《思想道德修养与法律基础》模拟试题剖析.docx
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《思想道德修养与法律基础》模拟试题剖析
《思想道德修养与法律基础》模拟试题
一、单项选择题（每题1分，共15题，本题共15分）
1、我国公民从（）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
A、年满10岁B、从出生时起
C、年满16岁D、年满18岁
2、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（）。
Ａ、人际关系 Ｂ、人际交往
Ｃ、社会关系 Ｄ、思想交往
3、爱劳动是指（）
A、人类社会生存和发展的基本条件
B、以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性
C、人类特有的属性
D、具有健康人格心态的人的一种创造性需要
4、犯罪的客观方面是指刑法所规定的构成犯罪必须具备的各个客观事实特征，其中最重要的是（）
A、犯罪的时间和空间B、犯罪行为
C、危害结果D、犯罪动机
5、在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）
A、“一切向钱看”的人生目的
B、为个人求权力、求享乐的人生目的
C、以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的
D、“平生无大志，但求足温饱”的人生目的
6、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是（）
A、理想来源于现实，等同于现实
B、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
C、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
7、人的健康是指（）
A、只指身体无缺陷和疾病
B、心理状态良好
C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态
D、没有疾病和衰弱的现象
8、依照法律或者组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，为（）
A、法定代表人B、法定代理人
C、指定代表人D、委托代理人
9、新时期爱国主义的主题是（）。
A、建设有中国特色社会主义B、维护国家的根本利益
C、保卫祖国、抵抗侵略D、为祖国统一、主权完整贡献力量
10、为人民服务低层次的要求是（）
A、人人为我，我为人人B、全心全意为人民服务
C、毫不利己，专门利人D、人人为自己，上帝为大家
11、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系
A、自我与他人B、索取与享受
C、劳动与创造D、贡献与索取
12、马克思说过，真正现实的人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明（）
A、人的价值就是人自身的存在
B、人可以受限制地创造出自己的价值
C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
13、马克思曾说：
“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
”这里，确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（）
A、人生目的B、人生理想C.、人生价值D、人生责任
14、在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想
15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）
A、崇尚志向，重视节操的精神境界
B、勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神
C、乐群贵和，孝慈友恭的传统美德
D、“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
二、多项选择题（每题2分，共10题，本题共20分，多选、少选均不给分）
1、在充满竞争的现代社会中，正确对待竞争的态度有（）
A、扬长避短，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能
B、树立正确的人生观，有远大的目标和拼搏精神
C、想方设法为竞争对手的成功设置障碍
D、胜不骄，败不馁，始终保持不甘落后的进取精神
E、对自己有实事求是的评价，根据自己的实际情况制定努力目标
2、下列行为符合社会公德要求的有（）
A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑
C、捡到财物，占为已有D、爱护公园或路边的花草树木
E、在公共汽车上为老幼病残孕让座
3、已满14周岁不满16周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任
A、抢劫罪B、故意杀人罪C、盗窃罪
D、爆炸罪E、制造、运输贩卖毒品罪
4、犯罪构成包含（）要素。
A、犯罪客体B、犯罪主体
C、犯罪原因D、犯罪的主观方面
E、犯罪的客观方面
5、我国《刑法》对犯罪作了明确规定，犯罪具有的基本特征是：
行为具有（ ）
A、社会危害性B、违反法律性C、刑事违法性
D、应受处罚性E、应受刑罚惩罚性
6、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
下列选项属于人生观范畴的有（）
A、人为什么活着B、思维和存在的关系如何
C、怎样生活才有价值D、人类社会的发展规律是什么
E、如何对待人生道路上的困难和矛盾
7、根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，下列有立法权的机构有（）
A、国务院B、浙江省公安厅
C、北京市人民代表大会及其常委会D、温州市人民政府
E、江西省人民政府
8、下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）
A、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是对人生价值进行评价的客观标准
B、尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，做出了应有贡献，都是有价值的
C、评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，要坚持动机和效果的统一
D、个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
E、个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
9、下列那些行为属于抽象行政行为？
（）
A、市政府发布生猪屠宰管理条例
B、某县人民政府作出有关规范该县集贸市场秩序的决定
C、某劳动局规定，本辖区内企业与员工间的劳动合同应报经本局鉴证
D、某公安局对违反规定驾驶人力三轮车上大桥的人员处以50元的罚款
E、某县劳动局对辖区内某企业与员工间的劳动合同予以鉴证
10、依我国民法规定，（）案件诉讼时效期间为一年。
A、身体受到伤害要求赔偿的B、延付或拒付租金的
C、托运物品丢失要求赔偿的D、出售质量不合格的商品未声明的
E、寄存财物被丢失或毁损的
三、判断题（每题1分，共10题，本题共10分）
1、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观。
（）
2、社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的。
（）
3、增进心理健康的唯一方式是进行心理咨询。
（）
4、在代理法律关系中，代理行为产生的法律后果直接由代理人承受。
（）
5、我国现行宪法是2004年制定颁布的《中华人民共和国宪法》。
（）
6、公安机关也是我国的司法机关。
（）
7、所有的中华人民共和国公民都平等地享有选举权和被选举权。
（）
8、中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家行政机关。
（）
9、故意犯罪的形态包括犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂。
（）
10、法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依法履行职责和义务的活动。
（）
四、简答题（每题5分，共2题，本题共10分）
1、简述我国民法的基本原则?
