高考语文精练即学即练专题试题12.docx
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高考语文精练即学即练专题试题12
第二章 文言文阅读
（2010·福建高考）阅读下面的文言文，完成1～4题。
周维城传
（清）张惠言
嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。
富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。
父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。
重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。
丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。
十余岁，父既卒，学贾。
晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。
丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。
事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。
母脱③有不当意，或端坐不语。
丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。
视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。
其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也。
……丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。
尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。
丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：
富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：
“吾愧吴翁、焦翁。
”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。
焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。
时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。
凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。
三百金立罄。
二人者，今以问富阳人，不能知也。
丰又尝言：
“吾生平感妇翁知我。
”
呜呼，市巷中固不乏士哉！
（选自《茗柯文二编》卷下，有删节）
【注】①跅（tuò）弛：
放荡，不守规矩。
②肆：
店铺。
③脱：
偶尔。
④嘿（mò）：
悄悄地。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.未及属稿 属：
撰写
B.为余言周维城事甚具具：
完备
C.遂大困，寻死富阳寻：
不久
D.挟三百金之富阳贾贾：
商人
解析：
本题考查理解常见文言实词和虚词在文中含义的能力。
需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
A、B、C三项均符合原文意思；D项“贾”解释做名词“商人”在文中讲不通，在本句中应该解释为动词“做生意”。
答案：
D
2.下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是（ ）
①引父足怀中以卧 ②立许字以女 ③事虽剧，必时时至母所 ④丰贾致富，有子三人 ⑤丰急令如故藏，诫勿言 ⑥拯一人者与一金
A.①②⑥ B.①③⑤
C.②③④ D.④⑤⑥
解析：
本题考查对文中信息的筛选能力，能力层级为C。
解答本题要把握住选择标准，即题干中“全部体现周维城美好德行的一组”。
①③两句表现周维城对父母的孝敬，能体现其美好德行；⑤表现了周维城待人心胸宽广，为人善良的美好德行。
所以选择B项。
②④两句介绍他的娶妻与子女情况，不是写其德行。
⑥不是周维城的事迹，而是江宁焦翁。
也可用排除法，凡是带②③⑥的选项可以排除。
答案：
B
3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰落。
B.周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。
C.文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。
D.文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。
解析：
本题考查对文章的理解分析概括能力，能力层级为C。
解答本题要审准题干，找出“不正确的一项”，从原文“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非世代住在杭州，而是迁徙到杭州的，所以A项说法是错误的。
答案：
A
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故为之传，以遗后之修志者。
________________________________________________________________________
（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：
