沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语剖析.docx
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沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语剖析
沪教版八年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析汇总
Unit1易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
befamousfor与befamousas
词条
当主语是人时
当主语时地点时
当主语是事物时
befamousfor
表示“以某种知识、技能或作品而出名”
表示“以某种特产而出名”
表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”
Befamousas
表示“以某种身份而出名”
表示“以什么样的产地/地方而出名
表示“以某种形式出名”
2、辨析：
drawing,picture与painting
drawing
指素描画、工程图、线条图、铅笔画、钢笔画等
picture
指图片、图画、照片等。
指照片时，与photo意义相同
painting
指着色的水彩画、油画等
3、辨析：
everywhere,nowhere,anywhere与somewhere
everywhere
到处
一般用于肯定句
nowhere
没有一处
表示否定的意义
anywhere
任何地方
多用于否定句和疑问句
somewhere
某个地方
用于肯定句中
4、辨析：
however与but
however
副词
意为“然而”，给出意料之外的信息或转换话题，转折意为较弱
位于句首、句中或句末
后面常用逗号
but
转折连词
意为“但是”，有明显的对比，转折意味较强
位于分句的句首
后面不常用逗号
5、辨析：
all与both
all
三者或三者以上都
反义词是none
一般位于助动词、情态动词或连系动词之后，实义动词之前。
both
两者都
反义词是neither
6、辨析：
everybody、somebody、anybody
everybody
每个人
一般用于肯定句中，用于否定句中时表部分否定
somebody
某人
用于肯定句中
anybody
任何人；无论谁
多用于一般疑问句和否定句
7、辨析：
attheendof、bytheendof、intheend
attheendof
在……结束时；
在……终点
其后可接时间或地点
attheendifthestreet在街道的尽头
attheendofthelastterm在上学期末
bytheendof
到…….末为止
其后只接时间，可用于将来时或完成时
Ourteambeattheirsintheend.
最后我们队战胜了他们队。
intheend
最后，终于
相当于atlast,finally,其后不能接of短语
8、辨析：
usedtodosth.,beusedto（doing）sth.与usedtodosth.
usedtodosth.
意为“过去常常做某事”，只用于过去时
Heusedtogotosleepearly.
他过去常常很早睡觉
beusedto（doing）sth.
意为“习惯于（做）某事，可用于现在、过去、将来等多种时态
Heisusedtogoingtosleepearly.他习惯于早睡。
beusedtodosth.
意为“被用于做某事“，是被动语态，用于多种时态
Woodisusedtomakehouses.
木材被用来建造房子。
9、辨析：
remembertodosth.与rememberdoingsth.
remembertodosth.
记得去做某事（此事还未做）
Remembertoposthisletrer.
记得要为他寄信。
rememberdoingsth.
记得已做过某事（此事已做完）
Irememberpostinghisletter.
我记得为他寄过信。
10、辨析：
win与beat
win
其宾语为比赛或某个项目（game,war,match,prize）,不能接人，过去式为won
其反义词是lose,意为“输掉”，lose后直接带表示比赛的名词，若表示输给某个队或组织用“loseto+队或组织名称”
beat
其宾语为人或相当于人的团体或组织，其过去式为beat
其同义词为defeat,意为“打败”
11、辨析：
findout,find与lookfor
findout
了解到
指通过观察。
探索等努力才查明结果，通常表示“经过困难、曲折”之后，才发现难以找到的、无形的东西。
find
发现，找到
通常指找到或发现具体的东西，强调找的结果
Lookfor
寻找
是有目的的寻找，强调找的动作
12、辨析：
through,across与over
through
指从某个立体空间内穿过
Theywalkedthroughaforest.
他们穿过一片森林。
across
“横穿”，指在表面上从一端到另一端
Theoldmanwalkedacrosstheroadcarefully.那些老人小心地越过马路。
over
越过某种障碍物等
Thehorsejumpedoverthefence.那匹马跳过栅栏。
Unit2易混淆单词和短语剖析
1、辨析：
problem与question
problem
多指有待解决的问题，特别是疑难的问题或令人疑惑的事、人或情况。
常与workout和solve等搭配
solvetheproblem解决问题
dealwiththeproblem处理问题
question
意思相对广泛，指需要解决或解答的具体问题。
常与ask和answer搭配使用
askquestions问问题
answerthequestion回答这个问题
2、辨析：
oneday与someday
oneday
（过去）有一天，（将来）总有一天
用于过去时或将来时
someday
（将来）总有一天
只用于将来时
e.g.Ithinkmydreamwillcometrueoneday/someday.
