《迎接期末考试》主题班会.ppt

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期末总动员同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。

在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。

面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？

期末考试的脚步越来越近了，还期末考试的脚步越来越近了，还有有55天左右的时间，我们该如何珍惜天左右的时间，我们该如何珍惜这这55天的时间呢？

请大家先读一读。

天的时间呢？

请大家先读一读。

愚蠢者愚蠢者等待时间等待时间聪明者聪明者利用利用时间时间懒惰者懒惰者丧失时间丧失时间勤奋者勤奋者珍惜珍惜时间时间闲聊者闲聊者消磨时间消磨时间求知者求知者抓紧抓紧时间时间无为者无为者放弃时间放弃时间有志者有志者赢得赢得时间时间糊涂者糊涂者糟蹋时间糟蹋时间好学者好学者创造创造时间时间自满者自满者蔑视时间蔑视时间劳动者劳动者积累积累时间时间不浪费点滴的学习时间不浪费点滴的学习时间,不闲谈学习之外的事情不闲谈学习之外的事情,保质保量完成复习作业保质保量完成复习作业,全心全意进入冲刺状态全心全意进入冲刺状态.请走进教室就打开书本学习请走进教室就打开书本学习,请让在你身边讲闲话的同学走开请让在你身边讲闲话的同学走开,请完成作业再安然入睡请完成作业再安然入睡,请时刻提醒自己这是一学期的付出请时刻提醒自己这是一学期的付出,你希望收获成功你希望收获成功.听一听还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的时，是这样教育我们的教育家说：

时间就是知识。

教育家说：

时间就是知识。

医学家说：

时间就是生命。

医学家说：

时间就是生命。

工人说：

工人说：

时间就是财富。

时间就是财富。

农民说：

农民说：

时间就是粮食，就是丰收成果。

时间就是粮食，就是丰收成果。

鲁迅鲁迅说：

说：

“节省时间，也就是使一个人有限的生节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。

命更加有效，也即等于延长了人的生命。

”高尔基高尔基说：

说：

“世界是最快而又最慢，最长而又最世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

人后悔的就是时间。

”华罗康华罗康说：

说：

“时间是由分秒积成的，时间是由分秒积成的，善于利用零善于利用零星时间星时间的人，才会做出的人，才会做出更大的成绩更大的成绩来。

来。

”听一听11、注意各科时间上的合理分配。

注意各科时间上的合理分配。

各科要均衡发展，各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

也不能对薄弱学科失去信心。

22、效率第一效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。

能一节课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。

能一节课完成的任务，决不拖到下一节。

能一分钟做完的课完成的任务，决不拖到下一节。

能一分钟做完的事决不用两分钟。

事决不用两分钟。

3、互帮互学，共同受益互帮互学，共同受益。

个人成绩的取得，实际上个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。

多鼓励同学，鼓舞别人的是集体共同进步的结果。

多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。

高兴了，与同学共享，一过程自己也受到了鼓励。

高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

4、不断变化学习内容和学习方式不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。

换新并用，听说读写算并进，学习方式多样化。

换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

快更好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，贵在坚持心静如水，别浮躁，贵在坚持。

快到考试了，。

快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？

要有任外边翻江连凳子都坐不住，还想得高分？

要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

蹈海，我自岿然不动的气魄。

6、集中精力，心无旁骛集中精力，心无旁骛。

“蚓无爪牙之利，筋骨蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

”别别把心思用在学习之外的事情上。

把心思用在学习之外的事情上。

各学科的复习方法语文语文：

分块复习，分步完成。

分块复习，分步完成。

分块：

基础知识，阅读，作文三大块。

分块：

基础知识，阅读，作文三大块。

分步：

分步：

基础知识基础知识分解为生词，解词，文学分解为生词，解词，文学常识，修辞，文言文，古诗词，现代文的背诵常识，修辞，文言文，古诗词，现代文的背诵默写等；默写等；阅读阅读分解为课内阅读和课外阅读；分解为课内阅读和课外阅读；作作文文则着重复习记叙文。

则着重复习记叙文。

各学科的复习方法数学数学：

关键是关键是重质量而不是重数量。

也就是说，。

也就是说，做一道题一定要做一道题一定要弄懂吃透弄懂吃透，可以反复几次来回，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一道题胜过思考，从各个角度考虑，这样做会一道题胜过做十道题。

