体会交流私人订制后进生的寒假作业更需要如此.docx

体会交流私人订制后进生的寒假作业更需要如此.docx

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体会交流私人订制后进生的寒假作业更需要如此

体会交流“私人订制”：

后进生的寒假作业更需要如此

　　不觉中，寒假已通过去一个礼拜了。

在这一周里，陆续有家长通过微信（咱们班级成立了微信群，也有一些家长在加入了班级微信群后，加我为微信老友。

）向我了解自家小孩的学习成绩情形——咱们家小孩的素养报告书上的成绩是真的吗？

若是成绩不错的话，家长还会问:

怎么咱们家小孩没得奖状啊？

若是成绩不睬想的话，家长还会问他们家小孩的成绩差在什么地址，该如何办。

　　看抵家长们如此关切小孩的学习，作为教师的咱们感到超级的欣慰。

我结合小孩们的期末测试情形，和一名位家长通过微信聊着列位小孩的学习情形，不知不觉中，时刻就分分秒秒地过去了。

　　有的学生做试卷时，书写不工整，连教师都辨析不出是什么字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，要求，才能让小孩把字写好，写工整，争取让小孩在寒假里把字写得更好。

　　有的学生在做题时，不能认真读题，在不睬解题意的情形下，就开始做题了。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，才能让小孩在做题时认真读题，在明白得题意的情形下才去做题。

让家长在指导小孩完成寒假作业时，注意训练小孩的读题和审题能力。

　　有的学生课文中的生字词没有记牢，可不能书写本学期学习的一些生字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

先让学生自己书空讲义上的生字词语，然后再说生字词语让学生默写，最后在进行批改订正，从而帮忙学生熟记讲义上的生字词语。

　　有一些学生的汉语拼音把握得不太好，尽管生字词语都会写，但在考试时，由于可不能拼读拼音，致使学生失去了很多分数。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

多注意温习汉语拼音，指导学生多练习拼读课文中的生字词语。

　　还有一些学生的课外阅读量不够。

我那么建议家长们：

结合下学期的必念书目，多购买一些课外书籍，指导小孩阅读课外书，背诵一些优秀的篇章，并做一些念书笔记。

　　……

　　咱们相信通过“私人订制”的寒假作业，更能提高后进生的寒假作业质量，提高后进生的辅导力度，从而提高后进生的学习成绩！

　　不觉中，寒假已通过去一个礼拜了。

在这一周里，陆续有家长通过微信（咱们班级成立了微信群，也有一些家长在加入了班级微信群后，加我为微信老友。

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若是成绩不错的话，家长还会问:

怎么咱们家小孩没得奖状啊？

若是成绩不睬想的话，家长还会问他们家小孩的成绩差在什么地址，该如何办。

　　看抵家长们如此关切小孩的学习，作为教师的咱们感到超级的欣慰。

我结合小孩们的期末测试情形，和一名位家长通过微信聊着列位小孩的学习情形，不知不觉中，时刻就分分秒秒地过去了。

　　有的学生做试卷时，书写不工整，连教师都辨析不出是什么字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，要求，才能让小孩把字写好，写工整，争取让小孩在寒假里把字写得更好。

　　有的学生在做题时，不能认真读题，在不睬解题意的情形下，就开始做题了。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，才能让小孩在做题时认真读题，在明白得题意的情形下才去做题。

让家长在指导小孩完成寒假作业时，注意训练小孩的读题和审题能力。

　　有的学生课文中的生字词没有记牢，可不能书写本学期学习的一些生字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

先让学生自己书空讲义上的生字词语，然后再说生字词语让学生默写，最后在进行批改订正，从而帮忙学生熟记讲义上的生字词语。

　　有一些学生的汉语拼音把握得不太好，尽管生字词语都会写，但在考试时，由于可不能拼读拼音，致使学生失去了很多分数。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

多注意温习汉语拼音，指导学生多练习拼读课文中的生字词语。

　　还有一些学生的课外阅读量不够。

我那么建议家长们：

结合下学期的必念书目，多购买一些课外书籍，指导小孩阅读课外书，背诵一些优秀的篇章，并做一些念书笔记。

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若是成绩不错的话，家长还会问:

怎么咱们家小孩没得奖状啊？

若是成绩不睬想的话，家长还会问他们家小孩的成绩差在什么地址，该如何办。

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我结合小孩们的期末测试情形，和一名位家长通过微信聊着列位小孩的学习情形，不知不觉中，时刻就分分秒秒地过去了。

　　有的学生做试卷时，书写不工整，连教师都辨析不出是什么字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，要求，才能让小孩把字写好，写工整，争取让小孩在寒假里把字写得更好。

　　有的学生在做题时，不能认真读题，在不睬解题意的情形下，就开始做题了。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我重点和家长讨论：

如何指导，才能让小孩在做题时认真读题，在明白得题意的情形下才去做题。

让家长在指导小孩完成寒假作业时，注意训练小孩的读题和审题能力。

　　有的学生课文中的生字词没有记牢，可不能书写本学期学习的一些生字。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

先让学生自己书空讲义上的生字词语，然后再说生字词语让学生默写，最后在进行批改订正，从而帮忙学生熟记讲义上的生字词语。

　　有一些学生的汉语拼音把握得不太好，尽管生字词语都会写，但在考试时，由于可不能拼读拼音，致使学生失去了很多分数。

在和家长分析小孩学习成绩情形时，我建议家长：

多注意温习汉语拼音，指导学生多练习拼读课文中的生字词语。

　　还有一些学生的课外阅读量不够。

我那么建议家长们：

结合下学期的必念书目，多购买一些课外书籍，指导小孩阅读课外书，背诵一些优秀的篇章，并做一些念书笔记。

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