《网络交友要慎重》说课课件.ppt

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（一）教材的地位与作用在这个互联网深入家家户户的时代，网络安全教育成在这个互联网深入家家户户的时代，网络安全教育成为中小学安全教育的重要组成部分。

为中小学安全教育的重要组成部分。

网络的虚拟性使网络网络的虚拟性使网络交友充满陷阱交友充满陷阱，为全社会高度关注。

，为全社会高度关注。

通过本课的学习，可以引导学生深入了解网络交友的不通过本课的学习，可以引导学生深入了解网络交友的不确定性，学会合理利用网络，确定性，学会合理利用网络，正确进行网络交友，这对于正确进行网络交友，这对于学生的健康成长起到至关重要的作用学生的健康成长起到至关重要的作用。

教材分析教材分析优点点：

对网网络交友比交友比较熟悉，熟悉，感性感性认识强强，有一定的辨有一定的辨别判断能力和自主分析能力。

判断能力和自主分析能力。

不足不足：

身心身心发展展还不不够成熟，理性分析能力成熟，理性分析能力不足，辨不足，辨别分析能力分析能力还有待提高，网有待提高，网络交友安全交友安全防范意防范意识有待加有待加强强。

学情分析学情分析

（二）教学目标1、知识与能力：

引导学生认识网络交往的危害，懂引导学生认识网络交往的危害，懂得在得在网络交往应遵循的原则网络交往应遵循的原则。

（。

（教学重点、难点教学重点、难点）2、过程与方法：

通过情境学习和探究讨论，提高学通过情境学习和探究讨论，提高学生辨别觉察能力，增强自我保护能力。

生辨别觉察能力，增强自我保护能力。

3、情感、态度、价值观目标：

引导学生树立安全防范意识，形成正确的网络交友观念。

教材分析教材分析教法、学法教法、学法1、教法：

以“创设情境教学法”为主，配合“自主探究法”、“合作交流法”等。

2、学法：

“以自主、合作、探究”为主要形式，配合“合作交流法”等。

导入新课导入新课教学过程教学过程巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结讲授新课讲授新课16岁少女见网络干爹惨遭侵犯导入新课导入新课设计意意图：

通：

通过视听听结合，集中学生合，集中学生的注意力，激的注意力，激发学生的学生的积极性，通极性，通过新新闻播播报最后的最后的总结，引，引导学生直学生直观地意地意识到到网网络交友要慎重，从而交友要慎重，从而导入新入新课。

1、请同学们根据新闻中小雅的不幸经历、请同学们根据新闻中小雅的不幸经历,结结合自己或者他人的网络交友经历合自己或者他人的网络交友经历,谈谈网络交友谈谈网络交友还可能有哪些危害？

还可能有哪些危害？

讲授新课讲授新课网络交往具有虚拟性网络交往具有虚拟性在网络交往中要提高自在网络交往中要提高自我安全防范意识。

我安全防范意识。

网络交友要遵循网络交友要遵循不见面原则不见面原则，不，不要轻易答应与网友见面。

要轻易答应与网友见面。

2、如果你是小雅，再有网友邀约，、如果你是小雅，再有网友邀约，你见还是不见？

为什么？

你见还是不见？

为什么？

设计意图设计意图：

针对学生对网络：

针对学生对网络交往危害的交往危害的认识认识不足不足，利用视频的直观性和视听冲击性，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，生思考，通过学生的自主探究、教师的引导，通过学生的自主探究、教师的引导，帮助学生帮助学生全面了解网络交往中的危害，全面了解网络交往中的危害，树立树立在网络交往中自我安全防范意识。

在网络交往中自我安全防范意识。

网友刘某报警称，家中被盗现金网友刘某报警称，家中被盗现金35003500元、元、价值价值60006000元的笔记本电脑一台以及元的笔记本电脑一台以及33颗黄金珠子。

