中学初中生心理健康讲座.pptx

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主讲人：

xxxxxx20182018年年55月月88日日责责责责任篇任篇任篇任篇35个紧急电话一位名叫吉埃丝的美国记者，有一天来到日本东京，她在奥达克余一位名叫吉埃丝的美国记者，有一天来到日本东京，她在奥达克余百货公司买了百货公司买了11台唱机，准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。

售货员彬彬台唱机，准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。

售货员彬彬有礼、笑容可掬地特地挑了有礼、笑容可掬地特地挑了ll台尚未启封的机子给她。

然而回到住处，她拆开台尚未启封的机子给她。

然而回到住处，她拆开包装试用时，才发现机子没装内件，根本无法使用。

吉埃丝火冒三丈，准备包装试用时，才发现机子没装内件，根本无法使用。

吉埃丝火冒三丈，准备第二天一早即去百货第二天一早即去百货公司交涉，并迅速写了一篇新闻稿公司交涉，并迅速写了一篇新闻稿“笑脸背后的真面目笑脸背后的真面目”。

第二天一早，一辆汽车赶到她的住处，从车上下来的是奥达克余百货公。

第二天一早，一辆汽车赶到她的住处，从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。

他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉，司的总经理和拎着大皮箱的职员。

他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉，吉埃丝搞不清楚昨日下午清点商品时，发现将一个空心的货样卖给了一位顾吉埃丝搞不清楚昨日下午清点商品时，发现将一个空心的货样卖给了一位顾客，此事非同小可，总经理马上召集有关人员商议。

当时只有两条线索可循，客，此事非同小可，总经理马上召集有关人员商议。

当时只有两条线索可循，即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。

据此百货公司展开了一即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。

据此百货公司展开了一场无异于大海捞针的行动。

打了场无异于大海捞针的行动。

打了3232次紧急电话，向东京的各大宾馆查询，没次紧急电话，向东京的各大宾馆查询，没有结果。

于是，打电话到美国快递公司的总部，深夜接到回电，得知顾客在有结果。

于是，打电话到美国快递公司的总部，深夜接到回电，得知顾客在美国父母的电话号码，接着，打电话到美国，得到顾客在东京的婆家的电话美国父母的电话号码，接着，打电话到美国，得到顾客在东京的婆家的电话号码，终于找到了顾客的落脚地。

这期间共打了号码，终于找到了顾客的落脚地。

这期间共打了3535个紧急电话。

职员说完，个紧急电话。

职员说完，总经理将总经理将11台完好的唱机外加唱片台完好的唱机外加唱片11张、蛋糕张、蛋糕11盒奉上，并再次表示歉意后离去。

盒奉上，并再次表示歉意后离去。

吉埃丝的感动之情可想而知，她立即重写了新闻稿，题目就是吉埃丝的感动之情可想而知，她立即重写了新闻稿，题目就是“3535个紧急电个紧急电话话”。

（如果没有责任意识，就不会有这样大海捞针的行动，就不如果没有责任意识，就不会有这样大海捞针的行动，就不会有及时改正错。

今天的市场竞争，从某种意义上讲，就是责任会有及时改正错。

今天的市场竞争，从某种意义上讲，就是责任感的竞争！

）感的竞争！

）中年捡石块的故事“你应该明白人的一生，既不如人们想像的那么好，也没你应该明白人的一生，既不如人们想像的那么好，也没有我们想像的那么坏。

有我们想像的那么坏。

”有位中年人觉得自己的日子过得非常沉有位中年人觉得自己的日子过得非常沉重，生活压力太大，想要寻求解脱的方法，因此去向一位禅师求重，生活压力太大，想要寻求解脱的方法，因此去向一位禅师求教。