2、如何认识我国社会主义法的本质?
五、案例分析题（共2题，第一题10分，第二题20分，本题共30分）
1、赵某，男，1990年12月出生。
2003年7月到颐和园游玩，见一女孩在湖边划船。
赵某强要登船。
女孩未理，准备上岸。
赵某大怒，用手向湖里推船，欲使女孩受惊。
不料，女孩惊慌落水。
赵某先是见状得意，后见女孩沉没，急忙下水营救未成，女孩被溺死。
问：
（1）赵某的行为与女孩被溺死有无因果关系？
为什么？
（2）应否追究赵某的刑事责任？
为什么？
2、 今年21岁的刘芳艳来自宁夏隆德县城郊乡下沟村。
14岁时，父亲病逝，哥哥也离家出走，留下她和双目失明的母亲相依为命。
在好心人的帮助下，刘芳艳没有放弃读书。
2003年，她考上了荆门职业技术学院计算机绘图专业。
刘芳艳虽然人在湖北求学，但心总牵挂着远在宁夏的母亲。
去年，独自一人在家的母亲摸索着上山砍柴，摔下山崖，摔断了手臂。
刘芳艳知道后，心如刀绞，毅然休学，带着母亲到天津打工，边照顾母亲边挣学费。
今年过春节后，刘芳艳带着母亲来到学校。
学校为她安排了两项勤工俭学工作：
在食堂端菜，免费为她们母女提供中餐和晚餐；清扫阶梯教室阳台，每月有100元收入。
刘芳艳说，她最大的心愿是早日毕业，做一个对社会有用的人，也让妈妈过上好日子。
清晨6点半起床，帮双目失明的母亲洗脸梳头并做好早餐；上午8点，准时到教室上课；中午11点半，来到学生食堂“上班”，帮同学们打饭，在这里劳动可以换来两份午餐，下班后，拿着午餐赶到宿舍和母亲一起吃饭；下午2点，又来到教室上课；5点半，再到食堂上班换两份晚餐；晚上8点，把母亲安顿好之后，就在昏暗的灯光下学习……在荆门职业技术学院化工学院，这就是03级计算机绘图专业宁夏籍女生刘芳艳每天的生活。
（1）从刘芳艳身上可看出当代大学生的哪些优秀品质？
（2）大学生刘芳艳的事迹给了你什么启示？
六、论述题（共1题，15分）
谈谈怎样正确认识理想与现实的关系。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、单项选择题
1．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）。
A.知识渊博 B.品质高尚
C.德才兼备 D.知行统一
2．大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ D）
A多交一些新朋友B多接触一些新鲜的事物
C学会赶时髦D尽快适应大学新生活
3．大学生应确立的成才目标是（A）
A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B成为能够自主创业的人才
C成为全心全意为人民服务的公仆
D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人
4．“生活是最好的老师”这句话是说（B）
A校园所学不如生活所学
B在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力
C在生活中才能学到科技知识
D有了生活所学可以不用上大学
5．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A ）。
A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新
6．社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（D）。
A.风俗习惯B.人类共同生活准则
C.法律行为规范D.道德行为规范
7．一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是（A）。
A.修养的境界B.修养的途径
C.修养的目的D.修养的内容
8．中国古代思想家（ B ）讲过：
“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”
A．孔子
B．司马光
C．司马迁
D．荀子
9．马克思说：
“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（ A ）
A．人生责任 B．人生境界
C．人生存在 D．人生信仰
10、一个真正的大学应是（D）。
A.知识传播、创新和运用的基地
B.培养创新精神的摇篮
C.接受人文精神和科学精神的园地
D.以上三点都应做到
二、多项选择题（正确答案不止一项，多选、漏选均不得分）
1．面对强权政治、霸权主义，大学生的历史史命是（CD）
A经济强国，科技强国
B通过创业实现国家强盛
C把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国，
D实现中华民族的伟大复兴
2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ ABCD）的一门课程。
A.世界观B.人生观C.道德观D.法制观E．政治观
3．社会主义核心价值体系的科学内涵包括（ABCD）。
A.马克思主义为指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.社会主义荣辱观
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
E．以人为本
4．锻炼和培养自我管理能力，主要有（ABCD）
A对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；
B对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系
C对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；
D对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理
5．适应大学生活包括（ABC）
A适应学习过程
B适应生活环境
C适应新的人际关系
D认识与适应社会