本题考查理解并翻译文中句子的能力，翻译时注意联系前后文，直译为主，意译为辅，做到文从句顺。
第
（1）题翻译时要注意“传”是动词，为其作传的意思；“遗”是动词留给的意思。
第
（2）题翻译时要注意“肆”“饮食”“俟”“资”“遣”的翻译。
肆，是名词，店铺；饮食，在句中是动词，供给饮食的意思；俟，翻译成等待；资，是动词，资助；遣，为动词，遣送，在这里可翻译成安排回家。
答案：
（1）所以为他作了传，以便留给后来修志的人（作参考）。
（2）前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。
【参考译文】
嘉庆元年，我游历富阳县，县令恽君请我撰写整理富阳的县志，还没来得及起草，恽君就奉命调任，我也离开了富阳。
富阳县的高傅占是个有学问有修养的人，他给我非常全面具体地讲了周维城的事情，所以为周维城作了传，以便留给后来修撰县志的人。
周丰，字维城，他的祖先是绍兴人，后来迁徙到杭州，世代都是商人，有钱财。
父亲名叫周重章，因火灾毁坏了他的家，流浪到富阳居住下来。
周重章是富家子弟，突然贫困，心情压抑烦闷，更加放荡不羁，不过问家中的生计，于是极端困顿，不久死于富阳。
周丰幼年时，每当天气寒冷，父亲半夜从外面回来，又没有地方可以得到吃的东西，他就总是拉过父亲的脚抱在怀里来睡觉。
十多岁，父亲已经死了，他学着做生意。
一天早晨，有位老人路过他的店铺，和他交谈，认为他奇异出众，立刻把女儿许配给他。
周丰侍奉母亲，母亲起身、坐下或走路，他常常事先弄明白母亲想要怎样；母亲的饮食他一定要亲眼看过，然后才送到母亲面前。
事务虽然繁重，他一定会时时到母亲房里看望问候才离开，离开一会儿，就又回到母亲身边察视。
母亲偶有不如意，或者坐着不说话，周丰十分害怕，那心神不安的样子像是无处容身，围着母亲的身边走来走去，不停地呼喊“阿母”，声音悲切依恋像婴儿那样。
看到母亲的脸色和悦了，才非常欢喜；又呆很长时间，然后再退下去。
那些（在周丰在世时）赶上见到过他的子孙们，说他上床将要睡着时，一定会呼唤“阿母”，快要醒来时，又像这样，大概是（成了习惯）不知不觉地就这样了。
……周丰做生意发了财，有三个儿子、六个孙子，周丰八十四岁去世。
周丰在乡里能施行他的恩德，有长者（宽厚的）行为。
曾有个和他一起做生意的人要回家乡去，周丰已经资助了他旅途费用，后来有人检点那人的行李，发现有周丰店铺里的货物，就把这件事告诉了周丰。
周丰赶紧叮嘱把货物像原来那样收藏不动，告诫不要把这事传出去。
那合伙做生意的人来了，周丰像以前一样对待他。
高傅占说：
富阳人大多称赞周丰能够施舍他人，见义勇为，可是周丰曾经说：
“我比不上吴翁和焦翁。
”吴翁是徽州人，在富阳做生意。
每到年终，他夜里怀揣着金钱走街过巷，看见贫寒的人家，就默默地把钱放在门洞里，不让别人知道。
焦翁是江宁人，带了三百两银子到富阳做买卖。
当时洪水暴发，焦翁急忙呼喊打渔的人，说能救起一个人的就给他一两银子。
前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。
三百两银子很快就用完了。
这两位老翁，如今拿他们来询问富阳人，谁也不知道他们。
周丰又曾说过：
“我这辈子感激岳父了解我。
”
呜呼！
街市里巷的平民中间，原本不缺少有德行的君子啊！
第一节 理解常见文言实词在文中的含义
板块一 基础训练
考点一 一词多义
1.下列各句中“安”的意义相同的一组是（ ）
A.风雨不动安如山
何故置某于安闲之地
B.然后得一夕安寝
则宜抚安，与结盟好
C.衣食所安，弗敢专也
既来之，则安之
D.欲安所归乎
固一世之雄也，而今安在哉
解析：
A项“安”分别译为“安稳”“安全”；B项“安”分别译为“安逸”“安抚”；C项“安”分别译为“养生”“使……安定”；D项“安”均译为“哪里”。
答案：
D
2.与“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”意义相同的一项是（ ）
A.蜀之鄙有二僧 B.先帝不以臣卑鄙
C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激
解析：
B项与例句均为“庸俗，浅陋”；A项为“边疆，边远的地方”；C项为“轻视”；D项为自谦之词。
答案：
B
3.与“向使三国各爱其地”中的“爱”意义相同的一项是（ ）
A.秦爱纷奢，人亦念其家
B.齐国虽褊小，吾何爱一牛
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.爱其子，择师而教之
解析：
B项与例句均为“爱惜”“吝惜”；A项为“喜欢”“爱好”；C项为“爱慕”“欣赏”；D项为“对人或物的感情很深”。
答案：
B
4.对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是（ ）
①战败而亡，诚不得已 ②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万 ④诚听臣之计，可不攻而降城
A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同
C.①②③④各不同D.①②③④都相同
解析：
①确实；②确实；③如果，果真；④如果，果真。
答案：
A
5.对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是（ ）
①强国请服，弱国入朝
②于是入朝见威王
③汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子
④而侯生曾无一言半辞送我
A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同