禅师给了他一个篓子要他背在肩上，指着前方一条坎坷的道教。

禅师给了他一个篓子要他背在肩上，指着前方一条坎坷的道路说：

路说：

“每当你向前走一步，就弯下腰来捡一颗石子放到篓子里，每当你向前走一步，就弯下腰来捡一颗石子放到篓子里，然后看看会有什么感受。

然后看看会有什么感受。

”中年人就照着禅师的指示去做，他背中年人就照着禅师的指示去做，他背上的篓子装满石头后，禅师问他这一路走来有什么感受。

他回答上的篓子装满石头后，禅师问他这一路走来有什么感受。

他回答说：

说：

“感到越走越沉重。

感到越走越沉重。

”禅师于是说：

禅师于是说：

“每一个人来到这个世每一个人来到这个世上时，都背负着一个空篓子。

我们每往前走一步就会从这个世界上时，都背负着一个空篓子。

我们每往前走一步就会从这个世界上捡一样东西放进去，因此才会有越来越累的感慨。

上捡一样东西放进去，因此才会有越来越累的感慨。

”中年人又中年人又问：

问：

“那么有什么方法可以减轻人生的重负呢？

那么有什么方法可以减轻人生的重负呢？

”禅师反问他说：

禅师反问他说：

“你是否愿意将名声、财富、家庭、事业、朋友拿出来舍弃呢？

你是否愿意将名声、财富、家庭、事业、朋友拿出来舍弃呢？

”那人答不上来。

禅师又说：

那人答不上来。

禅师又说：

“每个人的篓子里所装的，都是自每个人的篓子里所装的，都是自己从这个世上寻求来的东西，一旦拥有它，就对它负有责任。

己从这个世上寻求来的东西，一旦拥有它，就对它负有责任。

同学们你们想到了什么？

大家来谈谈我们开学以来大家来谈谈我们开学以来大家都干大家都干了哪些了哪些负责任和不负负责任和不负责任的责任的事。

事。

不良表现如下打架斗殴打架斗殴追逐打闹追逐打闹打情骂俏。

打情骂俏。

破坏公物破坏公物消防栓玻璃消防栓玻璃消防应急灯消防应急灯厕所厕所卫生洁具卫生洁具教室内踢脚板教室内踢脚板专栏专栏板报板报电子白板电子白板窗帘等。

窗帘等。

抄作业，不写作业，不按时写作业，顶撞抄作业，不写作业，不按时写作业，顶撞老老师长辈师长辈。

目中无人，脏话。

目中无人，脏话连篇，连篇，随地扔垃圾随地扔垃圾上课不认真听讲，做小动作，睡觉，捣乱课上课不认真听讲，做小动作，睡觉，捣乱课堂纪律。

堂纪律。

怎样做一个有责任心的男子汉呢？

首先，要对自己负责其次，要对他人负责第三，要对社会负责“尽力而为”与“竭尽全力”那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。

猎那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。

猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子，兔子跑得越不舍。

可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。

猎狗知道实在是追不上了，来越远了。

猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。

猎人气急只好悻悻地回到猎人身边。

猎人气急败坏地说：

败坏地说：

“你真没用，连一只受伤你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！

的兔子都追不到！

”狗听了很不服狗听了很不服气地辩解道：

气地辩解道：

“我已经尽力而为了呀！

我已经尽力而为了呀！

”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：

“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？

”兔子说：

“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！

它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！

”另一则故事在美国西雅图一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧师，有一天，他对班里学生们说：

“你们谁能背出圣经中的第五章到第七章的全部内容，我就请这个人去西雅图最高级的餐厅参加聚餐会”。

对于所有学生来说都是梦寐以求的，但一想到几乎不可能完成的任务，大家都望而止步了。

然而，几天后，班上一个11岁的男孩，站在牧师面前背诵了全文。

.牧师惊叹与此状。

于是问那个男孩子：

“你为什么能背下这么长的文字呢？

”男孩子回答：

“我为此竭尽全力！

”十六年后，这个男孩子成了世界著名的人物，他就是比尔-盖茨。

感悟感悟每个人都有极大的潜能。

正如心理每个人都有极大的潜能。

正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了学家所指出的，一般人的潜能只开发了十分之一左右，一个人如果开发了一半十分之一左右，一个人如果开发了一半的潜能，就可以学会四十种语言，拿十的潜能，就可以学会四十种语言，拿十二个博士学位。

这就是说，我们还有大二个博士学位。

这就是说，我们还有大部分的潜能还处于沉睡状态。

虽然，我部分的潜能还处于沉睡状态。

虽然，我不可能那样优秀，但我可以去努力，要不可能那样优秀，但我可以去努力，要想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。

不够，必须竭尽全力才行。

科学研究表明：

其实所有的人一生当科学研究表明：

其实所有的人一生当中所用的能力，只是其潜能的中所用的能力，只是其潜能的2-2-8.8.很多伟人做出了常人认为不可能的事，很多伟人做出了常人认为不可能的事，背后也并非有什么奇招。

只是他们潜背后也并非有什么奇招。

只是他们潜能无限，做事不仅仅是尽力而为，而能无限，做事不仅仅是尽力而为，而是竭尽全力！

是竭尽全力！

让我们为了梦想：

竭尽全力！

让我们为了梦想：

竭尽全力！

同学们：

要想学到更多的知识的还需同学们：

要想学到更多的知识的还需要什么呢？

要什么呢？

态态度度态度度对了了头一步一一步一层楼楼态度不度不对头步步栽跟步步栽跟头从初一到初三年级竞争越来越大大，每时每刻都在孕育着成败，关键在于时刻处在一种成功的状态中。

用信心拥抱未来，用成就感推动自己发展，有成功心态者处处都能发觉成功的力量，认为自己能赢，结果一定赢，心态决定命运。

好习惯可以成就一个人好习惯可以成就一个人英国哲学家培根说过这样一句话：

英国哲学家培根说过这样一句话：

“习惯是一种顽习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。

强而巨大的力量，他可以主宰人生。

”有这么一个故事，说得是一家外企公司招聘高级管有这么一个故事，说得是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。

轮到最后下来，虽然对答如流，但都没有被录取。

轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。

这时，考官说：

篓里。

这时，考官说：

“请你看看捡起的纸团。

请你看看捡起的纸团。

”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：

这位应聘者打开纸团，只见上面写着：

“热情欢迎热情欢迎你到我们公司来任职。

你到我们公司来任职。

”后来这位应聘者成为一家后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

大公司的总裁。

这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福音。

在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个音。

在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：

良好的习惯，简直就是无限的财富结论：

良好的习惯，简直就是无限的财富中中学生必须养成哪些良好的学习习惯？

学生必须养成哪些良好的学习习惯？

1.1.尊重与欣赏老师的习惯尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。

一个学生同时面对的各学科亲其师，信其道。

一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐教师，长短不齐,在所难免。

所以学生要学习在所难免。

所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。

不同层次的老师，学生用不欣赏自己的老师。

不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

从现在适应老师，长大了适与老师共同进步。

从现在适应老师，长大了适应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

2.2.自学预习的习惯自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。

就学习过程而言，教师自学是获取知识的主要途径。

就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

学系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

学习层次越高，自学的意义越重要，目