高考全国二卷语文试题.docx
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高考全国二卷语文试题
绝密★启用前
2018年一般高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷共22题,共150分,共10页。
考试终止后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请依照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先利用铅笔画出,确信后必需用黑色笔迹的签字笔描黑。
5.维持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准利用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据操纵者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时期,数字化,廉价的存储器,易于提取、全世界覆盖作为数字化经历进展的四大驱动力,改变了经历的经济学,使得海量的数字化经历不仅唾手可得,乃至比选择性删除所花费的本钱更低,经历和遗忘的平稳反转,旧事正像刺青一样刻在咱们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而经历却成了常态,“被遗忘权”的显现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,关于数据主体对信息进行自决操纵的权利,而且有着更深的调剂、修复大数据时期数字化经历伦理的意义。
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第一,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地操纵个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化经历与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是不是行使该项权利对网络上已经被公布的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
第二,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时期,“被遗忘权”对调和人类经历与以往的平稳具有重要的意义,若是在大数据时期不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化经历的牢狱当中,不论是个人的遗忘仍是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让咱们能够从过去的体会中吸取教训,面对现实,想象以后,而不单单背过去的经历所束缚。
最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人一辈子活的方方面面都在以数据的形式被经历。
大数据所建构的主体身份会致使一种危险,即“我是”与“我喜爱”变成了“你是”与“你将会喜爱”;大数据的力量能够利用信息去推动、劝服、阻碍乃至限制咱们的认同。
也确实是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术进程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
进一步说,数字化经历与认同背后的核心问题在于权利不由数据主体掌控,而是数据操纵者选择和构建关于咱们的数字化经历,并塑造咱们的认同。
这种大数据的分类系统并非是客观中立的,而是指向特定的目的。
因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化经历霸权的抗击。
(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:
大数据时期的数字化经历与隐私边界》)
1.下列关于原文内容的明白得和分析,正确的一项是(3分)
A.由于数字化经历的进展,经历与遗忘的平稳发生了反转,经历变得加倍容易。
B.人的主体身份因此被数据化,是因为个人信息选择性删除所花费的本钱太高。
C.“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,只是前者更踊跃一些。
D.咱们要对抗数字化经历霸权,就要成为数据操纵者并构建他人的数字化经历。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章以数字化经历带来的要挟为理立论的事实基础,论证了人被数据操纵的危险。
B.通过讨论大数据对隐私、经历及主体身份等的阻碍,文章把论证推向了深切。
C.与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的阻碍。
D.文章通过度析数字化经历可能带来的问题,对咱们的认同问题作出了全新论证。
3.依照原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.大数据十大的个人留在网上的信息太多,若是没有主动权,就难以爱惜隐私。
B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是咱们面对现实和想象以后的基础。
C.技术有支配和压抑人的力量,这不仅阻碍个人隐私安全,而且阻碍整个社会。
D.大数据的分类系统不是中立的,这将阻碍数据的客观呈现,使历时应有所辨析。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
有声电影老舍
二姐还没看过有声电影。
可是她已经有了一种理论。
在没看见以前,先来一套说法,不独二姐如此;此之谓“知之为知之,不知为知之”也。
她以为有声电影即是电机嗒嗒之声专门响亮算了。
不然即是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——彼此巨吻的时候,台下鼓掌专门发狂,以成其“有声”。
她确信那个,因此全然不想去看。
但听说有声电影是有说有笑而且有歌,她才想开开眼。
刚巧打牌赢了钱,于是大请客。
二姥姥三舅妈,四姨,小秃,小顺,四狗子,都在被请之列。
大伙儿决定看午后两点半那一场,因此十二点起身也就好了。
到了十二点三刻谁也没起身。
二姥姥找眼镜找了一刻来钟;确是不容易找,因为眼镜在她自己腰里带着呢。
随着确实是三舅妈找钮子,翻了四只箱子也没找到,结果是换了件衣裳。
四狗子洗脸又洗了一刻多钟,总算顺当。
起身了。
走到巷口,一点名,小秃没影了。
折回家里,找了半点多钟,没找着。
大伙儿决定不看电影了,找小秃更重要。
把新衣裳全脱了,分头去找小秃。
正在那个当儿,小秃回来了;原先他是跑在前面,而折回来找她们。
好吧,再穿好衣裳走吧,终归巷外有的是洋车,延误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩,多一个铜子不给。
这几年了,她不大出门,因此此刻拉车的三毛两毛向她要,不是车价高了,是欺侮她年老走不动。
她偏要走一个给他们瞧瞧。
她确是有志向前迈步,只是脚是向前向后,连她自己也不准明白。
四姨却是能走,可惜为看电影特意换上高底鞋,似乎非扶着点什么不敢抬脚。
她过去搀着二姥姥,若是摔倒的话,这二位必然是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。
电影已经开映。
这固然是电影院不对;二姐实在感觉有骂一顿街的必要,可是没骂出来,她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之,打了票。
一进门,小顺便不干了,黑的地址有红眼鬼,不管如何不能进去。
二姥姥一看里面黑洞洞,以为天已经黑了,想起来睡觉的愉快;她主张带小顺回家。
谁不明白二姥姥已是土埋了半截的人,不看回有声电影,以后见阎王的时候若是查问这一层呢?