我想我的梦想总会有一天会实现。
Oneday,theoldmanwasveryill.
有一天，那位老人病得很严重。
3、辨析：
instead与insteadof
instead
副词
代替，顶替；相反
位于句首或句末
insteadof
介词短语
代替，而不是
后接名词、代词或动名词。
insteadofdoingsth.“代替做某事”
e.g.Instead,I’llstayathomeanddomyhomework.
相反，我会呆在家里做家庭作业。
I’llreadnewspaperinsteadofseeingafilm.
我将看报纸，而不是看电影。
4、辨析：
not…anymore/nomore与not…anylonger/nolonger
not…anymore/nomore
多表示数量或程度上“不再”
修饰的动词一般为非延续性动词，表示动作不再发生
not…anylonger/nolonger
多表示在时间或距离上“不再”
修饰的动词一般为延续性动词，表示动作不再延续
e.g.Iwon’tplaycomputergamesanymore.=Iwillnomoreplaycomputergames.
我不会再玩电脑游戏了。
Shedoesn’tlivehereanylonger.=Shenolongerliveshere.
她不再住在这里了。
5、辨析：
takeplace与happen
takeplace
表示“发生；举行”，一般指非偶然事件的“发生”，即这种事情的发生有某种原因或事先的安排
Whenwillthebasketballgametakeplace?
篮球赛何时举行？
happen
表示“发生；碰巧”，一般用于偶然或突发性事件，没有预见性
Anaccidenthappenedinthatstreet.
那条街上发生了一起事故。
6、辨析：
theamountof与thenumberof
theamountof
意为“……的数量”，强调总量
其后接不可数名词
thenumberof
意为“……的数量”，强调数目
其后接可数名词复数形式
e.g.theamountofsnow降雪量thenumberofboys男孩子的数量
7、辨析：
sothat与so…that…
sothat
可引导目的状语从句，意为“以便；为的是”；也可引导结果状语从句，意为“结果，因此”
Thelittleboysavedmoneysothathecouldbuyhismotherapresent.
小男孩子攒钱以便能给妈妈买一个礼物。
so…that
引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”
Thefootballfansweresoexcitedthattheycriedout.
球迷们激动得哭了出来。
Unit3易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
large，big,great
beableto
表示有能力，往往是经过努力而获得的能力
有人称和数的变化
可用于多种时态
can
表示身体或精神上自身所具备的能力，还可表示请求、允许、推测
没有人称和数的变化
只有一般现在时（can）和一般过去时（could）两种时态
例句：
Peoplewillbeabletoflytothemooninthefuture.
将来人们能够飞往月球。
Anncouldplaythepianolastyear.安去年就会弹钢琴。
2、辨析：
needtodosth与needdoingsth.
needtodosh.
主语通常是人
Weneedtotellhimthetruth.
我们需要告诉他真想。
needdoingsth.
主语一般是物。
needdoing还可用needtobedone来替换
Theflowersneedwatering.
=Theflowersneedtobewatered.
3、辨析：
what’ssb.like,whatdoessb.like与whatdoessb.looklike
what’ssb.like
意为“某人如何”
用于询问某人的性格、品质等
whatdoessb.like
意为“某人喜欢什么”
用于询问某人的喜好
whatdoessb.looklike
意为“某人长什么样”
用于询问某人的外貌
4、辨析：
bemadeof，bemadefrom与bemadein
bemadeof
“由……制成”，强调从成品上能看得出原材料，或制作过程中发生的是物理变化
Thedeskismadeofwood.
这张课桌是木质的。
bemadefrom
“由……制成”，强调从成品上已看不出原材料，或发生的是化学变化
Thepaperismadefromwood.这纸是由木材做的。
bemadein
“在某个地方制造”，in后接表示地点的名词
ThewatcharemadeinShanghai.