6．如何培养独立生活意识（ACD）
A要有艰苦奋斗的精神。
B对成功报有希望
C锻炼和培养自我管理能力
D干好本职工作，靠自立，靠本事、靠能力
7．大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（ ABCD）等理念。
A.自主学习B.全面学习C.创新学习
D.终身学习E．选择性学习
8、如何培养优良学风（BCD）
A模仿学习成绩好的学生
B深刻了解学习的意义，即为什么要学习。
C培养学习的激情，即强烈的好奇心和求知的欲望。
D严格要求自己
9．与中学相比，大学生活发生了显著的变化，主要体现在（ABD）。
A.学习要求的变化 B.生活环境的变化
C.社会经济条件的变化 D.社会活动的变化
E．教学方式的变化
10．优良学风的表现是（ABCD）
A实事求是的学习态度，
B持之以恒的学习意志
C谦虚谨慎的学习作风
D科学严谨的学习方法
三、判断题
1、告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。
（ F）
2、学习和实践社会主义核心价值体系，是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
（T ）
3、学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。
（T ）
4、“我不懂，但我知道谁懂。
”说的是一个人可以不学无术，只要能利用他人就会取得成功。
（F）
5、如果一个人的学习目的与社会要求相背离，那么这种学习就会失去意义。
（T）
四、简答题
1．社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。
2．回首一学期，你是怎样适应大学生活的？
要点：
（1）认识大学生活的特点：
学习要求、生活环境、社会活动的变化
（2）提高独立生活的能力：
A确立独立生活意识
B虚心求教细心体察
C大胆实践积累生活经验
（3）树立新的学习理念：
自主学习、全面学习、创新学习、终身学习
（4）培养优良学风：
勤奋、严谨、求实、创新
五、论述题
1．联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？
要点：
（1）使命：
古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。
人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
（2）当代大学生，是祖国先进生产力的开拓者，先进文化的传播者，是全面建设小康社会，实现社会主义现代化的中坚力量，他们面对时代的机遇与挑战，肩负着时代的重托和历史责任。
当代大学生肩负的历史使命主要有：
全面建设小康社会。
全面建设小康社会是我国本世纪前20年的奋斗目标，这20年正是当代大学生年富力强、精力充沛、走向社会、施展才华和建功立业的黄金时期，投身于全面建设小康社会的伟大实践中，这是大学生责无旁贷的使命。
开拓中国先进生产力。
发展先进的生产力必须发展高科技产业，而发展高科技产业的关键是必须拥有大批具有创造能力的科技人才。
高等学校是高新技术人才的摇篮。
发展中国高科技产业，开拓中国先进生产力的重任历史地落在了大学生肩上。
推动中华民族走向复兴。
加快推进中国的现代化建设，使社会主义中国在21世纪自立于世界先进民族之林，实现中华民族的伟大复兴，这是大学生庄严而艰巨的使命。
（3）大学生应在新的起点上继往开来
（4）大学生应在现实的基础上迎接挑战
A世界科技文化发展的挑战
B复杂多变的国际环境的挑战
C新世纪、新阶段我国发展任务的挑战
具体可联系自身实际的情况进行阐述。
2、结合自身和社会实际，阐述学习《思想道德修养和法律基础》课的重要意义。
要点：
（1）有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础
（3）有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展
具体可联系自身实际的情况进行阐述。
六、案例分析题
1．刚刚步入大学的小王，面对一个全新的环境，许多方面都不适应，甚至有些恐惧。
面对食堂不那么可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对新的教学方式，不知道怎么去学习；面对性格各异的舍友，时时感到陌生和孤独。
小王非常想念父母，想念家乡，想念往日的同学，时常辗转反侧，夜深难眠。
请运用所学知识，分析造成小王这种状况的原因，并谈谈新生如何适应大学生活。
参考答案：
造成这种状况的原因是
学习要求的变化。
大学阶段，自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大增加，学习方法不同于以前，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化。
进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常问题都要自己安排；同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯存在差异。
要适应大学生活，必须从以下方面入手：
提高独立生活能力。
大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是要培养和提高独立生活能力，无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
因此要确立独立生活意识。
虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验；在生活的实践中不断磨砺，逐渐提高独立生活的勇气和能力。
树立新的学习理念。
进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。
不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。