大伙儿开了家庭会议。
不行,二姥姥是不能走的。
至于小顺,买几块糖好了,吃糖自然便看不见红眼鬼了。
情形便如此解决了。
四姨搀着二姥姥,三舅妈拉着小顺,二姐招呼着小秃和四狗子。
看座的过来招待,可是大伙儿各自为政的找座儿,忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿。
直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子吼怒如雷,看座的满头是汗。
观众们全忘了看电影,一齐恶声地“吃——”,可是压不下去二姐的指挥口令。
二姐在公布场合说话专门响亮,要不如何是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净,大伙儿才一狠心找到了座。
只是,还不能忘了谦恭呀,何况是在公布场合。
二姥姥年高有德,固然往里坐。
可是四姨是姑奶奶呀;而二姐是姐姐兼主人;而三舅妈究竟是媳妇;而小顺子等是小孩;一部伦理从何处提及?
大伙儿打架似的推让,把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。
好容易一齐坐下,可是糖还没买呢!
二姐喊卖糖的,真喊得有劲,连卖票的都进来了,以为是卖糖的杀了人。
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糖买过了,二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。
二姥姥一阵咳嗽,惹起二姐的孝心,与四姨三舅妈提及二姥姥的后事来。
老人家像二姥姥如此的,是不怕儿女当面讲论自己的后事,而且乐意参加些意见,如“他人都是小事,我确实是要个金九连环。
也别忘了糊一对童儿!
”这一提及来,还有完吗?
说也奇怪,越是在戏馆电影场里,家事越显着复杂。
大伙儿刚说到喧闹的地址,忽,电灯亮了,人们全往外走。
二姐喊卖瓜子的;提及家务要不吃瓜子便不够派儿。
看座的过来了,“这场完了,晚场八点才开呢。
”
只好走吧。
一直到二姥姥睡了觉,二姐才想起问:
“有声电影到底怎么说来着?
”三舅妈想了想:
“管它呢,终归我没听见。
”仍是四姨细心,说看见一个洋鬼子抽烟,还从鼻子里冒烟呢。
“鼻子冒烟,和真的一样,你就说!
”大伙儿都赞扬不已。
(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说塑造了市井妇女的群像,同时对其中人物也别离作了较为精细的刻画,如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。
B.在公布场合电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌,或是在这一场合大谈家事而心安理得,都是作者眼中那时社会生活的怪现象。
C.小说开头部份写二姐等人对有声电影无知,结尾写大伙儿对有声电影“赞扬不已”,较为完整的描述了一般市民令人哭笑不得的思想意识转变进程。
D.小说题目为“有声电影”,既是指有声电影这一新奇事物,也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现,可谓一语双关。
5.请结合二姐等人看有声电影的通过,简要分析小说所揭露的市民面对新奇事物的具体心态。
(6分)
6.小说运用多种手法以取得语言的幽默成效,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
(6分)
(三)有效类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的材料,完成7~9题。
材料一:
创新是引领进展的第一动力,知识产权是加速动能转换、结构优化的重要支撑。
我国经济已由高速增加时期转向高质量进展时期,正处在转变进展方式、转换增加动力的攻关期。
要顺利跨越那个关口,就必需激发出创新那个第一动力,走创新驱动进展道路;就必需“提倡创新文化,强化知识产权制造、爱惜、运用”。
咱们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过增强知识产权的制造和运用,不断为实体经济进展注入新动力;通过强化知识产权爱惜,推动构建加倍公平公正、开放透明的市场环境。
(摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月20日)
材料二:
材料三:
继山东理工大学、同济大学等高校科技功效转化接踵取得冲破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可利用费超过1亿元。
两边将一路组建平合公司,由平台公司具体负责专利的产业化,长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人材未能将智力资源转化成市场价值,依照市场进展趋势探访科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。
2015年修订的《中华人民共和国增进科技功效转化法》打破高校科技功效转化藩篱,鼓舞
高校对特有的科研功效采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了庞大的推动作用。
(摘编自王廉等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月29日)
材料四:
在料技成采转化的实际进程中,高校普造碰着了些障碍。
第一,科技功效与企业需求脱钩的矛盾长期存在。
大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评判标准及环境要求等方面存在着专门大的不同,因此高校的功效很难迅速转化成适应市场需求的新产品和新技术。
第二,功效转化的机制不顺畅,高校传统体系是为了适应学术研究和人材培育而设计制订的,关于种技功效转化,产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、治理制度、鼓舞机制等方面匹配性不足。
(摘编自胡罡等《地址研究院:
高校科技功效转化模式新探讨》)
7.下列对材料二相关内容的明白得和分析,不正确的一项是(3分)
A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。
B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,整体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,整体遭遇侵权比例为10.7%。
C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位和整体这四项数据,均有回升的现象发生。
D.专利侵权整体比例的下降,必然程度上表现了我国知识产权爱惜工作所取得的成效,固然,我国专利数量的快速增加也可能在必然程度上拉低专利侵权的比例。
8.下列对材料相关内容的归纳和分析,正确的一项是(3分)
A.只有大力提倡创新文化,提高全社会的创断意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信遵法的社会风尚。