这些表是上海生产的。
5、辨析：
which与what
which
哪一个；哪一些
在已知的人或物中进行选择
可以被of短语修饰
what
什么
指在未知的范围内进行选择
不能被of短语修饰
例句：
Whichofthesebookshaveyouread?
这些书中你看过哪几本？
Whichdoyoulikebest,apples,pearsorbananas?
苹果、梨和香蕉，你最喜欢哪一种？
6、辨析：
spend,pay,take与cost
spend
指花费时间或金钱
主语是人
1spend…onsth.
2spend…doingsth.
pay
指为某物支付金钱
主语是人
1payforsth.
2paysb.forsth.
take
指花费时间
it作形式主语
Ittakes/tooksb.sometimetodosth.
cost
指花费金钱
主语是物
sth.costs（sb.）somemoney.
7、辨析：
stoptodosth.与stopdoingsth.
stoptodosth.
停下来（再）做某事
指停止其他事情，开始做stop后的动作
Thegirlstoppedtocry.那个女孩子停下来（开始）哭泣
stopdoingsth.
停止做某事
指将stop后的动作停止
Thegirlstoppedcrying.那个女孩子停止了哭泣。
8、辨析：
suchas,like与forexample
such
用来列举同类人或事物中的几个例子，其前一般用逗号和主句隔开，其后没有逗号，直接加名词性短语
Welearnmanysubjects,suchasEnglish,Chinese,mathsandphysics.我们学习很多课程，例如英语、语文、数学和物理。
like
常用来表示举例，可与suchas呼唤。
但suchas用于举例时可以分开使用，此时不可与like呼唤
Somewarm-bloodedanimals,like/suchasthecat,thedogorthewolf,donotneedtohibernate.
一些温血动物，像猫、狗或狼都不需要冬眠。
forexample
一般只以同类人或事物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末
He,forexample,isagoodstudent.例如，他是一个好学生。
Forexample,airisinvisible.
例如，空气是看不见的。
Unit4易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
create与make
create
创造，创作
创造出原来并不存在的东西
make
制造，制作
通过工作制造出某种东西
例句：
Whocreatedtheworld?
谁创造了世界？
Hemadethewatch.他制作了这块手表。
2、辨析：
invent与discover
invent
发明
指客观上没有，发明以前未曾有过的东西，如发明新的使用工具、方法等
discover
发现
指发现客观已存在，但不为人所知的东西或事情。
3、辨析：
noise,voice与sound
noise
噪音，喧闹声
指吵闹、喧哗声，往往是不和谐的、不悦耳的声音
voice
噪音
尤指人或动物特有的声音，如说话声、歌声、笑声等
sound
声音
泛指自然界中的一切声音
例句：
Healwaysmakesloudnoisesinclass.在课堂上,他总是发出很大的噪音。
Sheoftentalksinalowvoice.她经常小声说话。
Lighttravelsfasterthansoundintheair.在空气中光比声音传播得快。
4、辨析：
rise与raise
rise
不及物动词
指自然低“（太阳、价格等）上升、（河水等）上涨、起立、起床”
raise
及物动词
指人为地“增加、上涨、升上去”等。
可以表示举手、升国旗。
并且还有“饲养，筹集；种植；抚育”之意
例句：
Themoonrisesabovethemountains.月亮升到山头之上了。
Beforeyouanswerthequestion,youshouldraiseyourhand.
在回答问题之前，你应该先举手。
5、辨析：
such与so
such
形容词，用来修饰名词
such+a/an+形容词+可数名词单数
such+形容词+不可数名词
such+形容词+复数名词
so
副词，用来修饰形容词或副词
so+形容词/副词
so+形容词+a/an+可数名词单数
so+many/few/much/little（少）+可数名词复数/不可数名词
Unit5易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
join,joinin,takepartin
join
“参加；加入”，普通用词，指加入党派、团体、人群或游戏活动等，成为其中一员。
joinin
joinsb.in表示“和某人一起做某事”；joinin+某活动，表示“参加某活动”，相当于takepartin。
takepartin
“参加”，侧重参加群众性、集体性活动并在其中起积极作用。
如：
HejoinedthePartyattheageof18.他18岁入了党。
Won’tyoujoinusintheplay?