也是有这样，才能做到举一反三，做十道题。

也是有这样，才能做到举一反三，触类旁通。

触类旁通。

另外，另外，错题的重看错题的重看也很重要，并学会也很重要，并学会对错误的对错误的原因进行总结与反思原因进行总结与反思。

各学科的复习方法英语英语：

（11）快读查疑快读查疑。

首先浏览课本，遇到较为生疏的、。

首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。

重点记忆。

（22）以点带面以点带面。

以一个单词或语言点为中心，向四。

以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。

周辐射，找出与之相关的词语和用法。

（33）归纳比较归纳比较。

将同类的知识点归纳在一起，比较。

将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。

其相同点和不同点。

（44）注重注重重点句式重点句式的掌握，强化的掌握，强化重点句型重点句型的训练。

的训练。

（55）重视）重视雅思雅思考试，背诵重点词汇表，准备口语测考试，背诵重点词汇表，准备口语测试以及作文准备。

试以及作文准备。

（66）错题错题重看，重看，范文范文多读。

多读。

各学科的复习方法地生地生：

（1）制订各章期末学习计划）制订各章期末学习计划

（2）复习时要仔细阅读课本。

）复习时要仔细阅读课本。

（3）将错过的考卷、课时集训、练习再重新梳）将错过的考卷、课时集训、练习再重新梳理一遍、仔细反思。

理一遍、仔细反思。

（4）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）（5）接下来的做题题目要有做题痕迹。

（关键）接下来的做题题目要有做题痕迹。

（关键词划出）词划出）各学科的复习方法历史历史：

（1）结合提纲，建议每天复习两到三课时，同时能）结合提纲，建议每天复习两到三课时，同时能够将每课时的知识点思考后整理成体系。

够将每课时的知识点思考后整理成体系。

（2）课本上的每一张地图都要认真看，关注图中重）课本上的每一张地图都要认真看，关注图中重要的地理名称以及位置，看完之后，要的地理名称以及位置，看完之后，能够达到将图片能够达到将图片记忆在脑中的程度。

记忆在脑中的程度。

（3）每天保证自己一定的自主作业量，避免生疏。

）每天保证自己一定的自主作业量，避免生疏。

思品：

思品：

（1）首先要将课本上的大小文字通看几遍，熟背重）首先要将课本上的大小文字通看几遍，熟背重要知识点。

要知识点。

（2）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，主观题认真思考作答，然后校对答案，认真分析如何主观题认真思考作答，然后校对答案，认真分析如何根据材料组织出高分答案的。

多做主观题，做个有心根据材料组织出高分答案的。

多做主观题，做个有心人，总结出哪些知识点是高频率出现的，重点记忆。

人，总结出哪些知识点是高频率出现的，重点记忆。

各学科的复习方法独立作业强化训练的过程复习过程中，对于老师布置的练习题或试卷，切记：

不要一边翻书一边做。

不要一边翻书一边做。

先看书，感觉都理解了再做题。

遇到不会的先放下，然后做其他题目，最后再回过头来看书。

找出解不出的原因，这样印象深刻，下次遇到类似的题目，自然不会再犯错。

千万不可以抄袭作业，应付作业。

千万不可以抄袭作业，应付作业。

抄袭，不过是自欺欺人，掩耳盗铃。

平时应付学习，考试自然不会有好成绩。

班主任寄语1.1.重梳理、勤记载、多反思。

重梳理、勤记载、多反思。

2.2.认真仔细地完成老师布置的复习作业。

认真仔细地完成老师布置的复习作业。

3.3.要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

4.4.把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

化成为自己的真本领。

5.5.在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

自己理解不了的，就向老师提问和请教。

6.6.做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

好地休息。

7.7.尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。

安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。

老师的期望我们不要失去为自己争分争面子的机会，我们不要失去为自己争分争面子的机会，我们不会轻言放弃。

我们要拿出运动会上那我们不会轻言放弃。

我们要拿出运动会上那种团结一致，勇于拼搏的精神，争分夺秒，种团结一致，勇于拼搏的精神，争分夺秒，你追我赶，争取在期末考试中再创辉煌。

你追我赶，争取在期末考试中再创辉煌。

我们相信一分耕耘，一分收获；我们懂我们相信一分耕耘，一分收获；我们懂得逆水行舟，不进则退；我们了解天才出自得逆水行舟，不进则退；我们了解天才出自勤奋；我们知道勤能补拙。

勤奋；我们知道勤能补拙。

之所以优秀，是因为我们努力！

之所以之所以优秀，是因为我们努力！

之所以辉煌，是因为我们勤奋！

辉煌，是因为我们勤奋！