B.依照市场进展趋势判定科技创新方向,充分考虑、合理安排功效转化中企业方的利益诉求,如此才能表现出大学科研工作的价值。
C.随着高校的科研团队与企业一路合作的创新路径日趋受到重视,一些科技功效正被慢慢转化为能够实现市场价值的高质量专利。
D.高校在科研工作和人材培育的治理制度、评判标准等方面的不足,致使科研功效无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。
9.增进高校科技功效转化需要哪些相关方协作?
简述各方所起的作用。
(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
王涣字稚子广汉郪人也父顺安宁太守涣少好侠尚气力,数通剽轻青年。
晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右。
宠风声大行,入为大司农。
和帝问曰:
“在郡何以为理?
”宠顿首谢曰:
“臣任功曹王涣以简贤选能,主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书算了。
”帝大悦,涣由此显名。
州举茂才,除温令。
县多刁猾,积为人患。
涣以方略讨击,悉诛之。
境内清夷,商人露宿于道。
其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。
在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。
后坐考妖言不实论。
岁余,征拜侍御史。
永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。
以平正居身,得宽猛之宜。
其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞群疑。
又能以谲数发擿奸伏。
京师称叹,以为涣有妙算。
元兴元年,病卒。
百姓市道莫不咨嗟。
男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数。
涣丧西归,道经弘农,民庶皆设盘案于路。
吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所钞,恒亡其半。
自王君在事,不见侵枉,故来报恩。
其政化怀物如此。
民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。
自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。
永和中,以剧令勃海任峻补之。
峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵。
一岁断狱,只是数十,威风猛于涣,而文理不及之。
峻字叔高,终于太山太守。
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(选自《后汉书·王涣列传》)
10.下列对文中画波浪线部份的断句,正确的一项是(3分)
A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安宁太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻青年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安宁太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻青年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安宁太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻青年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安宁太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻青年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
11.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不正确的一项是(3分)
A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,因此适应上称为“豪右”。
B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常常利用于书信、奏表中作为敬辞。
C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改成茂才,后世有时也沿用此名。
D.京师是古代京城的通城,现代则称为首都:
“京”“师”单用,旧时都可指国都。
12.下列对原文有关内容的归纳和分析,不正确的一项是(3分)
A.王涣初入仕途,才华受到赏识。
他在太守陈宠手下担任功曹,遇事勇于决定;陈入朝为大司农,回答皇上询问时奖励他擅长简贤选能,王由此得以显赫。
B.王涣扫除积弊,境内风清气正。
他担任温县县令,以谋略清平,商人露宿于道;升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。
C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。
他关于疑难案件和法理南平者,探访本来面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为妙算。
D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。
他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职;后来选用任俊,任充分发挥文武属吏才华,仍然忙得无法分身。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
(2)一岁断狱,只是数十,威风猛于涣,而文理不及之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
题醉中所作草书卷后(节选)
陆游
胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首诗看诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回忆它的创作进程。
B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中愁闷。
C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气势磅礡,势不可挡。
D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。
15.诗中前后两次显现“酒”,各有什么作用?