你不愿同我们一起玩吗？
Studentstookactivepartinthesportsmeeting.学生们积极参加运动会。
2、辨析：
trytodosth.,trydoingsth.
trytodosth
努力去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成。
trydoingsth.
尝试着做某事，指为了达到某种目的而去尝试。
如：
ItrytostudyEnglishhard.我要努力学习英语。
Itrydrinkingthehotwater.我试着喝这些热水。
3、辨析:
afew,few,alittle,little
afew
afew几个，一些，表示肯定意义，修饰可数名词复数。
few
few很少，几乎没有，倾向于否定，修饰可数名词复数。
alittle
alittle一点儿，一些，修饰不可数名词。
little
little很少，几乎没有，倾向于否定，也修饰不可数名词。
例：
Hehasafewfriendshere.他在这儿有一些朋友。
Fewpeoplelikedtakingtrainsatthattime.
那时很少有人喜欢乘坐火车。
Thereisalittlemilkleftinthebottle.
瓶子里还剩一点儿牛奶。
Thereislittlefoodinthefridge.
冰箱里几乎没有什么食物了。
4、辨析：
alittle,abit
alittle
“一点儿，有点儿。
”在作状语修饰形容词和副词，alittle后面可以直接修饰名词。
abit
意思为“一点儿，有点儿”在作状语修饰形容词和副词，在修饰名词时，abit需要加of，即abitof+名词。
例：
Todayisalittlecold.今个有点冷。
Thereisabitofwaterintheglass.杯子里有点水。
5、辨析：
yet,already
yet
已经；还；仍然，常用于疑问句和否定句中，一般位于句末。
already
已经，常用于肯定句中，一般位于助动词之后，实义动词之前，也可用在句末。
如：
I’vealreadyfinishedthework.我已经做完了那项工作。
Haveyoureadthebookyet?
你已经读完这本书了吗？
6、辨析：
getto,arrivein/at,reach
getto
getto直接接地点名词，接副词时不用加介词如：
here,there,home。
arrivein/at
直接加地点名词，接副词时不用加介词，但in接大地方，at接小地方，若只表到达，后不接地点时，用arrive。
reach
直接接地点名词或副词，后不用加介词。
如：
HegetstoShanghai.他到达了上海。
ShearrivedinBeijing.她昨天晚上到达了北京。
Ireachschool.我到达了学校。
7、辨析:
between,among
between
用于两者之间，表示双方之间的关系。
只要构成双方关系，不论对方数目是多少，均用between。
among
用于指三个或三个以上的人或物的“中间”，其宾语可以是复数的名词或代词，也可以是集合名词。
例：
Thisisasecretbetweenyouandme.记住这是你我之间的秘密。
Heisthetallestamongallthestudents.在所有学生中他是最高的。
Unit6易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
inthefuture,infuture
inthefuture
意为“在将来，未来”，指的是将来的某一时刻或某段时间，不一定从现在开始。
infuture
意为“今后”，指从现在开始的以后，相当于fromnowon。
如：
I’mgoingtobeateacherinthefuture.将来我要当一名教师
InfutureImustdomorereading.今后我得多读点书。
2、辨析：
stupid，silly,foolish
stupid
通常指智力差，反应迟钝。
silly
通常指头脑简单或人的智力正常，但行为举止却荒唐可笑。
foolish
通常表示人因为智力弱、缺乏常识而表现出的愚笨。
如：
Imadeastupidmistake.我犯了一个愚蠢的错误。
Itwassillyofmetodothat.我那样做真傻。
Thiswasafoolishanswer.这是一个愚蠢的答复。
3、辨析：
exceptfor,except,besides
exceptfor
for后面接的宾语与句子的主语不是同一类，表示从整体中除去一个细节、一个方面。
except
所接的宾语与句子的主语属于同一类，指在同类的整体中除去except后面的部分。
besides
意为“除……之外（还有……）”，表示包括besides后的内容。
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