颗黄金珠子。

经民警调查发现，犯罪嫌疑人李某是刘某的网经民警调查发现，犯罪嫌疑人李某是刘某的网友。

原来刘某在网聊时将自己出门习惯将房门友。

原来刘某在网聊时将自己出门习惯将房门钥匙放在门外电表箱的习惯告诉过李某。

而李钥匙放在门外电表箱的习惯告诉过李某。

而李某趁刘某上班家中无人之际，拿出电表箱中的某趁刘某上班家中无人之际，拿出电表箱中的钥匙进入刘某家中实施盗窃。

钥匙进入刘某家中实施盗窃。

刘某家中被盗一事带给我们什么启示？

刘某家中被盗一事带给我们什么启示？

（自主思考）（自主思考）网络交友要遵循网络交友要遵循保密原则保密原则，不要轻，不要轻易泄露个人隐私易泄露个人隐私设计意图设计意图：

通过刘某的真实遭遇，让：

通过刘某的真实遭遇，让学生知道向网友泄露隐私有可能给自己带学生知道向网友泄露隐私有可能给自己带来伤害，帮助学生从感性和理性的双重认来伤害，帮助学生从感性和理性的双重认知上懂得不要轻易泄露个人隐私。

知上懂得不要轻易泄露个人隐私。

你们看我你们看我漂亮吗？

漂亮吗？

南宁十四中学生小胖（化名）南宁十四中学生小胖（化名）南宁十四中校花（网友南宁十四中校花（网友“评选评选”）1、小胖的烦恼从何而来？

（自主思考）、小胖的烦恼从何而来？

（自主思考）2、如果你是小胖，你希望网友怎么与、如果你是小胖，你希望网友怎么与你进行交往？

你进行交往？

（分组讨论分组讨论）在网络交往中要遵循在网络交往中要遵循平等原则平等原则，要学会尊重他人。

要学会尊重他人。

设设计计意意图图：

通通过过引引导导学学生生换换位位思思考考，帮帮助助学学生生更更好好地地体体会会网网络络交交往往中中相相互互尊尊重重的的必必要要性性，引引导导学学生生更更好好地地形形成成平平等等尊尊重意识。

重意识。

我可以点击吗？

我可以点击吗？

帅哥你好，偶是帅哥你好，偶是奔放漂亮奔放漂亮MMMM，欢迎点欢迎点击击,内内容香艳刺激，精彩无容香艳刺激，精彩无限。

限。

黄色：

色情黄色：

色情红色：

血腥、暴力、仇恨红色：

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消极思想、谬误、网上骗局黑色：

非法和危险的事情黑色：

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通过创设情境，让学生自：

通过创设情境，让学生自己设想己设想“点击后点击后”可能会产生的结果，并可能会产生的结果，并进行分析、概括、定论，一方面可以培养进行分析、概括、定论，一方面可以培养学生的分析判断能力，另一方面，为下面学生的分析判断能力，另一方面，为下面的学习奠定基础。

的学习奠定基础。

全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空结合结合全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约，谈，谈谈我们在网络交友中还要注意哪些事项谈我们在网络交友中还要注意哪些事项？

网络交友要遵循网络交友要遵循愉快原则、利愉快原则、利于学习原则于学习原则设计意图设计意图：

本版块教学内容简单，与前面几：

本版块教学内容简单，与前面几部分有一定重叠，学生有能力独立完成这一部分有一定重叠，学生有能力独立完成这一教学任务。

同时能训练学生的阅读、归纳能教学任务。

同时能训练学生的阅读、归纳能力。

力。

请同学们反思自己在网络交往中有哪些请同学们反思自己在网络交往中有哪些行为违背了网络交友原则，并谈谈改进办法。

行为违背了网络交友原则，并谈谈改进办法。

通过请同学回忆本节课的知识点进行课通过请同学回忆本节课的知识点进行课堂小结，进一步加深学生对所学知识的认知。

堂小结，进一步加深学生对所学知识的认知。

板书设计板书设计网络交往具有虚拟性网络交往具有虚拟性增强安全防范意识增强安全防范意识网络交友原则网络交友原则网络交友要慎重不见面原则不见面原则保密原则保密原则平等原则平等原则遵纪守法原则遵纪守法原则愉快原则愉快原则利于学习原则利于学习原则图形式板书简洁明了，方便图形式板书简洁明了，方便学生掌握所学内容学生掌握所学内容