请结合诗句简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部份。
(6分)
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,尽管一点食物即可关乎生死,但如果是“”,饥饿的路人也可不能同意;若“”,即即是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“,”两句写旧日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描述明月初升的句子是“,”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
戏曲既需要传承也需要创新,这是业内的大体共识。
可是,最近几年来由于一些创新尝试未收到理想成效,有人就将创新和继承对立起来,以为戏曲没必要创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录以后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。
()。
随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就了。
冲破前人、斗胆创新,这是各个时期取得伟大成绩的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言,没有一名的京剧名伶是靠仿照或重复而成绩自己的。
京剧大师梅兰芳,以坚决的信念和博大的胸怀为京剧改革作出庞大奉献。
他眼界开阔,,除唱腔、演出技术之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探讨,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。
尚小云、荀慧生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的尽力,不知足于停留在雷池之内,才能够在壮大的保守情绪的笼罩下冲破藩篱,从而成为新流派的开辟人。
固然,戏曲的创新必需以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱乃至任性妄为的创新,才能探讨出一条能够被大多数观众同意的创新之路来。
17.下列在中文括号内补写的豫剧,最适当的一项是(3分)
A.今世戏曲的进展,被创新精神的缺失所制约
B.今世戏曲的进展,因创新精神的缺失而被制约
C.创新精神的缺失,制约了今世戏曲的进展
D.创新精神的缺失,对今世戏曲进展起了制约作用
18.一次填入文中横线上的成语,全都适当的一项是(3分)
A.寿终正寝名噪一时兼容并蓄照猫画虎
B.无疾而终名垂青史兼容并蓄按图索骥
C.寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎
D.无疾而终名噪一时博采众长按图索骥
19.文中画横线的部份有语病,下列修改最适当的一项是(3分)
A.而不是眼花缭乱乃至任性妄为的创新,如此才能探讨出一条能都够被大多数观众同意的创新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱乃至任性妄为的创新,如此才能探讨出一条能够都被大多数观众同意的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱乃至任性妄为的创新,才能探讨出一条能够都被大多数观众同意的创新之路来。
D.而不是眼花缭乱乃至任性妄为的创新,如此咱们才能探讨出一条能都够被大多数观众同意的创新之路来。
第
卷表达题
三、语言文字运用(20分)
20.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语利用不妥,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)
若是您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界黑幕的刺探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公布征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)
请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河,中国人民具有伟大的创建精神。
材料:
奋斗团结妄图
建强国谋振兴御外侮卫家国脱贫困奔小康
垦田拓海开天辟地同舟共济抗灾治水逐日奔月同舟共济
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,依照要求写作。
(60分)
“二战”期间。
为了增强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的散布,决定哪里弹痕多就增强哪里。
可是统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机,很难有机缘返航,而这部份数据被忽略了。
事实证明,沃德是正确的。
要求:
综合材料内容及合含,选好角度,确信立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得剽窃;很多于800字。
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语文试题参考答案
一、现代文阅读
(一)
1.A2.D3.B
(二)
4.C
5.①对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭露出二姐等人傲慢无知的自大;②听说有声电影真有新奇的地址,就想“开开眼”,是一种从众、趋新的心态;③到了电影院后也不真的看电影,不肯对新奇事物进一步了解探讨,实质上是一种固步自封的心态;④对有声电影胡乱作出“共识”评判,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。
6.①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处提及”,借用并改换了经典语句,以造成幽默成效;②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧成效;③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子吼怒如雷,看座的满头是汗”,利用了排比手法描述人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不由。
(三)
7.B8.C
9.相关方:
①高校;②企业;③政府。
作用:
①高校拥有丰硕的人材和知识储蓄,较强的研究和开发能力,是相关科技功效的制造者和提供方;②企业是科技功效的需求方,能够提供较为丰裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,能够制造良好的转化环境,给科技功效转化提供坚实的政策动力。
二、古代诗文阅读
(一)
10.B11.D12.D
13.
(1)百姓想念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
(2)一年间的断案,只是几十件,声威超过王涣,而在层次方面比不上他。
(二)
14.D
15.①第一个“酒”出此刻作书之前,诗