因此要树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
2．心理学家做过一个有趣的实验：
旅游。
分三组进行。
对第一组只说：
跟我走，去哪里，有多远都不知道。
对第二组说：
跟我走，10公里远，走2小时。
对第三组说：
跟我走，10公里远，每一公里有一个标志。
结果：
第一组走了不到2小时就有人叫累了：
“怎么还没到？
”“究竟要到哪里去？
”有人不想走了。
第二组走了5公里也累了，有人说：
“才走了一半呢！
”意志低落，垂头丧气。
第三组走了6公里也有人喊累了，但走到第8公里时，情绪开始高昂起来，因为马上快到了。
走到第9公里的时候，胜利在望了，大家欢快地唱起歌来，几乎是跑步前进。
请根据上述材料，用本学科知识归纳出其所蕴涵的知识点并结合实际作具体阐述。
参考答案：
这个例子告诉我们，目标在人的生活中很重要，要摆脱空虚无聊，就要树立一个目标。
目标有大有小，有长远目标和近期目标。
一个人所确定的目标越远大、越崇高，他行为的动力就越强烈、越持久，理想就象罗盘，引导着人生航船的方向，一程一程向前推进。
“千里之行，始于足下”，每一个立志成材的大学生都应该树立远大的理想，同时确定具体的学习生活目标。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一、单项选择题：
1．关于信念，下列说法不正确的是（D）
A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
B.信念是认识、情感和意志的融合与统一
C.信念是强大的精神力量D.信念是一种单纯的知识和想法
2.理想是人们在实践中形成的具有（A）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A．现实可能性B．必定实现性
C．超越客观性D．历史必然性
3、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。
即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。
这体现了信念的（C）。
A．阶级性B．稳定性C．多样性D．科学性
4、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（C）。
A．理想是人们的主观意志和想当然
B．只要社会实践就能实现理想
C．把理想变为现实，要靠实实在在的实践
D．有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
5、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候指出：
“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。
”可见，崇高理想是（D）。
A．人们的主观意志
B．不需客观根据的随心所欲的想象
C．不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D．激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
6、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（C）。
A．对真理的追求
B．评判事物的标准
C．追求理想的强大动力
D．对客观事物的本质和发展规律的正确反映
7、邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：
“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”这里强调说明了（D）。
A．人与人之间必须团结互助B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C．人民的利益高于一切D．坚定的信念是人们前进的强大动力
8、理想与空想的区别在于（C）。
A．是否具有主观能动性 B．是否是自然形成的
C．是否符合客观规律性D．是否是创新思维的结果
9．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D）。
A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头。
”
B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”
C．谋一个合适的职位，干一番轰动的事业
D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
10．处于核心地位的理想类型是（B）
A、生活理想B、社会理想
C、道德理想D、职业理想
11．理想和现实的统一性表现在（C）。
A．理想就是现实
B．有了坚定的信念，理想就能变为现实
C．现实是理想的基础，理想是现实的未来
D．理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
12．追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（C）。
A．通往共产主义道路是遥远的，可望不可及是
B．社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则
C．社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
D．不同的团体有相同的信念
13．理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
这说明理想信念是（A）。
A．指引人生的奋斗目标B．提供人生的前进动力
C．提高人生的精神境界D．指导人生的实践活动
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