解析：
①应为“朝见”“朝拜”；②为“朝廷”；③为“竟然”；④为“竟然”。
答案：
B
考点二 古今异义
6.下列各项中加点词的含义与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B.不然，籍何以至此
C.所以遣将守关者
D.再拜献大王足下
解析：
A婚姻：
古义，儿女亲家；今义，结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
C所以：
古义，……的原因；今义，表因果关系的连词。
D再拜：
古义，拜两拜，表示敬重；今义，再拜一次。
答案：
B
7.下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A.凌万顷之茫然
B.徘徊于斗牛之间
C.诵明月之诗
D.白露横江，水光接天
解析：
A项古今意义分别为“浩荡渺远的样子”“完全不知道的样子”。
B项分别为“星宿名，指斗宿和牛宿”“一种娱乐活动”。
D项分别为“白茫茫的水汽”“二十四节气之一”。
答案：
C
8.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（ ）
A.吾羞，不忍为之下
B.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
C.宣言曰：
我见相如，必辱之
D.廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚
解析：
A项古义：
不能容忍；今义：
感情上过不去。
B项古义：
父母和兄弟；今义：
指和自己有血亲和姻亲的人。
C项古义：
公开扬言；今义：
宣传号召的文告。
答案：
D
9.下面加点的词不属于古今异义词的一项是（ ）
A.问征夫以前路 B.极娱游于暇日
C.海运则将徙于南冥D.则告诉不许
解析：
A征夫：
古义，行人；今义，出征的人。
C海运：
古义，海动；今义，海洋上的运输。
D告诉：
古义，申诉（苦衷）；今义，使人知道。
答案：
B
10.下列加点词语古今意义一致的一项是（ ）
A.无恒产而有恒心者
B.颁白者不负戴于道路矣
C.俯不足以畜妻子
D.无伤也，是乃仁术也
解析：
A项中“恒心”古义指“永久的善心”，今义指“长久不变的意志”；C项中“妻子”古义指“妻子和儿女”，今义指“丈夫的配偶”；D项中“无伤”古义指“没有关系、不要紧”，今义指“没有伤口”。
答案：
B
考点三 通假字
11.下列对加点词解释有误的一项是（ ）
A.少无适俗韵，性本爱丘山 爱：
喜爱、爱好
B.既来之，则安之安：
使……安定
C.将军身被坚执锐被：
穿着
D.愿伯具言臣之不敢倍德也倍：
加倍
解析：
D项“倍”通“背”，背弃、背叛。
答案：
D
12.下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A.张良出，要项伯要：
需要
B.淡妆浓抹总相宜宜：
合适、适宜
C.是以先帝简拔以遗陛下遗：
赠送、给予
D.作《师说》以贻之贻：
送给
解析：
A项，“要”通“邀”，邀请。
答案：
A
13.下列句中加点字是通假字的一项是（ ）
A.然侍卫之臣不懈于内
B.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
C.百姓内粟千石，拜爵一级
D.阴虚则内热
解析：
C项，“内”通“纳”，交纳；A朝廷内部；B在家里；D内心或内脏。
答案：
C
14.与“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”意义和用法相同的一项是（ ）
A.人非生而知之者，孰能无惑
B.君何以知燕王
C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
D.吾与之共知越国之政
解析：
C项，“知”通“智”；A知道，懂得；B了解；D主持，掌管。
答案：
C
15.从下列句子中选出没有通假字的一项（ ）
A.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不
B.至莫夜月明
C.今为所识穷乏者得我欤
D.备他盗之出入与非常也
解析：
此题考查实词的通假现象。
A项中“不”通“否”；B项中“莫”通“暮”；C项中“得”通“德”，感激；D项无通假字。
答案：
D
考点四 偏义复词
16.下列加点的词全不是偏义复词的一项是（ ）
A.备他盗之出入与非常也
先帝创业未半，而中道崩殂
B.世之有饥穰，天之行也
审谛之，短小，黑赤色
C.奉使往来，无留北者
孰与君少长
D.怀怒末发，休祲降于天
斟酌损益，尽进忠言，则攸之、依允之任也
解析：
A出入：
偏义复词，进入，“出”是衬字；崩殂：
偏义复词，“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。
B饥穰：
偏义复词，荒年，“穰”是衬字；审谛：
不是偏义复词，仔细观察。
C往来：
是偏义复词，去，离开，“来”是衬字；少长：
不是偏义复词，年少与年长。
D休祲：
不是偏义复词，休，好的征兆，祲，凶兆；损益：
不是偏义复词，减损、增加。
答案：
D
17.下列加点词不全是偏义复词的一项是（ ）
A.陟罚臧否，不宜异同
昼夜勤作息
B.以先国家之急而后私仇也
缘溪行，忘路之远近
C.亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
我有亲父兄，性行暴如雷
D.而山下皆石穴罅，不知其浅深
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声
解析：
A异同：
不同，“同”是衬字；作息：
