播得快。
4、辨析:
rise与raise
rise
不及物动词
指自然低“(太阳、价格等)上升、(河水等)上涨、起立、起床”
raise
及物动词
指人为地“增加、上涨、升上去”等。
可以表示举手、升国旗。
并且还有“饲养,筹集;种植;抚育”之意
例句:
Themoonrisesabovethemountains.月亮升到山头之上了。
Beforeyouanswerthequestion,youshouldraiseyourhand.
在回答问题之前,你应该先举手。
5、辨析:
such与so
such
形容词,用来修饰名词
such+a/an+形容词+可数名词单数
such+形容词+不可数名词
such+形容词+复数名词
so
副词,用来修饰形容词或副词
so+形容词/副词
so+形容词+a/an+可数名词单数
so+many/few/much/little(少)+可数名词复数/不可数名词
Unit5易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
join,joinin,takepartin
join
“参加;加入”,普通用词,指加入党派、团体、人群或游戏活动等,成为其中一员。
joinin
joinsb.in表示“和某人一起做某事”;joinin+某活动,表示“参加某活动”,相当于takepartin。
takepartin
“参加”,侧重参加群众性、集体性活动并在其中起积极作用。
如:
HejoinedthePartyattheageof18.他18岁入了党。
Won’tyoujoinusintheplay?
你不愿同我们一起玩吗?
Studentstookactivepartinthesportsmeeting.学生们积极参加运动会。
2、辨析:
trytodosth.,trydoingsth.
trytodosth
努力去做某事,表示想尽一切办法要把事情办成。
trydoingsth.
尝试着做某事,指为了达到某种目的而去尝试。
如:
ItrytostudyEnglishhard.我要努力学习英语。
Itrydrinkingthehotwater.我试着喝这些热水。
3、辨析:
afew,few,alittle,little
afew
afew几个,一些,表示肯定意义,修饰可数名词复数。
few
few很少,几乎没有,倾向于否定,修饰可数名词复数。
alittle
alittle一点儿,一些,修饰不可数名词。
little
little很少,几乎没有,倾向于否定,也修饰不可数名词。
例:
Hehasafewfriendshere.他在这儿有一些朋友。
Fewpeoplelikedtakingtrainsatthattime.
那时很少有人喜欢乘坐火车。
Thereisalittlemilkleftinthebottle.
瓶子里还剩一点儿牛奶。
Thereislittlefoodinthefridge.
冰箱里几乎没有什么食物了。
4、辨析:
alittle,abit
alittle
“一点儿,有点儿。
”在作状语修饰形容词和副词,alittle后面可以直接修饰名词。
abit
意思为“一点儿,有点儿”在作状语修饰形容词和副词,在修饰名词时,abit需要加of,即abitof+名词。
例:
Todayisalittlecold.今个有点冷。
Thereisabitofwaterintheglass.杯子里有点水。
5、辨析:
yet,already
yet
已经;还;仍然,常用于疑问句和否定句中,一般位于句末。
already
已经,常用于肯定句中,一般位于助动词之后,实义动词之前,也可用在句末。
如:
I’vealreadyfinishedthework.我已经做完了那项工作。
Haveyoureadthebookyet?
你已经读完这本书了吗?
6、辨析:
getto,arrivein/at,reach
getto
getto直接接地点名词,接副词时不用加介词如:
here,there,home。
arrivein/at
直接加地点名词,接副词时不用加介词,但in接大地方,at接小地方,若只表到达,后不接地点时,用arrive。
reach
直接接地点名词或副词,后不用加介词。
如:
HegetstoShanghai.他到达了上海。
ShearrivedinBeijing.她昨天晚上到达了北京。
Ireachschool.我到达了学校。
7、辨析:
between,among
between
用于两者之间,表示双方之间的关系。
只要构成双方关系,不论对方数目是多少,均用between。
among
用于指三个或三个以上的人或物的“中间”,其宾语可以是复数的名词或代词,也可以是集合名词。
例:
Thisisasecretbetweenyouandme.记住这是你我之间的秘密。
Heisthetallestamongallthestudents.在所有学生中他是最高的。
Unit6易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
inthefuture,infuture
inthefuture
意为“在将来,未来”,指的是将来的某一时刻或某段时间,不一定从现在开始。
infuture
意为“今后”,指从现在开始的以后,相当于fromnowon。
如:
I’mgoingtobeateacherinthefuture.将来我要当一名教师
InfutureImustdomorereading.今后我得多读点书。
2、辨析:
stupid,silly,foolish
stupid
通常指智力差,反应迟钝。
silly
通常指头脑简单或人的智力正常,但行为举止却荒唐可笑。
foolish
通常表示人因为智力弱、缺乏常识而表现出的愚笨。
如:
Imadeastupidmistake.我犯了一个愚蠢的错误。
Itwassillyofmetodothat.我那样做真傻。
Thiswasafoolishanswer.这是一个愚蠢的答复。
3、辨析:
exceptfor,except,besides
exceptfor
for后面接的宾语与句子的主语不是同一类,表示从整体中除去一个细节、一个方面。
except
所接的宾语与句子的主语属于同一类,指在同类的整体中除去except后面的部分。
besides
意为“除……之外(还有……)”,表示包括besides后的内容。