义在“作”，劳作，“息”是衬字。
B国家：
义在“国”，“家”是衬字；远近：
义在“远”，“近”是衬字。
C死生：
义在“死”，“生”是衬字；父兄：
义在“兄”，“父”是衬字；D浅深：
义在“深”，“浅”是衬字；中间：
不是偏义复词，中间夹杂。
答案：
D
板块二 能力提升
一、（2011·上杭一中模拟）阅读下面的文言文，完成后面问题。
芋老人传
周 容
芋老人者，慈水祝渡人也。
子佣出，独与妪居渡口。
一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。
老人延入坐，知从郡城就童子试归。
老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。
尽一器，再进，生为之饱，笑曰：
“他日不忘老人芋也。
”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：
“何向者祝渡老人之芋香而甘也！
”使人访其夫妇，载以来。
丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：
“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。
”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：
“何向者之香而甘也！
”老人前曰：
“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。
相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？
”
老人语未毕，相国遽惊谢曰：
“老人知道者！
”厚资而遣之。
于是，芋老人之名大著。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.知从郡城就童子试归 就：
参加
B.谓老人与相国有旧旧：
老交情
C.厚资而遣之资：
赏赐
D.相国遽惊谢曰谢：
道谢
解析：
谢，谢罪。
答案：
D
【参考译文】
芋老人，他是慈水县祝家渡人。
儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。
有一天，有位书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。
芋老人请他进屋里坐坐，（闲聊中）知道对方刚到郡城参加童生考试回来。
芋老人略懂诗书，和书生聊得很久，就叫老妻煮芋头拿来请书生吃，书生吃光了满满的一碗，再为他盛了一碗，书生吃得肚子饱饱的。
笑着说：
“我以后一定不会忘记老人家您请吃芋头的恩情啊！
”雨停了后，书生就告别离开。
十多年后，书生因为科举考试名列前茅，当了宰相。
偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，他放下手中的筷子感叹说：
“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香，那么甜呢！
”于是就派人去找那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。
当地郡县的官员听到这事情之后，都以为老人和宰相有旧交情，纷纷邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节，芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。
到京城后，宰相慰劳他们说：
“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！
”不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷子说：
“为什么从前吃的芋头就那么香，那么甜呢！
”芋老人走上前说：
“还是同样的芋头啊！
从前芋头之所以那么香甜，并不是烹调有什么两样，而是时势地位改变人的口味啊！
从前，相公您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。
现在您的厨房多的是精美的食物，又有在朝廷上分得皇帝赏赐的膳食，大摆酒席，列鼎而食，哪里还吃得出芋头的甘甜呢？
”
老人话没说完，宰相赶紧向他谢罪说：
“老人家您真是个明白道理的人啊！
”宰相就优厚地赏赐芋老人，派人护送他回去，于是芋老人的名声大为显扬。
二、阅读下面的文言文，完成后面题目。
赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：
“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？
”襄子曰：
“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。
”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。
此赏少而劝善者众也。
齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：
“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。
子以奸事我者也。
”乃烹之。
齐以此三十二岁道路不拾遗。
此刑省奸禁者也。
秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。
穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。
穆公曰：
“夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。
吾恐其伤汝等。
”遍饮而去之。
处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。
食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。
此用约而为德者也。
下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.此赏少而劝善者众也劝：
劝告
B.社稷危，国家殆殆：
危险
C.子以奸事我者也事：
侍奉
D.穆公追而及之岐山之阳阳：
南面
解析：
劝：
勉励。
答案：
A
【参考译文】
赵襄子被围困在晋阳，解围之后奖励有功人员五人，高赫列为首功。
左右的人说：
“晋阳被围之难中，高赫没有大功，现在却得了头赏，这是为什么？
”赵襄子说：
“晋阳被围，我们社稷危险，群臣没有人不存在骄恣轻慢的心情的，只有高赫没有失去君臣的礼节。
”因此赏赐一人，天下尽忠之臣，没有不愿意忠于他的国君的。
这就是赏赐虽少却可以勉励很多为善的人。
齐威王设置大鼎于厅堂之中，一一列举无盐县令的罪状时说：
“赞誉你的话一天天传到我的耳朵里，考察你的政绩，田野荒芜，仓库空虚，监狱满满的，你用奸谋来对待我。
”于是便把他烹了。
齐国从此三十二年间，在道路上没有人拾取丢的东西。
这是刑罚少却可以禁止奸邪的例子。
秦穆公到外地出游而车子坏了，右边驾车的一匹马跑丢了，被野人捉住。
穆公一直追到岐山的南面，野人正在煮马肉吃。
穆公说：
“吃了马肉，如果不快点喝些酒的话，有伤身体。
我担心伤了你们大家。
”让野人全部饮了酒，穆公才离开。
过了一年，秦穆公与晋惠公在韩原发生战斗。
晋军包围了穆公的车子，晋大夫梁由靡牵着穆公车的骖马，即将捉住穆公。
吃马肉的三百多人，都出死力在车下为穆公拼杀。
于是战胜了晋军，又俘虏了晋惠公回去。
这是给予俭约而能成为大德的例子。
三、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善。
苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴矣。
于是朝议，遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：
“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎匿善。
（《世说新语·识鉴》）
对下列句中加点词解释正确的一项是（ ）
A.郗超与谢玄不善 善：
善良
B.又虎视淮阴矣阴：
北面
C.容必能立勋容：
或许，表推测语气
D.元功既举举：
提拔
解析：
A项可以运用“成语印证法”，联系成语“来者不善，善者不来”来理解，其中“善”是“友好”之意。
B项“阴”涉及古代文化知识，古代山南水北为阳，山北水南为阴，淮是淮河，故“阴”指“南面”。
在这里与“淮”组成一个地名。
C项正确。
D项可以联系语境，运用“语境推断法”进行推断，“举”用在“元功”（大功）之后，应为“告成”。
答案：
C
【参考译文】
郗超与谢玄不友好。
苻坚将要侵犯晋国，在像狼一样吞噬了梁岐之后，又像虎一样盯住了淮阴。
当朝中讨论派谢玄向北讨伐的事时，大臣中间很有不同的看法。
只有郗超说：
“这个人北伐一定成功。
曾经我和他同在桓温府做事时，见他使用人才各尽其能，即使是平民也得到适合他们的工作。
由此推论，任用他一定能使他立功。
”北伐大功告成，当时人们都感叹郗超有先见之明，又推重他不因为个人爱憎而抹杀别人的优点。
四、阅读下面的文言文，完成下面题目。
昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：
“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。
吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。
鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。
欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。
故来服过，叩头受罪大王。
”楚王曰：
“善，齐王有信士若此哉！
”厚赐之，财倍鹄在也。
（《史记·滑稽列传》）
1.对下列句中加点词解释正确的一项是（ ）
A.徒揭空笼，造诈成辞 揭：
揭开
B.去我飞亡 去：
前往
C.痛吾两主使不通 使：
让
D.叩头受罪大王罪：
惩罚
解析：
此题考查根据语境判断文言实词意义的能力，可根据词典中的多个义项，用“代入检验法”选义。
A揭：
举；B去：
离开；C使：
使者。
答案：
D
2.下面各组句中加点词意义不同的一项是（ ）
A.①齐王使淳于髡献鹄于楚
②齐王使臣来献鹄
B.①是不信而欺吾王也
②齐王有信士若此哉
C.①去我飞亡
②欲赴他国奔亡
D.①恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也
②痛吾两主使不通。
故来服过
解析：
此题考查多义实词的辨析能力，亦可采用“代入检验法”选义。
A“使”均为“派、派遣”；B“信”均为“诚实”；C“亡”均为“跑掉”；D“故”分别为“缘故”和“所以”。
答案：
D
3.对下面加点词的活用解释不当的一项是（ ）
A.道飞其鹄（名词活用作动词）
B.造诈成辞（形容词活用作名词）
C.出而饮之（使动用法）
D.财倍鹄在也（名词活用作动词）
解析：
此题考查对文言文实词活用的判断能力。
答此题可采用“语法分析推断
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